幼兒園藝術(shù)教育專題形考作業(yè)1-11試題及答案

幼兒園藝術(shù)教育專題形考作業(yè)1-11試題及答案作業(yè)一1.幼兒審美決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對(duì)象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因?yàn)橛變簩徝谰哂械模ǎ┱_答案是：主動(dòng)性2.美術(shù)教育是人類最早的文化教育形式之一，它作為教育中的獨(dú)立學(xué)科，最早出現(xiàn)在西方的（）。正確答案是：18世紀(jì)末期3.()是指由教師提出繪畫(huà)的主題和要求，兒童按照這一要求完成的繪畫(huà)正確答案是：命題畫(huà)4.學(xué)前兒童繪畫(huà)能力的發(fā)展劃分為三個(gè)階段：涂鴉階段（約1．5－3．5歲）、象征階段（約3．5－5歲）、圖式階段（約5一7歲）。正確的答案是“對(duì)”。5.研究者在對(duì)繪畫(huà)作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫(huà)水平有三個(gè)較大的飛躍，依此，將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為()三個(gè)階段。正確答案是：“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫(huà)”期6.美術(shù)形象的存在方式依賴（）。正確答案是：空間7.學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是兒童美術(shù)教育的目的和要求的歸納，是學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。正確的答案是“對(duì)”。8.美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是（）。正確答案是：線條,形體,結(jié)構(gòu),色彩9.在兒童美術(shù)欣賞進(jìn)入形式階段時(shí)。主要分析作品的（）。正確答案是：時(shí)代背景10.（）歲左右的兒童開(kāi)始萌發(fā)了審美心理。正確答案是：3歲11.20世紀(jì)初期,就造型美術(shù)教學(xué)方法而言,當(dāng)時(shí)主要事仿采納的是經(jīng)由日本傳來(lái)的（）的以造速性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。正確答案是：福祿倍爾12.社會(huì)美術(shù)教育是幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充，除幼兒園、家庭以外的社會(huì)機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所所提供的早期兒童美術(shù)教育形式如，由國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體舉辦的各種美術(shù)訓(xùn)練班、兒童美術(shù)技能大賽等。正確的答案是“對(duì)”。13.學(xué)前兒童美術(shù)的評(píng)價(jià)應(yīng)用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同幼兒。正確的答案是“錯(cuò)”。14.兒童美術(shù)繪畫(huà)課的基本方法有寫(xiě)生畫(huà)、()、命題畫(huà)、意愿畫(huà)。正確答案是：臨摹15.（）認(rèn)為通過(guò)圖畫(huà)教育，可以“美備歡樂(lè)”是的觀點(diǎn)。正確答案是：康有為16.《畫(huà)架繪畫(huà)與兒童人格》的作者是（）。正確答案是：艾修勒和哈特薇克17.兒童需要掌握的繪畫(huà)基本技能有哪（）個(gè)方面？正確答案是：手的動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；,對(duì)工具和材料的理解和運(yùn)用；,對(duì)外界信息的掌握及對(duì)色彩，形狀和空間的認(rèn)識(shí)與使用。18.感知美術(shù)形象要通過(guò)（）。正確答案是：視覺(jué)19.羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個(gè)階段的個(gè)人成長(zhǎng)特征時(shí)，其視角的出發(fā)點(diǎn)是（）。正確答案是：兒童的發(fā)展20.學(xué)前兒童美術(shù)教育可以作為學(xué)前教育“各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透”的載體，也就是說(shuō)，藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。正確的答案是“對(duì)”。21.學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展劃分為本能直覺(jué)階段（約0－3歲）、主觀的軍美感知階段（約3一7歲）兩個(gè)階段正確的答案是“錯(cuò)”。22.學(xué)前兒童可欣賞的藝術(shù)作品主要有（）。正確答案是：繪畫(huà)作品,雕塑作品,實(shí)用工藝品,建筑藝術(shù),自然景物23.兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是()。正確答案是：講述24.通過(guò)學(xué)前兒童美術(shù)教育，順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心健康地成長(zhǎng)，培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認(rèn)知能力、意志品質(zhì)以及創(chuàng)造性。正確的答案是“對(duì)”。25.根據(jù)幼兒園繪畫(huà)教學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)及其不同的教育作用，開(kāi)展的繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)有（）。正確答案是：臨摹畫(huà),寫(xiě)生畫(huà),命題畫(huà),意愿畫(huà)26.學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好的發(fā)展。正確的答案是“錯(cuò)”。27.藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對(duì)美的感受往往直接地以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和活動(dòng)等方式表現(xiàn)，帶有強(qiáng)烈的（）的特點(diǎn)。正確答案是：思維性28.美術(shù)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，通過(guò)自己獨(dú)特的（）所塑造的靜態(tài)的在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)的視覺(jué)形象來(lái)完成作品，表達(dá)作者對(duì)客觀世界具體事物的情感和美化生活的一種藝術(shù)形式。正確答案是：藝術(shù)語(yǔ)言29.在教育的過(guò)程中教師和家長(zhǎng)不能用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)和意志去規(guī)范和扼殺兒童與生俱來(lái)的創(chuàng)造性和繪畫(huà)熱情，使兒童的繪畫(huà)失去兒童特有的天真、稚拙和淳樸。（）認(rèn)為，藝術(shù)是一種自由的游戲。正確答案是：康德30.美術(shù)教育史上第一個(gè)“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫(huà)”、給兒童繪畫(huà)以崇高地位的人是()。正確答案是：弗蘭茲·西澤克

作業(yè)二題目1學(xué)前兒童繪畫(huà)能力的發(fā)展劃分為三個(gè)階段：涂鴉階段（約1．5－3．5歲）、象征階段（約3．5－5歲）、圖式階段（約5一7歲）。正確的答案是“對(duì)”。題目2學(xué)前兒童可欣賞的藝術(shù)作品主要有（）。正確答案是：繪畫(huà)作品,雕塑作品,實(shí)用工藝品,建筑藝術(shù),自然景物題目3命題畫(huà)可分為()和()。正確答案是：物體畫(huà),臨摹畫(huà)題目4學(xué)前兒童美術(shù)的評(píng)價(jià)應(yīng)用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同幼兒。正確的答案是“錯(cuò)”。題目5通過(guò)學(xué)前兒童美術(shù)教育，順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心健康地成長(zhǎng)，培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認(rèn)知能力、意志品質(zhì)以及創(chuàng)造性。正確的答案是“對(duì)”。題目6()是指由教師提出繪畫(huà)的主題和要求，兒童按照這一要求完成的繪畫(huà)正確答案是：命題畫(huà)題目7（）認(rèn)為通過(guò)圖畫(huà)教育，可以“美備歡樂(lè)”是的觀點(diǎn)。正確答案是：康有為題目8兒童需要掌握的繪畫(huà)基本技能有哪（）個(gè)方面？正確答案是：手的動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；,對(duì)工具和材料的理解和運(yùn)用；,對(duì)外界信息的掌握及對(duì)色彩，形狀和空間的認(rèn)識(shí)與使用。題目9學(xué)前兒童美術(shù)教育可以作為學(xué)前教育“各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透”的載體，也就是說(shuō)，藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。正確的答案是“對(duì)”。題目10在兒童美術(shù)欣賞進(jìn)入形式階段時(shí)。主要分析作品的（）。正確答案是：時(shí)代背景題目11研究者在對(duì)繪畫(huà)作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫(huà)水平有三個(gè)較大的飛躍，依此，將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為()三個(gè)階段。正確答案是：“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫(huà)”期題目12根據(jù)幼兒園繪畫(huà)教學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)及其不同的教育作用，開(kāi)展的繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)有（）。正確答案是：臨摹畫(huà),寫(xiě)生畫(huà),命題畫(huà),意愿畫(huà)題目1320世紀(jì)初期,就造型美術(shù)教學(xué)方法而言,當(dāng)時(shí)主要事仿采納的是經(jīng)由日本傳來(lái)的（）的以造速性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。正確答案是：福祿倍爾題目14（）歲左右的兒童開(kāi)始萌發(fā)了審美心理。正確答案是：3歲題目15美術(shù)教育史上第一個(gè)“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫(huà)”、給兒童繪畫(huà)以崇高地位的人是()。正確答案是：弗蘭茲·西澤克題目16羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個(gè)階段的個(gè)人成長(zhǎng)特征時(shí)，其視角的出發(fā)點(diǎn)是（）。正確答案是：兒童的發(fā)展題目17《畫(huà)架繪畫(huà)與兒童人格》的作者是（）。正確答案是：艾修勒和哈特薇克題目18學(xué)前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價(jià)值，使兒童能在這種具有明顯的審美特征的游戲活動(dòng)中愉悅自己，滿足自己，表現(xiàn)自己。正確的答案是“對(duì)”。題目19美術(shù)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，通過(guò)自己獨(dú)特的（）所塑造的靜態(tài)的在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)的視覺(jué)形象來(lái)完成作品，表達(dá)作者對(duì)客觀世界具體事物的情感和美化生活的一種藝術(shù)形式。正確答案是：藝術(shù)語(yǔ)言題目20幼兒園美術(shù)教育活動(dòng),一般不包括下列哪一類()。正確答案是：繪畫(huà)、手工、欣賞題目21學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是兒童美術(shù)教育的目的和要求的歸納，是學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。正確的答案是“對(duì)”。題目22兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是()。正確答案是：講述題目23兒童美術(shù)繪畫(huà)課的基本方法有寫(xiě)生畫(huà)、()、命題畫(huà)、意愿畫(huà)。正確答案是：臨摹題目24美術(shù)形象的存在方式依賴（）。正確答案是：空間題目25美術(shù)教育是人類最早的文化教育形式之一，它作為教育中的獨(dú)立學(xué)科，最早出現(xiàn)在西方的（）。正確答案是：18世紀(jì)末期題目26藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對(duì)美的感受往往直接地以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和活動(dòng)等方式表現(xiàn)，帶有強(qiáng)烈的（）的特點(diǎn)。正確答案是：思維性題目27在教育的過(guò)程中教師和家長(zhǎng)不能用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)和意志去規(guī)范和扼殺兒童與生俱來(lái)的創(chuàng)造性和繪畫(huà)熱情，使兒童的繪畫(huà)失去兒童特有的天真、稚拙和淳樸。（）認(rèn)為，藝術(shù)是一種自由的游戲。正確答案是：康德題目28學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展劃分為本能直覺(jué)階段（約0－3歲）、主觀的軍美感知階段（約3一7歲）兩個(gè)階段正確的答案是“錯(cuò)”。題目29學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好的發(fā)展。正確的答案是“錯(cuò)”。題目30幼兒審美決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對(duì)象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因?yàn)橛變簩徝谰哂械模ǎ┱_答案是：主動(dòng)性題目31社會(huì)美術(shù)教育是幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充，除幼兒園、家庭以外的社會(huì)機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所所提供的早期兒童美術(shù)教育形式如，由國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體舉辦的各種美術(shù)訓(xùn)練班、兒童美術(shù)技能大賽等。正確的答案是“對(duì)”。題目32兒童在視覺(jué)形象的欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)中領(lǐng)悟?qū)徝浪枷牒蛯徝佬螒B(tài)，從而逐步完善自己的審美心理結(jié)構(gòu)，審美教育是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。正確的答案是“對(duì)”。題目33采用（）的教學(xué)形式使幼兒能較鞏固地學(xué)會(huì)一些有代表性的東西。正確答案是：主題式題目34美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是（）。正確答案是：線條,形體,結(jié)構(gòu),色彩題目35感知美術(shù)形象要通過(guò)（）。正確答案是：視覺(jué)

作業(yè)三題目1感知美術(shù)形象要通過(guò)（）。正確答案是：視覺(jué)題目2美術(shù)教育是人類最早的文化教育形式之一，它作為教育中的獨(dú)立學(xué)科，最早出現(xiàn)在西方的（）。18世紀(jì)末期正確答案是：18世紀(jì)末期題目3學(xué)前兒童美術(shù)的評(píng)價(jià)應(yīng)用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同幼兒。正確的答案是“錯(cuò)”。題目4學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是兒童美術(shù)教育的目的和要求的歸納，是學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。正確的答案是“對(duì)”。題目5藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對(duì)美的感受往往直接地以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和活動(dòng)等方式表現(xiàn)，帶有強(qiáng)烈的（）的特點(diǎn)。正確答案是：思維性題目6學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展劃分為本能直覺(jué)階段（約0－3歲）、主觀的軍美感知階段（約3一7歲）兩個(gè)階段正確的答案是“錯(cuò)”。題目7《畫(huà)架繪畫(huà)與兒童人格》的作者是（）。正確答案是：艾修勒和哈特薇克題目820世紀(jì)初期,就造型美術(shù)教學(xué)方法而言,當(dāng)時(shí)主要事仿采納的是經(jīng)由日本傳來(lái)的（）的以造速性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。正確答案是：福祿倍爾題目9兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是()。正確答案是：講述題目10美術(shù)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，通過(guò)自己獨(dú)特的（）所塑造的靜態(tài)的在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)的視覺(jué)形象來(lái)完成作品，表達(dá)作者對(duì)客觀世界具體事物的情感和美化生活的一種藝術(shù)形式。正確答案是：藝術(shù)語(yǔ)言題目11采用（）的教學(xué)形式使幼兒能較鞏固地學(xué)會(huì)一些有代表性的東西。正確答案是：主題式題目12兒童在視覺(jué)形象的欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)中領(lǐng)悟?qū)徝浪枷牒蛯徝佬螒B(tài)，從而逐步完善自己的審美心理結(jié)構(gòu)，審美教育是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。正確的答案是“對(duì)”。題目13美術(shù)形象的存在方式依賴（）。正確答案是：空間題目14羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個(gè)階段的個(gè)人成長(zhǎng)特征時(shí)，其視角的出發(fā)點(diǎn)是（）。正確答案是：兒童的發(fā)展題目15學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好的發(fā)展。正確的答案是“錯(cuò)”。題目16幼兒園美術(shù)教育活動(dòng),一般不包括下列哪一類()。正確答案是：繪畫(huà)、手工、欣賞題目17通過(guò)學(xué)前兒童美術(shù)教育，順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心健康地成長(zhǎng)，培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認(rèn)知能力、意志品質(zhì)以及創(chuàng)造性。正確的答案是“對(duì)”。題目18兒童需要掌握的繪畫(huà)基本技能有哪（）個(gè)方面？正確答案是：手的動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；,對(duì)工具和材料的理解和運(yùn)用；,對(duì)外界信息的掌握及對(duì)色彩，形狀和空間的認(rèn)識(shí)與使用。題目19在教育的過(guò)程中教師和家長(zhǎng)不能用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)和意志去規(guī)范和扼殺兒童與生俱來(lái)的創(chuàng)造性和繪畫(huà)熱情，使兒童的繪畫(huà)失去兒童特有的天真、稚拙和淳樸。（）認(rèn)為，藝術(shù)是一種自由的游戲。正確答案是：康德題目20學(xué)前兒童繪畫(huà)能力的發(fā)展劃分為三個(gè)階段：涂鴉階段（約1．5－3．5歲）、象征階段（約3．5－5歲）、圖式階段（約5一7歲）。正確的答案是“對(duì)”。題目21美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是（）。正確答案是：線條,形體,結(jié)構(gòu),色彩題目22（）歲左右的兒童開(kāi)始萌發(fā)了審美心理。正確答案是：3歲題目23命題畫(huà)可分為()和()。正確答案是：物體畫(huà),臨摹畫(huà)題目24在兒童美術(shù)欣賞進(jìn)入形式階段時(shí)。主要分析作品的（）。正確答案是：時(shí)代背景題目25學(xué)前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價(jià)值，使兒童能在這種具有明顯的審美特征的游戲活動(dòng)中愉悅自己，滿足自己，表現(xiàn)自己。正確的答案是“對(duì)”。題目26兒童美術(shù)繪畫(huà)課的基本方法有寫(xiě)生畫(huà)、()、命題畫(huà)、意愿畫(huà)。正確答案是：臨摹題目27幼兒審美決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對(duì)象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因?yàn)橛變簩徝谰哂械模ǎ┱_答案是：主動(dòng)性題目28（）認(rèn)為通過(guò)圖畫(huà)教育，可以“美備歡樂(lè)”是的觀點(diǎn)。正確答案是：康有為題目29學(xué)前兒童可欣賞的藝術(shù)作品主要有（）。正確答案是：繪畫(huà)作品,雕塑作品,實(shí)用工藝品,建筑藝術(shù),自然景物題目30()是指由教師提出繪畫(huà)的主題和要求，兒童按照這一要求完成的繪畫(huà)正確答案是：命題畫(huà)題目31根據(jù)幼兒園繪畫(huà)教學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)及其不同的教育作用，開(kāi)展的繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)有（）。正確答案是：臨摹畫(huà),寫(xiě)生畫(huà),命題畫(huà),意愿畫(huà)題目32學(xué)前兒童美術(shù)教育可以作為學(xué)前教育“各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透”的載體，也就是說(shuō)，藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。正確的答案是“對(duì)”。題目33研究者在對(duì)繪畫(huà)作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫(huà)水平有三個(gè)較大的飛躍，依此，將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為()三個(gè)階段。正確答案是：“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫(huà)”期題目34社會(huì)美術(shù)教育是幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充，除幼兒園、家庭以外的社會(huì)機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所所提供的早期兒童美術(shù)教育形式如，由國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體舉辦的各種美術(shù)訓(xùn)練班、兒童美術(shù)技能大賽等。正確的答案是“對(duì)”。題目35美術(shù)教育史上第一個(gè)“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫(huà)”、給兒童繪畫(huà)以崇高地位的人是()。正確答案是：弗蘭茲·西澤克

作業(yè)四題目1學(xué)前兒童美術(shù)教育可以作為學(xué)前教育“各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透”的載體，也就是說(shuō)，藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。正確的答案是“對(duì)”。題目2學(xué)前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價(jià)值，使兒童能在這種具有明顯的審美特征的游戲活動(dòng)中愉悅自己，滿足自己，表現(xiàn)自己。正確的答案是“對(duì)”。題目3在兒童美術(shù)欣賞進(jìn)入形式階段時(shí)。主要分析作品的（）。正確答案是：時(shí)代背景題目4根據(jù)幼兒園繪畫(huà)教學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)及其不同的教育作用，開(kāi)展的繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)有（）。正確答案是：臨摹畫(huà),寫(xiě)生畫(huà),命題畫(huà),意愿畫(huà)題目5學(xué)前兒童美術(shù)的評(píng)價(jià)應(yīng)用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同幼兒。正確的答案是“錯(cuò)”。題目6美術(shù)教育是人類最早的文化教育形式之一，它作為教育中的獨(dú)立學(xué)科，最早出現(xiàn)在西方的（）。正確答案是：18世紀(jì)末期題目7《畫(huà)架繪畫(huà)與兒童人格》的作者是（）。正確答案是：艾修勒和哈特薇克題目8藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對(duì)美的感受往往直接地以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和活動(dòng)等方式表現(xiàn)，帶有強(qiáng)烈的（）的特點(diǎn)。正確答案是：思維性題目9美術(shù)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，通過(guò)自己獨(dú)特的（）所塑造的靜態(tài)的在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)的視覺(jué)形象來(lái)完成作品，表達(dá)作者對(duì)客觀世界具體事物的情感和美化生活的一種藝術(shù)形式。正確答案是：藝術(shù)語(yǔ)言題目10兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是()。正確答案是：講述題目11采用（）的教學(xué)形式使幼兒能較鞏固地學(xué)會(huì)一些有代表性的東西。正確答案是：主題式題目1220世紀(jì)初期,就造型美術(shù)教學(xué)方法而言,當(dāng)時(shí)主要事仿采納的是經(jīng)由日本傳來(lái)的（）的以造速性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。正確答案是：福祿倍爾題目13兒童需要掌握的繪畫(huà)基本技能有哪（）個(gè)方面？正確答案是：手的動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；,對(duì)工具和材料的理解和運(yùn)用；,對(duì)外界信息的掌握及對(duì)色彩，形狀和空間的認(rèn)識(shí)與使用。題目14（）認(rèn)為通過(guò)圖畫(huà)教育，可以“美備歡樂(lè)”是的觀點(diǎn)。正確答案是：康有為題目15命題畫(huà)可分為()和()。正確答案是：物體畫(huà),臨摹畫(huà)題目16感知美術(shù)形象要通過(guò)（）。正確答案是：視覺(jué)題目17在教育的過(guò)程中教師和家長(zhǎng)不能用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)和意志去規(guī)范和扼殺兒童與生俱來(lái)的創(chuàng)造性和繪畫(huà)熱情，使兒童的繪畫(huà)失去兒童特有的天真、稚拙和淳樸。（）認(rèn)為，藝術(shù)是一種自由的游戲。正確答案是：康德題目18兒童在視覺(jué)形象的欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)中領(lǐng)悟?qū)徝浪枷牒蛯徝佬螒B(tài)，從而逐步完善自己的審美心理結(jié)構(gòu)，審美教育是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。正確的答案是“對(duì)”。題目19學(xué)前兒童可欣賞的藝術(shù)作品主要有（）。正確答案是：繪畫(huà)作品,雕塑作品,實(shí)用工藝品,建筑藝術(shù),自然景物題目20（）歲左右的兒童開(kāi)始萌發(fā)了審美心理。正確答案是：3歲題目21幼兒審美決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對(duì)象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因?yàn)橛變簩徝谰哂械模ǎ┱_答案是：主動(dòng)性題目22兒童美術(shù)繪畫(huà)課的基本方法有寫(xiě)生畫(huà)、()、命題畫(huà)、意愿畫(huà)。正確答案是：臨摹題目23美術(shù)形象的存在方式依賴（）。正確答案是：空間題目24研究者在對(duì)繪畫(huà)作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫(huà)水平有三個(gè)較大的飛躍，依此，將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為()三個(gè)階段。正確答案是：“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫(huà)”期題目25學(xué)前兒童繪畫(huà)能力的發(fā)展劃分為三個(gè)階段：涂鴉階段（約1．5－3．5歲）、象征階段（約3．5－5歲）、圖式階段（約5一7歲）。正確的答案是“對(duì)”。題目26學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好的發(fā)展。正確的答案是“錯(cuò)”。題目27美術(shù)教育史上第一個(gè)“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫(huà)”、給兒童繪畫(huà)以崇高地位的人是()。正確答案是：弗蘭茲·西澤克題目28()是指由教師提出繪畫(huà)的主題和要求，兒童按照這一要求完成的繪畫(huà)正確答案是：命題畫(huà)題目29社會(huì)美術(shù)教育是幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充，除幼兒園、家庭以外的社會(huì)機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所所提供的早期兒童美術(shù)教育形式如，由國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體舉辦的各種美術(shù)訓(xùn)練班、兒童美術(shù)技能大賽等。正確的答案是“對(duì)”。題目30羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個(gè)階段的個(gè)人成長(zhǎng)特征時(shí)，其視角的出發(fā)點(diǎn)是（）。正確答案是：兒童的發(fā)展題目31美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是（）。正確答案是：線條,形體,結(jié)構(gòu),色彩題目32學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展劃分為本能直覺(jué)階段（約0－3歲）、主觀的軍美感知階段（約3一7歲）兩個(gè)階段正確的答案是“錯(cuò)”。題目33學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是兒童美術(shù)教育的目的和要求的歸納，是學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。正確的答案是“對(duì)”。題目34幼兒園美術(shù)教育活動(dòng),一般不包括下列哪一類()。正確答案是：繪畫(huà)、手工、欣賞題目35通過(guò)學(xué)前兒童美術(shù)教育，順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心健康地成長(zhǎng)，培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認(rèn)知能力、意志品質(zhì)以及創(chuàng)造性。正確的答案是“對(duì)”。

作業(yè)五題目1命題畫(huà)可分為()和()。正確答案是：物體畫(huà),臨摹畫(huà)題目2兒童在視覺(jué)形象的欣賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動(dòng)中領(lǐng)悟?qū)徝浪枷牒蛯徝佬螒B(tài)，從而逐步完善自己的審美心理結(jié)構(gòu)，審美教育是全面發(fā)展教育不可缺少的組成部分。正確的答案是“對(duì)”。題目3通過(guò)學(xué)前兒童美術(shù)教育，順應(yīng)兒童的自然發(fā)展，保證兒童身心健康地成長(zhǎng)，培養(yǎng)兒童的道德感、審美情趣、認(rèn)知能力、意志品質(zhì)以及創(chuàng)造性。正確的答案是“對(duì)”。題目4羅恩菲爾德在分析和解釋兒童美術(shù)發(fā)展的各個(gè)階段的個(gè)人成長(zhǎng)特征時(shí)，其視角的出發(fā)點(diǎn)是（）。正確答案是：兒童的發(fā)展題目520世紀(jì)初期,就造型美術(shù)教學(xué)方法而言,當(dāng)時(shí)主要事仿采納的是經(jīng)由日本傳來(lái)的（）的以造速性游戲和手工制作為主的教學(xué)模式。正確答案是：福祿倍爾題目6美術(shù)教育史上第一個(gè)“發(fā)現(xiàn)了兒童繪畫(huà)”、給兒童繪畫(huà)以崇高地位的人是()。正確答案是：弗蘭茲·西澤克題目7《畫(huà)架繪畫(huà)與兒童人格》的作者是（）。正確答案是：艾修勒和哈特薇克題目8學(xué)前兒童繪畫(huà)能力的發(fā)展劃分為三個(gè)階段：涂鴉階段（約1．5－3．5歲）、象征階段（約3．5－5歲）、圖式階段（約5一7歲）。正確的答案是“對(duì)”。題目9（）認(rèn)為通過(guò)圖畫(huà)教育，可以“美備歡樂(lè)”是的觀點(diǎn)。正確答案是：康有為題目10美術(shù)形象的存在方式依賴（）。正確答案是：空間題目11感知美術(shù)形象要通過(guò)（）。正確答案是：視覺(jué)題目12學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好的發(fā)展。正確的答案是“錯(cuò)”。題目13兒童需要掌握的繪畫(huà)基本技能有哪（）個(gè)方面？正確答案是：手的動(dòng)作，手眼協(xié)調(diào)能力，手的控制能力；,對(duì)工具和材料的理解和運(yùn)用；,對(duì)外界信息的掌握及對(duì)色彩，形狀和空間的認(rèn)識(shí)與使用。題目14在兒童美術(shù)欣賞進(jìn)入形式階段時(shí)。主要分析作品的（）。正確答案是：時(shí)代背景題目15兒童美術(shù)繪畫(huà)課的基本方法有寫(xiě)生畫(huà)、()、命題畫(huà)、意愿畫(huà)。正確答案是：臨摹題目16幼兒園美術(shù)教育活動(dòng),一般不包括下列哪一類()。正確答案是：繪畫(huà)、手工、欣賞題目17在教育的過(guò)程中教師和家長(zhǎng)不能用成人的審美標(biāo)準(zhǔn)和意志去規(guī)范和扼殺兒童與生俱來(lái)的創(chuàng)造性和繪畫(huà)熱情，使兒童的繪畫(huà)失去兒童特有的天真、稚拙和淳樸。（）認(rèn)為，藝術(shù)是一種自由的游戲。正確答案是：康德題目18()是指由教師提出繪畫(huà)的主題和要求，兒童按照這一要求完成的繪畫(huà)正確答案是：命題畫(huà)題目19藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對(duì)美的感受往往直接地以動(dòng)作、表情、語(yǔ)言和活動(dòng)等方式表現(xiàn)，帶有強(qiáng)烈的（）的特點(diǎn)。正確答案是：思維性題目20采用（）的教學(xué)形式使幼兒能較鞏固地學(xué)會(huì)一些有代表性的東西。正確答案是：主題式題目21根據(jù)幼兒園繪畫(huà)教學(xué)領(lǐng)域的特點(diǎn)及其不同的教育作用，開(kāi)展的繪畫(huà)教學(xué)活動(dòng)有（）。正確答案是：臨摹畫(huà),寫(xiě)生畫(huà),命題畫(huà),意愿畫(huà)題目22學(xué)前兒童美術(shù)的評(píng)價(jià)應(yīng)用劃一的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)不同幼兒。正確的答案是“錯(cuò)”。題目23學(xué)前兒童美術(shù)教育可以作為學(xué)前教育“各領(lǐng)域內(nèi)容相互滲透”的載體，也就是說(shuō)，藝術(shù)應(yīng)為教育的基礎(chǔ)。正確的答案是“對(duì)”。題目24學(xué)前兒童美術(shù)欣賞能力的發(fā)展劃分為本能直覺(jué)階段（約0－3歲）、主觀的軍美感知階段（約3一7歲）兩個(gè)階段正確的答案是“錯(cuò)”。題目25（）歲左右的兒童開(kāi)始萌發(fā)了審美心理。正確答案是：3歲題目26學(xué)前兒童美術(shù)教育賦予兒童自發(fā)的美術(shù)游戲以極大的教育價(jià)值，使兒童能在這種具有明顯的審美特征的游戲活動(dòng)中愉悅自己，滿足自己，表現(xiàn)自己。正確的答案是“對(duì)”。題目27幼兒審美決于自身的內(nèi)在規(guī)定性和結(jié)構(gòu)與對(duì)象之間內(nèi)在的適應(yīng)性是因?yàn)橛變簩徝谰哂械模ǎ┱_答案是：主動(dòng)性題目28美術(shù)的基本表現(xiàn)形式和手段是（）。正確答案是：線條,形體,結(jié)構(gòu),色彩題目29美術(shù)是運(yùn)用一定的物質(zhì)材料和手段，通過(guò)自己獨(dú)特的（）所塑造的靜態(tài)的在一定范圍內(nèi)展現(xiàn)的視覺(jué)形象來(lái)完成作品，表達(dá)作者對(duì)客觀世界具體事物的情感和美化生活的一種藝術(shù)形式。正確答案是：藝術(shù)語(yǔ)言題目30研究者在對(duì)繪畫(huà)作品的研究中發(fā)現(xiàn)，幼兒繪畫(huà)水平有三個(gè)較大的飛躍，依此，將幼兒美術(shù)能力的發(fā)展分為()三個(gè)階段。正確答案是：“涂鴉”期、“象征”期和“概念畫(huà)”期題目31學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)是兒童美術(shù)教育的目的和要求的歸納，是學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動(dòng)的具體標(biāo)準(zhǔn)和要求。正確的答案是“對(duì)”。題目32美術(shù)教育是人類最早的文化教育形式之一，它作為教育中的獨(dú)立學(xué)科，最早出現(xiàn)在西方的（）。正確答案是：18世紀(jì)末期題目33兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是()。正確答案是：講述題目34學(xué)前兒童可欣賞的藝術(shù)作品主要有（）。正確答案是：繪畫(huà)作品,雕塑作品,實(shí)用工藝品,建筑藝術(shù),自然景物題目35社會(huì)美術(shù)教育是幼兒園美術(shù)教育內(nèi)容的延伸和補(bǔ)充，除幼兒園、家庭以外的社會(huì)機(jī)構(gòu)和場(chǎng)所所提供的早期兒童美術(shù)教育形式如，由國(guó)家和社會(huì)團(tuán)體舉辦的各種美術(shù)訓(xùn)練班、兒童美術(shù)技能大賽等。正確的答案是“對(duì)”。

作業(yè)六題目1學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程可以透過(guò)下列（）層次進(jìn)行教學(xué)。正確答案是：感覺(jué)層次、智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次題目2學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)原則是()。正確答案是：審美性原則,創(chuàng)造性原則,實(shí)踐性原則題目3學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好的發(fā)展。正確的答案是“錯(cuò)”。題目4學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程的一般環(huán)節(jié)包括()。正確答案是：選擇內(nèi)容、制定目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、過(guò)程提示、效果分析、反思。題目5（）認(rèn)為通過(guò)圖畫(huà)教育，可以“美備歡樂(lè)”是的觀點(diǎn)。正確答案是：作畫(huà)自由、大膽，有感情題目6厚紙制作手工活動(dòng)適宜在幼兒園（）年齡班進(jìn)行。正確答案是：5到6歲題目7幼兒的手工教學(xué)活動(dòng)是兒童發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用雙手或操作簡(jiǎn)單工具，對(duì)具有可塑性的各種形態(tài)（點(diǎn)狀、線狀、面狀、塊狀）的物質(zhì)有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造、制作占有一定空間的、可視、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動(dòng)。正確的答案是“對(duì)”。題目8引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色，并選用多種顏色作畫(huà)，是（）歲兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)之一。正確答案是：3到4歲題目9裝飾主要是指幼兒運(yùn)用各種花紋、色彩在各種不同的紙形上按照形式美的規(guī)律進(jìn)行裝飾。正確的答案是“對(duì)”。題目10在線條與形狀的感知方面，3-7歲的兒童總是喜歡把它與（）的形象聯(lián)系起來(lái)談?wù)?。正確答案是：具體題目11（）是指色彩的鮮艷程度。正確答案是：純度題目12區(qū)角設(shè)計(jì)過(guò)程中，常見(jiàn)的設(shè)計(jì)誤區(qū)有（）。正確答案是：區(qū)角靜態(tài)環(huán)境設(shè)置上有差異,區(qū)角的設(shè)計(jì)忽視幼兒的年齡水平及特點(diǎn),區(qū)角設(shè)計(jì)忽視當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,各區(qū)角之間的間隔過(guò)于緊密題目13在布置環(huán)境時(shí)，陳鶴琴認(rèn)為教師要遵循以下幾個(gè)基本原則：（）。正確答案是：環(huán)境布置要通過(guò)幼兒的大腦和雙手,環(huán)境的布置要常常變化,環(huán)境布置的高度應(yīng)以幼兒的視線為標(biāo)準(zhǔn),題目14在進(jìn)行泥工活動(dòng)的包水餃活動(dòng)運(yùn)用是泥工活動(dòng)的哪個(gè)技能（）。正確答案是：捏泥題目15創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境必須遵循以下原則：（）。正確答案是：審美原則,趣味原則,多樣原則,參與原則題目16引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)深淺、冷暖顏色的搭配，根據(jù)主題的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感，是（）歲兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)之一。正確答案是：5到6歲題目17適于幼兒特點(diǎn)的美術(shù)活動(dòng)——剪貼與線描正確答案是：1、小班剪貼、線描活動(dòng)；2、中班剪貼、線描活動(dòng)；3、大班幼兒線描活動(dòng)。題目18設(shè)計(jì)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)注意：1、活動(dòng)目標(biāo)要關(guān)注幼兒的發(fā)展；2、活動(dòng)目標(biāo)要注意領(lǐng)域的專業(yè)性。正確的答案是“錯(cuò)”。題目19兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是()。正確答案是：講述題目20兒童畫(huà)畫(huà)時(shí)傾向于（）地表現(xiàn)事物。正確答案是：主觀題目21學(xué)前兒童繪畫(huà)教學(xué)領(lǐng)域是教師引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用各種筆、紙、顏料等繪畫(huà)工具和材料，用線條、色塊、構(gòu)圖等藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)造視覺(jué)形象來(lái)表達(dá)思想、情感的一種活動(dòng)。正確的答案是“對(duì)”。題目22感知美術(shù)形象要通過(guò)（）。正確答案是：視覺(jué)題目23學(xué)前兒童的美術(shù)是其心理活動(dòng)的反映，是其心理表象的（)。正確答案是：圖式化題目24在不同感官和情感之間進(jìn)行，也在不同生活場(chǎng)景之間進(jìn)行，它能使兒童獲得更為完整豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈活多變的能力的美術(shù)教學(xué)方法是：（）。正確答案是：聯(lián)想遷移法題目25你認(rèn)為對(duì)兒童繪畫(huà)評(píng)價(jià)應(yīng)更重視（）。正確答案是：空間題目26小班幼兒處于兒童繪畫(huà)的（）。正確答案是：涂鴉期至象征期的過(guò)渡階段題目27學(xué)前兒童手工創(chuàng)作指導(dǎo)的關(guān)鍵是（）正確答案是：引導(dǎo)孩子根據(jù)材料或意圖進(jìn)行獨(dú)特的構(gòu)思題目28學(xué)前兒童手工創(chuàng)作的心理過(guò)程的基本順序是（）。正確答案是：意圖——構(gòu)思與設(shè)計(jì)——制作與裝飾題目29美術(shù)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容有哪些()正確答案是：繪畫(huà)欣賞、雕塑欣賞,工藝美術(shù)欣賞,建筑藝術(shù)欣賞題目30運(yùn)用線條、色彩等要素，在二維空間里塑造出靜態(tài)視覺(jué)形式的藝術(shù)形式是（）。正確答案是：繪畫(huà)、

作業(yè)六（2）題目1學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好的發(fā)展。正確的答案是“錯(cuò)”。題目2裝飾主要是指幼兒運(yùn)用各種花紋、色彩在各種不同的紙形上按照形式美的規(guī)律進(jìn)行裝飾。正確的答案是“對(duì)”。題目3適于幼兒特點(diǎn)的美術(shù)活動(dòng)——剪貼與線描正確答案是：1、小班剪貼、線描活動(dòng)；2、中班剪貼、線描活動(dòng)；3、大班幼兒線描活動(dòng)。題目4引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色，并選用多種顏色作畫(huà)，是（）歲兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)之一。正確答案是：3到4歲題目5創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境必須遵循以下原則：（）。正確答案是：審美原則,趣味原則,多樣原則,參與原則題目6在進(jìn)行泥工活動(dòng)的包水餃活動(dòng)運(yùn)用是泥工活動(dòng)的哪個(gè)技能（）。正確答案是：捏泥題目7引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)深淺、冷暖顏色的搭配，根據(jù)主題的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感，是（）歲兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)之一。正確答案是：5到6歲題目8學(xué)前兒童手工創(chuàng)作指導(dǎo)的關(guān)鍵是（）正確答案是：引導(dǎo)孩子根據(jù)材料或意圖進(jìn)行獨(dú)特的構(gòu)思題目9學(xué)前兒童手工創(chuàng)作的心理過(guò)程的基本順序是（）。正確答案是：意圖——構(gòu)思與設(shè)計(jì)——制作與裝飾題目10區(qū)角設(shè)計(jì)過(guò)程中，常見(jiàn)的設(shè)計(jì)誤區(qū)有（）。正確答案是：區(qū)角靜態(tài)環(huán)境設(shè)置上有差異,區(qū)角的設(shè)計(jì)忽視幼兒的年齡水平及特點(diǎn),區(qū)角設(shè)計(jì)忽視當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,各區(qū)角之間的間隔過(guò)于緊密題目11兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是()。正確答案是：講述題目12美術(shù)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容有哪些()正確答案是：繪畫(huà)欣賞、雕塑欣賞,工藝美術(shù)欣賞,建筑藝術(shù)欣賞題目13學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)原則是()。正確答案是：審美性原則,創(chuàng)造性原則,實(shí)踐性原則題目14兒童畫(huà)畫(huà)時(shí)傾向于（）地表現(xiàn)事物。正確答案是：主觀題目15學(xué)前兒童繪畫(huà)教學(xué)領(lǐng)域是教師引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用各種筆、紙、顏料等繪畫(huà)工具和材料，用線條、色塊、構(gòu)圖等藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)造視覺(jué)形象來(lái)表達(dá)思想、情感的一種活動(dòng)。正確的答案是“對(duì)”。題目16（）是指色彩的鮮艷程度。正確答案是：純度題目17學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程的一般環(huán)節(jié)包括()。正確答案是：選擇內(nèi)容、制定目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、過(guò)程提示、效果分析、反思。題目18厚紙制作手工活動(dòng)適宜在幼兒園（）年齡班進(jìn)行。正確答案是：5到6歲題目19設(shè)計(jì)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)注意：1、活動(dòng)目標(biāo)要關(guān)注幼兒的發(fā)展；2、活動(dòng)目標(biāo)要注意領(lǐng)域的專業(yè)性。正確的答案是“錯(cuò)”。題目20在不同感官和情感之間進(jìn)行，也在不同生活場(chǎng)景之間進(jìn)行，它能使兒童獲得更為完整豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈活多變的能力的美術(shù)教學(xué)方法是：（）。正確答案是：聯(lián)想遷移法題目21（）認(rèn)為通過(guò)圖畫(huà)教育，可以“美備歡樂(lè)”是的觀點(diǎn)。正確答案是：作畫(huà)自由、大膽，有感情題目22學(xué)前兒童的美術(shù)是其心理活動(dòng)的反映，是其心理表象的（)。正確答案是：圖式化題目23感知美術(shù)形象要通過(guò)（）。正確答案是：視覺(jué)題目24學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程可以透過(guò)下列（）層次進(jìn)行教學(xué)。正確答案是：感覺(jué)層次、智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次題目25運(yùn)用線條、色彩等要素，在二維空間里塑造出靜態(tài)視覺(jué)形式的藝術(shù)形式是（）。正確答案是：繪畫(huà)、題目26幼兒的手工教學(xué)活動(dòng)是兒童發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用雙手或操作簡(jiǎn)單工具，對(duì)具有可塑性的各種形態(tài)（點(diǎn)狀、線狀、面狀、塊狀）的物質(zhì)有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造、制作占有一定空間的、可視、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動(dòng)。正確的答案是“對(duì)”。題目27在布置環(huán)境時(shí)，陳鶴琴認(rèn)為教師要遵循以下幾個(gè)基本原則：（）。正確答案是：環(huán)境布置要通過(guò)幼兒的大腦和雙手,環(huán)境的布置要常常變化,環(huán)境布置的高度應(yīng)以幼兒的視線為標(biāo)準(zhǔn),題目28在線條與形狀的感知方面，3-7歲的兒童總是喜歡把它與（）的形象聯(lián)系起來(lái)談?wù)?。正確答案是：具體題目29小班幼兒處于兒童繪畫(huà)的（）。正確答案是：涂鴉期至象征期的過(guò)渡階段題目30你認(rèn)為對(duì)兒童繪畫(huà)評(píng)價(jià)應(yīng)更重視（）。正確答案是：空間

作業(yè)七題目1創(chuàng)設(shè)良好的幼兒園環(huán)境必須遵循以下原則：（）。正確答案是：審美原則,趣味原則,多樣原則,參與原則題目2區(qū)角設(shè)計(jì)過(guò)程中，常見(jiàn)的設(shè)計(jì)誤區(qū)有（）。正確答案是：區(qū)角靜態(tài)環(huán)境設(shè)置上有差異,區(qū)角的設(shè)計(jì)忽視幼兒的年齡水平及特點(diǎn),區(qū)角設(shè)計(jì)忽視當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況,各區(qū)角之間的間隔過(guò)于緊密題目3幼兒的手工教學(xué)活動(dòng)是兒童發(fā)揮想象力與創(chuàng)造力，直接用雙手或操作簡(jiǎn)單工具，對(duì)具有可塑性的各種形態(tài)（點(diǎn)狀、線狀、面狀、塊狀）的物質(zhì)有可塑性的物質(zhì)材料進(jìn)行加工、改造、制作占有一定空間的、可視、可觸摸的多種藝術(shù)形象的一種教育活動(dòng)。正確的答案是“對(duì)”。題目4在不同感官和情感之間進(jìn)行，也在不同生活場(chǎng)景之間進(jìn)行，它能使兒童獲得更為完整豐富的經(jīng)驗(yàn)和靈活多變的能力的美術(shù)教學(xué)方法是：（）。正確答案是：聯(lián)想遷移法題目5學(xué)前兒童的美術(shù)是其心理活動(dòng)的反映，是其心理表象的（)。正確答案是：圖式化題目6學(xué)前兒童手工創(chuàng)作的心理過(guò)程的基本順序是（）。正確答案是：意圖——構(gòu)思與設(shè)計(jì)——制作與裝飾題目7在線條與形狀的感知方面，3-7歲的兒童總是喜歡把它與（）的形象聯(lián)系起來(lái)談?wù)?。正確答案是：具體題目8引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)深淺、冷暖顏色的搭配，根據(jù)主題的需要，恰當(dāng)?shù)厥褂妙伾憩F(xiàn)自己的情感，是（）歲兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)之一。正確答案是：5到6歲題目9兒童美術(shù)欣賞課的基本方法是()。正確答案是：講述題目10在進(jìn)行泥工活動(dòng)的包水餃活動(dòng)運(yùn)用是泥工活動(dòng)的哪個(gè)技能（）。正確答案是：捏泥題目11學(xué)前兒童美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程的一般環(huán)節(jié)包括()。正確答案是：選擇內(nèi)容、制定目標(biāo)、活動(dòng)準(zhǔn)備、過(guò)程提示、效果分析、反思。題目12（）認(rèn)為通過(guò)圖畫(huà)教育，可以“美備歡樂(lè)”是的觀點(diǎn)。正確答案是：作畫(huà)自由、大膽，有感情題目13感知美術(shù)形象要通過(guò)（）。正確答案是：視覺(jué)題目14學(xué)前兒童手工創(chuàng)作指導(dǎo)的關(guān)鍵是（）正確答案是：引導(dǎo)孩子根據(jù)材料或意圖進(jìn)行獨(dú)特的構(gòu)思題目15裝飾主要是指幼兒運(yùn)用各種花紋、色彩在各種不同的紙形上按照形式美的規(guī)律進(jìn)行裝飾。正確的答案是“對(duì)”。題目16設(shè)計(jì)美術(shù)教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)注意：1、活動(dòng)目標(biāo)要關(guān)注幼兒的發(fā)展；2、活動(dòng)目標(biāo)要注意領(lǐng)域的專業(yè)性。正確的答案是“錯(cuò)”。題目17學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程可以透過(guò)下列（）層次進(jìn)行教學(xué)。正確答案是：感覺(jué)層次、智慧層次、表現(xiàn)層次、創(chuàng)造層次題目18適于幼兒特點(diǎn)的美術(shù)活動(dòng)——剪貼與線描正確答案是：1、小班剪貼、線描活動(dòng)；2、中班剪貼、線描活動(dòng)；3、大班幼兒線描活動(dòng)。題目19學(xué)前兒童所具有的先天的藝術(shù)潛質(zhì)，不可能在教育的激發(fā)和影響下得到很好的發(fā)展。正確的答案是“錯(cuò)”。題目20運(yùn)用線條、色彩等要素，在二維空間里塑造出靜態(tài)視覺(jué)形式的藝術(shù)形式是（）。正確答案是：繪畫(huà)、題目21美術(shù)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容有哪些()正確答案是：繪畫(huà)欣賞、雕塑欣賞,工藝美術(shù)欣賞,建筑藝術(shù)欣賞題目22兒童畫(huà)畫(huà)時(shí)傾向于（）地表現(xiàn)事物。正確答案是：主觀題目23學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)原則是()。正確答案是：審美性原則,創(chuàng)造性原則,實(shí)踐性原則題目24學(xué)前兒童繪畫(huà)教學(xué)領(lǐng)域是教師引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用各種筆、紙、顏料等繪畫(huà)工具和材料，用線條、色塊、構(gòu)圖等藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)造視覺(jué)形象來(lái)表達(dá)思想、情感的一種活動(dòng)。正確的答案是“對(duì)”。題目25在布置環(huán)境時(shí)，陳鶴琴認(rèn)為教師要遵循以下幾個(gè)基本原則：（）。正確答案是：環(huán)境布置要通過(guò)幼兒的大腦和雙手,環(huán)境的布置要常常變化,環(huán)境布置的高度應(yīng)以幼兒的視線為標(biāo)準(zhǔn),題目26引導(dǎo)兒童學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、棕、黑、白等顏色，并選用多種顏色作畫(huà)，是（）歲兒童繪畫(huà)教育目標(biāo)之一。正確答案是：3到4歲題目27你認(rèn)為對(duì)兒童繪畫(huà)評(píng)價(jià)應(yīng)更重視（）。正確答案是：空間題目28厚紙制作手工活動(dòng)適宜在幼兒園（）年齡班進(jìn)行。正確答案是：5到6歲題目29小班幼兒處于兒童繪畫(huà)的（）。正確答案是：涂鴉期至象征期的過(guò)渡階段題目30（）是指色彩的鮮艷程度。正確答案是：純度

作業(yè)八題目1學(xué)前兒童音樂(lè)教育是一門研究（）、音樂(lè)學(xué)系的特點(diǎn)、規(guī)律以及如何對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施音樂(lè)教育的學(xué)科。正確答案是：學(xué)前兒童音樂(lè)心理發(fā)展題目2學(xué)前兒童音樂(lè)教育是對(duì)兒童進(jìn)行美育的重要手段（）正確的答案是“對(duì)”。題目3學(xué)前音樂(lè)具有愉悅性、感染性、（）特點(diǎn)正確答案是：個(gè)體性題目4除了能學(xué)會(huì)有節(jié)奏地跟隨音樂(lè)做動(dòng)作外，還能夠初步學(xué)會(huì)對(duì)音樂(lè)的總體結(jié)構(gòu)作出反應(yīng)的幼兒，其年齡段是()正確答案是：2~3題目5音樂(lè)的功能，是指音樂(lè)在（）中所起的作用。正確答案是：人類社會(huì)生活題目6音樂(lè)是音響的藝術(shù)、聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)、時(shí)間的藝術(shù)、情感的藝術(shù)、（）的藝術(shù)正確答案是：表演題目7學(xué)前兒童音樂(lè)教育不是一種審美過(guò)程（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目8在音樂(lè)活動(dòng)中（）的方式對(duì)于學(xué)前兒童是最佳方式正確答案是：游戲題目9學(xué)前兒童音樂(lè)的特點(diǎn)（）正確答案是：具有愉悅性,具有感染性,具有個(gè)體性題目10音樂(lè)的功能（）正確答案是：教育功能,保健功能,娛樂(lè)功能題目11學(xué)前兒童音樂(lè)教育可以促進(jìn)兒童聽(tīng)覺(jué)能力發(fā)展()正確的答案是“對(duì)”。題目12偉大思想家孔子提出興于詩(shī)、立于禮、（）。正確答案是：成于樂(lè)題目13音樂(lè)的基本特征（）正確答案是：音樂(lè)是音響的藝術(shù),音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù),音樂(lè)是情感的藝術(shù)題目14音樂(lè)是（）的主觀反映。正確答案是：社會(huì)生活題目15音樂(lè)能力是指?jìng)€(gè)體從事音樂(lè)（）的本領(lǐng)正確答案是：實(shí)踐活動(dòng)題目16音樂(lè)能力包含表現(xiàn)力（）正確的答案是“對(duì)”。題目17音樂(lè)表現(xiàn)力是在音樂(lè)感受能力的基礎(chǔ)上把自己對(duì)音樂(lè)的理解和感受通過(guò)自己的聲音或（）表達(dá)出來(lái)能力正確答案是：動(dòng)作題目18學(xué)前兒童音樂(lè)教育對(duì)兒童開(kāi)發(fā)右腦并沒(méi)有幫助（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目19學(xué)前兒童音樂(lè)教育對(duì)于兒童情感發(fā)展沒(méi)有幫助（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目20音樂(lè)的其他社會(huì)功能有保健功能、（）正確答案是：娛樂(lè)功能題目21學(xué)前兒童在歌唱活動(dòng)中最難掌握的技能是（)正確答案是：音準(zhǔn)題目22音樂(lè)藝術(shù)具有感染性特點(diǎn)（）正確的答案是“對(duì)”。題目23認(rèn)為音樂(lè)起源于人類對(duì)客觀世界各種聲音現(xiàn)象的模仿之學(xué)說(shuō)是()正確答案是：模仿起源說(shuō)題目24人類社會(huì)從什么時(shí)候開(kāi)始有音樂(lè)已無(wú)從考證（）正確的答案是“對(duì)”。題目25學(xué)前兒童音樂(lè)教育可以增強(qiáng)兒童身體健康()正確的答案是“對(duì)”。題目26古希臘人認(rèn)為音樂(lè)同“真”“美”有著直接關(guān)系（）正確的答案是“對(duì)”。題目27音樂(lè)藝術(shù)具有愉悅性特點(diǎn)（）正確的答案是“對(duì)”。題目28學(xué)前兒童音樂(lè)教育作用（）正確答案是：促進(jìn)兒童情感發(fā)展,促進(jìn)兒童聽(tīng)覺(jué)能力發(fā)展,促進(jìn)兒童語(yǔ)言能力發(fā)展,促進(jìn)兒童個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展題目29“音樂(lè)”一詞的詞根是從希臘神話掌管文學(xué)、藝術(shù)的（）變化而來(lái)的。正確答案是：繆斯題目30音樂(lè)能力包含感知力（)正確的答案是“錯(cuò)”。題目31學(xué)前兒童音樂(lè)教育是一種（）過(guò)程。正確答案是：審美題目32學(xué)習(xí)一定的音樂(lè)知識(shí)和技能是學(xué)前兒童進(jìn)行音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的基本手段（）正確的答案是“對(duì)”。題目33學(xué)前兒童音樂(lè)教育不可以促進(jìn)兒童語(yǔ)言能力發(fā)展()正確的答案是“錯(cuò)”。題目34幼兒音樂(lè)教育具體任務(wù)（）正確答案是：激發(fā)學(xué)前兒童對(duì)音樂(lè)興趣和愛(ài)好,重視學(xué)前兒童音樂(lè)能力培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)與技能,面向全體兒童，提倡藝術(shù)學(xué)科的綜合題目35音樂(lè)不是有組織的音響運(yùn)動(dòng)（)正確的答案是“錯(cuò)”。題目36音樂(lè)的基本特征包括音樂(lè)是大眾的藝術(shù)（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目37學(xué)前兒童音樂(lè)教育可以促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展。()正確的答案是“對(duì)”。題目38音樂(lè)感受力是對(duì)音樂(lè)作品所反映的情緒和（)的體驗(yàn)?zāi)芰φ_答案是：思想感情題目39旋律不能脫離（）單獨(dú)存在正確答案是：節(jié)奏題目40（）的兒童已經(jīng)能夠從前奏、間奏中輕松地辨別熟悉的歌曲。正確答案是：5~6題目41音樂(lè)不是生活的一部分（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目42學(xué)前兒童不可以促進(jìn)兒童記憶能力發(fā)展()正確的答案是“錯(cuò)”。題目43音樂(lè)不具備誘發(fā)靈感的功能（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目44音樂(lè)教育功能體現(xiàn)在（），凈化心靈正確答案是：陶冶情操題目45音樂(lè)是以（)為物質(zhì)的材料正確答案是：聲音

作業(yè)九題目1學(xué)習(xí)一定的音樂(lè)知識(shí)和技能是學(xué)前兒童進(jìn)行音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的基本手段（）正確的答案是“對(duì)”。題目2學(xué)前兒童音樂(lè)教育可以促進(jìn)兒童聽(tīng)覺(jué)能力發(fā)展()正確的答案是“對(duì)”。題目3在音樂(lè)活動(dòng)中（）的方式對(duì)于學(xué)前兒童是最佳方式正確答案是：游戲題目4學(xué)前兒童音樂(lè)教育不可以促進(jìn)兒童語(yǔ)言能力發(fā)展()正確的答案是“錯(cuò)”。題目5旋律不能脫離（）單獨(dú)存在正確答案是：節(jié)奏題目6學(xué)前兒童音樂(lè)教育可以促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展。()正確的答案是“對(duì)”。題目7音樂(lè)不是有組織的音響運(yùn)動(dòng)（)正確的答案是“錯(cuò)”。題目8幼兒音樂(lè)教育具體任務(wù)（）正確答案是：激發(fā)學(xué)前兒童對(duì)音樂(lè)興趣和愛(ài)好,重視學(xué)前兒童音樂(lè)能力培養(yǎng),指導(dǎo)學(xué)前兒童學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的音樂(lè)知識(shí)與技能,面向全體兒童，提倡藝術(shù)學(xué)科的綜合題目9學(xué)前兒童音樂(lè)教育對(duì)于兒童情感發(fā)展沒(méi)有幫助（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目10學(xué)前兒童音樂(lè)教育是對(duì)兒童進(jìn)行美育的重要手段（）正確的答案是“對(duì)”。題目11音樂(lè)的基本特征包括音樂(lè)是大眾的藝術(shù)（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目12音樂(lè)不是生活的一部分（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目13古希臘人認(rèn)為音樂(lè)同“真”“美”有著直接關(guān)系（）正確的答案是“對(duì)”。題目14音樂(lè)是以（)為物質(zhì)的材料正確答案是：聲音題目15學(xué)前兒童音樂(lè)教育對(duì)兒童開(kāi)發(fā)右腦并沒(méi)有幫助（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目16學(xué)前兒童音樂(lè)教育不是一種審美過(guò)程（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目17學(xué)前兒童音樂(lè)的特點(diǎn)（）正確答案是：具有愉悅性,具有感染性,具有個(gè)體性題目18人類社會(huì)從什么時(shí)候開(kāi)始有音樂(lè)已無(wú)從考證（）正確的答案是“對(duì)”。題目19認(rèn)為音樂(lè)起源于人類對(duì)客觀世界各種聲音現(xiàn)象的模仿之學(xué)說(shuō)是()正確答案是：模仿起源說(shuō)題目20音樂(lè)的功能，是指音樂(lè)在（）中所起的作用。正確答案是：人類社會(huì)生活題目21音樂(lè)能力包含表現(xiàn)力（）正確的答案是“對(duì)”。題目22音樂(lè)是（）的主觀反映。正確答案是：社會(huì)生活題目23學(xué)前音樂(lè)具有愉悅性、感染性、（）特點(diǎn)正確答案是：個(gè)體性題目24音樂(lè)藝術(shù)具有感染性特點(diǎn)（）正確的答案是“對(duì)”。題目25學(xué)前兒童不可以促進(jìn)兒童記憶能力發(fā)展()正確的答案是“錯(cuò)”。題目26音樂(lè)的其他社會(huì)功能有保健功能、（）正確答案是：娛樂(lè)功能題目27音樂(lè)表現(xiàn)力是在音樂(lè)感受能力的基礎(chǔ)上把自己對(duì)音樂(lè)的理解和感受通過(guò)自己的聲音或（）表達(dá)出來(lái)能力正確答案是：動(dòng)作題目28學(xué)前兒童在歌唱活動(dòng)中最難掌握的技能是（)正確答案是：音準(zhǔn)題目29音樂(lè)感受力是對(duì)音樂(lè)作品所反映的情緒和（)的體驗(yàn)?zāi)芰φ_答案是：思想感情題目30音樂(lè)的功能（）正確答案是：教育功能,保健功能,娛樂(lè)功能題目31“音樂(lè)”一詞的詞根是從希臘神話掌管文學(xué)、藝術(shù)的（）變化而來(lái)的。正確答案是：繆斯題目32音樂(lè)是音響的藝術(shù)、聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)、時(shí)間的藝術(shù)、情感的藝術(shù)、（）的藝術(shù)正確答案是：表演題目33音樂(lè)能力是指?jìng)€(gè)體從事音樂(lè)（）的本領(lǐng)正確答案是：實(shí)踐活動(dòng)題目34音樂(lè)的基本特征（）正確答案是：音樂(lè)是音響的藝術(shù),音樂(lè)是聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù),音樂(lè)是情感的藝術(shù)題目35學(xué)前兒童音樂(lè)教育可以增強(qiáng)兒童身體健康()正確的答案是“對(duì)”。題目36除了能學(xué)會(huì)有節(jié)奏地跟隨音樂(lè)做動(dòng)作外，還能夠初步學(xué)會(huì)對(duì)音樂(lè)的總體結(jié)構(gòu)作出反應(yīng)的幼兒，其年齡段是()正確答案是：2~3題目37音樂(lè)藝術(shù)具有愉悅性特點(diǎn)（）正確的答案是“對(duì)”。題目38學(xué)前兒童音樂(lè)教育作用（）正確答案是：促進(jìn)兒童情感發(fā)展,促進(jìn)兒童聽(tīng)覺(jué)能力發(fā)展,促進(jìn)兒童語(yǔ)言能力發(fā)展,促進(jìn)兒童個(gè)性發(fā)展,促進(jìn)兒童社會(huì)性發(fā)展題目39（）的兒童已經(jīng)能夠從前奏、間奏中輕松地辨別熟悉的歌曲。正確答案是：5~6題目40音樂(lè)不具備誘發(fā)靈感的功能（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目41學(xué)前兒童音樂(lè)教育是一門研究（）、音樂(lè)學(xué)系的特點(diǎn)、規(guī)律以及如何對(duì)學(xué)前兒童實(shí)施音樂(lè)教育的學(xué)科。正確答案是：學(xué)前兒童音樂(lè)心理發(fā)展題目42音樂(lè)能力包含感知力（)正確的答案是“錯(cuò)”。題目43學(xué)前兒童音樂(lè)教育是一種（）過(guò)程。正確答案是：審美題目44偉大思想家孔子提出興于詩(shī)、立于禮、（）。正確答案是：成于樂(lè)題目45音樂(lè)教育功能體現(xiàn)在（），凈化心靈正確答案是：陶冶情操

作業(yè)十題目1奧爾夫教學(xué)法的主要特點(diǎn)包含原生性（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目2學(xué)前兒童音樂(lè)教育活動(dòng)評(píng)價(jià)原則包括治療性原則（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目3鈴木教學(xué)法是鈴木鎮(zhèn)一創(chuàng)立（）正確的答案是“對(duì)”。題目4學(xué)前兒童曲律動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容包括（）。正確答案是：律動(dòng),舞蹈,其他節(jié)奏活動(dòng)題目5認(rèn)為才能是通過(guò)后天的有效教育發(fā)展起來(lái)的，為兒童提供優(yōu)良的教育環(huán)境是才能發(fā)展的第一個(gè)必要條件的音樂(lè)教育家是()正確答案是：鈴木題目6哪些屬于唱歌基本技能（）。正確答案是：姿勢(shì),呼吸,發(fā)聲,音準(zhǔn)題目7音樂(lè)活動(dòng)主要是借助于聽(tīng)覺(jué)器官來(lái)進(jìn)行的，音樂(lè)認(rèn)知活動(dòng)首先要建立在（）感知的基礎(chǔ)上。（正確答案是：聽(tīng)覺(jué)題目85-6歲孩童唱歌最容易的表現(xiàn)是走音現(xiàn)象（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目9柯達(dá)伊是羅馬著名作曲家、音樂(lè)家（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目10達(dá)爾克羅茲創(chuàng)立了體態(tài)律動(dòng)學(xué)()正確的答案是“對(duì)”。題目11幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)以兒童為主題，以（）為客體正確答案是：適合兒童的音樂(lè)題目12達(dá)爾克羅茲是（）音樂(lè)家正確答案是：瑞士題目13達(dá)爾克羅茲創(chuàng)建了（教學(xué)體系正確答案是：體態(tài)律動(dòng)學(xué)題目14幼兒的音樂(lè)創(chuàng)作形式是即興()正確的答案是“對(duì)”。題目15進(jìn)行曲的音樂(lè)特點(diǎn)是進(jìn)行曲的音樂(lè)特點(diǎn)是用偶數(shù)拍子、節(jié)奏鮮明、重拍突出、結(jié)構(gòu)整齊（）正確的答案是“對(duì)”。題目16協(xié)調(diào)一致屬于唱歌基本技能之一（）正確的答案是“對(duì)”。題目17奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法原創(chuàng)體系是（）正確答案是：元素性音樂(lè)教育題目18（）年以后，可達(dá)伊開(kāi)始關(guān)注青少年音樂(lè)教育正確答案是：1925題目194-5歲幼兒嗓音能達(dá)到的音區(qū)是C1-c2（）正確的答案是“錯(cuò)”。題目20進(jìn)行曲的二種類型是比較優(yōu)雅的進(jìn)行曲、比較喧鬧的進(jìn)行曲(）正確的答案是“對(duì)”。題目21鈴木教學(xué)法又稱（）正確答案是：祖國(guó)語(yǔ)言教學(xué)法題目22學(xué)前兒童唱歌教材選擇包括歌詞與（）兩個(gè)方面正確答案是：曲調(diào)題目23教師用現(xiàn)場(chǎng)的演唱、演奏、做動(dòng)作表演的方法來(lái)向兒童提供活動(dòng)范例的教學(xué)方法是（）正確答案是：示范題目243歲以前兒童歌唱被稱為（）正確答案是：近似歌唱題目25奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法特點(diǎn)包括（）、綜合性、創(chuàng)造性。正確答案是：原本性題目26學(xué)前兒童音樂(lè)教育設(shè)計(jì)的原則包含（）。正確答案是：發(fā)展性原則,互動(dòng)性原則,整合性原則,差異性原則題目27（）是兒童音樂(lè)活動(dòng)重點(diǎn)部分正確答案是：節(jié)奏題目28奧爾夫成名作是《卡爾米拿布拉拿》(）正確的答案是“對(duì)”。題目29幼兒教育基本內(nèi)容是什么？正確答案是：歌唱活動(dòng),曲韻律活動(dòng),音樂(lè)欣賞,音樂(lè)游戲題目30幼兒園小班打擊樂(lè)演奏的空間安排一般采用（）正確答案是：半圓形題目31柯達(dá)伊教學(xué)法基本手段包括（）正確答案是：首調(diào)唱名法題目325-6歲幼兒嗓音能達(dá)到的音區(qū)是d1-d6（）正確的答案是“錯(cuò)”