統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《拿來(lái)主義》課件高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)公開課

討論：說(shuō)說(shuō)你們喜歡的動(dòng)漫，明星以及愛聽的歌曲討論：說(shuō)說(shuō)你們喜歡的動(dòng)漫，明星以及愛聽的歌曲1統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《拿來(lái)主義》課件高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)公開課2統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《拿來(lái)主義》課件高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)公開課3在節(jié)日上，年輕人對(duì)西方的情人節(jié)、圣誕節(jié)等十分熱衷；在思想上，外來(lái)文化的沖擊，使中國(guó)人思想更為開放；在購(gòu)物上，購(gòu)物選擇更多，追求外國(guó)的品牌熱情高漲；在飲食上，星巴克、肯德基等外國(guó)食物提供了更多的選擇；……除娛樂影視外，外國(guó)文化的傳播對(duì)我國(guó)還產(chǎn)生了哪些方面的影響？在節(jié)日上，年輕人對(duì)西方的情人節(jié)、圣誕節(jié)等十分熱衷；除娛樂影視4拿來(lái)主義魯迅拿來(lái)主義魯迅5關(guān)于魯迅

人物詞條：新文化運(yùn)動(dòng)”先驅(qū)嬉笑怒罵，皆成文章民國(guó)時(shí)期第一”網(wǎng)紅“

關(guān)于魯迅

人物詞條：新文化運(yùn)動(dòng)”先驅(qū)嬉笑怒罵，皆成6學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握文章的觀點(diǎn)和寫作結(jié)構(gòu)。2、掌握比喻論證方法3、領(lǐng)會(huì)“拿來(lái)主義”的精神實(shí)質(zhì)，思考“拿來(lái)主義”的現(xiàn)實(shí)意義學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握文章的觀點(diǎn)和寫作結(jié)構(gòu)。7本文寫于1934年?！熬拧ひ话恕笔伦冎?，蔣介石反動(dòng)集團(tuán)越來(lái)越依附英美帝國(guó)主義，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)方面奉行賣國(guó)投降路線，主張“全盤西化”，中國(guó)面臨著“殖民地化”的嚴(yán)重危機(jī)。當(dāng)時(shí)上海《文學(xué)》月刊正在討論如何對(duì)待中外“文化遺產(chǎn)”問(wèn)題，在討論中存在著“全盤肯定”和“全盤否定”兩種錯(cuò)誤傾向。為了澄清認(rèn)識(shí)，魯迅先生寫下了這篇雜文，批駁錯(cuò)誤思潮，提倡“拿來(lái)主義”。寫作背景本文寫于1934年?！熬拧ひ话恕笔伦冎?，蔣介石反動(dòng)集團(tuán)越來(lái)8思考：

本文中作者提到了幾個(gè)“主義”？作者對(duì)此的態(tài)度分別是什么？

①閉關(guān)主義

②送去主義

③送來(lái)主義

④拿來(lái)主義

思考：本文中作者提到了幾個(gè)“主義”？作者對(duì)此的態(tài)度分別是什9閉關(guān)主義表現(xiàn)：自己不去，別人也不許來(lái)危害：給槍炮打破大門，又碰了一串釘子。圖為1900年八國(guó)聯(lián)軍在天津大沽口登陸的情形

圖為1900年被八國(guó)聯(lián)軍火燒后的圓明園閉關(guān)主義表現(xiàn)：自己不去，別人也不許來(lái)危害：給槍炮打破大門，又10送去主義表現(xiàn)：只是送出去危害：亡國(guó)滅種，禍延子孫。

古董

梅蘭芳古畫和新畫送去主義表現(xiàn)：只是送出去危害：亡國(guó)滅種，禍延子孫。古董11送來(lái)主義表現(xiàn)：英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉，美國(guó)電影，日本的各種小東西危害：深受其害，引起中國(guó)青年對(duì)外國(guó)文化的一概排斥。德國(guó)廢槍炮吸食鴉片法國(guó)香粉美國(guó)電影日本的宣傳畫送來(lái)主義表現(xiàn)：英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉，美國(guó)電影，日本12小結(jié)：

閉關(guān)主義，實(shí)行不通。

送去主義，淪為乞丐。

送來(lái)主義，大受其害。

所以，我們要——自己來(lái)拿。

小結(jié)：

閉關(guān)主義，實(shí)行不通。13

拿來(lái)主義：運(yùn)用腦髓放出眼光自己來(lái)拿如何“拿來(lái)”？中心論點(diǎn)拿來(lái)主義：如何“拿來(lái)”？中心論點(diǎn)14

得了一所大宅子！第8段中“大宅子”比喻什么？文化遺產(chǎn)

得了一所大宅子！第8段中“大宅子”比喻什么？文化遺產(chǎn)15怕被染污徘徊不敢走進(jìn)門害怕繼承拒絕借鑒的逃避主義者

對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第一種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類人？孱頭怕被染污徘徊不敢走進(jìn)門害怕繼承拒絕借鑒的逃避主義者對(duì)待文化16勃然大怒放一把火燒光盲目排斥的虛無(wú)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第二種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類人？昏蛋勃然大怒放一把火燒光盲目排斥的虛無(wú)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)17欣欣然蹩進(jìn)臥室大吸鴉片崇洋媚外全盤西化的投降主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第三種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類人？廢物欣欣然蹩進(jìn)臥室大吸鴉片崇洋媚外全盤西化的投降主義者對(duì)待文化遺18喻體本體應(yīng)采取的態(tài)度文化遺產(chǎn)中的精華部分文化遺產(chǎn)中精華和糟粕共存的部分文化遺產(chǎn)中的舊形式文化遺產(chǎn)中純粹的糟粕完全吸收批判地吸收保存一點(diǎn)+銷毀大部分堅(jiān)決拋棄比喻論證魚翅鴉片煙燈和煙槍姨太太拿來(lái)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。取其精華去其糟粕喻體本體應(yīng)采取的態(tài)度文化遺產(chǎn)中的精華19總結(jié)全文1、本段總領(lǐng)句—總之，我們要拿來(lái)。2、拿來(lái)之后怎樣區(qū)別對(duì)待呢？—我們要或使用，或存放，或毀滅。3、正確對(duì)待文化遺產(chǎn)有什么積極作用？—那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。4、怎樣才能做到正確對(duì)待文化遺產(chǎn)？—然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。5、實(shí)行拿來(lái)主義有什么重要性和迫切性？—沒有拿來(lái)的，人不能自成為新人，沒有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝?？偨Y(jié)全文1、本段總領(lǐng)句—總之，我們要拿來(lái)。2、拿來(lái)之后怎樣區(qū)20拿來(lái)主義：我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!（中心論點(diǎn)）閉關(guān)主義：自己不去，別人也不許來(lái)送去主義：送古董、送畫、送活人送來(lái)主義：鴉片、廢槍炮、香粉、電影不敢進(jìn)門逃避害怕放火燒光全盤否定接受一切全盤肯定魚翅吃掉鴉片送藥房煙槍煙燈展覽，毀掉姨太太走散錯(cuò)誤態(tài)度正確態(tài)度（占有、挑選）文章寫作結(jié)構(gòu)拿來(lái)主義：我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!（中心論點(diǎn)）21議論文：立論文：對(duì)一定的事件或問(wèn)題從正面闡述自己的見解和主張。（立）駁論文：

在批駁的同時(shí)提出自己的觀點(diǎn)（立）（先破后立，破立結(jié)合）駁斥否定錯(cuò)誤觀點(diǎn)（破）議論文：立論文：對(duì)一定的事件或問(wèn)題從正面闡述自己的見解和主張22駁論文的結(jié)構(gòu)：列現(xiàn)象→揭實(shí)質(zhì)→論危害→提方法駁論文的結(jié)構(gòu)：23拿來(lái)主義：我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!（中心論點(diǎn)）閉關(guān)主義：自己不去，別人也不許來(lái)送去主義：送古董、送畫、送活人送來(lái)主義：鴉片、廢槍炮、香粉、電影不敢進(jìn)門逃避害怕放火燒光全盤否定接受一切全盤肯定破魚翅吃掉鴉片送藥房煙槍煙燈展覽，毀掉姨太太走散立錯(cuò)誤態(tài)度正確態(tài)度（占有、挑選）立破文章寫作結(jié)構(gòu)先破錯(cuò)誤觀點(diǎn),再提出相對(duì)正確的觀點(diǎn)先破后立

破立結(jié)合列現(xiàn)象→揭實(shí)質(zhì)→論危害→提方法駁論文比喻論證拿來(lái)主義：我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!（中心論點(diǎn)）24小結(jié)小結(jié)25揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)比較下文與原文的差異，推敲哪一種寫法更好。中國(guó)一向是閉關(guān)鎖國(guó)，自己不去，別人也不許來(lái)。自從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，又簽訂了一系列不平等條約，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)比較下文與原文的差異，推敲哪一種寫法更好。26揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)推敲比較，原文好在哪里？中國(guó)一向是所謂“閉關(guān)主義”（閉關(guān)鎖國(guó)），自己不去，別人也不許來(lái)。自從給槍炮打破了大門（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）之后，又碰了一串釘子（簽訂了一系列不平等條約），到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。暗含諷刺化抽象為形象借用比喻，形象直觀揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)推敲比較，原文好在哪里？暗含諷刺化抽象為形27揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)還有幾位“大師”們___著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路的___過(guò)去，叫作“_______”。聽說(shuō)不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)

了。發(fā)揚(yáng)國(guó)光捧掛恭敬的媚態(tài)躍然紙上符合畫的特征；卑下地炫耀；賣力地討好自欺欺人，反語(yǔ)諷刺激憤的反語(yǔ)進(jìn)步揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)還有幾位“大師”們___著幾張古畫和新畫，28感悟語(yǔ)言魅力--2當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度。褒詞貶用，善用反語(yǔ)，諷刺中國(guó)并非地大物博到可以送人的地步。感悟語(yǔ)言魅力--2當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見29感悟語(yǔ)言魅力--3

“拋來(lái)”與“拋給”這兩個(gè)詞有什么區(qū)別？為什么要加以區(qū)分？

拋來(lái)：沒有明確方向目的，“拋來(lái)”一般不含什么惡意。拋給：有明確對(duì)象，懷有企圖，非要你接受。送來(lái)：特意的，強(qiáng)制接受。“拋給”或“送來(lái)”是只顧自己圖利，無(wú)視別人主權(quán)，強(qiáng)行向?qū)Ψ絻A銷剩余物資和精神垃圾，進(jìn)行經(jīng)濟(jì)文化侵略的強(qiáng)盜行徑。感悟語(yǔ)言魅力--3“拋來(lái)”與“拋給”這兩個(gè)詞有什么區(qū)別30問(wèn)題探究4對(duì)于“拋給”、“送來(lái)”，作者為什么“不想舉出實(shí)例”？“我在這里不想舉出實(shí)例”，是因?yàn)椤皰伣o”、“送來(lái)”的實(shí)例比比皆是，舉不勝舉；是因?yàn)閲?guó)民黨政府對(duì)這一點(diǎn)諱莫如深。這樣寫既對(duì)賣國(guó)政策進(jìn)行含蓄銳利的批判，又抒發(fā)了作者的憤慨之情。問(wèn)題探究4對(duì)于“拋給”、“送來(lái)”，作者為什么“不想舉出實(shí)例”31尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，只是給與，不想取得。然而尼采究竟不是太陽(yáng)，他發(fā)了瘋。中國(guó)也不是，雖然有人說(shuō)，掘起地下的煤來(lái)，就足夠全世界幾百年之用。運(yùn)用何種論證方法？類比論證類比論證是一種通過(guò)已知事物(或事例)與跟它有某些相同特點(diǎn)的事物(或事例)進(jìn)行比較類推從而證明論點(diǎn)的論證方法。以尼采不是太陽(yáng)，也沒有無(wú)盡的光和熱，類推到中國(guó)也不是太陽(yáng)，也沒有無(wú)盡的光和熱，不可能一味的給予，除非中國(guó)像尼采那樣瘋掉。尼采就自詡過(guò)他是太陽(yáng)，光熱無(wú)窮，只是給與，不想取得。然而尼采32面對(duì)外來(lái)文化的傳播，有人打著魯迅“拿來(lái)主義”的旗號(hào)，“發(fā)明”了很多趣味事物……面對(duì)外來(lái)文化的傳播，有人打著魯迅“拿來(lái)主義”的旗號(hào)，“發(fā)明”33統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《拿來(lái)主義》課件高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)公開課34魯迅先生主張拿來(lái)主義，但如今不少人濫用“拿來(lái)主義”，造成很多山寨產(chǎn)品，你如何看待這種現(xiàn)象？魯迅先生主張拿來(lái)主義，但如今不少人濫用“拿來(lái)主義”，造成很多35討論：說(shuō)說(shuō)你們喜歡的動(dòng)漫，明星以及愛聽的歌曲討論：說(shuō)說(shuō)你們喜歡的動(dòng)漫，明星以及愛聽的歌曲36統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《拿來(lái)主義》課件高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)公開課37統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《拿來(lái)主義》課件高中語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)公開課38在節(jié)日上，年輕人對(duì)西方的情人節(jié)、圣誕節(jié)等十分熱衷；在思想上，外來(lái)文化的沖擊，使中國(guó)人思想更為開放；在購(gòu)物上，購(gòu)物選擇更多，追求外國(guó)的品牌熱情高漲；在飲食上，星巴克、肯德基等外國(guó)食物提供了更多的選擇；……除娛樂影視外，外國(guó)文化的傳播對(duì)我國(guó)還產(chǎn)生了哪些方面的影響？在節(jié)日上，年輕人對(duì)西方的情人節(jié)、圣誕節(jié)等十分熱衷；除娛樂影視39拿來(lái)主義魯迅拿來(lái)主義魯迅40關(guān)于魯迅

人物詞條：新文化運(yùn)動(dòng)”先驅(qū)嬉笑怒罵，皆成文章民國(guó)時(shí)期第一”網(wǎng)紅“

關(guān)于魯迅

人物詞條：新文化運(yùn)動(dòng)”先驅(qū)嬉笑怒罵，皆成41學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握文章的觀點(diǎn)和寫作結(jié)構(gòu)。2、掌握比喻論證方法3、領(lǐng)會(huì)“拿來(lái)主義”的精神實(shí)質(zhì)，思考“拿來(lái)主義”的現(xiàn)實(shí)意義學(xué)習(xí)目標(biāo)1、把握文章的觀點(diǎn)和寫作結(jié)構(gòu)。42本文寫于1934年?！熬拧ひ话恕笔伦冎?，蔣介石反動(dòng)集團(tuán)越來(lái)越依附英美帝國(guó)主義，從政治、經(jīng)濟(jì)、文化藝術(shù)方面奉行賣國(guó)投降路線，主張“全盤西化”，中國(guó)面臨著“殖民地化”的嚴(yán)重危機(jī)。當(dāng)時(shí)上海《文學(xué)》月刊正在討論如何對(duì)待中外“文化遺產(chǎn)”問(wèn)題，在討論中存在著“全盤肯定”和“全盤否定”兩種錯(cuò)誤傾向。為了澄清認(rèn)識(shí)，魯迅先生寫下了這篇雜文，批駁錯(cuò)誤思潮，提倡“拿來(lái)主義”。寫作背景本文寫于1934年?！熬拧ひ话恕笔伦冎?，蔣介石反動(dòng)集團(tuán)越來(lái)43思考：

本文中作者提到了幾個(gè)“主義”？作者對(duì)此的態(tài)度分別是什么？

①閉關(guān)主義

②送去主義

③送來(lái)主義

④拿來(lái)主義

思考：本文中作者提到了幾個(gè)“主義”？作者對(duì)此的態(tài)度分別是什44閉關(guān)主義表現(xiàn)：自己不去，別人也不許來(lái)危害：給槍炮打破大門，又碰了一串釘子。圖為1900年八國(guó)聯(lián)軍在天津大沽口登陸的情形

圖為1900年被八國(guó)聯(lián)軍火燒后的圓明園閉關(guān)主義表現(xiàn)：自己不去，別人也不許來(lái)危害：給槍炮打破大門，又45送去主義表現(xiàn)：只是送出去危害：亡國(guó)滅種，禍延子孫。

古董

梅蘭芳古畫和新畫送去主義表現(xiàn)：只是送出去危害：亡國(guó)滅種，禍延子孫。古董46送來(lái)主義表現(xiàn)：英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉，美國(guó)電影，日本的各種小東西危害：深受其害，引起中國(guó)青年對(duì)外國(guó)文化的一概排斥。德國(guó)廢槍炮吸食鴉片法國(guó)香粉美國(guó)電影日本的宣傳畫送來(lái)主義表現(xiàn)：英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉，美國(guó)電影，日本47小結(jié)：

閉關(guān)主義，實(shí)行不通。

送去主義，淪為乞丐。

送來(lái)主義，大受其害。

所以，我們要——自己來(lái)拿。

小結(jié)：

閉關(guān)主義，實(shí)行不通。48

拿來(lái)主義：運(yùn)用腦髓放出眼光自己來(lái)拿如何“拿來(lái)”？中心論點(diǎn)拿來(lái)主義：如何“拿來(lái)”？中心論點(diǎn)49

得了一所大宅子！第8段中“大宅子”比喻什么？文化遺產(chǎn)

得了一所大宅子！第8段中“大宅子”比喻什么？文化遺產(chǎn)50怕被染污徘徊不敢走進(jìn)門害怕繼承拒絕借鑒的逃避主義者

對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第一種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類人？孱頭怕被染污徘徊不敢走進(jìn)門害怕繼承拒絕借鑒的逃避主義者對(duì)待文化51勃然大怒放一把火燒光盲目排斥的虛無(wú)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第二種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類人？昏蛋勃然大怒放一把火燒光盲目排斥的虛無(wú)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)52欣欣然蹩進(jìn)臥室大吸鴉片崇洋媚外全盤西化的投降主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的三種錯(cuò)誤態(tài)度第三種錯(cuò)誤態(tài)度指哪類人？廢物欣欣然蹩進(jìn)臥室大吸鴉片崇洋媚外全盤西化的投降主義者對(duì)待文化遺53喻體本體應(yīng)采取的態(tài)度文化遺產(chǎn)中的精華部分文化遺產(chǎn)中精華和糟粕共存的部分文化遺產(chǎn)中的舊形式文化遺產(chǎn)中純粹的糟粕完全吸收批判地吸收保存一點(diǎn)+銷毀大部分堅(jiān)決拋棄比喻論證魚翅鴉片煙燈和煙槍姨太太拿來(lái)主義者對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確態(tài)度。取其精華去其糟粕喻體本體應(yīng)采取的態(tài)度文化遺產(chǎn)中的精華54總結(jié)全文1、本段總領(lǐng)句—總之，我們要拿來(lái)。2、拿來(lái)之后怎樣區(qū)別對(duì)待呢？—我們要或使用，或存放，或毀滅。3、正確對(duì)待文化遺產(chǎn)有什么積極作用？—那么，主人是新主人，宅子也就會(huì)成為新宅子。4、怎樣才能做到正確對(duì)待文化遺產(chǎn)？—然而首先要這人沉著，勇猛，有辨別，不自私。5、實(shí)行拿來(lái)主義有什么重要性和迫切性？—沒有拿來(lái)的，人不能自成為新人，沒有拿來(lái)的，文藝不能自成為新文藝?？偨Y(jié)全文1、本段總領(lǐng)句—總之，我們要拿來(lái)。2、拿來(lái)之后怎樣區(qū)55拿來(lái)主義：我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!（中心論點(diǎn)）閉關(guān)主義：自己不去，別人也不許來(lái)送去主義：送古董、送畫、送活人送來(lái)主義：鴉片、廢槍炮、香粉、電影不敢進(jìn)門逃避害怕放火燒光全盤否定接受一切全盤肯定魚翅吃掉鴉片送藥房煙槍煙燈展覽，毀掉姨太太走散錯(cuò)誤態(tài)度正確態(tài)度（占有、挑選）文章寫作結(jié)構(gòu)拿來(lái)主義：我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!（中心論點(diǎn)）56議論文：立論文：對(duì)一定的事件或問(wèn)題從正面闡述自己的見解和主張。（立）駁論文：

在批駁的同時(shí)提出自己的觀點(diǎn)（立）（先破后立，破立結(jié)合）駁斥否定錯(cuò)誤觀點(diǎn)（破）議論文：立論文：對(duì)一定的事件或問(wèn)題從正面闡述自己的見解和主張57駁論文的結(jié)構(gòu)：列現(xiàn)象→揭實(shí)質(zhì)→論危害→提方法駁論文的結(jié)構(gòu)：58拿來(lái)主義：我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!（中心論點(diǎn)）閉關(guān)主義：自己不去，別人也不許來(lái)送去主義：送古董、送畫、送活人送來(lái)主義：鴉片、廢槍炮、香粉、電影不敢進(jìn)門逃避害怕放火燒光全盤否定接受一切全盤肯定破魚翅吃掉鴉片送藥房煙槍煙燈展覽，毀掉姨太太走散立錯(cuò)誤態(tài)度正確態(tài)度（占有、挑選）立破文章寫作結(jié)構(gòu)先破錯(cuò)誤觀點(diǎn),再提出相對(duì)正確的觀點(diǎn)先破后立

破立結(jié)合列現(xiàn)象→揭實(shí)質(zhì)→論危害→提方法駁論文比喻論證拿來(lái)主義：我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!（中心論點(diǎn)）59小結(jié)小結(jié)60揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)比較下文與原文的差異，推敲哪一種寫法更好。中國(guó)一向是閉關(guān)鎖國(guó)，自己不去，別人也不許來(lái)。自從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，又簽訂了一系列不平等條約，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)比較下文與原文的差異，推敲哪一種寫法更好。61揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)推敲比較，原文好在哪里？中國(guó)一向是所謂“閉關(guān)主義”（閉關(guān)鎖國(guó)），自己不去，別人也不許來(lái)。自從給槍炮打破了大門（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）之后，又碰了一串釘子（簽訂了一系列不平等條約），到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。暗含諷刺化抽象為形象借用比喻，形象直觀揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)推敲比較，原文好在哪里？暗含諷刺化抽象為形62揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)還有幾位“大師”們___著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路的___過(guò)去，叫作“_______”。聽說(shuō)不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)

了。發(fā)揚(yáng)國(guó)光捧掛恭敬的媚態(tài)躍然紙上符合畫的特征；卑下地炫耀；賣力地討好自欺欺人，反語(yǔ)諷刺激憤的反語(yǔ)進(jìn)步揣摩鑒賞·語(yǔ)言藝術(shù)還有幾位“大師”們___著幾張古畫和新畫，63感悟語(yǔ)言魅力--2當(dāng)然，能夠只是送出去，也不算壞事情，一者見得豐富，二者見得大度