魯迅的合集5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——魯迅的合集5篇【熱門】魯迅的作文合集5篇在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀測力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是我為大家整理的魯迅的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

魯迅的作文篇1

五年級上學(xué)期學(xué)了《魯迅和時間》，有一次做功課到夜深，朦朧中魯迅來到我身邊，和我進行了一次對話：

魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。〞我說：“為了考個好分數(shù)、進個好學(xué)校，我們已經(jīng)把海綿里的水都擠干了。〞

魯迅說：“我把別人喝咖啡的時間用在了寫作上，平均每年寫作35萬多字。〞我說：“我把看電視逛街游玩的時間都用在了作業(yè)上，平均每周完成作業(yè)1.5萬字。〞

魯迅說：“我棄醫(yī)從文，要喚起國人的靈魂的覺醒。〞我說：“爸媽要我少看閑書，主攻數(shù)學(xué)，換取美好的‘錢’程。〞

魯迅說：“時間每天得到的都是24小時，可是一天的時間給勤勉的人帶來聰慧與力量，給懶散的人只能留下一片后悔。〞我說：“童年，每人只有一次，給‘勤勉’的孩子壓下一幅重擔(dān)，給‘懶散’的孩子留下一分快樂。〞

一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)魯迅不見了，方才只是做功課累了，連衣服都沒脫，像個戰(zhàn)士伏在戰(zhàn)壕里打了一個盹……

魯迅的作文篇2

因讀了一篇魯迅爺爺?shù)奈恼隆稄陌俨輬@到三味書屋》。對于魯迅小時候百草園的快樂與三味書屋的乏味，我真想親身感受一下，于是硬纏著爸爸帶我去。

百草園和三味書屋都在魯迅東路上，其實這條路我每天上學(xué)都要經(jīng)過的，但這個暑假卻被封了，四處是建筑工地，馬路也變得坑坑洼洼的，好不簡單來到三味書屋卻因改造上了鎖。好在三味書屋我已去過，是前年（二年級）暑假拍小魯迅的MTV的時候去的，印象還是深刻的。記得書屋很狹小，屋內(nèi)黑暗悶濕，木格窗透入的光線讓人感到壓抑。先生桌上有把戒尺，那是專門用來責(zé)罰像我這樣頑皮的學(xué)生的，先生后上方有一塊扁，上寫“三味書屋〞，其意可能是酸苦辣吧，至于甜那是定不會有多少的。扁下是松鹿圖。上課時老先生領(lǐng)念，我們跟著讀，先生搖頭晃腦沉醉在文章里時，我們就趁機逃到后花園去玩耍，率先生聽見周邊沒動靜時，就會回過神來說：“人都到那里去了？〞“哈！哈！哈！〞這個“老糊涂〞！

望著三味書屋那二扇緊鎖的黑漆竹門，我不免有些失望，手扶著蓮花形的橋墩，嘆它似老先生一樣顯得蒼老而斑駁。眼前的河水中有幾條小魚圍著只烏蓬船上下翻騰著，我不由得坐在門前的木欄上悄悄地凝視著它們，任時光從我身旁悄悄地流過，任思緒飛揚，飛向那開心的百草園……

魯迅書中的百草園十分大，內(nèi)有高大屹立的皂夾，碧綠的閃著晶瑩珠兒的青菜，還有紫紅的桑椹，更好吃的覆盆子，就是扎上半身刺，能吃上一兩顆那也是很愉快的。我不知道什么是覆盆子，可能就是我常摘的紅珊瑚似的野草莓吧。知了聲從園內(nèi)遠遠傳來，參差的長吟，鳴聲悠長而不噪，很是好聽。至于那肥胖的黃蜂、喜歡唱歌的油蛉子，一嘯沖天的“叫天子〞我卻并不陌生，因我家就住在山邊。每天就是它們吸引我的眼球并伴我入睡的。

百草園里故事好多，其中的美女蛇不光使小魯迅聽后膽戰(zhàn)心驚，我讀后也是一樣，每天晚上睡覺總?cè)滩蛔タ茨俏鑴又陌状昂?，它會變化出什么？大肚和尚、搖曳的小樹、飄搖的極光……但當(dāng)它要變成美女蛇時，我會急忙翻身，用毛毯子蓋住頭，虔誠地召喚飛蜈蚣，實在挺不過去就只能叫爸爸媽媽，還謊稱要上廁所，看來小魯迅和我的感受是一樣的。突然我覺得魯迅離我是那么近，近得我可以拉著他的手一起去釣龍蝦，一起去摘野草莓……

“瀟逸，還愣著干什么？回家去吧。〞爸爸的輕聲召喚讓我回過神來，就這樣回去？我心有不甘，執(zhí)意要去百草園。在我的執(zhí)著下，爸爸或抱或攙地將我“護〞到了魯迅故居。天哪，二扇大門緊鎖著，完了，來的不是時候！但這卻激起了我更大的好奇心，用力推著門，從門縫中向里張望，全力想看出點什么，但里面黑呼呼的，什么也沒有，唉，只能打道回府了。

其實在我的心中早已有百草園了，那就是我的開心天地——窗外的鹿池山！那有：春天雪云似的開滿層層白花的梧桐林，昌盛的狗尾巴草，幽靜的石板路，紅蠟般的石榴花，三角形的“酸葉子〞，還有緩流橋下的大螯龍蝦，馬尼拉草地上的滑滑梯和秋千，最令我愉快的是山腳下的泳池，炎炎夏日可以盡情玩我的“狗爬式、水中空翻了〞。真是

“山碧碧，水漣漣，

云淡天高盡歡顏。

人間勝景此處有，

常使兒童樂忘返。〞

啊，百草園——我心中的樂園！

魯迅的作文篇3

我以前很早的時候不知道魯迅先生是誰。

隨后，讀了他的幾篇他的文章，才知道魯迅先生是一位大作家，很著名氣。又是宏偉的文學(xué)家、思想家、革命家，又是中國文化主將。

以為這就是魯迅先生?？墒牵易x了《我的伯父魯迅先生》后，我的這個理解打了個大錯號。我讀到魯迅先生救助車夫時，我感到魯迅先生是一位窮苦人民的關(guān)心；我讀到魯迅先生關(guān)心女傭阿三時，又感到魯迅先生的良善。

我又讀了《一面》這一篇文章，我又感到了魯迅先生的愛心。也感到魯迅先生重視青年人讀書。

我心目中的魯迅先生從一個不知道是誰到一個很著名、很有愛心、很宏偉的一個作家。

我要向魯迅先生一樣：“為別人想的多為自己想的少。〞

魯迅的作文篇4

“雛鷹爭章〞活動開始了，里面有“才藝章〞、“安全章〞、“保健章〞……其中，我一眼就看到了“閱讀章〞，由于它讓我想到了我們班的“小魯迅〞——蘇家楨，“閱讀章〞非他莫屬。

蘇家楨長著一雙黑寶石般的大眼睛，唇紅齒白，眉清目秀。

記得有一次，下課鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)仨懫鹆耍K家楨馬上拿出了一本書津津有味地開始看了起來，我靜靜靜地來到了他的身邊，以為能嚇?biāo)惶？墒?，我走到他都走到他身邊了他還未覺察到。于是，我對他大喊了一聲：“蘇家楨！〞他還坐在那里聚精會神地看書。我拿他沒有任何方法，只好坐在一旁，悄悄地觀測他。只見他一會兒仰起頭哈哈大笑，好像是被書里的什么人物逗樂了；一會兒見他眉頭緊皺，仿佛是被書里面的事情難住了；一會兒見他揚眉吐氣，仿佛自己的猜想是正確的`；一會兒見他……上課鈴終究打響了，他好像還是沒有覺察到，直到班長大叫一聲“起立！〞他才手忙腳亂地站起來趕快把書放到了書包里，然后又把這節(jié)課的書迅速拿到課桌上。這讓觀測他那么久的我憋笑憋得臉都紅了。

所以，我推薦蘇家楨獲得“閱讀章〞。

魯迅的作文篇5

又是一個高興的國慶節(jié)，往年，我們都會趁著這一個良辰吉日外出旅游，今年，我們當(dāng)然也不列外，來到紹興，欣賞魯迅的故居。

在顛簸了四個多小時后，我們終究來到了紹興，吃完了一頓香噴噴的午飯，我們便向魯迅的故居出發(fā)了。

在拿到門票之后，我們首先便向第一個景點出發(fā)了，首先，我們便來到了德壽堂，在這里，我們看到了一張張的桌椅，整齊地擺在那里，據(jù)說，這里是魯迅家人活動的地方。游過德壽堂，我們又來到了一處地方，在這里，我們看到了小姐居住的地方，而這又分為好多，沐浴室、寢室等等。一切都是顯得那么的簡陋。接著，我們又來到了公子居住的地方，這根小姐居住的地方?jīng)]多大區(qū)別，最吸引我，可是它們房子上面的掛鉤，據(jù)說這是用來防蚊子用的，這東西便顯得特別新鮮，我們即刻止住腳步，在那里看了個夠。在這里，我們還看到了兩張獨特的桌子，有一張，分成兩半，男主人在家時，桌子就合著，一起吃飯。若男主人不在家，桌子就分成兩半，因此，客人一來，便知道主人在不在家。在這，還有一張奇妙的七巧桌，跟七巧板一樣，由七個圖形拼成，真是奇妙呀！

緊接著，我們又向三味書屋前進，經(jīng)過一段漫長的排隊，我們終究進入了里面，首先，出現(xiàn)在我們面前的，是老師的畫像。在一旁，還特別解釋了三味書屋的含義：讀經(jīng)味如稻粱，讀史味如肴饌，諸子百家，味如醯醢。這可真是高深呀！以后，我也一定要像他這樣讀書。另外，還有“早〞的故事，有一天，魯迅上課來晚了，被私塾老師教育了一頓，因此，他便在桌子上刻了一個早子。這個字，使魯迅一生受益。緊接著，我們又來到了他們的學(xué)堂，在這上面，掛著一幅松鹿圖。這其中可有不少的含義。我們剛學(xué)了《梅花魂》這一篇課文，知道我們中國人最愛的就是梅花，而剛好，這鹿便是梅花鹿，因此，這便在深深地告誡著學(xué)生們要做一個像梅花一樣的人。在那時，書堂里掛得一般都是孔子的畫像，這便顯得有一點與眾不同，而且，他們上課竟然是先拜松鹿圖，再拜老師，然后再上課，這跟我們現(xiàn)在的上課方式可真是截然不同！

最終，我們便來到了魯迅從小長大的地方——新臺房。在這里，我們又一次地見到了壽仁堂。擺設(shè)依舊如故，最吸引人的，可不是這些，而是魯迅從小便愛在這里玩的百草園。剛出