五年級科學下冊期末考試(帶答案)

PAGEPAGE6/6五年級科學下冊期末考試（帶答案）題序一二三題序一二三四五六總分得分一、填空題。（16）1、科學家用 來表示星球之間的距離。2、生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做 ，這種關(guān)系中直接或間接消別人制造的食物的生物叫 。3、太陽鐘是根據(jù) 來計量時間的。4、螺旋和盤ft公路都是 的變形。5、食物鏈中能自己制造食物的生物叫 ，直接或間接消費別的生物造的食物的生物叫 。6、用電池、導線和 ，可以連接成一個簡單的電路。7、水蒸氣是無 、無 、 的氣體。8、在黑板上用粉筆寫字時，粉筆和黑板之間屬于 摩擦。二、選擇題。（20）1、同樣重的60攝氏度熱水和10攝氏度冷水相比較（ ）。A．體積相同 B．熱水體積大 C．冷水體積大 D．無法判2、大小一樣的實心塑料小球和小鐵球，放入水里浮的是（ ）。A．塑料小球 B．小鐵球 C．兩個都能3、下列關(guān)于物體熱脹冷縮說法正確的是（ ）。A．癟了的乒乓球放到熱水里又鼓起來了，是利用了水的熱脹冷縮原B．水在4攝氏度以下也會熱脹冷縮C．空氣熱脹冷縮的本領(lǐng)比鐵小D．胎4、在下列幾種情況下，物體所受浮力增大的是（ ）。C．正在碼頭裝載貨物的輪船

從長江口駛向大海的輪船D．5、下列（ ）現(xiàn)象是利用了空氣的熱脹冷縮原理。C．

D．打開電風扇6、物體影子的變化與太陽在天空中位置的關(guān)系是（ A．太陽在天空的位置高,物體的影子長B．太陽在天空的位置高,物體的影子短C．物體的影子長短與太陽在天空的位置無關(guān)7、使自然界生態(tài)系統(tǒng)不平衡的因素是（ ）。A．人為因素 B．自然因素 C．人為因素或者自然因8、數(shù)百年前，我國黃土高原有茂密的森林，后來卻變成了荒ft禿嶺，主要原是（ ）。北方寒流長期侵襲C．

D．地殼運動頻繁9、增大電磁鐵磁力的方法是（ ）。增加線圈的匝數(shù)C．

D．加開關(guān)10、生物界中，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是（ ）A．相互利用、相互依存的關(guān)系 B．吃與被吃的關(guān)系C．相互競爭的關(guān)系三、判斷題。（20）1、利用光的反射可以做很多事情，但有時候反光也會帶來不變和危害。（ ）2、同一塊木塊，漂浮在清水上和濃鹽水上，受到的浮力是一樣的。（ ）3、摩擦力有時有害有時有益。（ ）4、微生物對人類都是有害的。（ ）5、光是向四面八方發(fā)射的。（ ）6、一塊木片和一張木桌子同時放入河中，木片是浮的，桌子是沉的。（ ）7、鉤碼在濃鹽水和清水中都是沉的，說明鉤碼受到的浮力相同。（ ）8、開發(fā)利用太陽能可以節(jié)約資源保護環(huán)境。（ ）9、光源發(fā)出的光是沿直線傳播的，但是反射光不是沿直線傳播的。（ ）10、一張紙片、一片花瓣這樣輕小的物體不會受到重力的作用。（）四、連線題。（10）1自行車鏈條中加潤滑油汽車輪胎上的紋路 增大摩擦力軸承中的小鋼珠車輪上的防滑鏈條 減小摩擦用毛巾包著瓶蓋擰蓋五、實驗探究題。（16）1潤上壤，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，另一側(cè)蓋上厚紙板。1．紙盒的一側(cè)蓋上玻璃板，另一側(cè)蓋上厚紙板，這樣做紙盒里就形成了（ ）和（ ）兩種不同的環(huán)境2．這個實驗裝置研究的問題是（ ）。待選擇的蚯蚓放在（ ）比較好。盒子光亮的一端 B．盒子黑暗的一端 C．盒子中4．給蚯蚓選擇的時間以（ ）比較合適。分鐘 B．5分鐘或更長 C．只要有蚯蚓爬向哪邊就可以停止了5．通過我們班的多組、多次實驗，可以發(fā)現(xiàn)：蚯蚓喜歡生活在（ ）環(huán)境中。6．實驗結(jié)束后，應將蚯蚓放回到濕潤的土壤中。蚯蚓一旦離開這樣的土壤，不了多久它就會死亡，這是因為（ ）。A．所有動物都需要濕潤的環(huán)境B．動物生活需要一定的環(huán)境C．動物能夠改變環(huán)境六、簡答題。（18）1、保溫杯能使熱水始終保持原來的溫度嗎？請說說你的理由。2、酷熱的夏天，往地上撒些水，為什么會感覺涼快些？3、生活中有哪些人為改變動植物的生活習性的應用？參考答案一、填空題。（16）1、光年2、食物鏈； 消費者3、日影長度4、斜面5、生產(chǎn)者 消費者6、用電器7、色 味 透明8、滑動二、選擇題。（20）、B、A、D、C、C、B、C、B、A10、B三、判斷題。（20）1、√2、√3、√4、×5、√6、×7、×8、√9、×、×四、連線題。（10）1、五、實驗探究題。（16）1、1． 陰暗 光亮2．蚯蚓是喜歡生活在陰暗的還是光亮的環(huán)境3．C4．B5．陰暗潮濕6．B六、簡答題。（18）1、答：保溫杯能起到盡量阻隔熱傳遞的作用，但事實上還是會發(fā)