2021年云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE342021年云南商務(wù)職業(yè)學(xué)院輔導(dǎo)員招聘考試題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、單選題1．高校一線專職輔導(dǎo)員配備的師生比是()A.1：180B.1：200C.1：250D.1：300答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2．人類社會(huì)發(fā)展的歷史表明，對(duì)一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家來說，最持久、最深層的力量是全社會(huì)共同認(rèn)可的()。A.公平公正B.和諧幸福C.民主法治D.核心價(jià)值觀答案：D考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3．“善于提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思考”描述的是哪項(xiàng)大學(xué)教育原則()A.科學(xué)性與思想性相統(tǒng)一原則B.傳授知識(shí)與培養(yǎng)能力相統(tǒng)一原則C.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合原則D.理論與實(shí)踐相結(jié)合原則答案：C解析：教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動(dòng)性相結(jié)合的原則貫徹要求包括運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，善于提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思考?？键c(diǎn)高等教育學(xué)4．李達(dá)班綜合獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定過程中比普通班級(jí)參評(píng)比例高出()A.1%B.2%C.3%D.4%答案：C考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)5．班級(jí)授課制最主要的缺點(diǎn)是不利于()A.擴(kuò)大教學(xué)成果B.發(fā)揮教師主導(dǎo)作用C.教師因材施教D.培養(yǎng)學(xué)生集體觀念答案：C解析：班級(jí)授課制是一個(gè)教師面對(duì)班級(jí)內(nèi)的全體學(xué)生上課，缺乏針對(duì)性，不利于因材施教。考點(diǎn)高等教育學(xué)6．“眼見不一定為實(shí)”，這主要是因?yàn)?)。A.認(rèn)識(shí)包括感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)B.現(xiàn)象包括真象和假象C.經(jīng)驗(yàn)有直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)D.本質(zhì)是眼睛看不見的東西答案：B解析：“眼見不一定為實(shí)”，即“眼見”的只能是現(xiàn)象，不會(huì)是本質(zhì)，而現(xiàn)象有兩種可能，可能是真，也可能是假。因此B選項(xiàng)是“不一定為實(shí)”的主要原因，符合題意?？键c(diǎn)政治理論7．“在互聯(lián)網(wǎng)上，沒有人知道你是一條狗”這句話出自()。A.紐約客B.費(fèi)加羅報(bào)C.泰晤士報(bào)D.時(shí)代答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)8．當(dāng)?shù)貢r(shí)間2017年7月7日至8日，G20峰會(huì)第12次會(huì)議在德國(guó)漢堡舉行，此次峰會(huì)主題是()。A.塑造聯(lián)動(dòng)世界B.與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)探討關(guān)于世界經(jīng)濟(jì)形勢(shì)C.深化金磚伙伴關(guān)系，開辟更加光明未來D.高質(zhì)量增長(zhǎng)和人類發(fā)展答案：A解析：2017年7月7日至8日，G20峰會(huì)第12次會(huì)議在德國(guó)漢堡舉行。德國(guó)作為此次G20峰會(huì)的主席國(guó)，將會(huì)議主題確定為“塑造聯(lián)動(dòng)世界”，并從三方面推動(dòng)G20的工作：重構(gòu)韌性、改善可持續(xù)性、承擔(dān)責(zé)任。故本題選A?？键c(diǎn)政治理論9．()是物質(zhì)的固有屬性。A.客觀實(shí)在性B.運(yùn)動(dòng)C.能動(dòng)性D.絕對(duì)性答案：B解析：運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的固有屬性，是絕對(duì)的、永恒的;靜止則是相對(duì)的、暫時(shí)的和局部的。故本題選B。考點(diǎn)政治理論10．錯(cuò)覺是()A.對(duì)錯(cuò)誤東西的知覺B.與實(shí)際情況不一致的知覺C.錯(cuò)誤的東西引起的知覺D.變了形的感覺答案：B考點(diǎn)心理健康教育11．學(xué)校增進(jìn)心理健康的主要途徑和方法是()A.心理健康教育B.進(jìn)行大規(guī)模問卷調(diào)查C.心理咨詢D.心理治療答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)12．接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生，成績(jī)合格，由所在高等學(xué)校或者其他高等教育機(jī)構(gòu)發(fā)給相應(yīng)的()。A.結(jié)業(yè)證書B.學(xué)習(xí)證明C.肄業(yè)證書D.畢業(yè)證書答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)13．創(chuàng)造性的核心部分是()A.創(chuàng)造性想象B.智力技能C.創(chuàng)造性思維D.智慧水平答案：C考點(diǎn)心理健康教育14．選修課制度萌芽于德國(guó)，真正成型于()A.英國(guó)B.法國(guó)C.美國(guó)D.中國(guó)答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)15．從年級(jí)角度看，大學(xué)生心理健康狀況最差的時(shí)期是()A.大學(xué)一二年級(jí)B.大學(xué)二三年級(jí)C.大學(xué)三四年級(jí)D.大學(xué)一四年級(jí)答案：B解析：從年級(jí)角度看，大學(xué)二三年級(jí)的學(xué)生，心理健康狀況最差。一年級(jí)次之，四年級(jí)最少，考點(diǎn)高等教育心理16．人們提起天安門就會(huì)想到人民大會(huì)堂，人民英雄紀(jì)念碑，這種聯(lián)想主要屬于()A.接近聯(lián)想B.類似聯(lián)想C.對(duì)比聯(lián)想D.因果聯(lián)想答案：A考點(diǎn)心理健康教育17．態(tài)度的三種結(jié)構(gòu)不包括()A.態(tài)度的認(rèn)知成分B.態(tài)度的意志成分C.態(tài)度的情感成分D.態(tài)度的行為成分答案：B解析：態(tài)度的結(jié)構(gòu)包括認(rèn)知成分、情感成分和行為成分?？键c(diǎn)高等教育心理18．《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)研究生思想政治教育的若干意見》中指出，育人為本、德育為先，()是教育的根本任務(wù)。A.培養(yǎng)人才B.立德樹人C.道德教育D.素質(zhì)教育答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)19．老年大學(xué)的出現(xiàn)體現(xiàn)了當(dāng)代高等教育的發(fā)展趨勢(shì)是()A.法治化B.終身化C.國(guó)際化D.民主化答案：B考點(diǎn)高等教育學(xué)20．教育對(duì)象的多樣性和差異性，教育活動(dòng)以及研究活動(dòng)內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化，這些因素決定了高校教師勞動(dòng)的()特點(diǎn)。A.復(fù)雜性B.創(chuàng)造性C.個(gè)體性D.群體性答案：A解析：勞動(dòng)的復(fù)雜性主要表現(xiàn)為教育對(duì)象的多樣性和差異性，教育活動(dòng)以及研究活動(dòng)內(nèi)容、技術(shù)和手段的專業(yè)化等。考點(diǎn)高等教育學(xué)21．高等學(xué)校教師資格是高校教師任職的()A.學(xué)歷條件B.充分條件C.必要條件D.充要條件答案：C考點(diǎn)高等教育學(xué)22．我國(guó)高等教育發(fā)展的必然趨勢(shì)是()A.公立教育B.私立教育C.英才教育D.大眾教育答案：D考點(diǎn)高等教育學(xué)23．在教育部頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》中，規(guī)定“發(fā)生學(xué)生傷害事故，學(xué)校應(yīng)當(dāng)()，并應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人?！盇.及時(shí)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)B.及時(shí)救助受傷害學(xué)生C.及時(shí)報(bào)告上級(jí)D.及時(shí)報(bào)告警察答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)24．教師既要在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立良好的秩序，又要建好班集體，這屬于教師的哪一角色要求()A.心理輔導(dǎo)員B.行為規(guī)范的示范者C.學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者D.班集體活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)者答案：D解析：教師要充當(dāng)好班集體的領(lǐng)導(dǎo)者，首先要在課堂教學(xué)活動(dòng)中建立良好的課堂秩序;其次，教師要建立好班集體，須注意選擇學(xué)生干部，培養(yǎng)積極分子，形成有力的領(lǐng)導(dǎo)核心?？键c(diǎn)高等教育心理25．中國(guó)教育史上第一個(gè)正式頒布并予以實(shí)施的“癸卯學(xué)制”，將高等教育由低到高分為三級(jí)，即高等學(xué)堂、大學(xué)堂和()A.太學(xué)B.翰林院C.學(xué)宮D.通儒院答案：D考點(diǎn)高等教育學(xué)26．來訪者中心屬于()。A.精神分析療法B.行為療法C.認(rèn)知療法D.人本主義療法答案：D考點(diǎn)心理健康教育27．生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為()年，還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.10B.14C.6D.8答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)28．學(xué)校相關(guān)部門在水平方向依職能不同進(jìn)行分工，再分別對(duì)下級(jí)部門實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)構(gòu)，屬于()組織結(jié)構(gòu)。A.直線制B.職能制C.直線職能制D.扁平制答案：B解析：職能制是指相關(guān)部門在水平方向依據(jù)職能不同進(jìn)行分工，再分別對(duì)下級(jí)部門實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)。考點(diǎn)高等教育學(xué)29．“三個(gè)和尚沒水吃”體現(xiàn)了群體的()A.從眾心理B.群體極化效應(yīng)C.服從心理D.社會(huì)懈怠作用答案：D考點(diǎn)心理健康教育30．遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘的發(fā)生是()的。A.均衡B.先慢后快C.先快后慢D.無快慢之分答案：C解析：遺忘是有規(guī)律的，即遺忘的進(jìn)程是不均衡的，其趨勢(shì)是先快后慢，先多后少，呈負(fù)加速，并且到一定的程度就不再遺忘了。考點(diǎn)高等教育心理31．在高校學(xué)生資助體系中，家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生一般可通過以下哪項(xiàng)解決學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)問題?()A.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金B(yǎng).國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金C.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家助學(xué)金D.國(guó)家助學(xué)貸款和國(guó)家獎(jiǎng)助學(xué)金答案：A考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)32．正確的人格動(dòng)力結(jié)構(gòu)模式是()A.“人格需要”與“人格判斷”相結(jié)合產(chǎn)生動(dòng)機(jī)和行為的結(jié)構(gòu)模式B.“本我、自我、超我”的人格動(dòng)力結(jié)構(gòu)模式C.“本我、實(shí)我、理想我”的人格動(dòng)力結(jié)構(gòu)模式D.“動(dòng)機(jī)理論”的人格動(dòng)力結(jié)構(gòu)模式答案：A考點(diǎn)思想政治教育33．奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()A.痕跡衰退說B.干擾說C.動(dòng)機(jī)說D.同化說答案：D考點(diǎn)高等教育心理34．在教師的指導(dǎo)下圍繞教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)或熱點(diǎn)，按照班級(jí)、小組或論題分別編組進(jìn)行討論或辯論的教學(xué)方法是()A.講授法B.研討法C.試驗(yàn)法D.自學(xué)法答案：B解析：這是研討法的概念?？键c(diǎn)高等教育學(xué)35．我國(guó)高等教育發(fā)展的核心任務(wù)是()。A.傳承文化B.提高質(zhì)量C.服務(wù)社會(huì)D.優(yōu)化結(jié)構(gòu)答案：B考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)36．“活潑好動(dòng)、行為敏捷”是下列()的表現(xiàn)。A.能力B.氣質(zhì)C.興趣D.性格答案：B考點(diǎn)高等教育心理37．在幾種重要的學(xué)習(xí)理論中，“認(rèn)知一結(jié)構(gòu)”論的提出者是()A.桑代克B.布魯納C.奧蘇伯爾D.苛勒答案：B解析：布魯納提出了認(rèn)知發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論，也被稱為認(rèn)知一結(jié)構(gòu)教學(xué)論?？键c(diǎn)高等教育心理38．追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是()A.自卑者B.自負(fù)的人C.完美主義者D.偏執(zhí)者答案：C考點(diǎn)心理健康教育39．馬克思主義是科學(xué)，從根本上說在于它()。A.以世界的一般規(guī)律為研究對(duì)象B.始終嚴(yán)格地以客觀事實(shí)為根據(jù)C.提供了普遍適用的客觀真理D.形成了完整的理論體系答案：B解析：馬克思主義哲學(xué)的科學(xué)性表現(xiàn)：它以事實(shí)為依據(jù)，用唯物辯證法觀察事物，反對(duì)把世界和人的認(rèn)識(shí)絕對(duì)化和凝固化，通過概括自然、社會(huì)、思維發(fā)展的成果，揭示自然、社會(huì)、思維發(fā)展的普遍規(guī)律。A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)正確，但是與題干連接起來就不是正確的命題了，排除。所以該題選B?？键c(diǎn)政治理論40．美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬曾引用中國(guó)諺語“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人。”祝福兩國(guó)，放眼未來。下列名言與該諺語體現(xiàn)的哲理相同的是()。①運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外②城門失火，殃及池魚③凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢④人不能兩次踏入同一條河流A.①②B.①③C.②④D.③④答案：B解析：“一年之計(jì)，莫如樹谷;十年之計(jì)，莫如樹木;終身之計(jì)，莫如樹人”是《管子·權(quán)修》中的經(jīng)典名言，意思是種糧食是為當(dāng)年打算(一年的打算，就種糧食);種樹是為十年后打算(十年的打算，就種樹);培養(yǎng)人才則是為長(zhǎng)遠(yuǎn)打算(一輩子的打算，就培養(yǎng)人才)?！斑\(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”多用來形容善于謀劃未來的人?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”是指做任何事情，事先謀慮準(zhǔn)備就會(huì)成功，否則就要失敗。只有這兩句與其蘊(yùn)含的哲理相同。所以該題選B?？键c(diǎn)政治理論二、多選題1．《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》明確到2020年我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)是()。A.進(jìn)入人力資源強(qiáng)國(guó)行列B.基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化C.進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列D.基本建成學(xué)習(xí)型社會(huì)答案：ABD2．知識(shí)的應(yīng)用主要經(jīng)歷的基本環(huán)節(jié)有()A.審題B.理解C.聯(lián)想D.答案：ACDE解析：E.類化知識(shí)應(yīng)用的具體過程一般包含以下四個(gè)基本環(huán)節(jié)：(1)審題;(2)聯(lián)想;(3);(4)類化。3．大學(xué)生增進(jìn)心理健康的途徑和方法有()。A.學(xué)習(xí)心理衛(wèi)生知識(shí)B.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣C.排解疏泄不良情緒D.一切以自我為中心答案：ABC4．從結(jié)構(gòu)形式上看，自我意識(shí)可以分為()。A.自我認(rèn)識(shí)B.心理自我C.自我體驗(yàn)D.自我調(diào)控答案：ACD5．以下關(guān)于共同借款人表述中，正確的有()A.共同借款人原則上應(yīng)為借款學(xué)生父親或母親B.如借款學(xué)生父母由于殘疾、患病等特殊情況喪失勞動(dòng)能力或民事行為能力的，可由借款學(xué)生其他直系親屬作為共同借款人，若為孤兒，可由孤兒院、民政局等工作人員作為共同借款人C.共同借款人戶籍與學(xué)生本人入學(xué)前戶籍均在本縣(市、區(qū))D.如共同借款人不是借款學(xué)生父母時(shí)，年齡需在25～60周歲之間答案：ABCD6．高等教育的辦學(xué)形式結(jié)構(gòu)概括為()。A.私立主導(dǎo)型B.雙軌型C.公立主導(dǎo)型D.私立主導(dǎo)和公立主導(dǎo)相結(jié)合型答案：ACD7．大學(xué)生黨員發(fā)展的“三投票三公示一答辯”中的“三公示”是指()A.推優(yōu)公示B.積極分子公示C.預(yù)備黨員發(fā)展公示D.轉(zhuǎn)正公示答案：ACD8．畢業(yè)生個(gè)人檔案歸檔所需的材料包括()。A.學(xué)生成績(jī)總表B.畢業(yè)生登記表C.報(bào)到證下聯(lián)(白色聯(lián))D.報(bào)到證上聯(lián)(藍(lán)色聯(lián)或紅色聯(lián))答案：ABC9．思想政治教育過程的顯著特點(diǎn)是()A.社會(huì)性B.實(shí)踐性C.同時(shí)性D.長(zhǎng)期性E.反復(fù)性答案：ABCDE10．談及大學(xué)生的愛情心理保健問題，應(yīng)包括()。A.樹立積極健康的愛情觀。B.加強(qiáng)戀愛的道德感和責(zé)任感C.學(xué)習(xí)和培養(yǎng)愛的能力D.正確對(duì)待失戀答案：ACD11．具有下列()情況的，可以申請(qǐng)學(xué)校的臨時(shí)困難補(bǔ)助A.自身遇到意外傷害或因患嚴(yán)重疾病等造成生活困難的B.身患?xì)埣睬腋改竼适趧?dòng)能力、無經(jīng)濟(jì)來源的C.因家庭發(fā)生突然變故或自然災(zāi)害造成經(jīng)濟(jì)困難的答案：ABC12．引起宿舍矛盾的主要原因()A.制造噪音B.言論霸權(quán)C.休息紊亂D.親密過分答案：ABCD13．根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為()A.工具性動(dòng)作技能B.連續(xù)性動(dòng)作技能C.封閉性動(dòng)作技能D.非連續(xù)性動(dòng)作技能E.開放性動(dòng)作技能答案：CE解析：根據(jù)主體對(duì)外部條件的利用程度，動(dòng)作技能可分為封閉性動(dòng)作技能和開放性動(dòng)作技能兩種。14．觀察法可分為()A.參與性觀察與非參與性觀察B.長(zhǎng)期性觀察與短期性觀察C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察D.情景性觀察與控制性觀察E.結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察答案：ACE解析：從觀察者的參與程度劃分，觀察法可以分為參與性觀察與非參與性觀察;依據(jù)觀察的組織程度，觀察法也可以分為結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察;依據(jù)觀察的系統(tǒng)性，觀察法又可以分為系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察。15．高等教育采用()教育形式。A.全日制B.學(xué)歷C.非學(xué)歷D.非全日制答案：AD三、判斷題1．對(duì)患有疾病的新生，經(jīng)學(xué)校指定的二級(jí)甲等以上醫(yī)院診斷不宜在校學(xué)習(xí)的，可保留入學(xué)資格一年。保留入學(xué)資格者不具有學(xué)籍。()是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)2．學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外。()是否答案：是考點(diǎn)輔導(dǎo)員知識(shí)3．研究表明，電視對(duì)兒童的白日夢(mèng)有影響，兒童看電視節(jié)目越多，做白日夢(mèng)的頻率就越高。()是否答案：是考點(diǎn)心理健康教育4．心理健康的良好適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)由于具有主觀性，常常有差異乃至引發(fā)爭(zhēng)議。()是否答案：否考點(diǎn)心理健康教育5．能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。()是否答案：是考點(diǎn)心理健康教育6．《就業(yè)協(xié)議書》一經(jīng)畢業(yè)生、用人單位簽署即具有法律效力，任何一方不得擅自解除，