部編版一年級(jí)語文上冊第四單元第4課《四季》課件

初讀感知4四季部編版語文一年級(jí)上冊初讀感知4四季部編版語文一年級(jí)上冊1

聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點(diǎn)擊打開視頻聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點(diǎn)擊打2讓我們走進(jìn)四季，領(lǐng)略不同的風(fēng)光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋天碩果累累冬天白雪皚皚讓我們走進(jìn)四季，領(lǐng)略不同的風(fēng)光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋3把畫出的生字讀一讀。把畫出的生字讀一讀。4彎頑說是天尖話天天尖jiānshuōchūnqīnɡwāxià青蛙夏地wānpídejiùdōng春就冬說彎我會(huì)認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。皮彎頑說是天尖5jiānshuō尖尖筆尖說話別說我會(huì)認(rèn)上小下大識(shí)字巧方法言來必兌現(xiàn)識(shí)字巧方法尖說jiānshuō尖尖說話我會(huì)認(rèn)上小下大識(shí)字巧方法言來必兌現(xiàn)識(shí)6春天春季青青青草chūnqīnɡ我會(huì)認(rèn)三人同日見識(shí)字巧方法清字無水識(shí)字巧方法春青春天青青chūnqīnɡ我會(huì)認(rèn)三人同日見識(shí)字巧方法清字無水識(shí)7青蛙牛蛙夏天立夏wāxià我會(huì)認(rèn)蟲右土上土識(shí)字巧方法條上自己戴帽識(shí)字巧方法蛙夏青蛙夏天wāxià我會(huì)認(rèn)蟲右土上土識(shí)字巧方法條上自己戴帽識(shí)字8wān彎彎彎曲我會(huì)認(rèn)亦在弓上坐識(shí)字巧方法彎pí頑皮調(diào)皮又字上面披斗篷識(shí)字巧方法皮wān彎彎我會(huì)認(rèn)亦在弓上坐識(shí)字巧方法彎pí頑皮又字上面披9de頑皮地說我會(huì)認(rèn)土也并排站識(shí)字巧方法地jiù就是成就驚擾之后站一起識(shí)字巧方法就de頑皮地說我會(huì)認(rèn)土也并排站識(shí)字巧方法地jiù就是驚擾之10dōng冬天冬季我會(huì)認(rèn)兩點(diǎn)藏到折文下識(shí)字巧方法冬dōng冬天我會(huì)認(rèn)兩點(diǎn)藏到折文下識(shí)字巧方法冬11認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“讠”言字旁，這個(gè)偏旁由“言”字演變而來，表示說話的意思，一般與言語有關(guān)?！皦濉闭畚?，由“文”字變化而來，可以在字的上部和下部。“蟲”蟲字旁，帶蟲字旁的字一般和昆蟲有關(guān)。認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“讠”言字旁，這個(gè)偏旁由“言”字演變而來，表示說12地dì（天地）de（頑皮地）多音字讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地（dì）里。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？他頑皮地說：“我就是冬天。”?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！地dì（天地）多音字讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地13尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果14自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好疊詞，讀出人物說話的不同語氣，注意兒歌的節(jié)奏。指導(dǎo)朗讀自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好15部編版一年級(jí)語文上冊第四單元第4課《四季》課件16

自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的詞語。整體感知春天夏天秋天冬天自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的17提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。天四是我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。天四是我會(huì)寫觀察生字在田字格中的18天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：冬天春天筆畫：四部首：一天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)19四sì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆靠左，稍往右斜。第二筆橫折，橫段要長，折段稍稍左斜。第四筆是豎彎，轉(zhuǎn)彎要圓。易錯(cuò)提示：不要寫成豎折或豎彎鉤哦??！四sì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆20是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫中線上方，要寫成倒梯形，略細(xì)長。最后一筆捺從撇的上半部分起筆，要舒展修長。撇起筆在左下格，與橫折的起筆處對(duì)齊。是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫211.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫3.對(duì)照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。一天四月可是2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫3.對(duì)照下面的詞語，22填一填：四季指的是：

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這四個(gè)季節(jié)。春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天填一填：春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天23品讀釋疑4四季部編版語文一年級(jí)上冊品讀釋疑4四季部編版語文一年級(jí)上冊24四季的景色真美！通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說課文寫了什么嗎？填一填。復(fù)習(xí)引入課文寫了

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這四個(gè)季節(jié)。春天夏天秋天冬天四季的景色真美！通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說課文寫了什25讓我們走進(jìn)四季，看看四季都有哪些代表性的景物。讓我們走進(jìn)四季，看看四季都有哪些代表性的景物。26草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天。”代表性景物

春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出了小草的生機(jī)與活力?！安菅考饧狻币x得輕細(xì)些，表現(xiàn)出草芽的柔嫩。草芽尖尖，代表性景物春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出27荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天。”代表性景物

夏季：荷葉“我”要重讀！“圓圓”是荷葉的形態(tài)，抓住了荷葉與青蛙這兩種密不可分的事物來描寫，寫出了夏天已來臨。荷葉圓圓，代表性景物夏季：荷葉“我”要重讀！“28谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！贝硇跃拔?/p>

秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷穗有禮貌的感覺?！拔摇币刈x哦！“彎彎”是谷穗成熟時(shí)的形態(tài)，“鞠著躬”形象地賦予了谷穗人的動(dòng)作。谷穗彎彎，代表性景物秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷29雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！贝硇跃拔?/p>

冬季：雪人“挺”要重讀，可以做挺肚子的動(dòng)作以表現(xiàn)雪人頑皮的樣子。“挺”是雪人的動(dòng)作，這是作者大膽的想象，把雪人當(dāng)成人來寫。雪人大肚子一挺，他頑皮地說：代表性景物冬季：雪人“挺30你喜歡哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。這是課后第2題哦！草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！盻_______，他對(duì)____說：“我是____?！蹦阆矚g哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。這是課后第2題哦！草芽尖尖，31桃花朵朵，他對(duì)燕子說：“我是春天?！毕s聲陣陣，他對(duì)大叔說：“我是夏天?！笔窭劾?，他咧開嘴笑著說：“我是秋天?！北憋L(fēng)呼呼，他大聲號(hào)叫著說：“我就是冬天?！边@是課后第2題哦！我來說一說桃花朵朵，他對(duì)燕子說：“我是春天?！边@是課后第2題哦！我來說32小朋友，學(xué)完課文，你能試著把課文背下來嗎？草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！边@是課后第1題哦！事物事物特點(diǎn)（疊詞）他對(duì)誰說（一二小節(jié)）他怎么說（三四小節(jié)）我是……小朋友，學(xué)完課文，你能試著把課文背下來嗎？草芽尖尖，這是課后331.課文的語言特點(diǎn)：“草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎”都運(yùn)用疊詞，表現(xiàn)事物的特點(diǎn)。2.課文前兩個(gè)小節(jié)和后兩個(gè)小節(jié)在句式上的不同：第一二小節(jié)是什么對(duì)什么說，第三四小節(jié)是什么怎么樣說。我發(fā)現(xiàn)：1.課文的語言特點(diǎn)：“草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎”都運(yùn)用疊34學(xué)一法：把物當(dāng)成人來寫把物當(dāng)成人來寫，讓他門像人一樣會(huì)說、會(huì)動(dòng)、有感情，能讓描繪的物更加生動(dòng)形象。課文中就把“草芽、荷葉、谷穗、雪人”當(dāng)成人來寫，讓它們會(huì)說話，會(huì)鞠躬、挺肚子，非常生動(dòng)有趣。想一想，本文在描寫每個(gè)季節(jié)的景色時(shí)有什么特點(diǎn)？寫法借鑒學(xué)一法：把物當(dāng)成人來寫想一想，本文在描寫每個(gè)季節(jié)的景色時(shí)有什35示例：小鳥在枝頭上唱歌。舉一例：柳樹甩著自己的長辮子。練一練：練習(xí)寫一個(gè)句子，把物當(dāng)成人來寫。示例：小鳥在枝頭上唱歌。舉一例：柳樹甩著自己的長辮子。36課文圖示課文圖示37課文通過對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描寫，表現(xiàn)了四季的特征，激發(fā)了我們熱愛大自然的思想感情。主題感悟課文通過對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有38發(fā)現(xiàn)多彩自然草芽尖尖，荷葉圓圓，谷穗彎彎，雪人頑皮。四季的景色各不相同，但都是那樣美麗。大自然孕育了太多的美好和神奇，只要我們留心觀察，用心感受，就能體會(huì)到世界的多姿多彩和生活的美好。獨(dú)特感悟發(fā)現(xiàn)多彩自然草芽尖尖，荷葉圓圓，谷穗彎彎，雪人頑皮。四季的39四季兒歌春風(fēng)暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑；夏天熱，蟬兒叫，荷花出水咧嘴笑；秋天涼，雁兒叫，顆顆棉桃咧嘴笑；冬季里，雪花飄，朵朵梅花咧嘴笑；過新年，放鞭炮，小朋友們咧嘴笑。推薦閱讀四季兒歌推薦閱讀404.四季課后練習(xí)4.四季課后練習(xí)部編版一年級(jí)語文上冊第四單元第4課《四季》課件jīn

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rì今天是四月十八日jīntiānshìsìyuè部編版一年級(jí)語文上冊第四單元第4課《四季》課件四天西方冬天大小不是日子四天西方冬天大小不是日子 ____西 ____天 ____方 ____季①dì

②de①冬②東①②①②②①②① ____西 ____天 ____方 部編版一年級(jí)語文上冊第四單元第4課《四季》課件

例：荷葉圓圓谷穗彎彎花兒____________西瓜____________朵朵圓圓 例：荷葉圓圓谷穗彎彎花兒____________西瓜 ①冬天②秋天② ①冬天②秋天②①①部編版一年級(jí)語文上冊第四單元第4課《四季》課件 ①春天②夏天③冬天④秋天②①④③ ①春天②夏天③冬天④秋天②①④③ ①微笑著②得意② ①微笑著②得意②今天的收獲：一年有(

)個(gè)季節(jié)。今天的收獲：一年有()個(gè)季節(jié)。初讀感知4四季部編版語文一年級(jí)上冊初讀感知4四季部編版語文一年級(jí)上冊55

聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點(diǎn)擊打開視頻聽完這首四季童謠，你都知道了什么？點(diǎn)擊打56讓我們走進(jìn)四季，領(lǐng)略不同的風(fēng)光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋天碩果累累冬天白雪皚皚讓我們走進(jìn)四季，領(lǐng)略不同的風(fēng)光吧！春天百花齊放夏天綠樹成蔭秋57把畫出的生字讀一讀。把畫出的生字讀一讀。58彎頑說是天尖話天天尖jiānshuōchūnqīnɡwāxià青蛙夏地wānpídejiùdōng春就冬說彎我會(huì)認(rèn)提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。皮彎頑說是天尖59jiānshuō尖尖筆尖說話別說我會(huì)認(rèn)上小下大識(shí)字巧方法言來必兌現(xiàn)識(shí)字巧方法尖說jiānshuō尖尖說話我會(huì)認(rèn)上小下大識(shí)字巧方法言來必兌現(xiàn)識(shí)60春天春季青青青草chūnqīnɡ我會(huì)認(rèn)三人同日見識(shí)字巧方法清字無水識(shí)字巧方法春青春天青青chūnqīnɡ我會(huì)認(rèn)三人同日見識(shí)字巧方法清字無水識(shí)61青蛙牛蛙夏天立夏wāxià我會(huì)認(rèn)蟲右土上土識(shí)字巧方法條上自己戴帽識(shí)字巧方法蛙夏青蛙夏天wāxià我會(huì)認(rèn)蟲右土上土識(shí)字巧方法條上自己戴帽識(shí)字62wān彎彎彎曲我會(huì)認(rèn)亦在弓上坐識(shí)字巧方法彎pí頑皮調(diào)皮又字上面披斗篷識(shí)字巧方法皮wān彎彎我會(huì)認(rèn)亦在弓上坐識(shí)字巧方法彎pí頑皮又字上面披63de頑皮地說我會(huì)認(rèn)土也并排站識(shí)字巧方法地jiù就是成就驚擾之后站一起識(shí)字巧方法就de頑皮地說我會(huì)認(rèn)土也并排站識(shí)字巧方法地jiù就是驚擾之64dōng冬天冬季我會(huì)認(rèn)兩點(diǎn)藏到折文下識(shí)字巧方法冬dōng冬天我會(huì)認(rèn)兩點(diǎn)藏到折文下識(shí)字巧方法冬65認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“讠”言字旁，這個(gè)偏旁由“言”字演變而來，表示說話的意思，一般與言語有關(guān)?！皦濉闭畚模伞拔摹弊肿兓鴣?，可以在字的上部和下部?！跋x”蟲字旁，帶蟲字旁的字一般和昆蟲有關(guān)。認(rèn)識(shí)三個(gè)偏旁“讠”言字旁，這個(gè)偏旁由“言”字演變而來，表示說66地dì（天地）de（頑皮地）多音字讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地（dì）里。?讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？他頑皮地說：“我就是冬天?！?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！地dì（天地）多音字讀一讀:?爺爺慢慢地（de）走到了田地67尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果尖春說地冬蛙彎就夏青摘蘋果68自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好疊詞，讀出人物說話的不同語氣，注意兒歌的節(jié)奏。指導(dǎo)朗讀自由讀課文，讀準(zhǔn)字音、讀通句子，帶生字的句子多讀幾遍，要讀好69部編版一年級(jí)語文上冊第四單元第4課《四季》課件70

自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的詞語。整體感知春天夏天秋天冬天自讀課文，思考：文中的四季指的是什么？畫出四季名稱的71提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。天四是我會(huì)寫觀察生字在田字格中的位置，討論書寫注意事項(xiàng)。提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。天四是我會(huì)寫觀察生字在田字格中的72天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：冬天春天筆畫：四部首：一天tiān第二橫略長，橫中線起筆。撇捺舒展，比長橫略寬。結(jié)構(gòu)73四sì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆靠左，稍往右斜。第二筆橫折，橫段要長，折段稍稍左斜。第四筆是豎彎，轉(zhuǎn)彎要圓。易錯(cuò)提示：不要寫成豎折或豎彎鉤哦！！四sì結(jié)構(gòu)：獨(dú)體筆畫：五部首：囗組詞：四季四方第一筆豎起筆74是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫中線上方，要寫成倒梯形，略細(xì)長。最后一筆捺從撇的上半部分起筆，要舒展修長。撇起筆在左下格，與橫折的起筆處對(duì)齊。是shì結(jié)構(gòu)：上下組詞：就是不是部首：日筆畫：九“日”在橫751.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫3.對(duì)照下面的詞語，同桌互批，糾正錯(cuò)字。一天四月可是2.聽寫生字、詞語。1.在生字本上練習(xí)書寫，師生評(píng)價(jià)。寫一寫3.對(duì)照下面的詞語，76填一填：四季指的是：

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這四個(gè)季節(jié)。春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天填一填：春天課堂小結(jié)夏天秋天冬天77品讀釋疑4四季部編版語文一年級(jí)上冊品讀釋疑4四季部編版語文一年級(jí)上冊78四季的景色真美！通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說課文寫了什么嗎？填一填。復(fù)習(xí)引入課文寫了

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這四個(gè)季節(jié)。春天夏天秋天冬天四季的景色真美！通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，你能說說課文寫了什79讓我們走進(jìn)四季，看看四季都有哪些代表性的景物。讓我們走進(jìn)四季，看看四季都有哪些代表性的景物。80草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！贝硇跃拔?/p>

春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出了小草的生機(jī)與活力。“草芽尖尖”要讀得輕細(xì)些，表現(xiàn)出草芽的柔嫩。草芽尖尖，代表性景物春季：草芽“尖尖”是小草的形態(tài)，寫出81荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天?！贝硇跃拔?/p>

夏季：荷葉“我”要重讀！“圓圓”是荷葉的形態(tài)，抓住了荷葉與青蛙這兩種密不可分的事物來描寫，寫出了夏天已來臨。荷葉圓圓，代表性景物夏季：荷葉“我”要重讀！“82谷穗彎彎，他鞠著躬說：“我是秋天?！贝硇跃拔?/p>

秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷穗有禮貌的感覺。“我”要重讀哦！“彎彎”是谷穗成熟時(shí)的形態(tài)，“鞠著躬”形象地賦予了谷穗人的動(dòng)作。谷穗彎彎，代表性景物秋季：谷穗“鞠著躬說”要讀出谷83雪人大肚子一挺，他頑皮地說：“我就是冬天。”代表性景物

冬季：雪人“挺”要重讀，可以做挺肚子的動(dòng)作以表現(xiàn)雪人頑皮的樣子?！巴Α笔茄┤说膭?dòng)作，這是作者大膽的想象，把雪人當(dāng)成人來寫。雪人大肚子一挺，他頑皮地說：代表性景物冬季：雪人“挺84你喜歡哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。這是課后第2題哦！草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！盻_______，他對(duì)____說：“我是____?！蹦阆矚g哪個(gè)季節(jié)？仿照課文說一說。這是課后第2題哦！草芽尖尖，85桃花朵朵，他對(duì)燕子說：“我是春天?！毕s聲陣陣，他對(duì)大叔說：“我是夏天?！笔窭劾?，他咧開嘴笑著說：“我是秋天?！北憋L(fēng)呼呼，他大聲號(hào)叫著說：“我就是冬天。”這是課后第2題哦！我來說一說桃花朵朵，他對(duì)燕子說：“我是春天?！边@是課后第2題哦！我來說86小朋友，學(xué)完課文，你能試著把課文背下來嗎？草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！边@是課后第1題哦！事物事物特點(diǎn)（疊詞）他對(duì)誰說（一二小節(jié)）他怎么說（三四小節(jié)）我是……小朋友，學(xué)完課文，你能試著把課文背下來嗎？草芽尖尖，這是課后871.課文的語言特點(diǎn)：“草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎”都運(yùn)用疊詞，表現(xiàn)事物的特點(diǎn)。2.課文前兩個(gè)小節(jié)和后兩個(gè)小節(jié)在句式上的不同：第一二小節(jié)是什么對(duì)什么說，第三四小節(jié)是什么怎么樣說。我發(fā)現(xiàn)：1.課文的語言特點(diǎn)：“草芽尖尖、荷葉圓圓、谷穗彎彎”都運(yùn)用疊88學(xué)一法：把物當(dāng)成人來寫把物當(dāng)成人來寫，讓他門像人一樣會(huì)說、會(huì)動(dòng)、有感情，能讓描繪的物更加生動(dòng)形象。課文中就把“草芽、荷葉、谷穗、雪人”當(dāng)成人來寫，讓它們會(huì)說話，會(huì)鞠躬、挺肚子，非常生動(dòng)有趣。想一想，本文在描寫每個(gè)季節(jié)的景色時(shí)有什么特點(diǎn)？寫法借鑒學(xué)一法：把物當(dāng)成人來寫想一想，本文在描寫每個(gè)季節(jié)的景色時(shí)有什89示例：小鳥在枝頭上唱歌。舉一例：柳樹甩著自己的長辮子。練一練：練習(xí)寫一個(gè)句子，把物當(dāng)成人來寫。示例：小鳥在枝頭上唱歌。舉一例：柳樹甩著自己的長辮子。90課文圖示課文圖示91課文通過對(duì)春天的草芽、夏天的荷葉、秋天的谷穗和冬天的雪人等有代表性的事物的描寫，