中小學體育教學改革落實方案

第中小學體育教學改革落實方案

中小學體育教學改革落實方案體育、藝術(shù)2+1工程是進一步推動學校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展，深入推進素質(zhì)教育的一項重要舉措。為了全面推進該工程的開展，努力構(gòu)建活力校園、藝術(shù)校園、和諧校園，促進學生的全面發(fā)展和健康成長，特制定此實施方案：

一、指導思想

以教育部《教育振興行動計劃》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育青少年體質(zhì)的意見》為指針，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育；以促進學生全面發(fā)展為目標，加強教師隊伍建設(shè)，合理配置體育和藝術(shù)活動器材；以2+1工程項目建設(shè)為平臺，充分發(fā)揮我校樂器教學的優(yōu)勢和體育訓練的傳統(tǒng)，進一步增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)健康、樂觀的生活情趣，形成健全人格，使每一個孩子健康快樂地成長。

二、實施原則

1．以促進學生的全面發(fā)展為指導思想，切實樹立終身體育的思想，根據(jù)健康發(fā)展的需要和學生體育鍛煉的需求，系統(tǒng)地設(shè)計能切實提高學生運動技能和鍛煉能力的內(nèi)容和方法體系。

2．以深化學校體育、藝術(shù)教育課程和教學改革為核心。積極貫徹新的教育理念，積極推進課程標準的實驗和相關(guān)的教學改革，設(shè)立適當?shù)捏w育、藝術(shù)共性與個性選修項目，最大限度地提高學生參加體藝活動的興趣，有效地提高學生的運動技能、藝術(shù)技能水平。

3．以傳統(tǒng)特色學校為核心，以建設(shè)有特色的體育、藝術(shù)教育課程為基礎(chǔ)。逐漸形成各具特色的體育、藝術(shù)活動內(nèi)容體系，形做大、做強學校體藝工作品牌。

4．以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學能力為先導。通過轉(zhuǎn)變觀念的教育和各種業(yè)務(wù)培訓，提高廣大體育、藝術(shù)教師的教學能力，以滿足2+1項目對教師教學技能的較高要求。

5．以大力改善體育鍛煉和藝術(shù)活動環(huán)境為必要條件。要根據(jù)推進2+1項目的需要，加強學校體育、藝術(shù)場館的建設(shè)和體育、藝術(shù)器材的配備，要在加大教育投入的同時，合理地配置體育、藝術(shù)教育資源，以滿足2+1項目對體育運動和藝術(shù)活動條件的新的要求。

三、內(nèi)容選擇

體育自選

50米、100米、跳繩、籃球、排球、羽毛球、呼啦圈、仰臥起坐、三級蛙跳等

藝術(shù)自選

課堂樂器、聲樂、舞蹈、剪紙、色彩、素描、鉛筆字、鋼筆字、毛筆字等

四、實施的基本步驟

1．20__年9月上旬，成立由孫漢峰為組長，薛振銀、馬強為副組長，王青山、姜寶山、齊永順、趙艷玲、裴海鳳、楊明慧、李長奎、蔡國文、劉永福、王國生、崔玉軍、汪麗、汪月秋、劉貴斌、李紅梅為成員的體育藝術(shù)2+1項目領(lǐng)導小組，張國勇負責體藝2+1項目的協(xié)調(diào)工作，教導處負責具體組織實施。

2．9月中旬，進行教師體藝特長情況統(tǒng)計。

3．9月13日，召開部分年級組長座談會。

4．9月16日，組織全體教師學習上級有關(guān)文件，學習并深刻領(lǐng)會學校推進2+1項目的重大意義。

5．9月20日，發(fā)放學生《體藝2＋1項目選擇表》。召開六至九年級學生家長會，爭取學生家長的理解支持。

6．9月中旬，全面實施體育藝術(shù)2+1項目。

7．開展2+1項目實施過程的研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗，改進缺點，推動體育藝術(shù)2+1項目工作更加有序規(guī)范的開展。

五、實施的基本要求

1．開齊并上好體藝類課。

要把實施2＋1項目融入新課改之中，要以保證體育、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動等課程有效教學為核心，充分發(fā)揮課堂教學這一主渠道的作用。禁止擠占音體美、綜合實踐活動課課程的時間給學生補習文化課。

2．強勢推進大課間操活動，督促學生走向操場。

上、下午各進行一次大課間體育活動。上午大課間體育活動時間為30分鐘，主要內(nèi)容為廣播操、公共性體育活動，下午大課間體育活動時間為30分鐘，主要內(nèi)容為跑操和公共項目，各年級可結(jié)合學校的體育節(jié)開展的有關(guān)活動，形成各年級特色。

3．合理安排個性項目時間，讓特長生特長更長

2＋1個性項目時間為周五下午三四課（時間為__分鐘左右），

以興趣組的形式出現(xiàn)，學校加強監(jiān)督與抽查，要求各組必須定時、定地、定內(nèi)容，創(chuàng)造性地開展各項目活動。

4.積極開展校園體育競賽，讓操場吸引學生的眼球

學校將結(jié)合學生體質(zhì)測試、冬季三項競賽、傳統(tǒng)項目競賽，開展校園競賽，要求競賽活動貫穿到學校工作計劃的每一環(huán)節(jié)，達到月月有比賽、人人有項目、個個有成功讓學生走進操場，走到陽光下愉悅體育。

5．教師全員參與

根據(jù)實施

2+1項目要以提高體育、藝術(shù)教育師資的業(yè)務(wù)水平和教學能力為先導的原則。要堅持眼睛向內(nèi)，自我培養(yǎng)的原則，以專職體育、藝術(shù)教師為核心，輔導帶動一批有業(yè)余愛好的專長教師。讓全體教師人人至少學習并初步掌握一項體育或藝術(shù)技能，每位教師至少能輔導一個課外文體興趣小組活動，以滿足學生開展2+1項目對教師教學技能的較高要求。

6．認真做好體育藝術(shù)2+1項目的評價工作

學校成立由體育教師、音樂教師、美術(shù)教師、各項目負責教師和班主任聯(lián)合組成的.體育、藝術(shù)2＋1項目多個評價小組，根據(jù)市局制定的《2＋1項目體育與藝術(shù)技能標準》和學校實際，由學校在學期末安排時間進行評價，并將認定結(jié)果記入《學生綜合素質(zhì)報告單》和學生成功箱。

（1）2+1項目的評定工作，由學校組織認定。評定工作由校長負責，教導處組織班主任及專業(yè)教師實施。技能標準力求簡明易行，體

現(xiàn)激勵機制，鼓勵學生積極參與，允許復評，努力達標。

（2）為使更多的學生參與2+1項目達標活動，應(yīng)鼓勵學生通過體育藝術(shù)課程的學習，參加課外文體活動、社會文體活動及家庭教育等多種方式，獲得項目評定等級。

（3）2+1項目的年度評價中應(yīng)參考學生的興趣、態(tài)度、知識的修養(yǎng)等全面表現(xiàn)，以促進學生對項目的關(guān)注，并終身受益。

（4）評定應(yīng)采取本人現(xiàn)場表演、創(chuàng)作和測試等方法進行。美術(shù)類還應(yīng)按標準規(guī)定數(shù)量的作品進行認定。學生獲得項目認定后，可由學校在成績冊中，設(shè)2+1項目認定專欄加以評定。

（5）凡本標準中沒有列入的項目，可由學校根據(jù)本地本校實際情況，參考相似或相關(guān)項目的技能標準，加以考評認定。

7．積極創(chuàng)建體育藝術(shù)特色學校

充分利用校內(nèi)外資源和設(shè)施，結(jié)合實際設(shè)置多樣化的文體活動項目，積極參與縣及以上部門組織的比賽和各類展示活動。特色項目力爭在縣市有一定的知名度。

8．重視資料的積累，及時總結(jié)經(jīng)驗，形成學校特色

在義務(wù)教育段開展體育藝術(shù)2+1項目活動，是一項開拓性的全新工作，全體教師要做到思想上高度重視，行動上真抓實干，結(jié)果上注重實效。要積極組織實施，認真?zhèn)湔n，及時總結(jié)經(jīng)驗，善于收集資料，注重個案積累，積極探索2+1項目測評的實踐模式，逐漸形成學校自己的特色。

中小學體育教學改革落實方案一、指導思想：

本課選擇人教版小學體育課程標準水平二（四年級）投擲教學內(nèi)容，努力貫穿身體健康、心理健康、運動技能和社會適應(yīng)的基本理念，積極為學生創(chuàng)建一個寬松、和諧、民主的學習氛圍，讓學生們學會自我鍛煉的良好學習的習慣，熱愛生活、熱愛自然、陶冶情操。通過本課的學習，培養(yǎng)學生自主學練，自主探究，團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新學習的品質(zhì)；讓學生在玩中學，學中玩。在各種練習中，教師適當引導，讓學生自己去尋找、去體會、去享受快樂。從而促進學生身心健康地發(fā)展。利用已有的器材自創(chuàng)鍛煉方法，為終生鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)，通過游戲活動培養(yǎng)學生動手動腦的習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神以及團隊精神。

二、學習內(nèi)容：

1、持輕物（飛機）擲遠

2、接力跑

三、學習目標：

1、嘗試進行報紙的玩法，并能學會肩上投擲的方法；

2、利用報紙的練習，培養(yǎng)學生的思維能力，激發(fā)學生對體育課的興趣，發(fā)展學生的跑，投等能力，提高學生的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)；

3、通過游戲活動培養(yǎng)學生動手動腦的習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神以及團隊精神。

四、教學重點：

全身協(xié)調(diào)用力的感覺

教學難點：

動作自然、快速、連貫、協(xié)調(diào)。

五、教學設(shè)計與構(gòu)思：

用日常生活中最常用的報紙來進行活動，不拘泥于形式和隊形。為了讓學生掌握好這一學習內(nèi)容，解決本課的重難點，我將在教學中采用由淺入深、由易到難、循序漸進的教學原則，課的開始，教師采用提問引導的方式，讓學生自制紙飛機，玩紙飛機，和比試紙飛機，提高學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的動手能力；然后把報紙卷成接力棒，集體用接力棒擺成跑道布置游戲場地，語言導入情景來完成接力跑，學生個個動手，人人參與，充分調(diào)動學生的積極性，在求知的過程中加強了能力的訓練；在課的結(jié)束部分采用集體搭乘飛機游戲，讓學生體驗個人活動與集體活動的區(qū)別，享受體育學習的樂趣。本課通過多種練習方法，引導學生學習投擲技術(shù)，使學生自主、能動地學習，較好地掌握好原地投擲壘球的技術(shù)要領(lǐng)，在練習活動中還引導學生進行自評、互評，教師參與其中，引導學生發(fā)現(xiàn)問題，讓學生帶著問題去學習，學會在學習過程中尋找答案，實現(xiàn)從學會到會學的轉(zhuǎn)變。這樣使學生在改進動作的同時，思維拓展能力、糾正錯誤能力也得到了相應(yīng)的提高。

六、場地器材：

1、平地一塊；

2、報紙若干，錄音機一臺。

七、教學設(shè)計：

體育優(yōu)質(zhì)課簡案

八、運動負荷：

1、預計平均心率110----130次/分2、預計平均密度25%---35%

九、課后小結(jié)：

中小學體育教學改革落實方案一、指導思想

緊密結(jié)合學校的辦學宗旨，推進素質(zhì)教育。認真貫徹《學校體育工作條例》,實施每天鍛煉一小時，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設(shè)和管理，在改善體育基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備的基礎(chǔ)上，努力提高學生的身體素質(zhì)和健康水平，并協(xié)調(diào)各部門組織開展好學校的各項體育常規(guī)工作。使學校體育工作再上新臺階

二、工作目標

1、體育學科要繼續(xù)加強學習、研究，規(guī)范體育課堂教學。

2、抓好校級運動隊的訓練，在市級比賽中能出尖子選手。

三、主要工作

(一)加強體育教研活動，規(guī)范體育課堂教學，提高教學質(zhì)量

1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習《體育課程標準》，結(jié)合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好各年級教學計劃，按體育教學常規(guī)的要求，做好教學五認真工作。

2、本學期每位體育老師要依據(jù)學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設(shè)計上，建立以學生為主體的課堂教學模式，淡化競技運動的教學思維，重視體育課程的功能開發(fā)，研究現(xiàn)有場地的體育課活動設(shè)計，確保體育活動的有效性。

3、加強科研意識，在學科教學中繼續(xù)滲透小學生好習慣踐行課題研究的內(nèi)容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結(jié)和反思，認真撰寫論文。

(二)抓好群體工作，豐富學校文體生活

1、加強課間操的日常管理。繼續(xù)抓好課間操的進出場(快、靜、齊)及做操質(zhì)量，值日老師、班主任、廣播操檢查評分員，體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數(shù)、動作質(zhì)量等方面做好檢查督促工作。

2、組織開展好學生的體鍛活動，任課老師要與體育老師密切