師德標(biāo)兵申報材料

師德標(biāo)兵申報材料我是一名普初中教師，自年7月業(yè)至今，我將我的一片愛心奉獻給了我深愛的育事業(yè)。在教書育人的崗位上，我精心耕耘，無私奮獻，以高尚的道德情操，高的責(zé)任感，一絲不茍的教學(xué)態(tài)度，實現(xiàn)著一個教師教書育人，為人師表的職責(zé)。一、師德為。人們說，教是人類靈魂的工程師，而師德則是我們教師的靈魂。高尚的師德通過三尺講，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人的成長。傳道，不僅傳學(xué)問之道，更要傳人之道；授業(yè)，不僅要傳授學(xué)業(yè)，更要催發(fā)學(xué)生的求知欲望；解惑，不僅要解共之惑，更要解個體的特殊之惑。師德中愛學(xué)生是至關(guān)重要的，只有愛學(xué)生，才會真?zhèn)湔n、上課；只有愛學(xué)生，才會有責(zé)任心、事業(yè)心；只有愛學(xué)生，才會拋開一名利為子補課忘了時間了自己有愛學(xué)生才理孩子，信任孩子。師的使命在于毫無保留地貢獻自己的精力，用心靈、用人格魅力去接觸學(xué)生，用喚起學(xué)生的自信、自尊，構(gòu)筑起學(xué)生精神生活大廈。我常想，既然選擇了教師這職業(yè)，就應(yīng)當(dāng)用自己的良知去履行教師這一神圣的使命——敬業(yè)愛生，教書育，為人師表。我在學(xué)生面前就是一桿言行一致的標(biāo)尺，一面表里一致的透鏡。無個早晨，我迎著朝霞曙光走進班級，和學(xué)生交談；無數(shù)個傍晚，我?guī)е牢亢途牖丶仪辛藢W(xué)生”我為師的準(zhǔn)則。二、學(xué)高為。教書育人是師的天職但師如果沒有扎實的教學(xué)技能空一腔熱情是沒法完成教書人這一使命的。在日常的教學(xué)過程中，我不斷學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，接受新觀念，研教學(xué)業(yè)務(wù)，精心備好每一節(jié)課，吃懂、吃透教材，課堂上我要求自己不斷地創(chuàng)教學(xué)方法，不斷提高自身素質(zhì)。課堂的嚴(yán)肅認真，課后的反思總結(jié)，讓我能不斷嘗試運用不同的教學(xué)方法生能課堂上快地學(xué)快。一份耕耘，份收獲。學(xué)生收獲了優(yōu)異成績，我也在學(xué)校每年的教師量化考核中名列前茅。

三、身正為。教師是以其部行為和整個人格來影響學(xué)生的師一切行為應(yīng)該成為學(xué)生的表率。在常生活中我一貫嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，做學(xué)生的表率。要求學(xué)生做到的自首先做到求學(xué)生不講臟話我頭使用文用語冷日，我?guī)ь^提前校，開始時，往往是我第一個進入班級，后來，比我早的學(xué)生越來越多，整個上期，很少有學(xué)生早讀遲到。勞動、清掃我也干在前面。教育學(xué)生實事求是，自己學(xué)生難住時，絕不裝腔作勢；要求學(xué)生按時完成作業(yè)，我首先做到及時批改每一作業(yè)和試卷下考完為證二早上把卷紙發(fā)給學(xué)生及時反饋連批改學(xué)接批的試卷非驚也常感動因為我感到很欣慰，也很高興，熱愛我的事業(yè)，所以我全心全意的投入到了工作中之中，嚴(yán)以律己，勇于剖析自，做到“知恥而后勇，發(fā)憤而成才四、師愛育。俗話說＂澆要澆根，幫人要幫心．＂在師生交往中，我的善解人意，幽默隨和使學(xué)生愿親近樂接受教誨心誠服地接受教師指出缺點誤時，我的贊許與勵也鼓舞起學(xué)生的上進心課堂上我嚴(yán)格要求成為他們的師長在課余我與他們平等相處成為他們的朋友此任熱愛學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提，是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛學(xué)生，做學(xué)的知心人。每當(dāng)接手一個新的班級，面對著不同的學(xué)生，我總會努力尋找她們身的閃光點，不偏愛，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能康快樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展示自我，找到自信。我是在農(nóng)村長的，也親身經(jīng)歷了困苦的生活，所以對那些家庭困難的學(xué)生，尤其是那些特困家的學(xué)生我會從多方面意給予他們以溫暖的關(guān)懷在的教歷中，我始終持一點耐心，多一愛心，多一點理解，多一些鼓勵生們變得更加秀，點燃孩子們的希望。正因為這樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時候，那些孩子就偷的放潤喉片在我的桌上當(dāng)提水走進校園時候細的們總是搶著跑我的身邊，將水瓶從我手中奪走?。次殊節(jié)日，我總能收獲許多意想到的驚喜公上那一串串自制的風(fēng)鈴封封滿載深情的書信、

那一袋袋數(shù)數(shù)不清的千紙鶴、那一瓶瓶侵透著愛心的“小星星”?似都在記錄著這一切對于我來說，這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師最大的幸?？鞓仿湫捱h兮吾將上下而求索任而遠而我只是千萬教中最普通的一名，我將繼續(xù)向我的前輩們、我優(yōu)秀的同事們學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，不名利，腳踏實地默默無聞地工作?！盎?/p>