2020～2021學年度部編版語文三年級下冊期末沖刺卷（二）（無答案）

2020～2021學年度部編版語文三年級下冊期末沖刺卷（二）滿分：100分考試時間：100分鐘考生姓名：題號一二三四五六總分得分一、字詞大練兵。（19分）1.用“√”給下面加點字選擇正確的讀音。（3分）木桿（ɡǎnɡān）前爪（zhuǎzhǎo）一溜煙（liùliū）和弄（huòhè）閑散（sǎnsàn）撒開腿（sāsǎ）2.讀拼音，寫詞語。（4分）jiāoàoyōuxiánmìfēnɡm(xù)óɡumìmìfùzéxùnsùlàzhú3.填上合適的詞語。（3分）（）的故事（）的樹林（）的絲瓜（）地朗讀（）地奔跑（）地討論4.寫出下列句中加點詞語的近義詞。（5分）（1）小沙只得規(guī)規(guī)矩矩由老師傅擺布。（）（2）一朵朵山花在樹下開放。（）（3）泡泡輕悠悠地在空中飄游。（）（4）媽媽心疼地說：“我的女兒一個人在家，該多沒意思??！”（）（5）慶齡一個人回到房間里，耐心地等候著。（）5.把詞語補充完整，并選擇合適的詞語填空。（4分）守（）（）兔（）揚（）外（）奇（）艷沒（）打（）（1）李華昨天晚上沒有睡好，所以今天總是（）的。（2）北宋時期的著名畫家張擇端畫的《清明上河圖》（）。二、句子訓練營。（9分）1.期末復習時，小明不僅把以前不會的題弄懂了，還發(fā)現(xiàn)了新的解題方法，并能講給同學聽。如果送給小明句話，最恰當?shù)氖牵ǎ?。?分）A.敏而好學，不恥下問。 B.溫故而知新，可以為師矣。C.人不知而不慍，不亦君子乎？ D.健康是智慧的條件，是愉快的秘訣。2.按要求寫句子。（6分）（1）棗核不光勤快，也很聰明。（用加點的詞語寫句子）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）小明說：“明天我要去圖書館。”（改寫成轉(zhuǎn)述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）顧客承認裁縫說得有道理。（改寫成雙重否定句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿三、課文回顧站。（16分）1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）（1）這學期我們學了描寫春天的古詩《絕句》：遲日江山麗，春風花草香。__________，____________。（2）請默寫唐代詩人杜牧寫的有關(guān)我國傳統(tǒng)節(jié)日的古詩《清明》：___________，____________。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。（3）人有了過錯就應改正，正如《左傳》里說的：人誰無過？_______，善莫大焉。（4）聽來的傳聞是靠不住的，親眼看見的比聽說的要真實可靠，我們可以用諺語“_________，_________。”來表達這個意思。（5）這地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒________，一會兒_______，一會兒半灰半百合色。（6）垂柳把溪水當作梳妝的鏡子，山溪像_______。人影給溪水_______，釣竿上立著_________。2.連一連。（4分）人間四月芳菲盡春風送暖入屠蘇春潮帶雨晚來急山寺桃花始盛開爆竹聲中一歲除添得黃鸝四五聲綠陰不減來時路野渡無人舟自橫四、語文綜合實踐。（8分）下面是小明關(guān)于“該不該實行班干部輪流制”的觀點，讀一讀，回答問題。班干部是協(xié)助老師管理班級的助手，我認為要選品德良好、成績優(yōu)秀的同學，這樣的同學才能以身作則，做好榜樣，激勵同學們積極向上、熱愛學習。因此，我不贊成實行班干部輪流制。第一，有的同學內(nèi)向、膽怯，不喜歡當班干部；第二，經(jīng)常換班干部不利于班級穩(wěn)定，還有可能造成秩序混亂。我建議采用班干部競選制，讓有能力、有經(jīng)驗或者性格合適的同學自主報名，參加班干部競選，這樣既可以調(diào)動同學們參與班級建設(shè)的積極性，也可以使班級管理更有效率。1.小明不贊成班干部輪流制的原因是什么？（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.除了班干部輪流制，還可以采用什么方式選出班干部？這種方式有什么好處？（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3.你覺得該不該實行班干部輪流制呢？說說你的觀點和理由。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿五、閱讀展示臺。（28分）（一）課內(nèi)閱讀。（10分）①照您的性子您肯定會一拿到衣服就穿在身上不是嗎裁縫說。②顧客說那當然我可不愿意把新衣服藏在箱子里裁縫說：“那么，您要是在別的季節(jié)拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上?？墒悄撸撸咴谇锾?、夏天還是春天穿一件棉襖，人家＿＿＿會笑話您的。我呢，決不會讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直夸獎，甚至羨慕您呢?！边@位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。于是，做衣服的事兒就算說定了。（1）在選文的橫線上填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）（2）在①②句的空白處加上標點符號，并完成練習。（2分）當提示語在中間時，提示語后面的標點是＿＿＿，我會寫一句提示語在中間的句子：（3）結(jié)合句②中的加點詞語，我知道了讀這句話時，語速要＿＿＿（緩慢急切）一些，表現(xiàn)出顧客＿＿＿的特點。（4分）（4）讀畫“＿＿＿”的句子，完成練習。（2分）①這句話的意思是＿＿＿。A.這位顧客歪著頭想了想，不想承認裁縫說得有道理B.這位顧客歪著頭想了想，承認裁縫說得有道理C.這位顧客歪著頭想了想，承認裁縫說得沒有道理②這位顧客歪著頭，可能在想：＿＿＿。（二）課外閱讀。（18分）白云和烏云①湛藍的天空中，朵朵白云漂浮著。白云看到地上的人群正仰頭欣賞著自己的奇形怪狀，心里別提多高興了。特別是聽到人們贊嘆著她的變化莫測，就高興得有些飄飄然了，自以為了不起了。②突然，白云驚呆了。只見許多烏云駕著一陣狂風，黑壓壓地涌過來了，眨眼間就占據(jù)了大半個天空。緊接著一場大雨在電閃雷鳴中從天而降，噼里啪啦，噼里啪啦，整個大地剎那間就被籠罩在蒙蒙的雨霧中。剛才在地上觀賞自己、贊嘆自己的人群也早就不見蹤影了。③白云非常生氣，沖烏云大聲喊道：“你們這些野蠻又丑陋的家伙，快滾出這片天空！你們難道不知道只有我白云才能配得，上這片天空嗎？”可是烏云們沒有理睬她。白云更氣憤了，于是奮力沖向離她最近的一片烏云。就在她與烏云相撞的瞬間，一道閃電產(chǎn)生了，白云只覺身體一涼，低頭一看，自己也變成烏云了。白云簡直怒不可遏了，大聲嚷嚷起來：“不要啊，我不要變成這么丑陋難看的烏云！”但是，誰也沒有理會她，憤怒的白云就化作無數(shù)的雨滴落入了大地。④變成雨滴的白云傷心極了。她是多么想念在天上的美麗的樣子和自由自在的日子。而地上的人們卻歡呼起來：“這真是一場及時雨?。∏f稼啊，樹啊就不再干渴了，土地也不再干枯了，太好了！”顯然，人們這時的心情比剛才觀賞白云更欣喜。⑤看著高興的人們，變成雨滴的白云想起了一件已經(jīng)被自己遺忘了的往事：自己原來是大地上一條小溪中的溪水，一直滋潤著小溪邊的莊稼和花草樹木。因為陽光的召喚，才變成了一朵朵白云升上天空。⑥白云終于明白了一個道理：任何事物都不能只看外表。雖然自己形態(tài)優(yōu)美，自由自在，但只能供人欣賞，卻不能長久。而烏云雖然看起來行為野蠻，面目丑陋，但是能化作雨水滋潤大地，默默作貢獻。⑦重新化成溪流的白云又高興起來，她為天空中那些還未散去的烏云唱起了贊歌，奮力地滋潤著干涸的大地。1.第①段中“飄飄然”的意思是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）2.讀短文，照樣子借助各段的關(guān)鍵詞句填一填。（4分）白云①高興得飄飄然→②＿＿＿＿＿＿＿＿→③＿＿＿＿＿＿＿＿→④＿＿＿＿＿＿＿＿→⑤想起往事→⑥＿＿＿＿＿＿＿＿→⑦又高興起來3.第⑤段中，化成雨滴的白云想起了一段往事，這段往事是指她（）。（3分）A.在天空中被人贊美的事情。B.變成烏云的事情。C.原來是小溪中的溪水，滋潤著莊稼和花草樹木。4.關(guān)于第⑦段中“白云又高興起來”的原因，下面正確的一項是（）。（3分）A.她覺得戰(zhàn)勝了烏云。B.她明白了道理。C.她覺得烏云很丑。5這篇童話故事告訴了我們一個什么道理？找出關(guān)鍵句，寫在橫線上。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿