教科版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 期末測(cè)試卷附答案解析

教科版科學(xué)小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.我們不可以用（

）來測(cè)量我們的身高。A.手

B.尺子

C.秤2.下列物體中，磁鐵能夠吸引的一組是（

）。A.金片

鋁片

B.鐵片

鎳片

C.鋁片

鈷片

D.銅片

鋁片3.小強(qiáng)在指南針的方位盤上的S和E之間發(fā)現(xiàn)了SE，這個(gè)方向應(yīng)該是（）方。A.東北

B.東南

C.西南4.皮膚感知不到（

）。A.冷

B.疼

C.香味5.“司南”被稱為世界上最早的“指南針”，它是（）。A.

B.

C.6.下列材料中，能夠吸引鐵的是（

）。A.塑料

B.磁鐵

C.木片

D.鋁盒7.下圖中兩塊磁鐵相互靠近時(shí)互相吸引的是（

）。

A.甲、乙

B.乙、丙

C.丙、丁

D.甲、丁8.關(guān)于條形磁鐵，下列說法正確的是（

）。A.各個(gè)部分的磁力都一樣大

B.中心的部分叫做磁極

C.可以把其他物體也變得具有磁性9.仿真水果和真正的水果如何區(qū)分？下列方法沒有用的是（

）。A.用鼻子聞一聞

B.用手摸一摸，捏一捏

C.用眼睛看一看

D.用耳朵聽一聽10.如果把小鋼珠放在條形磁鐵的中間，松開手，小鋼珠會(huì)（

）。A.留在中間

B.會(huì)掉下來滾向一端

C.掉下來后不動(dòng)了二.填空題(共10題，共50分)1.磁鐵從形狀上看可以分為（

）磁鐵、蹄形磁鐵、（

）磁鐵、（

）磁鐵等等。2.我們的感覺器官有（

）、（

）、（

）、（

）和（

）。利用這些感覺器官，我們可以對(duì)事物進(jìn)行（

）與（

）。3.磁鐵有兩個(gè)磁極，用漢字表示分別是（

）和（

），相應(yīng)的字母表示分別是（

）和（

）。4.利用（

），我們能夠進(jìn)行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。5.磁懸浮列車是利用（

）懸浮起來的。6.磁鐵可以隔著一張紙對(duì)鐵釘產(chǎn)生（

）作用。7.填一填。龐大；瘦?。谎劬?；鼻子；嘴巴

手掌

頸；軀干；腳；耳朵小明來到動(dòng)物園里，看到了老虎與猴子，他發(fā)現(xiàn)老虎的身體比較（

），猴子的身體比較（

），是因?yàn)樾∶鬟\(yùn)用了感覺器官（

），它能幫助我們識(shí)別猴子與老虎。8.磁鐵的形狀有（

）、（

）、（

）等。9.磁帶中磁鐵的作用是（

）。10.磁鐵磁性最強(qiáng)的地方是（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.使用指南針時(shí)，不用讓磁針與南北方向重合，我們也可以從磁針上判斷出哪邊是北方。（

）2.這個(gè)裝置的作用是讓磁鐵能夠自由轉(zhuǎn)動(dòng)。（

）

3.磁帶中并沒有磁鐵。（

）4.大磁鐵有兩個(gè)磁極，小磁鐵只有一個(gè)磁極。（

）5.有了盲文，有視力障礙的人的生活就不受影響了。（

）6.我們做任何找規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，只做一次就夠了。（

）7.條形磁鐵磁力最大是中間位置。（

）8.小貓、蠶、青蛙等小動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過程中，身體形態(tài)都會(huì)發(fā)生巨大變化。（

）9.剛出生的“我”很弱小。（

）10.我們的身體每天都在生長(zhǎng)變化。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.小陽和小天在玩翻拍手游戲，請(qǐng)把他們用到的感覺器官連線到圖片。五.簡(jiǎn)答題(共3題，共15分)1.如何判斷蹄形磁鐵的磁極？2.除了用磁鐵，你還能用什么方法不接觸小車就讓它運(yùn)動(dòng)起來？3.養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣對(duì)于我們來說非常重要，請(qǐng)列舉三條健康的生活習(xí)慣。六.綜合題(共3題，共16分)1.肚子里也有聲音，是咕嚕、咕嚕的聲音。圖1這是呼吸的的聲音。圖21.如圖1中，小朋友聽到的聲音最有可能是（）發(fā)出來的。A.肝

B.腸

C.心臟2.如圖2中，小朋友聽到的聲音與（）聯(lián)系最密切。A.肺

B.肝

C.心臟2.下圖的行為中哪些是有利于我們健康成長(zhǎng)的？在對(duì)應(yīng)的里畫“√”。3.兩個(gè)小朋友玩“抓尺子”游戲，下面是他們記錄的數(shù)據(jù)。（1）得分越高說明反應(yīng)越（

）（填“快”或“慢”）。（2）在一年級(jí)的時(shí)候我們做過測(cè)量紙帶，“抓尺子”游戲中用的“反應(yīng)速度尺”與測(cè)量紙帶不同，我們可以用（

）來制作“反應(yīng)速度尺”。（3）請(qǐng)你在下面寫一寫，你是如何制作“反應(yīng)速度尺”的步驟。（

）參考答案一.選擇題1.C2.B3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.D10.B二.填空題1.條形；環(huán)形；球形2.眼；耳；鼻；舌；皮膚；觀察；比較3.南極；北極；S；N4.感覺器官5.相同磁極相互排斥的磁力6.吸引7.龐大；瘦?。谎劬?.條形磁鐵；蹄形磁鐵；環(huán)形磁鐵9.記錄信息10.磁極三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.√10.√四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.用已知的條形磁鐵的N極靠近蹄形磁鐵的一端，若排斥則為N級(jí)，反之則是S級(jí)。2.（答案不唯一）用嘴吹、用電風(fēng)扇吹、用扇子扇。解析：可以利用風(fēng)來使小車