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說明文閱讀知識點及答題技巧歸納說明文閱讀知識點及答題技巧歸納說明文閱讀知識點及答題技巧歸納xxx公司說明文閱讀知識點及答題技巧歸納文件編號:文件日期:修訂次數(shù):第1.0次更改批準審核制定方案設計,管理制度說明文閱讀知識點及答題技巧歸納一、說明文分類1、依說明對象與目的的不同分為:事物說明文、事理說明文事物說明文:著重介紹說明事物的特點(如:形態(tài)、位置、結構、功能等)事理說明文:著重闡明事物內在機理(如:概念、特點、種類、原因、規(guī)律等)2、依語言特色分為:平實說明文、生動說明文二、說明對象1、分兩類:實體事物抽象事理2、表述形式:一般是一個名詞或名詞性短語3、把握說明對象的方法:可以從兩個方面入手:一看文題,二看首尾段事物說明文一般標題就是說明對象,指出被說明事物即可事理說明文找準首尾的總結句,指出說明內容,形成一個短語:介紹了……的……(對象加內容)4、考查說明對象:A、若考全文的說明對象一般在標題中表明,有時選文無標題或標題中沒有直接表明,可在文中找到。B、若考段落的說明對象,一般是出現(xiàn)在段首的中心句,有時在段間的承上啟下句中能找到。三、說明對象的特征表現(xiàn)在構造(內外)、形態(tài)(大小、長短)、性質(軟硬、冷熱)、變化(動靜、快慢)、成因(簡單復雜)、功用(廣狹、正反)方法:1、看標題(修飾、限制成分)2、抓關鍵句(即含有許多能提挈、收束全文或文段的語言信息,常出現(xiàn)在開頭部分或結尾處,也有在承上啟下的中間)3、若無關鍵句,歸納各段段意,總體分析后概括4、借助說明方法的分析四、說明順序時間順序、空間順序、邏輯順序(答題可答得具體些)1、時間順序:說明事物發(fā)展、演變,表現(xiàn)為從古至今、具體日期等的依次推移。另:介紹制作過程的程序,一般用時間順序。2、空間順序:說明事物形狀、構造或參觀建筑物,表現(xiàn)形式有:上下、左右、前后、內外、遠近,表現(xiàn)為視線、方位的依次轉移3、邏輯順序:闡釋事理(按照事物或事理的內部聯(lián)系和人們認識事物的規(guī)律安排),表現(xiàn)形式有:因→果,果→因,主→次,淺→深,現(xiàn)象→本質,簡→繁,整體→部分,一般→特殊注:有的說明文不單一用一種說明順序,答題時注意題目問法五、說明文的結構1、總分式(包括總-分,總-分-總,分-總)2、遞進式(各層意思逐步深入:從現(xiàn)象到本質,從性狀到用途,從原因到結果,從整體到部分,從主要到次要,從具體到概括)3、并列式注:事物說明文多用總分式結構,其中“分”的部分常按并列式安排;事理說明文多用遞進式六、說明方法及作用1、說明方法:舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別(常見)摹狀貌、引用、下定義、作詮釋、畫圖表2、說明方法作用:思路:①、無論何種方法,都是為了說清說明對象的××特征②、應注意是為了說明本段中心句,還是全文說明對象的特征3、常見說明方法作用:運用舉例子的說明方法,具體充分地說明了××說明對象的××特征運用列數(shù)字的說明方法,具體準確地說明了××說明對象的××特征運用打比方的說明方法,生動形象地說明了××說明對象的××特征(增強了文章趣味性)運用作比較的說明方法,鮮明突出地說明了××說明對象的××特征運用分類別的說明方法,條理清楚地說明了××說明對象的××特征附:運用引用的說明方法,有說服力地說明了×說明對象的×特征(同時引詩文還可增添文采)七、說明文的語言1、基本要求:準確性涉及詞語類型:①表程度、范圍或推測、估量、肯定強調語氣的副詞和數(shù)量詞。如:“目前”、“大約”、“也許”、“可能”、“一定”、“必須”、“之一”等②表數(shù)量的詞。如:“左右”、“上下”、“不少”、“絕大多數(shù)”、“至少”、“不下于”等③“據(jù)說”、“相傳”、“據(jù)介紹”等一些短語,表示材料來源的不確定性2、語言風格:在準確性的前提下平實(大多數(shù)說明文)生動(多用比喻、擬人的修辭手法或生動描寫)3、題型及答題模式:題型A:問某詞或短語能否刪去,說明理由模式要點:①判定“不能刪”;②簡單釋義該詞;③結合原文句意具體分析說明;④去掉后語義變化為××,不符合實際;⑤歸結到“這里體現(xiàn)了說明語言的準確性”上題型B:問某詞或短語的作用或表達效果模式:該詞說明了說明對象的××特點或××事理,體現(xiàn)了說明語言的準確性題型C:說說文章語言特色答題:抓核心詞“生動”,關注比喻,擬人的修辭手法,增添趣味性,激發(fā)閱讀興趣,富有文采,增強表現(xiàn)力。題型D:自主尋找體現(xiàn)語言準確的詞并簡析要點:①選例要典型,不自我為難②答題模式同題型A:②+③+④+⑤八、其它題型1、標題作用:①點出說明對象;②說明說明對象的特點或作用;③

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