習題2：青海高原一株柳

第15課《青海高原一株柳》習題一、看拼音，寫詞語。duànzhùnüèshācuīhuǐyìzhìbàoyuàn()()()()()yínsòngrènjìnwèiqièjiānkǔzhuójué()()()()二、用“√”畫出正確的讀音。佇（zhùzhù）立嶙（línglín）峋深邃（suísuì）懷戀（niànliàn）相差（chāchà）拋散（sǎnsàn）赭（zhězhù）紅蒼（cāngchāng）茫三、填合適的詞。()的柳樹()的藍天()的樹葉()的云團()的原野()的青山()的河川()的風景()的精神()的樹葉()的原地()的寒冷()的努力()的柳絮()的奇跡()的山峰四、閱讀課文，根據(jù)原文填空。1.這株柳樹大約有_________，濃密的樹葉___________________________。樹桿和樹枝_________，_________。葉子_________，_________，_________，自然使人__________________。它__________________，__________________。2.這株柳樹沒有_________，也沒有__________________，而是__________________，以__________________，終于___________________________。命運給予它的是__________________，它卻___________________________。五、下面是幾句關(guān)于“勉勵”的句子，先填上關(guān)聯(lián)詞，再讀一讀。1.（）有百分之一的希望，我們（）要付出百分之百的努力！2.（）扼住命運咽喉的人，（）能創(chuàng)造出生命的奇跡！3.（）遇到怎樣的困難，我們（）要勇敢面對，成為生活的強者！你能再用兩句名言或古詩等勉勵人要用頑強的意志戰(zhàn)勝困難嗎？①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________六、按要求默寫古詩。1.贊美柳樹的：__________________，__________________。__________________，__________________?！丁纷髡達________。2.折柳送別的：__________________，__________________。__________________，__________________?！丁纷髡達________。3.邊塞悲壯、蒼涼的：__________________，__________________。__________________，__________________。《》作者_________。七、閱讀課文片斷，回答問題。（一）然而，家鄉(xiāng)水邊的柳樹卻極易生長，隨手折一條柳枝插下去，就發(fā)芽，就生長，三兩年便成為一株婀娜多姿、風情萬種的柳樹了；漫天飛揚的柳絮飄落到沙灘上，便急驟冒出一片又一片蘆葦一樣的柳叢。青海高原上的這一株柳樹，為保存生命卻要付出怎樣難以想象的艱苦卓絕的努力？同是一種柳樹，生活的道路和命運相差何遠？1.家鄉(xiāng)水邊的柳樹“極易生長”，用“---”畫出有關(guān)“極易生長”的語句。2.課題是“青海高原一株柳”，而作者用許多筆墨寫家鄉(xiāng)灞河邊的柳是為了__________________。3.家鄉(xiāng)的柳樹有什么特點？青海高原這株柳樹又有什么特點？（二）命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線希望之中成就了一片綠陰。1.這句話中的“它”在課文中是指___________________________。2.“九十九條死亡之路”是說3.從“它卻在一線希望之中成就了一片綠陰”可以看出這株柳__________________。4.從這句話中你得到的啟示是________________________