教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升計(jì)劃

第5頁(yè)共5頁(yè)?老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升方案老師信息技術(shù)應(yīng)用才能提升方案姓名性別男年齡33歲教齡8年職務(wù)老師職稱(chēng)中學(xué)一級(jí)老師任教年級(jí)高二年級(jí)任教學(xué)科政治所在學(xué)校電白區(qū)第一中學(xué)老師信息化教學(xué)才能起點(diǎn)自我分析^p根據(jù)《廣東省中小學(xué)老師信息化教學(xué)才能測(cè)評(píng)指南》，參考《信息化素養(yǎng)評(píng)價(jià)指標(biāo)》，結(jié)合所在信息化教學(xué)環(huán)境，說(shuō)明個(gè)人信息化教學(xué)應(yīng)用與信息素養(yǎng)的情況。并對(duì)存在的問(wèn)題作簡(jiǎn)要分析^p。本人所屬多技術(shù)交融教學(xué)環(huán)境。我對(duì)自己的信息才能和素養(yǎng)判斷如下：做的較好的方面：隨著信息技術(shù)的不斷開(kāi)展和教學(xué)面臨的問(wèn)題日益復(fù)雜，我們的教學(xué)教學(xué)方式也需要隨時(shí)代的開(kāi)展而不斷更新，為此我積極學(xué)習(xí)和理論進(jìn)步才能。多年教學(xué)積累了較為扎實(shí)的備課根底和鉆研教材研究學(xué)期的才能，能嫻熟運(yùn)用Word文檔進(jìn)展編輯、排版、美化，能對(duì)各類(lèi)文檔進(jìn)展有效的管理；能純熟使用excel進(jìn)展制表，會(huì)運(yùn)用簡(jiǎn)單的函數(shù)進(jìn)展運(yùn)算和統(tǒng)計(jì)，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)展整合，跟蹤分析^p學(xué)生的學(xué)習(xí)情況；會(huì)利用PPT課件創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，課件中通過(guò)插入圖片、音頻、視頻等方式豐富教學(xué)內(nèi)容；會(huì)用多媒體技術(shù)平臺(tái)進(jìn)展操作和講解，通過(guò)創(chuàng)設(shè)議題式、小組探究式等教學(xué)方式，進(jìn)步課堂實(shí)效。存在的問(wèn)題：在多媒體技術(shù)交融環(huán)境下，在信息的檢索歸納方面效率有待進(jìn)步，對(duì)于視頻的剪輯美化和微課音頻圖像的美化排版才能還有所欠缺，在對(duì)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用信息媒體進(jìn)展學(xué)科資的搜集和學(xué)習(xí)方面的理論仍需加強(qiáng)。才能提升目的制定才能提升目的，說(shuō)明目的才能點(diǎn)及其達(dá)標(biāo)后的效果。(一)提升目的1、提升自己信息化教學(xué)才能，利用多種信息資豐富課堂內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的教學(xué)情境，進(jìn)步課堂教學(xué)實(shí)效。2、能純熟使用除計(jì)算機(jī)以外的其他常規(guī)電教媒體輔導(dǎo)教學(xué)。3、能正確的評(píng)價(jià)信息，能對(duì)獲取的信息有分析^p、批判性考慮。(二)目的才能點(diǎn)A2數(shù)字教育資管理A5技術(shù)支持的課堂講授G1多技術(shù)交融教學(xué)的方法與策略研修內(nèi)容及方式根據(jù)才能提升目的，詳細(xì)說(shuō)明詳細(xì)的研修時(shí)間、方式〔如網(wǎng)絡(luò)研修、工作坊、教學(xué)理論、觀課磨課、專(zhuān)題研討、課題研究、課例開(kāi)發(fā)等〕與內(nèi)容。研修時(shí)間：2023年2月24日--4月14日方式：1、積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)?！簿W(wǎng)絡(luò)研修、教學(xué)理論〕2、主動(dòng)參加每次學(xué)習(xí)進(jìn)修?！簿W(wǎng)絡(luò)研修、專(zhuān)題研討〕3、請(qǐng)教同行老師，汲取經(jīng)歷。(觀課磨課)4、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)名師教研?！矊?zhuān)題研討、課題研究〕內(nèi)容：1、教育形式，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革。2、提升老師教學(xué)程度，提升老師信息化專(zhuān)業(yè)化才能。3、學(xué)生走向更大程度的自我管理和自我組織。4、技術(shù)工具的純熟運(yùn)用時(shí)教與學(xué)才能晉級(jí)的前提。預(yù)期成果對(duì)照所選才能點(diǎn)，說(shuō)明預(yù)期的成果、各成果的名稱(chēng)、形式等。應(yīng)用才能點(diǎn)預(yù)期成果成果形式A2數(shù)字教育資管理進(jìn)步教學(xué)評(píng)價(jià)反應(yīng)效率和學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性；形成測(cè)驗(yàn)與練習(xí)的資庫(kù)。提交教學(xué)設(shè)計(jì)一份課堂實(shí)錄(微視頻)一份A5技術(shù)支持的課堂講授應(yīng)用信息技術(shù)手段或資支持進(jìn)展教學(xué)、創(chuàng)設(shè)更為豐富、適當(dāng)?shù)氖侄畏椒?，進(jìn)步教育教學(xué)效果提交教學(xué)設(shè)計(jì)一份課堂實(shí)錄(微視頻)一份G1多技術(shù)交融教學(xué)的方法與策略推動(dòng)學(xué)生認(rèn)知開(kāi)展；推動(dòng)教學(xué)大數(shù)據(jù)的沉淀和挖掘。提交教學(xué)設(shè)計(jì)