幼兒園中班語言游戲教案《舞龍》含反思

第第頁幼兒園中班語言游戲教案《舞龍》含反思中班語言游戲教案《舞龍》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)舞龍的樂趣，了解民間舞龍的來歷，培育樂于助人的情感，通過觀測圖片，引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。

幼兒園中班游戲教案：

舞龍

活動一：語言活動：故事《耍龍》

知識背景：

1、舞龍運(yùn)動的起源

2、故事《耍龍》

設(shè)計(jì)意圖：

龍是炎黃子孫的象征，是中國人心中神圣的形象，舞龍也是民間流傳下來的眾人皆知，而廣為流傳的民間體育運(yùn)動。每逢春節(jié)期間，老百姓自發(fā)組織的舞龍的競賽深受人們，特別是小伙伴們的喜歡，經(jīng)?？吹叫』锇榉抡沾笕宋椠埖膭幼鳎谑?，我發(fā)動幼兒一起制作'龍"，并組織幼兒進(jìn)行游戲。

活動目標(biāo)：

1、了解民間舞龍的來歷，培育樂于助人的情感。

2、體驗(yàn)舞龍的樂趣。

3、通過觀測圖片，引導(dǎo)幼兒講解并描述圖片內(nèi)容。

4、能寧靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思索，體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。

活動預(yù)備：

1、故事《耍龍》

2、舞龍圖片假設(shè)干

3、自制草龍、綢帶龍各一條

4、鑼、鼓人手一只，幼兒學(xué)會兒歌《過新年》

5、電視機(jī)、電腦、錄音機(jī)、磁帶《金蛇狂舞》

活動過程：

一、談話引出課題，激發(fā)幼兒愛好。

師：不管天上的太陽，空中的微風(fēng)，還是地上的花朵，都在想"新年快來了，我們要怎么歡迎他呢？'請幼兒爭論〔放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍〕。

我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧！〔和幼兒一起復(fù)習(xí)兒歌《過新年》〕

二、講解并描述故事《耍龍》，了解中國民間舞龍的來歷。

師：我們平常把舞龍還說成什么？〔調(diào)龍燈、耍龍〕你們知道舞龍是怎么來的嗎？這里有一個(gè)好聽的故事，聽完你們就明白了。

老師講故事《耍龍》。

提問：

1、故事的名字叫什么？

2、故事講了一件什么事情？

3、人們?yōu)槭裁匆涀∏帻?？〔由于青龍?jiān)麄冞^上了好日子〕

4、他們用什么方式來記住青龍的呢？〔用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、游街串巷〕

三、觀賞舞龍圖片，講解龍的構(gòu)成〔龍頭、龍身、龍尾〕、舞龍的動作〔左右擺臂、上下抖動、后面的人緊跟著龍頭做動作〕

師：現(xiàn)在人們不光在過年的時(shí)候要舞龍，有重大節(jié)日、慶?；顒拥臅r(shí)候也會舞龍來表達(dá)慶祝。我們一起來看看人們是怎么舞龍的。

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四、體驗(yàn)舞龍的樂趣。

放音樂《金蛇狂舞》，幼兒拿著自制的草龍、綢帶龍學(xué)習(xí)舞龍的動作體驗(yàn)舞龍的樂趣。

活動二：藝術(shù)：觀賞舞龍表演

活動目標(biāo)：

1、仔細(xì)觀看舞龍隊(duì)的表演，感受舞龍帶來的喧鬧氣氛，培育幼兒學(xué)會尊敬別人。

2、初步了解舞龍的方法，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對舞龍活動的愛好。

活動三：手工：龍

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。

2、能大膽選擇自己喜愛的彩色紙張進(jìn)行裝飾。

活動四：音樂觀賞《金蛇狂舞》

活動目標(biāo)：

1、援助幼兒感受民樂中激烈歡騰的氣氛，引導(dǎo)幼兒了解和喜歡我們的民族文化。

2、教會幼兒用敲鑼打鼓的動作表演，體驗(yàn)樂曲的對話應(yīng)答結(jié)構(gòu)和逐步縮短的樂句結(jié)構(gòu)。

3、組織幼兒整齊有序地雙隊(duì)行進(jìn)，培育幼兒與同伴相互協(xié)調(diào)協(xié)作的好習(xí)慣。

活動五：體育游戲《舞龍》〔一〕

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺曳，做舞龍動作。

2、體驗(yàn)舞龍的樂趣。

活動六：體育游戲《舞龍》〔二〕

活動目標(biāo)：

1、繼續(xù)練習(xí)雙臂協(xié)調(diào)的180度擺曳，做舞龍動作。

2、培育幼兒兩兩合作游戲的技能。

活動七：體育游戲《舞龍》〔三〕

活動目標(biāo)：

1、在兩兩合作進(jìn)行舞龍游戲的基礎(chǔ)上，練習(xí)協(xié)調(diào)地舞"整條龍'。

2、培育幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作的技能。

活動八：舞龍表演

活動目標(biāo)：

1、能嫻熟地協(xié)調(diào)地將整條龍舞起來，并能走出肯定的隊(duì)形。

2、感受舞龍帶來的歡樂。

教學(xué)反思：

通過活動幼兒學(xué)會了步調(diào)全都的簡約舞龍動作，體驗(yàn)了活動的樂趣，但在龍身部分有的幼兒動作與其他幼兒不全都，涌現(xiàn)了脫節(jié)現(xiàn)象，需要進(jìn)一步熟識動作，協(xié)調(diào)協(xié)作，提高合作技能。

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