有理數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題

有理數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題有理數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題有理數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題xxx公司有理數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度有理數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題姓名_______________一、精心選一選，你肯定很棒1、的相反數(shù)是（）A、B、C、D、22、在－，，，－8，0，100，中，正數(shù)有()個(gè)。A、1B、2C、3 D、43、下列說法中正確的是()A、正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) B、零的意義是沒有C、零是最小的自然數(shù) D、正數(shù)和分?jǐn)?shù)統(tǒng)稱為有理數(shù)4、數(shù)軸上與原點(diǎn)距離小于4的整數(shù)點(diǎn)有()A、3個(gè)B、4個(gè) C、6個(gè) D、 5、小明第一次向東走40米，第二次向西走30米，第三次向西走40米，最后相當(dāng)于小明()A、向西走110米B、向西走50米C、向西走30米D、向東走30米0－10－11abA、a>－1 B、b>1 C、a<－1 D、b<07、在數(shù)軸上與－２距離３個(gè)單位長度的點(diǎn)表示的數(shù)是()Ａ、１ Ｂ、５ Ｃ、－５ Ｄ、１和－５8、設(shè)○,△,□表示三種不同的物體.用天平比較它們質(zhì)量的大小，兩次情況如圖所示，那么○、△、□這三種物體按質(zhì)量從大到小的順序排列應(yīng)為（）9、下列說法中正確的有（）互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相等；②正數(shù)和零的絕對(duì)值都等于它本身；③只有負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)；④一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值相反數(shù)一定是負(fù)數(shù)。A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)10、下列判斷正確的有（）①｜＋2｜＝2②｜－2｜＝2③－｜－5｜＝5④｜a｜≥0A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)11．右圖中三角形的個(gè)數(shù)是（）A、4個(gè)B、6個(gè)C、9個(gè)D、10個(gè)12．若,互為相反數(shù),,互為倒數(shù),的絕對(duì)值為2,則代數(shù)式的值為（）A.B.3C.D.3或二、認(rèn)真填一填，你一定能行1、孔子出生于公元前551年，如果用年表示，則李白出生于公元701年表示為。2、若某次數(shù)學(xué)考試標(biāo)準(zhǔn)成績定為85分，規(guī)定高于標(biāo)準(zhǔn)記為正，兩位學(xué)生的成績分別記作：+9；－3，則兩名學(xué)生的實(shí)際得分為_______、_______3、的相反數(shù)是；倒數(shù)是4、數(shù)軸上離表示2的點(diǎn)4個(gè)單位長度的點(diǎn)有個(gè)，表示的數(shù)是。5、用“>”或“<”填空：(1)3(2)(3)0(4)6、利用數(shù)軸，請(qǐng)寫出大于－2而小于3的整數(shù)分別是7、絕對(duì)值等于5的數(shù)有個(gè)，它們分別是，它們表示的是一對(duì)數(shù)。8、觀察下面一列數(shù)，根據(jù)規(guī)律寫出橫線上的數(shù)，－；；－；；；……；第2009個(gè)數(shù)是。9、給出下面一列數(shù)：1，1，－1，0，1，1，－1，0，……則第12個(gè)數(shù)是____，第2009個(gè)數(shù)_______10、紅富士蘋果某箱上標(biāo)明蘋果質(zhì)量為,則這箱蘋果最重為kg,如果某箱蘋果重14.95kg,則這箱蘋果標(biāo)準(zhǔn).(填“符合”或“不符合”)三、解答題1、將下列各數(shù)填在相應(yīng)的圓圈里：整數(shù)集合正數(shù)集合負(fù)數(shù)集合分?jǐn)?shù)集合＋6，－8，75，－，0，230%，，－2006，整數(shù)集合正數(shù)集合負(fù)數(shù)集合分?jǐn)?shù)集合2、在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并把它們按照從小到大的順序排列：2，，－，0，3、比較下列每對(duì)數(shù)的大?。海?）與； （2）－｜－7｜和－（－7）（3）|—4|與—4； （4）|—（—3）|與—|—3|；（5）—與—； （6）—與—．4、指出數(shù)軸上A、B、C、D、E表示的數(shù)2245310－1－2－3－4.....ABCDE5、計(jì)算（1）(—+1（2）+（—1）（3）（—6）－（—6）（4）|—1－（—2）|－（—1）（5）（+6）-（+12）+（+）-（+）（6）（—3）－（—1）－（—）－（—2）(7)6、如圖，數(shù)軸上一點(diǎn)，把點(diǎn)A向左移動(dòng)3個(gè)單位長度到點(diǎn)B，把點(diǎn)A向右移動(dòng)5個(gè)單位長度到點(diǎn)C⑴用“<”連結(jié)A、B、C三點(diǎn)表示的數(shù)；A24A245310－1－2－3－4..7、正式排球比賽對(duì)所用排球的質(zhì)量有嚴(yán)格的規(guī)定，下面是6個(gè)排球的質(zhì)量檢測結(jié)果（用正數(shù)記超過規(guī)定質(zhì)量的克數(shù)，用負(fù)數(shù)記不不足規(guī)定質(zhì)量的克數(shù)）：－25，＋10，－11，＋30，＋14，－39請(qǐng)指出哪個(gè)排球的質(zhì)量好一些，并用絕對(duì)值的知識(shí)進(jìn)行說明7、一輛貨車從超市出發(fā)，向東走了2km，到達(dá)小剛家，繼續(xù)向東走了3km到達(dá)小紅家，又向西走了9km到達(dá)小英家，最后回到超市。⑴請(qǐng)以超市為原點(diǎn)，以向東方向?yàn)檎较?，?個(gè)單位長度表示1km，畫出數(shù)軸。并在數(shù)軸上表示出小剛家、小紅家、小英家的位置；⑵小英家距小剛家有多遠(yuǎn)⑶貨車一共行駛了多少千米8、如圖，圖1是個(gè)五邊形，分別連接這個(gè)五邊形各邊中點(diǎn)得到圖2，再分別連接圖2小五邊形各邊中點(diǎn)得到圖3：圖１