不要放下那支筆

不會放下那支筆當我提筆要開始描繪她的時候，有關(guān)她的記憶一個接著一個蹦了出來。印象里的她總是穿著黑色的裙子，短短的頭發(fā)隨意地貼著臉頰，不過即使這樣也減退不了她的那份高貴與大氣。就在學校里陰天黃昏里明亮亮地成為一種寂寞的永恒。初見她，是一個陰天。許多年過去了，童年歲月流逝之后，才敢坦言。初見她的那一次，我是多么緊張，就像可以把正在喝的茶水潑一地的感覺。如果，如果人生有什么叫做一見鐘情的東西，那么那一霎那間，我的確經(jīng)歷了。那時的我不太講話，現(xiàn)在想起似乎不是文靜而是沒有內(nèi)涵。她也沒有怎么說話，要說的都寫在了她那樸素的備課本上。她的備課本是沒有半點污染的，總是攤開擺在講臺上，而我們，總是幼稚的遠遠看著，不敢走太近，但似乎只是這樣就已經(jīng)很滿足了?？床灰娝臅r候，總感覺一片薄薄的刀片，緩慢地割著我，尖銳而又精準。并沒有想要刻意地安排時間去看她。不是無情，而是我的童年生涯，有那兩篇作文，已經(jīng)富有知足了。并不只有這些，我還有一個全新的作文本，還是她親自帶我去商店買的，我一直舍不得用。我想，我要把我最好的作文端正謄抄在這個本子上。她是第一個走進我生命的老師，她的閃光，她的美麗，她的寬容直入我心。這種深刻在當年是一種呼應(yīng),激起了生命里最難處理的迷茫。她沒有直接給我答案，反而留了一大堆問題，如同一團迷霧，必須在里面摸索著才會收獲些什么。她喜歡寫作文，也喜歡看我們寫作文。我家里的作文多半是扔了，但是唯獨兩篇我一直留著，一篇是她指導我寫的第一篇作文，還有一篇是她第一次贊美并認真為我寫上了評語的作文。我的臥室，就永遠存著這兩篇作文。說起作文，還記得那天她把征文題目帶到教室里讓我們隨堂完成。那篇作文的主題我已然忘記了，我只清晰地記得我那一節(jié)課什么也沒有寫，只是一直趴在桌子上發(fā)呆，原因很簡單，因為——我的腦子里空空如也。而她那節(jié)課指導同學們的作文，忙得像一只永不停歇的陀螺，根本沒有顧及到那個發(fā)呆的我。課后，大家紛紛交上自己的作文，只有我，匆匆收拾書包離開了。當然，我清楚地曉得那個執(zhí)著敬業(yè)、要求嚴格的語文老師會怎樣處理這件事，但是年少的狂傲并沒有顧全大局。不出所料，第二天，我就得到了意料中的一頓劈頭蓋臉的罵。她把我留在她的辦公室看著我寫，我也不知怎么，明明是意料之中，卻還是委屈地讓咸咸的淚水順著臉頰簌簌流下。經(jīng)過的老師看著這一幕，便只是當作沒事人一樣路過，見到這樣的場景，我的眼淚就更像決堤的河壩，鼻子也越來越酸就像坍塌了一樣。她坐在我身邊也沒有安慰我，只是默默地看著我，沒有任何反應(yīng)。只是把紙巾連同筆遞給我。我猛地一甩頭發(fā)，抄起書包就大步踏出辦公室——這算什么？這就是所謂的師德？第二天，我又視死如歸地來到教室，好似是“壯士一去兮不復還”。本以為她還會把我叫到辦公室喝喝茶，沒有想到她沒有這么做。她還是一如既往地對我笑，還是一如既往關(guān)心我，就像從前一樣，我甚至懷疑原先那些不愉快只是一個很長很長的夢。終于，我鼓起勇氣寫了一篇作文，悄悄放在那張熟悉的桌子上，沒有寫名字。某一天，我經(jīng)過那個熟悉又陌生的地方。忽然她在里面猛一抬頭，與我四目相對，我瞬間低下了頭，仿佛一個做錯的事情的小孩，不，就是一個做錯事的小孩。她叫住我，我的腳就像黏住了一樣，沒有逃也沒有進去。她自己起身，走到我身邊，“《語文小報》，滿意么？”輕柔的一句話卻在我心里掀起了十二層波浪?！澳憬粊淼臅r候我知道是你，但是征文已經(jīng)結(jié)束了，我看著不錯就投了別的地方?！焙鋈凰⒅业难劬?，“這篇作文，真是你自己寫的？感悟是自己的么？”我點點頭，不知為什么她這么問。“記住，我就只有這么一句話，你可以寫出有血有肉的文章。你不許放下你這支筆?！蔽倚α?。罵了她一句：“這回算你瞎眼了?！彼残α耍闷鹜馄ひ?。“來，老師請你吃冰淇淋?！蔽乙惶惶某鲛k公室。這一切誤會都沒了。一切磕磕絆絆現(xiàn)在也結(jié)束了。不會再來了。我不會放下這支筆的。就算這支筆劃過的文字都是一些無意義的無病呻吟，我也會一直堅持下去。只為了她的那句話。我要一直一直努力，就算她看不見。她現(xiàn)在已經(jīng)是一些二年級小朋友的老師了，她一點都沒有變。還是那個樣子。她的情況我都知道，但是我卻一年以來都沒有看她，我也不知道為什么，那份情愫總是隱含在心里，不愿意出來。我想寫一篇特別好的作文，寫一篇有血有肉的文章給她看。我還想告訴她，這么久了，我一直很聽很聽她的話，沒有放下那支筆。不要放下這支筆，不要放下這支筆……去年夏天，坐在家里跟樓下那只小狗分享同一碗肉湯，想著和她生活在