中班綜合活動：會變的連衣裙

中班綜合活動：會變的連衣裙一、設(shè)計意圖：

本次活動“會變的連衣裙”旨在通過讓幼兒觀看小兔子連衣裙一次又一次的變化中，培育幼兒觀看事物的力量，并情愿表達自己的理解和想法。同時也在這一次活動中能讓孩子們得到放松，在開心的環(huán)境中，和伙伴們一起學(xué)習(xí)唱歌、畫畫、數(shù)數(shù)等，讓孩子們得到全面的進展與提升。

二、活動目標(biāo)：

1.觀看畫面，發(fā)覺小兔連衣裙花樣變化的隱秘。

2.樂觀參加活動，情愿表達自己的理解和想象。

三、活動預(yù)備：

1.白板課件《會變的連衣裙》。

2.蠟筆、操作連衣裙人手一份。

四、活動過程：

1.謎語導(dǎo)入，引出活動。

師：今日，俞

老師給小伴侶們請來了一位小動物，我們一起猜猜看是什么小動物？謎語：耳朵長長尾巴短，走起路來蹦蹦跳。是的，就是小—兔—子。和小兔子打個招呼。小兔子好。恩，小伴侶真有禮貌！

2.觀看畫面，理解內(nèi)容。

（1）敘述故事：小兔子來到草地上，呼，一陣風(fēng)吹來，一塊潔白的布飄呀飄呀，飄到了草地上。

師：這塊白白的、方方的布有什么用呢？小兔子看到這塊布會用它來做什么呢？誰來說說看。

師小結(jié)：哇，這塊布用處這么多，可以做這么多東西呀！感謝你們?yōu)樾⊥米酉肓诉@么多方法。

（2）敘述故事：小兔子聽了你們的好方法，把這塊布帶回了家。

師：咦，小兔子在做什么呀？這個做衣服的機器叫什么呀？（縫紉機）

（3）敘述故事：是呀，小兔子噠噠噠，噠噠噠，踩起了縫紉機。哇，白布做成了？連衣裙。小兔子的連衣裙美麗嗎？穿著這條白色的連衣裙，小兔子打算出去走一走，讓更多的伴侶觀賞觀賞。

3.觀看不同圖片，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺隱秘。

（1）花園。

①師：瞧，小兔動身了?？?，它來到了哪里？花園里的花多不多呀？那我們可以用一個好聽的詞——很多花，真美麗。

②師：小兔子穿著白色的連衣裙，走進了美麗的花園，聞聞這朵，聞聞那朵，好香呀！，呀，發(fā)生了一件奇妙的事，有沒有小伴侶發(fā)覺是什么奇妙隱秘呀？原來白色的連衣裙變成了花朵連衣裙，這個隱秘被你們發(fā)覺啦，你們的小眼睛真亮。

③師：是呀，白色的連衣裙變成了花朵連衣裙。美麗嗎？小兔子可興奮了，都唱起歌來了，聽：花朵花朵連衣裙，美麗美麗真美麗。小兔子唱的什么呀？我們一起來唱唱。真棒！唱的真好聽。

師小結(jié)：哦，這下小兔知道了，原來這條裙子藏著一個隱秘，它會變魔術(shù)。小兔子真興奮，穿著這條花朵連衣裙，連續(xù)動身。

（2）小鳥。

師：走走走（聽音樂，老師可以演示神氣的踏步），誰飛來了呀？哇，很多小鳥飛來了，它們都一樣大小嗎？哪只小鳥最大，哪只小鳥最??？誰來找一找？（請一名幼兒上來找最大的鳥和最小的鳥）。小兔子見到這么多的小鳥，好喜愛哦！小兔子抱抱這只小鳥，抱抱那只小鳥，咦，孩子們你們有沒有發(fā)覺什么隱秘？噢，小兔子的連衣裙怎么啦？（花朵連衣裙變成了小鳥連衣裙），小兔子興奮的又要唱起來了，怎么唱呀？我們一起來試試。小鳥小鳥連衣裙，美麗美麗真美麗。（兩遍）唱歌真洪亮。

（3）星星。

師：哇，小兔子穿著這條小鳥連衣裙飛起來啦！飛呀飛呀，小兔子看到了什么呀？（星星）這回小兔子的連衣裙會變成什