幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《我和我的老師》及教學反思

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幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《我和我的老師》及教學反思

活動目標

1、萌發(fā)師幼之間相互關愛之情，能大膽表達自己對老師的尊敬和喜愛。

2、觀賞散文詩，感受散文的韻律美，并能有感情朗讀散文詩。

3、培育幼兒樂觀開朗的性格。

4、培育幼兒有禮貌、愛勞動的品質(zhì)。

活動預備

PPT《我和我的老師》、幼兒與老師照片、幼兒每人為老師預備的一個驚喜(手工作品)。

活動重、難點

1、重點：萌發(fā)師幼之間相互關愛之情，能大膽表達對老師的尊敬與喜愛。

2、難點：能大膽表達對老師的尊敬與喜愛。

活動過程

一、開始部分

談話導入：請幼兒說說自己班內(nèi)有幾名老師，介紹一下自己的老師，說說老師的相貌特征等，引入主題。

二、基本部分

1.引導幼兒分段觀賞散文詩，感受老師對幼兒的關懷和愛惜。

(1)播放視頻，觀賞散文詩第一段內(nèi)容。

(2)老師引導幼兒說說自己老師的本事，回憶老師與小伙伴做游戲的場景，使幼兒感受老師與小伙伴相親相愛，親切無間。

播放視頻，觀賞散文詩第二段內(nèi)容。

(3)請幼兒說說小伙伴與同伴產(chǎn)生沖突時老師是怎樣解決的，當小伙伴受了委屈，老師又是怎樣勸慰自己的。出自:大;考.吧表達老師對幼兒的愛惜之情。

播放視頻，觀賞散文詩第三、四段內(nèi)容。

2.展示老師與幼兒生活中的照片，使幼兒更深的感受到老師無微不至的關懷。

老師總結：孩子們，還記得當你們剛剛來到幼兒園哭喊著找媽媽的時候，是你們的老師抱著你，一哄就是一成天，細心的喂你吃飯，陪你入睡。(banzhuren)當你漸漸的熟識幼兒園，與小伙伴奔跑打鬧時跌倒，老師急迫的關懷你，有時還會心疼的流眼淚。當你們?yōu)橥瓿梢患露d奮時，你們的老師會驕傲的為你伸出大拇指。老師是多么的關懷你們，愛你們。孩子們，你們現(xiàn)在最想說一句什么話送給你的老師。

3.引導幼兒表達對老師的關愛及喜愛之情。

(1)說說假如當老師遇到困難或可怕的事，你們會怎樣援助她。

(2)請幼兒說說平常做過什么關懷老師、援助老師的事。

老師小結：小伙伴們真的是長大了，懂得關懷老師，愛惜老師，有時還能做老師的小幫手。我相信你們的老師聽后肯定特別的感動。

(3)幼兒完整觀賞散文詩，并嘗試朗誦。

三、結束部分

老師愛著小伙伴，小伙伴也關懷著老師，小伙伴為了表達對老師的愛，今日還為老師預備了一個驚喜，把禮物送給老師。大聲的說出你對老師的愛。

活動反思

當前新出臺的課程標準，著重強調(diào)教學要以同學為本，要培育同學學會學習的技能，這就要求我們在教學中充分予以同學自主的學習權力，但就目前的教學狀況，遠遠沒達到以上所要求的，統(tǒng)得過死的現(xiàn)象在教學中常?？匆?，究其緣由有二：1、怕充分予以同學自主，就完不成教學任務;2、教學中老師不知如何予以同學自主，怎樣的教學才稱得上同學的自主學習，下面我就自己在教學六班級第一冊《我的老師》一課時的幾點體會