第三節(jié)生物生物學的研究方法演示文稿_第1頁
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文檔簡介

第三節(jié)生物生物學的研究方法演示文稿第一頁，共十七頁。優(yōu)選第三節(jié)生物生物學的研究方法第二頁，共十七頁。體驗探究過程肉湯里的微生物來自于哪里？（討論探究方案的制訂）1、提出問題第三頁，共十七頁。經(jīng)典實驗回顧：

偉大的“微生物學之父”---巴斯德

使鮮美的肉湯變質的微生物，是來自于空氣，還是來自于肉湯自身？觀點之一：觀點之二：來自于肉湯自身。來自于空氣。2、作出假設第四頁，共十七頁。殺滅原有的微生物密封第五頁，共十七頁。密封保存較長時間不變質第六頁，共十七頁。錐形瓶第七頁，共十七頁。與外界空氣相通殺滅原有的微生物保存較長時間不變質第八頁，共十七頁。與外界空氣相通幾天以后肉湯變質第九頁，共十七頁。（對照組）（實驗組）幾天后變質保持新鮮對照很重要！第十頁，共十七頁。肉湯在曲頸瓶中加熱、冷卻后放置，沒有微生物繁殖。肉湯在直頸瓶中加熱、冷卻后放置，許多微生物繁殖。

巴斯德的實驗

第十一頁，共十七頁。實驗問題解析1：解決問題：肉湯變質是肉湯自身產(chǎn)生的微生物引起的，還是由空氣中的微生物進入其內引起的。

實驗假設：肉湯變質是微生物引起的，這些微生物來自與空氣。2：妙在彎曲的瓶頸能使外界空氣進入，而空氣中的微生物則無法進入瓶內的肉湯。3：形成對照。4：得出結論：肉湯變質是微生物引起的，這些微生物來自與空氣。第十二頁，共十七頁。（提出問題）（作出假設）（制定計劃）（實施計劃）（得出結論）（表達交流）探究的基本步驟第十三頁，共十七頁。填詞

(關鍵)(前提)

1

能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學事實的假設，是探究成功的_________。2制定出恰當?shù)目茖W探究計劃，則是探究成功的_________。前提關鍵第十四頁，共十七頁。特別注意：1：做出的假設一般用陳述句；提出的問題是疑問句,往往以問號結束。2：假設往往有下列字眼：認為、可能、猜想、假設。3：結論是科學的分析實驗想象或處理實驗數(shù)據(jù)后的得出的規(guī)律性言論。4變量：在實驗過程中只選擇一個變量進行研究。5設計對照實驗，首先要遵守單一變量的原則。即在實驗設計過程中，除了把需要的探究條件作為唯一的變量外，其他條件應保持一致。第十五頁，共十七頁。常用的探究方法1、觀察法2、實驗法3、測量法4、調查法多種方法并用第十六頁，共十七頁。你來試試！

小明在地上發(fā)現(xiàn)了蚯蚓。請你與小明一起探究一下，蚯蚓到底是喜歡明亮還是喜歡黑暗？

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