人教版 高中美術(shù) 設(shè)計(jì) 標(biāo)志設(shè)計(jì) 教案

標(biāo)志設(shè)計(jì)課型：新授課課時(shí)安排：1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)2、過程與方法目標(biāo)3、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的欣賞和審美能力，增長知識，陶冶情操，培養(yǎng)健康的審美趣味，樹立正確的審美觀念。教學(xué)重點(diǎn)：標(biāo)志的應(yīng)用分類、形象分類和構(gòu)成手段分類。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)制作一幅有創(chuàng)意標(biāo)志作品。學(xué)準(zhǔn)備：課件、水粉、畫紙 （充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官，讓其在觀快、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識，發(fā)展能力，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作過程的樂趣，對美術(shù)學(xué)習(xí)產(chǎn)生持久興趣。真正做到“學(xué)為主，教為輔）教學(xué)過程：一、導(dǎo)入念：象征性的表達(dá)事物特性和類別的一種設(shè)計(jì)形式。從而引出新課《標(biāo)志設(shè)計(jì)》。二、講授新課1、學(xué)生掌握標(biāo)志的基本分類結(jié)合課本30頁左上角圖例講受標(biāo)志分類，學(xué)生討論得出。集團(tuán)標(biāo)識：最早的標(biāo)志，如原始部落的圖騰，現(xiàn)在多是各種組織、機(jī)構(gòu)的徽志;商標(biāo)：經(jīng)過登記注冊的商品標(biāo)記。節(jié)慶徽志：個(gè)別傳統(tǒng)節(jié)慶活動(dòng)和大型文體活動(dòng)均設(shè)置專用徽志，有以宣傳號召人們積極參加。標(biāo)識。2、標(biāo)志的圖形類別（分別打出幻燈）關(guān)指導(dǎo)。具象：有寫實(shí)的、有寫意的；有直觀的、有指代象征的兩大類別。具體如：白貓洗衣粉、稻米消費(fèi)宣傳；動(dòng)物園、加拿大復(fù)職代辦處。用五個(gè)圓環(huán)表示五大洲緊密團(tuán)結(jié)在一起；后者如：加利福尼亞葡萄酒，用三十個(gè)圓點(diǎn)表示葡萄，圓點(diǎn)組成的圖形則表示盛滿酒的酒杯。英文變形。3、標(biāo)志的構(gòu)成手段教師舉例介紹中國銀行設(shè)計(jì)思路和三金牌西瓜霜的標(biāo)志設(shè)計(jì)整包裝情況，并出示實(shí)物，31頁右列所示的對稱、適合、反復(fù)、漸變、特異，均是標(biāo)志設(shè)計(jì)的常用形式。3、教師示范、講解并向?qū)W生講授介紹制作過程：（1）(2）(3）進(jìn)行細(xì)部的加工(4）填充顏色三、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行巡回指導(dǎo)。（新課標(biāo)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的自我評價(jià)、互相評價(jià)和教師評價(jià)相結(jié)合）（）四、課堂小結(jié)鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)總結(jié)課堂所學(xué)的