教學(xué)設(shè)計與反思模板

目目基信

名稱執(zhí)教者

教學(xué)設(shè)計修改圖形袁華

課時1所屬教材目錄

小學(xué)三年級信息技術(shù)第14課教分學(xué)分

學(xué)生通過前幾課的學(xué)習(xí)該已經(jīng)能夠熟練的掌握使用各種圖畫的基本工具而通過本課的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生們更好的完成自己的圖畫作品對于整個單元來說起著一個承上啟下的作用本課主要介紹橡皮、選定、裁剪、放大鏡的四種工具。學(xué)生們在本課之前對于圖形軟件已經(jīng)比較熟悉明確了工具箱的使用三年級學(xué)生處于一個好奇時期它們對所要學(xué)的東西還是很感興趣的。知識與能力目標(biāo)

掌握使用“橡皮”工具、“取”工具修改圖形的法，靈活運用“放大鏡”等輔助工具修改圖形。通過作品欣賞、師生交流激發(fā)修改圖形的欲望，在完成任務(wù)教目

過程與方法的程中學(xué)掌握修改圖形的方法學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，達到提高信息素養(yǎng)的目的。教重點教策與

情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)重點難點

學(xué)會欣賞他人作品，并能說出自己的感受及評價；在活動中，培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)觀察、善思考的習(xí)慣。橡皮工具、選取工具的使用方法靈活地運用橡皮、選定、放大鏡等工具修改圖形通過設(shè)置情景引起孩子們的興趣，自主討論實踐掌握本課知識設(shè)說教過教學(xué)環(huán)（注明個環(huán)節(jié)

教師活

學(xué)生活

設(shè)計意設(shè)的時）設(shè)置情境

師生談話交流

師通過談話

你們喜歡什么天氣的時候出去玩？

的問題

提起孩子引出任務(wù)

二門的學(xué)今天我們就來畫太陽

習(xí)興趣個學(xué)習(xí)新知識

老師巡視同學(xué)們非常棒都把太陽畫好了哪

太陽

培養(yǎng)孩子們合作解老師要考考你們了樣才能畫出一小組討論個光芒四射的太陽呢？

決問題的好習(xí)慣教師教學(xué)新知識如何把多余的光芒去掉呢？你們真聰明們使用橡皮工具擦掉我們不需要的東西。教師巡視指導(dǎo)展示學(xué)生作品

擦掉學(xué)生練習(xí)學(xué)生相互評價教師小結(jié)

使用橡皮時要注意選擇課堂小結(jié)2分鐘布置作業(yè)1分鐘板設(shè)

適當(dāng)大小的橡皮工具要注意顏色的選取。今天這堂課你們學(xué)的愉快嗎？你學(xué)會了什么？把你畫好的太陽給你的家長欣賞一下。自己試著畫一個彎彎的月亮修改圖形畫太陽用橡皮擦選擇大小

擦除教反

修改圖形這一課是學(xué)生在學(xué)完一些基本的畫圖工具后的修改圖形課，這節(jié)課我設(shè)計的意念是教學(xué)要符合學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。我所認(rèn)教的小學(xué)三年級學(xué)生，充滿了好奇心和豐富的想象，想用手中的畫筆描繪五彩斑斕的世界。所以我在設(shè)置情景的時候采了談話方式合兒童心理。其在設(shè)計任務(wù)時，我緊緊圍繞