十六年前的回憶（公開課）課件

作者：李星華天門市育才小學(xué)六（7）班板塊一：

讀課題，理關(guān)系，了解時代背景板塊一：讀課題，理關(guān)系，了解時代背景李大釗

字守常，直隸樂亭（今屬河北）人。中國最早的馬克思主義者，中國共產(chǎn)黨的主要創(chuàng)始人和早期領(lǐng)導(dǎo)人之一。1927年4月6日被奉系軍閥張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅貞不屈，在獄中繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，4月28日英勇就義，時年38歲。人物簡介板塊一：讀課題，理關(guān)系，了解時代背景1927年，軍閥張作霖在帝國主義的支持下，率兵進關(guān)，占領(lǐng)河北、山東等地，以武力威脅正在順利北伐的國民革命軍，還下令通緝北京堅持革命斗爭的李大釗同志，但李大釗同志毫不畏懼，在極端危險的情況下仍然留在北京從事革命工作。1927年4月6日李大釗被張作霖逮捕，受盡酷刑，始終堅貞不屈，在獄中繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)黨的工作，4月28日被敵人絞死。時代背景板塊一：讀課題，理關(guān)系，了解時代背景作者回憶了十六年前的哪些事情？被捕前：父親燒掉文件和書籍工友閻振三被抓父親不顧親友勸說堅持留在北京被捕時：反動派來家里搜捕父親被審時：在法庭上與敵人斗智斗勇被害后：父親被害，全家悲痛欲絕整體感知板塊一：讀課題，理關(guān)系，了解時代背景板塊二：

品詞句，探內(nèi)涵，革命形象入心間板塊二：品詞句，探內(nèi)涵，革命形象入心間默讀課文，按“被捕前、被捕時、被審時”順序，畫出描寫父親李大釗語言、行動、表情的語句，說說他是一個什么樣的人。

課堂點撥板塊二：品詞句，探內(nèi)涵，革命形象入心間忠于革命無私無畏父親堅決地對母親說:“不是常對你說嗎?我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢?"被捕前：板塊二：品詞句，探內(nèi)涵，革命形象入心間短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪……幾聲尖銳的槍聲，接著就是一陣紛亂的喊叫。父親不慌不忙地向外走去。動作描寫：臨危不懼、處變不驚沉著鎮(zhèn)定被捕時：板塊二：品詞句，探內(nèi)涵，革命形象入心間父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。因為他明白，對他們是沒有道理可講的。臨危不懼態(tài)度嚴(yán)峻被捕時：板塊二：品詞句，探內(nèi)涵，革命形象入心間在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。被審時：板塊二：品詞句，探內(nèi)涵，革命形象入心間李大釗從被捕到被害，在獄中度過了22天非人的生活。敵人對他進行了多次審訊，施用了各種酷刑，電椅、老虎凳、用竹簽插手指……最后竟然殘忍地拔去了他雙手的全部指甲。但是，李大釗堅貞不屈，沒有向敵人泄露黨的任何機密。為了保護同時被捕的其他同志，李大釗甚至用血跡斑斑的雙手寫下了《獄中自述》。被捕時：板塊二：品詞句，探內(nèi)涵，革命形象入心間父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。堅貞不屈板塊二：品詞句，探內(nèi)涵，革命形象入心間不能因為你們今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義！我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志，如同紅花的種子，撒遍各地！我們深信，共產(chǎn)主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利！李大釗就義前說的話：板塊二：品詞句，探內(nèi)涵，革命形象入心間板塊三：

悟?qū)懛?，學(xué)表達，遷移運用促成長板塊三：悟?qū)懛?，學(xué)表達，遷移運用促成長812131618感悟?qū)懛ㄌ搹埪晞輥韯輿皼俺林?zhèn)定對比父親匪徒圈出這一部分中描寫匪徒的詞句，說說你從中感受到了什么。板塊三：悟?qū)懛?，學(xué)表達，遷移運用促成長“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。父親的態(tài)度：堅定沉著敵人的態(tài)度：對比怒氣沖沖“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前塊木板狠狠地拍了幾下。板塊三：悟?qū)懛ǎ瑢W(xué)表達，遷移運用促成長812131618感悟?qū)懛ňo張慌亂沉著鎮(zhèn)定對比父親我板塊三：悟?qū)懛ǎ瑢W(xué)表達，遷移運用促成長品讀課文除了將李大釗與敵人進行對比，你還能在文中找到哪些對比手法的描寫？對“我”的態(tài)度耐心回答“我”的問題“你小孩子知道什么！”對離開北京的