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Unit7Whatisthehighestmountainintheworld?SectionA1a-2d教學(xué)設(shè)計課程名稱Whatisthehighestmountainintheworld?課時1學(xué)段學(xué)科八年級下教材版本人教作者王智學(xué)校利東中學(xué)一、目標(biāo):知識目標(biāo)1.復(fù)習(xí)掌握形容詞比較級和最高級用法2.復(fù)習(xí)掌握數(shù)詞用法Points:1.詞匯:Asia,size,desert,deep,bamboo,southeast,civilization,man—made,Per2.句型:Didyouknowthat…isthehighest/largest…intheword?It’s+單位+adj.Theworld’sdeepestsaltlakeistheCaspian.能力目標(biāo)Tohelpthemhowtocomparesomethingindailylife情感目標(biāo)Tohelpthemexpresstheextremeemotion教學(xué)重難點(diǎn)1形容詞比較級和最高級用法2.數(shù)詞用法1.詞匯:Asia,size,desert,deep,bamboo,southeast,civilization,man—made,Per2.句型:DidyouknowthatQomolangmaisthehighestmountainintheword?It’s1,025metersdeep.Theworld’sdeepestsaltlakeistheCaspian.Difficulties:幾個外國地名的讀法及寫法TheSslookatthechartontheslideandretellthearticleintheirownwords學(xué)情分析本班共計53人,他們正處于初中二年級下,班級學(xué)習(xí)英語的整體水平有較大差別。中等水平的學(xué)生較多。在授課的時候注重提問的巧妙性。既要對于優(yōu)秀生有能力提高的方面也要加強(qiáng)鼓勵學(xué)困生的積極性。教學(xué)方法利用多媒體和黑板教學(xué)過程Step1Presentation1Talkaboutnewwordstogether,ppt3-62Whichisthehighestmountainintheworld?Whichisthelongestriverintheworld?WhichisthelongestriverinAsiaShowapictureofAmazonandask“Doyouknowtheriver?What’sitsname?Howlongisit?Canyoutellmesomethingabout?”Helpthestudentstoanswer:It’sthelongestriverintheworld.itsnameisAmazon.It’sabout6,500Kilometerslong.Teachthenewword“Amazon”Inthesameway,introducetheseplaces“Qomolangma,thesamara,theCaspiansea”andshowthemmorecultureabouttheplacesinthisunit利用圖片教授知識,便于讓學(xué)生理解接受,降低了知識的難度,激發(fā)培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣.Step2Accordingtowhatwehaveknowntocomplete1amatchWorkon1cAskthestudentstomakeaconversationusingintheinformationinthechartinactivity1a.在學(xué)生初步掌握了新授知識的基礎(chǔ)上,兩人一組進(jìn)行對話練習(xí),鞏固所學(xué)知識.Step3MakeasurveyAskthestudentstofillinthetablewiththehelpofthegeographybook.讓學(xué)生查閱世界地理,填寫世界之最,將英語課堂融合于地理知識.Step4Workon1bShowaChinesemapandanAmericanmapandsay:Thisisamapofchina.ChinaisoneoftheoldestCivilizationsintheworld.IthaslonghistorythanAmerica.Teachthenewword“Civilization”Inthesamewaytoteachthesenewword“bamboo,southeast,andman—made”.利用圖畫授單詞,加強(qiáng)學(xué)生感性認(rèn)識,為下一步聽力做好準(zhǔn)備.Playthetapeandaskthestudentstolistenandcheckthefactst1.能夠復(fù)述本節(jié)課所學(xué)的課文.2.復(fù)習(xí)掌握主語+be+數(shù)詞+meters/kilometers+high/deep/long/wide句型Languagepoints:1.詞匯:Length,speed,attract,peak,thickcover,top,freezing,indeed2.句型:TheheightofQomolangmais8,844metershigh.=TheQomolangmais8,844metershigh.Thecheetahcanrunkilometersperhour.Morerecently,ithasbecomesaferandfastertoclimbQomolangmaStep1:Presentationheyhear,andthenreadafterthetape.先做完題,再讓學(xué)生跟讀,以便糾正學(xué)生語音語調(diào).Step5workon2a,2bShowacarpictureandacheetahandsay:thisisacar,itcanrun100—200kilometersperhour.What’sthis?It’sacheetah.Itcanrunasfastasthecar.Teachthenewwords“Per”.Inthesamewaytointroducesomeinformationin2a.Thenaskthestudentslistentothetapeandnumberthefacts.在做聽力前介紹聽力信息,降低聽力難度,激發(fā)學(xué)生興趣Step62dlisteningfirstthenletstudentsreadthemfa
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