蘇教版小學六年級上冊《水滴里的生物》課件之一

眼睛睜得再大也不能把它們發(fā)現(xiàn)顯微鏡下方現(xiàn)出它們的容顏像針、像線、像球……形態(tài)各異，何止萬千面包因為它們更加松軟，牛奶因為它們將會變酸。和動物、植物一樣，它們也是地球的孩子。生命世界就是這樣——千奇百怪，五彩斑斕眼睛睜得再大也不能把它們發(fā)現(xiàn)1蘇教版六年級科學上冊水滴里的生物蘇教版六年級科學上冊水滴里的生物21、水滴里的生物活動：1、在自然界里取些水來，看看里面有什么？

或：制作小水塘。2、在老師調好的顯微鏡下，觀察一滴水里有什么。觀察由宏觀到微觀（在觀察中發(fā)現(xiàn)）（為觀察提供素材）1、水滴里的生物活動：1、在自然界里取些水來，看看里面有什么3放大鏡：最大放大150倍。放大鏡：最大放大150倍。4顯微鏡：現(xiàn)代電子顯微鏡最大放大倍率超過300萬倍顯微鏡：現(xiàn)代電子顯微鏡最大放大倍率超過300萬倍5顯微鏡顯微鏡6目鏡（對著眼睛）物鏡（對著標本）載物臺（放置標本）反光鏡（反射光線、照亮標本）調節(jié)螺旋（調節(jié)焦距、看清標本）鏡臂通光孔鏡座顯微鏡的基本構造目鏡（對著眼睛）物鏡（對著標本）載物臺（放置標本）反光鏡（反7顯微鏡使用注意事項歌訣能用低鏡勿用高，操作規(guī)程要記牢，禁手撫摸目物鏡，擦鏡紙擦效果好，勿亂轉焦轉換器，載物臺保潔干燥，取送鏡時輕拿放，右手握臂左托座，實驗完畢復原樣，送回原處保存好。反光鏡不能直接對著太陽否則會傷害眼睛顯微鏡使用注意事項歌訣能用低鏡勿用高，操作規(guī)程要記牢，8顯微鏡顯微鏡9電子顯微鏡和隧道掃描顯微鏡電子顯微鏡和隧道掃描顯微鏡10蘇教版小學六年級上冊《水滴里的生物》課件之一11顯微鏡把一個全新的世界展現(xiàn)在人類的視野里。人們第一次看到了數(shù)以百計的“新的”微小動物和植物，以及從人體到植物纖維等各種東西的內部構造。顯微鏡還有助于科學家發(fā)現(xiàn)新物種，有助于醫(yī)生治療疾病。顯微鏡把一個全新的世界展現(xiàn)在人類的視野里。人們第一次看到了數(shù)12顯微鏡下水滴里到底有什么？它是什么樣子的？在運動嗎？顯微鏡下水滴里到底有什么？它是什么樣子的？在運動嗎？13微生物微生物14微生物的分布：

微生物在地球上幾乎無處不有，無孔不入，就連我們人體的皮膚上，口腔里，甚至腸胃道里，都有許多微生物。85公里的高空、11公里深的海底、2000米深的地層、近100℃（甚至300℃）的溫泉、零下250℃的環(huán)境下，均有微生物存在，這些都屬極端環(huán)境。至于人們正常生產生活的地方，也正是微生物生長生活的適宜條件。微生物聚集最多的地方是土壤，土壤是各種微生物生長繁殖的大本營。在肥沃的土壤中，每克土含有20億個微生物，即使是貧瘠的土壤，每克土中也含有3～5億個微生物。微生物的分布：微生物在地球上幾乎無處不有，無孔15顯微鏡的發(fā)明歷史上，對顯微鏡發(fā)明有貢獻的人有如下幾位。查卡里亞斯·詹森漢斯·利珀希羅伯特·胡克安東尼·凡·列文虎克顯微鏡的發(fā)明歷史上，對顯微鏡發(fā)明有貢獻的人有如下幾位。16查卡里亞斯

·

詹森

ZachariasJansen最早的顯微鏡是16世紀末期在荷蘭制造出來的。發(fā)明者可能是一個叫做查卡里亞斯

·詹森的荷蘭眼鏡商的兒子，他用兩片透鏡制作了簡易的顯微鏡。查卡里亞斯·詹森

ZachariasJansen17漢斯·

利珀希HansLippershey顯微鏡也可能是荷蘭小鎮(zhèn)的一家眼鏡店的主人利伯希（HansLippershey）制成的。1608年他為自己制作的望遠鏡申請專利，并遵從當局的要求，造了一個雙筒望遠鏡。據(jù)說小鎮(zhèn)好幾十個眼鏡匠都聲稱發(fā)明了望遠鏡，不過一般都認為利伯希是望遠鏡的發(fā)明者。漢斯·利珀希HansLippershey顯微鏡也可能18望遠鏡發(fā)明的消息很快在歐洲各國流傳開了，意大利科學家伽利略得知這個消息之后，就自制了一個。第一架望遠鏡只能把物體放大3倍。一個月之后，他制作的第二架望遠鏡可以放大8倍，第三架望遠鏡可以放大到20倍。1609年10月他作出了能放大30倍的望遠鏡。他通過顯微鏡觀察到一種昆蟲后，第一次對它的復眼進行了描述。望遠鏡發(fā)明的消息很快在歐洲各國流傳開了，意大利科學家伽利略得19胡克1660年，羅伯特·胡克對復合顯微鏡進行了改良。它的右側有一個帶油燈的支架，用來為顯微鏡下的標本照明。支架目鏡物鏡胡克1660年，羅伯特·胡克對復合顯微鏡進行了改良。它的右側20

1665年，英國的物理學家羅伯特·胡克(RobertHooke,1635～1703)用自己設計并制造的顯微鏡觀察櫟樹軟木塞切片時發(fā)現(xiàn)其中有許多小室，狀如蜂窩，稱為“cell”，這是人類第一次發(fā)現(xiàn)細胞，不過，胡克發(fā)現(xiàn)的只是死的細胞壁。1665年，英國的物理學家羅伯特·胡克(RobertHo21胡克的發(fā)現(xiàn)對細胞學的建立和發(fā)展具有開創(chuàng)性的意義，其后，生物學家就用“cell”一詞來描述生物體的基本結構。胡克的發(fā)現(xiàn)對細胞學的建立和發(fā)展具有開創(chuàng)性的意義，其后，生物221665年，羅伯特·胡克用自制的顯微鏡觀察軟木切片發(fā)現(xiàn)細胞的研究成果公開以后，許多學者都仿效胡克的辦法，在顯微鏡下研究了植物的莖、芽和果實以及其它材料，發(fā)現(xiàn)它們都含有虎克所描述的細胞結構。17世紀末和18世紀初，又有很多學者在顯微鏡下研究血液和低等動物，發(fā)現(xiàn)血液和低等動物也是由細胞構成的。如前所述，荷蘭人列文·虎克就觀察了血循環(huán)，還研究了原生動物、細菌和哺乳動物的精細胞。1665年，羅伯特·胡克用自制的顯微鏡觀察軟木切片發(fā)現(xiàn)細胞的23列文虎克1683年，列文虎克在顯微鏡中加了一塊透鏡。雖然只加了一塊透鏡，但是它能把標本放大266倍。列文虎克是第一個看到許多單細胞的人。列文虎克1683年，列文虎克在顯微鏡中加了一塊透鏡。雖然只加24列文虎克荷蘭顯微鏡學家，微生物學的開拓者。1632年10月24日生，1723年8月26日卒，生卒地均在荷蘭的代爾夫特。幼年沒有受過正規(guī)教育，1648年到阿姆斯特丹一家布店當學徒，20歲時，回到代爾夫特自營綢布店。中年以后被代爾夫特市長指派做市政事務工作，這種工作收入不少又很輕松，使他有較充裕的時間從事他自幼就喜歡的磨鏡工作，并用之觀察自然界的細微物體，由于勤奮及本人特有的天賦，它磨制的透鏡遠遠超過同時代的人，他制造的放大鏡以及簡單的顯微鏡，形式很多，他一生磨制了400多個透鏡。他的遺物中有一架簡單的透鏡，其放大率達270倍。列文虎克25列文虎克發(fā)明的顯微鏡列文虎克發(fā)明的顯微鏡列文虎克發(fā)明的顯微鏡列文虎克發(fā)明的顯微鏡26列文虎克和他的單片顯微鏡列文虎克和他的單片顯微鏡27列文虎克的顯微鏡列文虎克的顯微鏡28列文·虎克的一生致力于在微觀世界中探索，發(fā)表論文402篇，其中《列文·虎克發(fā)現(xiàn)的自然界的秘密》是人類關于微生物研究的最早專著。列文·虎克的一生致力于在微觀世界中探索，發(fā)表論文402篇，其29㈠選擇題1、第一個發(fā)現(xiàn)微生物的科學家是（

）A、牛頓B、列文虎克C、伽利略2、細菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（

）A、微生物B、顯微鏡生物C、不可見生物㈡判斷題在空氣中、水中、地下、動植物和人體里，都有微生物。

（

）

㈢情境題在日常生活中，你在那里可以找到微生物？你能證明這些為什么是有生命的嗎？答：可以通過觀察細菌的繁殖和新陳代謝活動來證明細菌是有生命的。比如被細菌污染的果凍和開始腐爛的水果等。BA√㈠選擇題BA√30硅藻藍綠藻

硅藻帶藻硅藻藍綠藻硅藻帶藻31細胞是生物體結構與生命活動的基本單位。“細胞”（cell）這個詞的原意是小室的意思。自從英國科學家R．胡克在他的《顯微術》（1665年）一書中首次將“細胞”一詞用于他在復式顯微鏡下看到的軟木片的細微結構——即死細胞的細胞壁時，這個詞便具有了一定的生物學含義。植物細胞的結構細胞壁：一層厚壁。起保護和支持細胞的作用。細胞膜：緊貼細胞壁的一層極薄的膜，不僅有保護作用，而且可以控制物質的進出。細胞質：細胞膜內、細胞核以外的透明黏稠物質。細胞質中有液泡，液泡內含有細胞液，細胞液中溶解著多種物質。在生命旺盛的細胞中，細胞質的流動能夠加快細胞與外界環(huán)境的物質交換。

NO.4細胞是生物體結構與生命活動的基本單位?！凹毎保╟ell）這32動物細胞的結構動物細胞一般包括細胞膜、細胞質和細胞核三個部分。這三部分的作用與植物細胞的基本相同。動物細胞沒有細胞壁，并且細胞質里沒有大的液泡。NO.5動物細胞的結構NO.533乙肝病毒艾滋病毒SARS病毒細菌病毒－噬菌體NO.6乙肝病毒艾滋病毒SARS病毒細菌病毒－噬菌體NO.634

一、填空題。

1、第一個揭開微生物秘密的是荷蘭人_____________。

2、微生物是一類非常微小的生命體，通常要借助____________才可以看清楚。二、選擇題。

1、下列屬于微生物的是（）。

A、蜂鳥B、砂粒C、病毒D、樹葉

2、晚上刷牙的主要目的是（）。

A、牙齒變白B、容易睡覺C、清理微生物D、促進生長

3、對于微生物的特點，下列敘述不正確的是（）。

A、種類繁多B、生長繁殖慢C、分布廣泛D、容易變異

做一做:一、填空題。做一做:35問問我自己：這節(jié)課的課題是？從知識上我記住了哪些？我學會了什么技能？我悟出了哪些道理？問問我自己：這節(jié)課的課題是？36眼睛睜得再大也不能把它們發(fā)現(xiàn)顯微鏡下方現(xiàn)出它們的容顏像針、像線、像球……形態(tài)各異，何止萬千面包因為它們更加松軟，牛奶因為它們將會變酸。和動物、植物一樣，它們也是地球的孩子。生命世界就是這樣——千奇百怪，五彩斑斕眼睛睜得再大也不能把它們發(fā)現(xiàn)37蘇教版六年級科學上冊水滴里的生物蘇教版六年級科學上冊水滴里的生物381、水滴里的生物活動：1、在自然界里取些水來，看看里面有什么？

或：制作小水塘。2、在老師調好的顯微鏡下，觀察一滴水里有什么。觀察由宏觀到微觀（在觀察中發(fā)現(xiàn)）（為觀察提供素材）1、水滴里的生物活動：1、在自然界里取些水來，看看里面有什么39放大鏡：最大放大150倍。放大鏡：最大放大150倍。40顯微鏡：現(xiàn)代電子顯微鏡最大放大倍率超過300萬倍顯微鏡：現(xiàn)代電子顯微鏡最大放大倍率超過300萬倍41顯微鏡顯微鏡42目鏡（對著眼睛）物鏡（對著標本）載物臺（放置標本）反光鏡（反射光線、照亮標本）調節(jié)螺旋（調節(jié)焦距、看清標本）鏡臂通光孔鏡座顯微鏡的基本構造目鏡（對著眼睛）物鏡（對著標本）載物臺（放置標本）反光鏡（反43顯微鏡使用注意事項歌訣能用低鏡勿用高，操作規(guī)程要記牢，禁手撫摸目物鏡，擦鏡紙擦效果好，勿亂轉焦轉換器，載物臺保潔干燥，取送鏡時輕拿放，右手握臂左托座，實驗完畢復原樣，送回原處保存好。反光鏡不能直接對著太陽否則會傷害眼睛顯微鏡使用注意事項歌訣能用低鏡勿用高，操作規(guī)程要記牢，44顯微鏡顯微鏡45電子顯微鏡和隧道掃描顯微鏡電子顯微鏡和隧道掃描顯微鏡46蘇教版小學六年級上冊《水滴里的生物》課件之一47顯微鏡把一個全新的世界展現(xiàn)在人類的視野里。人們第一次看到了數(shù)以百計的“新的”微小動物和植物，以及從人體到植物纖維等各種東西的內部構造。顯微鏡還有助于科學家發(fā)現(xiàn)新物種，有助于醫(yī)生治療疾病。顯微鏡把一個全新的世界展現(xiàn)在人類的視野里。人們第一次看到了數(shù)48顯微鏡下水滴里到底有什么？它是什么樣子的？在運動嗎？顯微鏡下水滴里到底有什么？它是什么樣子的？在運動嗎？49微生物微生物50微生物的分布：

微生物在地球上幾乎無處不有，無孔不入，就連我們人體的皮膚上，口腔里，甚至腸胃道里，都有許多微生物。85公里的高空、11公里深的海底、2000米深的地層、近100℃（甚至300℃）的溫泉、零下250℃的環(huán)境下，均有微生物存在，這些都屬極端環(huán)境。至于人們正常生產生活的地方，也正是微生物生長生活的適宜條件。微生物聚集最多的地方是土壤，土壤是各種微生物生長繁殖的大本營。在肥沃的土壤中，每克土含有20億個微生物，即使是貧瘠的土壤，每克土中也含有3～5億個微生物。微生物的分布：微生物在地球上幾乎無處不有，無孔51顯微鏡的發(fā)明歷史上，對顯微鏡發(fā)明有貢獻的人有如下幾位。查卡里亞斯·詹森漢斯·利珀希羅伯特·胡克安東尼·凡·列文虎克顯微鏡的發(fā)明歷史上，對顯微鏡發(fā)明有貢獻的人有如下幾位。52查卡里亞斯

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詹森

ZachariasJansen最早的顯微鏡是16世紀末期在荷蘭制造出來的。發(fā)明者可能是一個叫做查卡里亞斯

·詹森的荷蘭眼鏡商的兒子，他用兩片透鏡制作了簡易的顯微鏡。查卡里亞斯·詹森

ZachariasJansen53漢斯·

利珀希HansLippershey顯微鏡也可能是荷蘭小鎮(zhèn)的一家眼鏡店的主人利伯希（HansLippershey）制成的。1608年他為自己制作的望遠鏡申請專利，并遵從當局的要求，造了一個雙筒望遠鏡。據(jù)說小鎮(zhèn)好幾十個眼鏡匠都聲稱發(fā)明了望遠鏡，不過一般都認為利伯希是望遠鏡的發(fā)明者。漢斯·利珀希HansLippershey顯微鏡也可能54望遠鏡發(fā)明的消息很快在歐洲各國流傳開了，意大利科學家伽利略得知這個消息之后，就自制了一個。第一架望遠鏡只能把物體放大3倍。一個月之后，他制作的第二架望遠鏡可以放大8倍，第三架望遠鏡可以放大到20倍。1609年10月他作出了能放大30倍的望遠鏡。他通過顯微鏡觀察到一種昆蟲后，第一次對它的復眼進行了描述。望遠鏡發(fā)明的消息很快在歐洲各國流傳開了，意大利科學家伽利略得55胡克1660年，羅伯特·胡克對復合顯微鏡進行了改良。它的右側有一個帶油燈的支架，用來為顯微鏡下的標本照明。支架目鏡物鏡胡克1660年，羅伯特·胡克對復合顯微鏡進行了改良。它的右側56

1665年，英國的物理學家羅伯特·胡克(RobertHooke,1635～1703)用自己設計并制造的顯微鏡觀察櫟樹軟木塞切片時發(fā)現(xiàn)其中有許多小室，狀如蜂窩，稱為“cell”，這是人類第一次發(fā)現(xiàn)細胞，不過，胡克發(fā)現(xiàn)的只是死的細胞壁。1665年，英國的物理學家羅伯特·胡克(RobertHo57胡克的發(fā)現(xiàn)對細胞學的建立和發(fā)展具有開創(chuàng)性的意義，其后，生物學家就用“cell”一詞來描述生物體的基本結構。胡克的發(fā)現(xiàn)對細胞學的建立和發(fā)展具有開創(chuàng)性的意義，其后，生物581665年，羅伯特·胡克用自制的顯微鏡觀察軟木切片發(fā)現(xiàn)細胞的研究成果公開以后，許多學者都仿效胡克的辦法，在顯微鏡下研究了植物的莖、芽和果實以及其它材料，發(fā)現(xiàn)它們都含有虎克所描述的細胞結構。17世紀末和18世紀初，又有很多學者在顯微鏡下研究血液和低等動物，發(fā)現(xiàn)血液和低等動物也是由細胞構成的。如前所述，荷蘭人列文·虎克就觀察了血循環(huán)，還研究了原生動物、細菌和哺乳動物的精細胞。1665年，羅伯特·胡克用自制的顯微鏡觀察軟木切片發(fā)現(xiàn)細胞的59列文虎克1683年，列文虎克在顯微鏡中加了一塊透鏡。雖然只加了一塊透鏡，但是它能把標本放大266倍。列文虎克是第一個看到許多單細胞的人。列文虎克1683年，列文虎克在顯微鏡中加了一塊透鏡。雖然只加60列文虎克荷蘭顯微鏡學家，微生物學的開拓者。1632年10月24日生，1723年8月26日卒，生卒地均在荷蘭的代爾夫特。幼年沒有受過正規(guī)教育，1648年到阿姆斯特丹一家布店當學徒，20歲時，回到代爾夫特自營綢布店。中年以后被代爾夫特市長指派做市政事務工作，這種工作收入不少又很輕松，使他有較充裕的時間從事他自幼就喜歡的磨鏡工作，并用之觀察自然界的細微物體，由于勤奮及本人特有的天賦，它磨制的透鏡遠遠超過同時代的人，他制造的放大鏡以及簡單的顯微鏡，形式很多，他一生磨制了400多個透鏡。他的遺物中有一架簡單的透鏡，其放大率達270倍。列文虎克61列文虎克發(fā)明的顯微鏡列文虎克發(fā)明的顯微鏡列文虎克發(fā)明的顯微鏡列文虎克發(fā)明的顯微鏡62列文虎克和他的單片顯微鏡列文虎克和他的單片顯微鏡63列文虎克的顯微鏡列文虎克的顯微鏡64列文·虎克的一生致力于在微觀世界中探索，發(fā)表論文402篇，其中《列文·虎克發(fā)現(xiàn)的自然界的秘密》是人類關于微生物研究的最早專著。列文·虎克的一生致力于在微觀世界中探索，發(fā)表論文402篇，其65㈠選擇題1、第一個發(fā)現(xiàn)微生物的科學家是（

）A、牛頓B、列文虎克C、伽利略2、細菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作（

）A、微生物B、顯微鏡生物C、不可見生物㈡判斷題在空氣中、水中、地下、動植物和人體里，都有微生物。

（

）

㈢情境題在日常生活中，你在那里可以找到微生物？你能證明這些為什么是有生命的嗎？答：可以通過觀察細菌的繁殖和新陳代謝活動來證明細菌是有生命的。比如被細菌污染的果凍和開始腐爛的水果等。BA√㈠選擇題BA√66硅藻藍綠藻

硅藻帶藻硅藻藍綠藻硅藻帶藻67細胞是生物體結構與生命活動的基本單位?！凹毎保╟ell）這個詞的原意是小室的意思。自從英國科學家R．