秋滬教九年級化學(xué)全冊13怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)導(dǎo)學(xué)案

2018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計（無答案）第1章開啟化學(xué)之門第3節(jié)怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)本節(jié)課是初中科學(xué)研究和化學(xué)實驗的啟迪，熟練掌握基本實驗操作是進(jìn)行教化學(xué)實驗研究的必要前提條件，對發(fā)展學(xué)生的科學(xué)涵養(yǎng)擁有不能取代的重要材作用。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)藥品的取用及加熱，在此基礎(chǔ)上認(rèn)識科學(xué)研究步驟和解簡單的化學(xué)符號。教材結(jié)合詳盡實驗和“活動與研究”內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生在實讀驗和研究過程中，體驗科學(xué)研究的一般步驟，同時結(jié)合實驗過程進(jìn)行基本操作的訓(xùn)練，融入研究性的思慮，這樣更能激倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。1.知道藥品的取用規(guī)則、初步學(xué)會藥品的取用方法。2.正確加熱物質(zhì)。3.學(xué)會完成簡單的實驗記錄、實驗報告，對知識與技術(shù)實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的解析辦理。4.綜合運(yùn)用基本操作對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行探教究，領(lǐng)悟科學(xué)研究的一般步驟。5.對一些常有的化學(xué)符號進(jìn)行識記，會寫一學(xué)些簡單的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式。目1.經(jīng)過教師演示、學(xué)生演示、學(xué)生互教互學(xué)等標(biāo)過程與方法方法，促使學(xué)生學(xué)會規(guī)范的操作方法。2.學(xué)會運(yùn)用觀察、實驗等方法獲守信息。1.知道化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)研究的重要手段，也是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，對發(fā)展科學(xué)涵養(yǎng)具感情、態(tài)度有不能取代的作用。與價值觀2.培養(yǎng)學(xué)生主動參加、英勇實驗、勇于研究的科學(xué)精神，初步養(yǎng)成優(yōu)異的實驗習(xí)慣。授課重點重點：固體、液體的取用方法、物質(zhì)的加熱，認(rèn)識常有化學(xué)符號的寫法。授課難點難點：綜合運(yùn)用基本操作對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行研究，領(lǐng)悟科學(xué)研究的一般步驟。1/32018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計（無答案）研究點一常用的化學(xué)儀器[情況顯現(xiàn)]觀察以下“銅綠性質(zhì)研究實驗”的操作過程。[問題研究]你認(rèn)識圖中哪些儀器？使用時有哪些注意點？[思慮交流]____________________________________________________________________________________________________________________________________[歸納提升]儀器的分類：1）能夠直接被加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙、坩堝等。能夠被加熱，但必定墊上石棉網(wǎng)的儀器：燒杯、燒瓶等。不能夠被加熱的儀器：量筒、集氣瓶、漏斗等。[講堂速記]_____________________________________________________________________________________________________________________________________研究點二化學(xué)實驗的基本操作[情況顯現(xiàn)]做化學(xué)實驗時，應(yīng)嚴(yán)格遵守實驗室規(guī)則和操作規(guī)程。請仔細(xì)觀察以下列圖。[問題研究]找出其中存在的安全隱患(任寫兩種)。[思慮交流]_____________________________________________________________________________________________________________________________________[歸納提升]實驗室所用的藥品，很多是易燃、易爆、有腐化性或有毒的。因此，在使用時一定要嚴(yán)格依照相關(guān)規(guī)定和操作規(guī)程，保證安全。詳盡表述為：不觸、不嘗、扇氣入鼻聞氣味；節(jié)約藥品，嚴(yán)格依照實驗規(guī)定的用量取用藥品，若沒有說明用量，一般按最少量取用：液體1～2mL，固體只要蓋滿試管底部即可；用剩的藥品要放入指定的容器中，不能夠放回原瓶，也不要隨意扔掉，更不能夠拿出實驗室。[講堂速記]________________________________________________________________________________________________________________________________________________研究點三科學(xué)研究的一般過程[情況顯現(xiàn)]2/32018年秋滬教版九年級化學(xué)全冊1.3怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué)導(dǎo)教學(xué)設(shè)計（無答案）鎂條燃燒[問題研究]金屬鎂可能擁有哪些性質(zhì)？[思慮交流]_________________________________________________________________________________________________________________________________[歸納提升]實驗研究一般包括提出問題、猜想與假設(shè)、擬訂計劃、進(jìn)行實驗、收集憑據(jù)、講解與結(jié)論、反思與議論、表達(dá)與交流這八個步驟。實驗設(shè)計應(yīng)圍繞“猜想與假設(shè)”，所做的所有都是為了考據(jù)或推翻猜想。[講堂速記]__________________________________________________________________________________________________________________________________[課后反思點]1．學(xué)生對科學(xué)研究的認(rèn)識有多少？可否單獨進(jìn)行和完成家庭小實驗？2．學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)用語可否要一步到位？3．實驗過程中讓學(xué)生加深對研究環(huán)節(jié)的理解，還有哪些更好的方法？[參照答案]1．C7．不用然。(1)固態(tài)二氧化碳受熱升華變成氣態(tài)二氧化碳，這種變化是物理變化。碳酸氫銨受熱分解成氨氣、水蒸氣、二氧化碳，生成了新物質(zhì)，這是化學(xué)變化。8．物理性質(zhì)：無色透明、擁有特其他氣味，易揮發(fā)化學(xué)性質(zhì)：易燃燒9．略。依照學(xué)生的已有知識回答，合理即可。10．雞蛋表面有氣泡冒出，雞蛋在白醋中上下浮沉。[解析]雞蛋與白醋反應(yīng)產(chǎn)生氣體，氣泡附著在雞蛋表面，