2022年特崗教師考試年河北省特崗教師招聘考試《教育理論綜合》模擬卷一

年河北省特崗教師招聘考試《教育理論綜合》模擬卷一一、單選題

1.最早提出"道德'一詞的是()。

A.孟子B.老子C.孔子D.荀子

1.【答案】D。解析：本題考查道德一詞的詞源。荀子首提"道德'一詞，老子最早分開解釋"道'和"德'。綜上可知，本題答案選D。

2.最早提出"班級(jí)'一詞的是()。

A埃拉斯謨斯B.墨子C.莊子D.朱熹

2.【答案】A。解析：本題考查班級(jí)一詞的詞源。埃拉斯謨斯首提"班級(jí)'一詞，故本題選D。

3.下列現(xiàn)象中，不屬于教育活動(dòng)的是()。

A.媽媽教孩子打球B.教小猴子騎自行車

C.師傅教徒弟做菜D.老師教孩子唱歌跳舞

3.【答案】B。解析：本題考查教育的本質(zhì)。教育是一種有目的地培育人的社會(huì)活動(dòng)，這是教育區(qū)分于其他事物現(xiàn)象的根本特征，是教育的質(zhì)的規(guī)定性。具有以下三方面特點(diǎn)：第一，教育是人類所獨(dú)有的社會(huì)現(xiàn)象。其次，教育是有意識(shí)、有目的、自覺地對(duì)受教育者進(jìn)行培育的過程。第三，在教育這種活動(dòng)中，存在著教育者、受教育者以及教育影響三種要素之間的相互關(guān)系。動(dòng)物界不存在教育活動(dòng)，因此選項(xiàng)B排解。故本題選B。

4.我國(guó)現(xiàn)在的教育對(duì)比孔子所處時(shí)代的教育發(fā)生了翻天覆地的變化，這體現(xiàn)教育的()社會(huì)屬性。

A.永恒性B.歷史性C.歷史繼承性D.不平衡性

4.【答案】B。解析：本題考查教育的社會(huì)屬性。教育的歷史性是指在不同的社會(huì)或同一社會(huì)的不同歷史階段，教育的性質(zhì)、目的、內(nèi)容等各不相同。這是由于教育既受當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的制約，同時(shí)也受生產(chǎn)關(guān)系的制約。故本題選B。

二、推斷題

1.教育者就是指老師。()

1.【答案】。解析：本題考查教育者的定義。教育者指對(duì)受教育者在學(xué)問、技能、思想、品德等方面起到教育影響的人，包括學(xué)校老師，教育方案、教科書的設(shè)計(jì)者和編寫者，教育管理人員以及參加活動(dòng)的其他人員，其中學(xué)校老師是教育者的主體，是最直接的教育者。

而題干把教育者等同于老師，說法錯(cuò)誤。

2.受教育者就是指同學(xué)。()

2.【答案】。解析：本題考查受教育者的定義。受教育者指接受教育的人，即各級(jí)各類學(xué)校的同學(xué)，是教育的對(duì)象，也是學(xué)習(xí)的主體。既包括在學(xué)校中學(xué)習(xí)的兒童、青少年，也包括接受各種成人教育的同學(xué)。題干把受教育者等同于同學(xué)，說法錯(cuò)誤。

3.學(xué)校與人類共始終。()

3.【答案】。解析：本題考查教育的社會(huì)屬性。教育是人類所特有的社會(huì)現(xiàn)象，只要人類社會(huì)存在，就存在教育。教育的永恒性是由教育本身的職能打算的。我國(guó)最早的學(xué)校產(chǎn)生于夏朝，并非是有人就有學(xué)校。故本題說法錯(cuò)誤。

三、多選題

1.從宏觀角度，教育活動(dòng)由()要素組成。

A.教育主體B.教育目標(biāo)C.教育內(nèi)容D.教育手段

E.教育環(huán)境F.教育途徑

1.【答案】ABCDEF。解析：本題考查教育活動(dòng)的基本要素。從宏觀角度來看，教育活動(dòng)包括教育主體、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育手段、教育環(huán)境和教育途徑六要素。綜上所述，本題答案選ABCDEF。

2.現(xiàn)代教育的社會(huì)功能包括()。

A.人口功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.政治功能D.文化功能

E.科技功能

2.【答案】ABCDE。解析：本題考查教育的社會(huì)功能?，F(xiàn)代教育的社會(huì)功能包括：人口功能、經(jīng)濟(jì)功能、政治功能、文化功能、科技功能。綜上所述，本題答案選ABCDE。

3.以下哪些屬于教育的個(gè)體功能()。

A.促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體共性化C.經(jīng)濟(jì)功能D.文化功能

3.【答案】AB。解析：本題考查教育的個(gè)體功能。教育功能按作用的對(duì)象分為個(gè)體進(jìn)展功能和社會(huì)進(jìn)展功能。教育的個(gè)體進(jìn)展功能指教育對(duì)個(gè)體進(jìn)展的影響和作用。它由教育活動(dòng)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征所打算，發(fā)生于教育活動(dòng)內(nèi)部，也稱