健康工作計(jì)劃模板5篇

第頁健康工作計(jì)劃模板5篇健康工作安排篇1

一、指導(dǎo)思想

為了提高我校學(xué)生的心理健康水平，保證學(xué)生能夠剛好解決面臨的問題，我校心理健康教化工作以教化部下發(fā)的《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教化的若干看法》及《中小學(xué)生心理健康教化指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“敬重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為前提，以提高學(xué)生心理素養(yǎng)為目標(biāo)，從而更好服務(wù)學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展，特制定本學(xué)期的安排如下：

二、學(xué)期工作安排支配

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：吳漢剛

副組長(zhǎng)：肖秋掌

成員：心理健康詢問老師、各班級(jí)班主任

（二）詳細(xì)實(shí)施方案

1.接著做好學(xué)生日常的心理詢問與指導(dǎo)工作

(1)做好學(xué)生日常的心理詢問服務(wù)工作，每天開放心理詢問室，做好學(xué)生的來訪接待和詢問工作。對(duì)于問題較明顯的學(xué)生，堅(jiān)持個(gè)案的跟蹤，剛好與家庭聯(lián)系。

詢問途徑：學(xué)生自愿前往詢問（團(tuán)體詢問為主）；班主任老師舉薦；輔導(dǎo)老師訪談。

（2）設(shè)立心理信箱，進(jìn)一步了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)和需求。

（3）定期開設(shè)校內(nèi)廣播專欄，對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)學(xué)問宣揚(yáng)，以將軍山為主陣地。每?jī)蓚€(gè)月出一期心理健康學(xué)問宣揚(yáng)海報(bào)。

2.班主任上好每周四午會(huì)課的心理健康教化課。本學(xué)期，主要通過書籍和網(wǎng)絡(luò)來充溢心理健康教化的相關(guān)學(xué)問，結(jié)合青春健康教化、人際交往、情感等內(nèi)容，通過多媒體教學(xué)，開設(shè)心理輔導(dǎo)講座，主動(dòng)為學(xué)生供應(yīng)學(xué)問指導(dǎo)和幫助。

3.仔細(xì)做好心理詢問室來訪者的記錄工作。對(duì)詢問案例的狀況做到保密，不隨意傳播，不給學(xué)生帶來心理壓力。

4.心理輔導(dǎo)老師要仔細(xì)學(xué)習(xí)心理健康教化的相關(guān)學(xué)問，主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充溢相關(guān)學(xué)問，為做好心理詢問工作打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)問基礎(chǔ)。

5.德育活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本學(xué)期將圍繞各個(gè)時(shí)期的德育重點(diǎn)內(nèi)容開展各項(xiàng)德育活動(dòng)，以良好的校內(nèi)文化氛圍陶冶師生的情操，促進(jìn)師生心理向陽光、健康的方向發(fā)展。

6.擴(kuò)充學(xué)校心理健康指導(dǎo)老師隊(duì)伍。

我們將不斷加強(qiáng)心理詢問室的建設(shè)水平，不斷服務(wù)于學(xué)生的身心健康須要，力爭(zhēng)開創(chuàng)我校心理健康教化工作的新局面。

健康工作安排篇2

以人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)為目標(biāo)，以人的健康為中心，提高城鄉(xiāng)居民對(duì)公共衛(wèi)生服務(wù)的可及性，改善城鄉(xiāng)居民健康狀況，縮小城鄉(xiāng)差異，促進(jìn)社會(huì)和諧。根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目》結(jié)合本中心實(shí)際，制定以下工作安排：

一、工作目標(biāo)

通過實(shí)施城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施，逐步建立統(tǒng)一、標(biāo)準(zhǔn)化得居民健康檔案，利用健康檔案，規(guī)范、科學(xué)的記錄城鄉(xiāng)居民的健康狀況，加快信息化建設(shè)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，到20xx年底，以疾病防治、健康愛護(hù)、健康促進(jìn)等為重點(diǎn)的健康管理體系在城鄉(xiāng)居民中基本建立。

（一）健康檔案建檔率≥80%。

（二）健康檔案合格率≥80%。

（三）健康檔案運(yùn)用率≥80%。

二、服務(wù)對(duì)象

轄區(qū)內(nèi)常住居民，包括居住半年以上的戶籍及非戶籍居民。以0～3歲兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病患者等人群為重點(diǎn)。

三、服務(wù)內(nèi)容

（一）居民健康檔案的內(nèi)容。

居民健康檔案內(nèi)容包括個(gè)人基本信息、健康體檢、重點(diǎn)人群健康管理記錄和其他醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)記錄。

1、個(gè)人基本狀況包括姓名、性別等基礎(chǔ)信息和既往史、家族史等基本健康信息。

2、健康體檢包括一般健康檢查、生活方式、健康及其疾病用藥狀況、健康評(píng)價(jià)等。

3、重點(diǎn)人群健康管理記錄包括國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目要求的0～3歲月兒童、孕產(chǎn)婦、老年人、慢性病和重性精神疾病患者等各類重點(diǎn)人群的健康管理記錄。

4、其他醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)記錄包括上述記錄之外的其他接診記錄、會(huì)診記錄等。

（二）居民健康檔案的建立。

1、轄區(qū)居民到社區(qū)中心、社區(qū)服務(wù)站接受服務(wù)時(shí)，由醫(yī)務(wù)人員負(fù)責(zé)為其建立居民健康檔案，并依據(jù)其主要健康問題和服務(wù)供應(yīng)狀況填寫相應(yīng)記錄。同時(shí)為服務(wù)對(duì)象填寫并發(fā)放居民健康檔案信息卡。

2、通過入戶服務(wù)（調(diào)查）、疾病篩查、健康體檢等多種方式，由社區(qū)中心、社區(qū)服務(wù)站組織醫(yī)務(wù)人員為居民建立健康檔案，并依據(jù)其主要健康問題和衛(wèi)生服務(wù)須要填寫相應(yīng)記錄。

3、將醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)過程中填寫的健康檔案相關(guān)記錄表單，裝入居民健康檔案袋統(tǒng)一存放。農(nóng)村地區(qū)以家庭為單位集中存放保管。并錄入計(jì)算機(jī)，建立電子化健康檔案。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)任務(wù)。

為保證項(xiàng)目順當(dāng)實(shí)施，成立城鄉(xiāng)居民健康檔案管理服務(wù)項(xiàng)目工作小組，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的領(lǐng)導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督工作。做好項(xiàng)目宣揚(yáng)、調(diào)查摸底、信息采集、基本信息錄入及檔案管理和更新工作。

（二）嚴(yán)格規(guī)范管理。

根據(jù)《國(guó)家基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目》做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、提高相識(shí)。各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站要將這項(xiàng)工作納入重要議事日程，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，明確任務(wù)和指標(biāo)，合理支配進(jìn)度，仔細(xì)組織實(shí)施。

2、提高服務(wù)實(shí)力。結(jié)合轄區(qū)實(shí)際狀況，健全管理制度和工作流程，嚴(yán)格操作，規(guī)范服務(wù)，保證信息采集的真實(shí)性和精確性，確保錄入質(zhì)量。

3、要加強(qiáng)項(xiàng)目宣揚(yáng)。中心及社區(qū)服務(wù)站要做好宣揚(yáng)活動(dòng)，層層宣揚(yáng)動(dòng)員，讓廣闊居民了解建立健康檔案的內(nèi)容和好處，動(dòng)員廣闊群眾主動(dòng)踴躍參與。

4、建立健全績(jī)效考核制度，完善考核考評(píng)體系和方法，保證任務(wù)落實(shí)和群眾受益。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目執(zhí)行狀況的監(jiān)督管理，嚴(yán)厲查處弄虛作假行為，讓廣闊居民得到更多的實(shí)惠。居民健康檔案工作安排（三）

居民健康檔案工作安排為進(jìn)一步做好完善免費(fèi)建立居民健康檔案工作，依據(jù)句容市基本公共衛(wèi)生服務(wù)工作支配部署，根據(jù)《赤山湖管委會(huì)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項(xiàng)目實(shí)施方案》的要求，特制定20xx年度居民健康檔案工作安排如下：

一、年度工作目標(biāo)

1、建立統(tǒng)一、科學(xué)、規(guī)范的居民健康檔案，實(shí)現(xiàn)居民健康檔案信息化管理101%。以健康檔案為載體，為全體居民供應(yīng)連續(xù)、綜合、相宜、經(jīng)濟(jì)的基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。

2、全部村優(yōu)先為老年人、慢性病患者、孕產(chǎn)婦、0-6歲兒童等重點(diǎn)，重點(diǎn)人群建立居民健康檔案率大于95%，其它一般人群大于90%。

3、年內(nèi)65歲以上老年人群，高血壓、糖尿病等慢性病人群規(guī)范建檔率達(dá)101%。全部建檔人群電子檔案錄入率101%。健康檔案真實(shí)率達(dá)101%。電子化健康檔案合格率達(dá)101%以上，健康檔案運(yùn)用率50%。健康檔案剛好更新維護(hù)達(dá)到80%以上。

二、主要工作內(nèi)容

1、完善紙質(zhì)與電子化健康檔案內(nèi)容：健康檔案的基本內(nèi)容應(yīng)主要包含個(gè)人基本信息和主要衛(wèi)生服務(wù)記錄兩部分。包括個(gè)人基本信息、健康體檢記錄、重點(diǎn)人群健康管理和其它衛(wèi)生服務(wù)記錄，今年重點(diǎn)做好個(gè)人的電話與疾病史的錄入。

2、完善未建檔人群補(bǔ)建檔：通過日常門診、疾病篩查、健康體檢服務(wù)，醫(yī)務(wù)人員網(wǎng)格化入戶服務(wù)等多途徑，采集到?jīng)]有建立檔案的人員的信息，遵循自愿與引導(dǎo)相結(jié)合的原則，由中心或村衛(wèi)生室的醫(yī)務(wù)人員為他們居民建立健康檔案，并依據(jù)其主要健康問題和衛(wèi)生服務(wù)須要填寫相應(yīng)記錄，錄入電子檔案系統(tǒng)，提高建檔率。

3、完善檔案運(yùn)用：中心或村衛(wèi)生室要在居民診療、醫(yī)護(hù)人員網(wǎng)格化入戶服務(wù)時(shí)，調(diào)取、查閱健康檔案，由接診醫(yī)生或入戶服務(wù)的人員依據(jù)居民健康狀況，剛好更新、補(bǔ)充健康檔案相應(yīng)內(nèi)容。其它工作人員在居民外出就診、轉(zhuǎn)診、會(huì)診等服務(wù)記錄，通過不定期進(jìn)行信息溝通，剛好將資料錄入系統(tǒng)，保持資料的連續(xù)性。全部服務(wù)記錄由責(zé)任醫(yī)務(wù)人員或檔案管理人員統(tǒng)一匯總、剛好歸檔。

4、完善居民健康卡發(fā)放工作：根據(jù)省市衛(wèi)生主管部門有關(guān)居民健康卡發(fā)放的要求，主動(dòng)做好發(fā)放前期工作，核實(shí)好健康檔案中居民基本信息，主要健康問題和服務(wù)供應(yīng)狀況的真實(shí)性、完整性。做好居民健康卡的發(fā)放打算，條件成熟馬上開展發(fā)放。

5、完善健康檔案歸檔：紙質(zhì)健康檔案以家庭為單位，統(tǒng)一放在一起，以自然村為單元，統(tǒng)一存放于村衛(wèi)生室。對(duì)死亡或外出人員的健康檔案，剛好進(jìn)行歸檔處置，每月報(bào)中心匯報(bào)上報(bào)。

6、完善健康問題干預(yù)和效果評(píng)價(jià)：中心或村衛(wèi)生室要有安排有重點(diǎn)地實(shí)行相應(yīng)的相宜技術(shù)和措施，組織實(shí)施轄區(qū)健康問題干預(yù)，開展多種形式的健康教化與詢問、預(yù)防、保健、醫(yī)療和康復(fù)等健康管理服務(wù)，并剛好實(shí)施干預(yù)效果評(píng)價(jià)。

7、完善居民健康檔案與新型農(nóng)村合作醫(yī)療工作相結(jié)合：利用新型農(nóng)村合作醫(yī)療居民發(fā)病報(bào)銷狀況信息，進(jìn)行居民健康問題分析和干預(yù)等健康管理。利用居民健康檔案管理項(xiàng)目整理分析的居民主要疾病發(fā)生狀況，指導(dǎo)合作醫(yī)療報(bào)銷范圍和比例等政策的制定，逐步提高疾病干預(yù)實(shí)力和醫(yī)療保障水平。

8、完善健康檔案理，人員要符合有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定，接受本項(xiàng)目的培訓(xùn)，且有肯定的專業(yè)基礎(chǔ)和責(zé)任心。管理人員為居民終身保存健康檔案，要遵守檔案平安制度，不得造成健康檔案的損毀、丟失，不得擅自泄露健康檔案中的居民個(gè)人信息以及涉及居民健康的隱私信息。除法律規(guī)定必需出示或出于愛護(hù)居民健康目的，居民健康檔案不得轉(zhuǎn)讓、出賣給其他人員或機(jī)構(gòu)，不能用于商業(yè)的`。村衛(wèi)生室因故發(fā)生變更時(shí)，應(yīng)當(dāng)將所建立的居民健康檔案完整移交給中心或承接衛(wèi)生室持續(xù)其職能的機(jī)構(gòu)管理，拒不執(zhí)行并造成檔案流失、損毀的，依法追究責(zé)任。

健康工作安排篇3

一、教學(xué)理念

將來人才不僅要駕馭現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，有較全面的實(shí)力，而且要有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，健康的心理素養(yǎng)?！敖】挡粌H是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會(huì)適應(yīng)實(shí)力?！鄙砼c心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎(chǔ)和中介，在素養(yǎng)教化中處于重要位置。學(xué)校心理健康教化是發(fā)展性、預(yù)防性的教化，教化的重點(diǎn)在于培育學(xué)生健康的心理素養(yǎng)。中小學(xué)生肩負(fù)著培育跨世紀(jì)人才的重任，青少年時(shí)期是一個(gè)人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，不僅要重視培育青少年思想文化道德素養(yǎng)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教化是小學(xué)素養(yǎng)教化的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教化的一個(gè)顯著特點(diǎn)。從小培育學(xué)生良好的心理素養(yǎng)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對(duì)于提中學(xué)華民族的整體素養(yǎng)，提高將來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。

二、任務(wù)與重點(diǎn)

1、面對(duì)全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教化，幫助學(xué)生在自我相識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生心理素養(yǎng)和人格水平。這是基本任務(wù)和工作重點(diǎn)。

2、對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，賜予有效的心理詢問和輔導(dǎo)。對(duì)于極少數(shù)有嚴(yán)峻心理疾病的學(xué)生，能夠剛好識(shí)別并轉(zhuǎn)送到醫(yī)學(xué)心理診治部門。

三、方式與途徑

心理健康教化旨在普及心理科學(xué)常識(shí)，幫助學(xué)生駕馭一般的心理保健學(xué)問，培育良好的心理素養(yǎng)，提高學(xué)生的人格水平。除了在校本課中已支配的心理健康教化內(nèi)容外，還要通過心理健康教化專題講座、圖片展、教化影片等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教化，還可支配社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在社會(huì)上進(jìn)行宣揚(yáng)，讓全社會(huì)都來關(guān)切學(xué)生的健康成長(zhǎng)，發(fā)揮本課程的輻射作用。

開設(shè)簡(jiǎn)易的心理詢問與輔導(dǎo)。心理詢問與輔導(dǎo)是協(xié)作心理教化，達(dá)到學(xué)校心理健康教化整體目標(biāo)的重要途徑。

四、教學(xué)內(nèi)容分析

按“學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)發(fā)展”這個(gè)素養(yǎng)教化培育目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個(gè)方面支配內(nèi)容。通過故事、事例、活動(dòng)讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)，為提高學(xué)生心理素養(yǎng)供應(yīng)良好的教化。

五、教學(xué)目標(biāo)：

結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生愛好，培育學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。幫助學(xué)生確立正確的自我意識(shí)，樹立人生志向和信念，形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀；培育創(chuàng)新精神和創(chuàng)新實(shí)力，駕馭學(xué)習(xí)策略，開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)效率，主動(dòng)應(yīng)對(duì)考試壓力，克服考試焦慮；正確相識(shí)自己的人際關(guān)系狀況，培育人際溝通實(shí)力，促進(jìn)人際間的主動(dòng)情感反應(yīng)和體驗(yàn)，正確對(duì)待和異性同伴的交往，知道友情和愛情的界限；幫助學(xué)生進(jìn)一步提高承受失敗和應(yīng)對(duì)挫折的實(shí)力，形成良好的意志品質(zhì)；在充分了解自己的愛好、實(shí)力、性格、特長(zhǎng)和社會(huì)須要的基礎(chǔ)上，確立自己的職業(yè)志向，培育職業(yè)道德意識(shí)，進(jìn)行升學(xué)就業(yè)的選擇和打算，培育擔(dān)當(dāng)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

六、詳細(xì)教學(xué)工作支配：兩周一節(jié)課

開好心理健康活動(dòng)課，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化的主渠道，本學(xué)期我將在總體把握學(xué)生心理素養(yǎng)培育發(fā)展方向的前提下，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為主線，突出心理學(xué)問、心理訓(xùn)練的系統(tǒng)性，有目的、有步驟、分層次，由淺入深、由易到難地對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化，在活動(dòng)中完成心理基本學(xué)問傳授、心理素養(yǎng)培育和心理學(xué)素養(yǎng)實(shí)踐的任務(wù)，特殊強(qiáng)調(diào)“重活動(dòng)、重訓(xùn)練、重實(shí)踐”讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些調(diào)適自身心理的方法、技巧，以學(xué)生心理素養(yǎng)的真正提高為宗旨。

健康工作安排篇4

仔細(xì)學(xué)習(xí)實(shí)行黨的十八大和十八屆四中全會(huì)精神，堅(jiān)持用沂蒙精神育人，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以高校生思想政治教化為先導(dǎo)，以文明修身系列教化為中心，全面深化學(xué)生管理體制，創(chuàng)新管理模式，全面提高學(xué)生管理隊(duì)伍的整體素養(yǎng)和實(shí)力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

一、重點(diǎn)工作

（一）創(chuàng)新學(xué)生管理體制，加強(qiáng)學(xué)生教化管理，做實(shí)高校生思想政治教化。

培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教化。堅(jiān)持“以學(xué)生為中心”的育人理念，利用黨課、團(tuán)課、就業(yè)指導(dǎo)課、軍事理論課作為宣揚(yáng)、貫徹黨的路途、方針、政策的主陣地，緊扣當(dāng)代高校生的時(shí)代特點(diǎn)，有針對(duì)性地開展思想政治教化工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

依據(jù)學(xué)生德育工作體系和學(xué)生管理工作體系，加強(qiáng)高校生思想政治教化工作，堅(jiān)持“學(xué)院—輔導(dǎo)員—學(xué)生干部—學(xué)生”四級(jí)管理體制，實(shí)行班干部分片承包責(zé)任制，通過全覆蓋網(wǎng)格化管理，做好學(xué)生的教化管理工作。

（二）明確責(zé)任目標(biāo)，加強(qiáng)平安教化管理，做牢學(xué)生的平安穩(wěn)定工作。

明確責(zé)任，嚴(yán)明紀(jì)律，扎實(shí)做好學(xué)生平安穩(wěn)定工作。制定年度平安教化實(shí)施方案和安排，開展以平安理論、平安形勢(shì)和平安常識(shí)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)教化，使學(xué)生對(duì)平安工作常思不忘、常防不疏。

1、樹立教化在先、預(yù)防第一、管理提前的工作思想，有目的、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地開展對(duì)學(xué)生的平安教化管理。通過各級(jí)各類會(huì)議，開展各種活動(dòng)，向?qū)W生進(jìn)行平安教化宣揚(yáng)，使學(xué)生在思想上構(gòu)筑防線，在行動(dòng)上實(shí)行預(yù)防措施。學(xué)生會(huì)、班委會(huì)要協(xié)作輔導(dǎo)員定期或不定期地進(jìn)行平安檢查，解除各種平安隱患，針對(duì)平安問題，提出改進(jìn)或整改措施，加強(qiáng)平安管理。

2、加強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)遵守法律教化。了解國(guó)家的有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培育學(xué)生遵紀(jì)遵守法律的自覺性，營(yíng)造優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。教化學(xué)生珍愛生命，酷愛生活，禁止打架、偷竊、賭博等嚴(yán)峻違紀(jì)行為，降低學(xué)生違紀(jì)率。

3、開展法制講座，各班要定期召開平安穩(wěn)定教化主題班會(huì)，把平安穩(wěn)定教化工作貫穿于學(xué)生工作的全過程，堅(jiān)決反對(duì)校內(nèi)暴力。

4、強(qiáng)化預(yù)警機(jī)制，落實(shí)預(yù)警制度。通過預(yù)警，強(qiáng)化學(xué)風(fēng)建設(shè)、紀(jì)律意識(shí)和心理健康工作，努力提高學(xué)生管理工作的預(yù)見性與科學(xué)性；要實(shí)現(xiàn)預(yù)警工作和學(xué)生思想品德評(píng)定緊密結(jié)合，同時(shí)接著高度重視學(xué)生管理工作中的熱點(diǎn)問題，堅(jiān)決維護(hù)廣闊學(xué)生的根本利益。

(三)實(shí)施筑基工程，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。

加強(qiáng)班級(jí)建設(shè)，打造班級(jí)凝合力、向心力和戰(zhàn)斗力，營(yíng)造主動(dòng)向上、文明健康的良好班級(jí)氛圍。實(shí)施班級(jí)日志記錄制度，“約會(huì)晨光”早讀制度，構(gòu)建新型班級(jí)建設(shè)模式和學(xué)習(xí)型公寓創(chuàng)建模式，評(píng)比10個(gè)先進(jìn)班級(jí)，30個(gè)先進(jìn)宿舍，開展讀書節(jié)系列活動(dòng)，推動(dòng)書香校內(nèi)建設(shè)。堅(jiān)持管理育學(xué)風(fēng)，制度樹學(xué)風(fēng)，榜樣帶學(xué)風(fēng)，活動(dòng)促學(xué)風(fēng)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)業(yè)學(xué)習(xí)。

1、加強(qiáng)高校生誠(chéng)信教化

培育學(xué)生科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)看法，杜絕曠課、遲到、早退、上課開小差等不良現(xiàn)象。加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的宣揚(yáng)和教化工作，嚴(yán)格考試紀(jì)律，在學(xué)生中，形成一種自覺學(xué)習(xí)、自我管理、自我提高的良好習(xí)慣。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)適應(yīng)性教化

加強(qiáng)新生入學(xué)后的學(xué)習(xí)適應(yīng)性教化，幫助新生實(shí)現(xiàn)由中學(xué)到高校的角色轉(zhuǎn)變，使其盡快適應(yīng)高校生活，了解所學(xué)專業(yè)方向和專業(yè)要求。主動(dòng)宣揚(yáng)落實(shí)各級(jí)各類獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金制度，引導(dǎo)、激勵(lì)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教化

有安排、有步驟地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯和就業(yè)指導(dǎo)教化，并貫穿于整個(gè)高校生活，讓他們了解社會(huì)就業(yè)形勢(shì)，引導(dǎo)他們依據(jù)自身的特點(diǎn)選擇和設(shè)計(jì)職業(yè)生涯方向，并圍繞這個(gè)主題調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方向，培育學(xué)生的科學(xué)精神和人文精神，從而讓學(xué)生能自主學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

4、加強(qiáng)人文素養(yǎng)教化

開展豐富多彩的校內(nèi)文化活動(dòng),舉辦符合體育專業(yè)特點(diǎn)的各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、專題講座、專題研討會(huì)、專業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和綜合素養(yǎng)，提高學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新實(shí)力，使學(xué)生在文明、整齊、美麗的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，增加學(xué)習(xí)效果,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。

5、加強(qiáng)主題活動(dòng)教化。

通過開展以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的各種活動(dòng)，使學(xué)風(fēng)建設(shè)成為每個(gè)學(xué)生的一種堅(jiān)固觀念、行為目標(biāo)和自覺行動(dòng)。

6、加強(qiáng)心理健康教化

充分發(fā)揮輔導(dǎo)員和心理詢問師的作用，主動(dòng)為學(xué)習(xí)困難學(xué)生供應(yīng)心理幫助，為他們排憂解惑，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的信念和志氣，克服學(xué)習(xí)上的畏難心情，在校內(nèi)大環(huán)境里勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。

（四）深化制度改革，加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)，全面提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。

舉辦其次屆輔導(dǎo)員職業(yè)技能大賽；創(chuàng)新工作思路與方法，提高學(xué)生工作隊(duì)伍的服務(wù)意識(shí)和管理質(zhì)量，開展輔導(dǎo)員教化和培訓(xùn)，選派優(yōu)秀的輔導(dǎo)員參與各類培訓(xùn)及相關(guān)的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。輔導(dǎo)員要深化學(xué)生班級(jí)、宿舍，增加與學(xué)生之間的溝通；通過家訪、書信、電話等形式，增加學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通。

二、常規(guī)工作

（一）扎實(shí)做好20xx年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作。

仔細(xì)做好就業(yè)推動(dòng)月的各項(xiàng)工作，辦好體育學(xué)院專場(chǎng)聘請(qǐng)會(huì)，建立建設(shè)10個(gè)高校生就業(yè)創(chuàng)業(yè)基地，轉(zhuǎn)變學(xué)生就業(yè)觀念，培訓(xùn)學(xué)生就業(yè)實(shí)力，努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生充分、高質(zhì)量就業(yè)，努力提高20xx屆畢業(yè)生的就業(yè)率。（3—5月份）

（二）加強(qiáng)考研、考聘服務(wù)工作。

對(duì)考研、考聘學(xué)生進(jìn)行復(fù)試面試培訓(xùn)，指導(dǎo)、幫助學(xué)生做好面試、復(fù)試工作，努力實(shí)現(xiàn)考研率、考聘率的新突破。（4—5月份）

（三）加強(qiáng)畢業(yè)生的思想政治教化工作。（六月份）

對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行感恩教化、誠(chéng)信教化和愛國(guó)愛校教化，使每一位畢業(yè)生都能珍惜高校美妙時(shí)間，站好最終一班崗，文明平安離校。

（四）加強(qiáng)共青團(tuán)工作，主動(dòng)開展高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

加強(qiáng)黨委對(duì)青年工作的領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)黨的建設(shè)中帶動(dòng)團(tuán)的建設(shè)，逐步建立健全與學(xué)院發(fā)展相適應(yīng)的組織體系和運(yùn)行機(jī)制，提高團(tuán)委自我完善和發(fā)展的實(shí)力，進(jìn)一步增加團(tuán)委的吸引力、凝合力和戰(zhàn)斗力，不斷鞏固和擴(kuò)大青年群眾基礎(chǔ)。

推動(dòng)高校生素養(yǎng)拓展安排，主動(dòng)開展高校生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和專業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)活動(dòng)，使高校生在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中接受熬煉，增長(zhǎng)才能。（7、8月份）

（五）仔細(xì)做好20xx級(jí)新生入學(xué)教化和軍訓(xùn)工作。（8、9月份）

仔細(xì)做好20xx級(jí)學(xué)生的思想教化，著重進(jìn)行軍訓(xùn)和國(guó)防教化、紅色教化與文明規(guī)范教化、校情校史與專業(yè)思想教化、校紀(jì)校規(guī)教化、生活適應(yīng)與平安教化等，把新生軍事訓(xùn)練和學(xué)生管理規(guī)章制度教化相結(jié)合。

(六）舉辦20xx年學(xué)生專業(yè)技能展示暨20xx元旦晚會(huì)和其次屆“程斌·十佳學(xué)子”評(píng)比活動(dòng)。

在晚會(huì)上，對(duì)學(xué)生群體中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)集體和程斌·十佳學(xué)子進(jìn)行表彰，倡樹典型，表彰先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)風(fēng)、院風(fēng)。（12月份）

（七）充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委會(huì)、團(tuán)支部的作用，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍培訓(xùn)和實(shí)力建設(shè)，釋放正能量。

舉辦學(xué)生干部培訓(xùn)班，通過外出參觀學(xué)習(xí)考察、傾聽專家輔導(dǎo)報(bào)告等形式，建設(shè)一支高素養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們的橋梁、紐帶作用，使之成為學(xué)生工作的主力軍。

提高學(xué)生管理干部隊(duì)伍的思索力、學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力和表達(dá)力，傳承沂蒙精神，落實(shí)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，全力打造一支特殊能吃苦、特殊能戰(zhàn)斗的學(xué)生管理干部隊(duì)伍。

（八）結(jié)合體育專業(yè)學(xué)習(xí)，舉辦豐富多彩的其次課堂活動(dòng)，促進(jìn)第一課堂的學(xué)習(xí)。

舉辦學(xué)生基本功大賽，仔細(xì)辦好學(xué)生班級(jí)籃球聯(lián)賽、排球聯(lián)賽、乒乓球競(jìng)賽、羽毛球競(jìng)賽、網(wǎng)球競(jìng)賽、足球競(jìng)賽等。（1—12月份）

（九）仔細(xì)實(shí)施《學(xué)生思想品德評(píng)定方法》，做好學(xué)生日常行為指導(dǎo)。

要把《學(xué)生思想品德評(píng)定方法》落實(shí)好，嚴(yán)格學(xué)生的日常量化積分程序，規(guī)范管理。

（十）加強(qiáng)學(xué)生宿舍管理，為學(xué)生供應(yīng)一個(gè)“溫馨、和諧、文明”的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

接著堅(jiān)持提倡宿舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和文化建設(shè)，組織文明宿舍評(píng)比；堅(jiān)持輔導(dǎo)員深化學(xué)生宿舍制度，發(fā)揮學(xué)生宿舍高校生自我管理作用，要肅穆值班紀(jì)律，加強(qiáng)檢查，督促學(xué)生自覺遵守紀(jì)律，努力遏制學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生。發(fā)揮學(xué)生會(huì)、班委會(huì)和團(tuán)支部在宿舍管理中的作用，努力營(yíng)造文明和諧的生活環(huán)境。

（十一）在學(xué)生中進(jìn)行“崇尚體育文化，演繹卓越人生”主題教化活動(dòng)，深化發(fā)展體苑文化，形成體育學(xué)院特色品牌。

把體苑講壇、體苑讀書會(huì)、體苑外語角、體苑文化林、體苑書友會(huì)、體苑廣場(chǎng)才藝匯、體苑十佳學(xué)子、體苑影院辦好、辦出特色，使之成為品牌。

（十二）仔細(xì)做好入黨主動(dòng)分子培訓(xùn)和學(xué)生組織發(fā)展工作，完成好各級(jí)各項(xiàng)評(píng)優(yōu)、資助、表彰等工作。

根據(jù)學(xué)校要求，本著“公允、公正、公開”原則，仔細(xì)組織國(guó)家各類獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)比發(fā)放、評(píng)先樹優(yōu)和學(xué)生組織發(fā)展工作，營(yíng)造風(fēng)清氣正的學(xué)生工作氛圍。

健康工作安排篇5

良好的心理素養(yǎng)是人的全面素養(yǎng)中的重要組成部分。而小學(xué)生正處在身心發(fā)展的重要時(shí)期，隨著生理、心理的發(fā)育和發(fā)展、社會(huì)閱歷的擴(kuò)展及思維方式的改變，特殊是面對(duì)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)和自我意識(shí)等方面，會(huì)遇到各種各樣的心理困惑或問題。我校本著：以提高全體學(xué)生的心理素養(yǎng)，充分開發(fā)他們的潛能，培育學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展為總目標(biāo)；堅(jiān)持以遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康教化的實(shí)踐性與實(shí)效性為原則；開展心理健康教化。

一、心理健康教化主要內(nèi)容：

依據(jù)我校的實(shí)際和小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)動(dòng)身，做到按部就班，設(shè)置分階段進(jìn)行詳細(xì)教化。

1、低年級(jí)主要包括：幫助學(xué)生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學(xué)習(xí)生活與感受學(xué)習(xí)學(xué)問的樂趣；樂與老師、同學(xué)交往，在謙讓友善的交往中體驗(yàn)友情。

2、中年級(jí)主要包括：引導(dǎo)學(xué)生正確相識(shí)自己，合理地評(píng)價(jià)自己和他人，觀賞并悅納自我，樹立自信念；培育集中留意的實(shí)力、視察力和多角度思維實(shí)力；勤于思索，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，養(yǎng)成良好的自我檢查學(xué)習(xí)習(xí)慣；學(xué)會(huì)敬重、贊美、坦誠(chéng)待人，初步駕馭人際交往的技巧，擅長(zhǎng)與更多的同學(xué)交往，了解合作的意義，樹立合作意識(shí)；相識(shí)心情，初步學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心境；學(xué)會(huì)休閑，提高學(xué)生自理實(shí)力和自我愛護(hù)意識(shí)。

3、高年級(jí)主要包括：開發(fā)學(xué)生的智力，培育良好的智力品質(zhì)；引導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，駕馭正確的學(xué)習(xí)方法，培育正確的學(xué)習(xí)意識(shí)；激勵(lì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高做事情的堅(jiān)持性，建立進(jìn)取的人生看法，促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展。通過技能訓(xùn)練提高學(xué)生的心情自控、人際交往和社會(huì)適應(yīng)實(shí)力，初步形成正確地性心理以及異性交往的實(shí)力，形成正確地集體意識(shí)及友情觀，克服不良的小團(tuán)體意識(shí)，矯正學(xué)生的不良特性傾向和行為習(xí)慣，培育面臨畢業(yè)升學(xué)的適應(yīng)看法；進(jìn)行初步的青春期教化，為順當(dāng)轉(zhuǎn)入中學(xué)學(xué)習(xí)做好心理打算。

二、開展多渠道的心理健康教化的途徑和方式：

1、開設(shè)心理健康活動(dòng)課、專題講座和建立學(xué)生心理健康檔案。包括心理訓(xùn)練、問題辨析、情境設(shè)計(jì)、角色扮演、嬉戲輔導(dǎo)、心理學(xué)問講座等。

2、個(gè)別詢問與輔導(dǎo)。開設(shè)心理詢問室（或