二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教學(xué)設(shè)計(jì)

24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候第1課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)“紀(jì)、必”等14個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)“世、界”等8個(gè)字，正確讀寫(xiě)“世界、學(xué)習(xí)”等14個(gè)詞語(yǔ)。2.正確、流利地朗讀課文，讀好長(zhǎng)句子，讀好重點(diǎn)詞句。3.了解課文大意，弄清課文中主要介紹了哪幾種事物，它們是怎樣生活的。重點(diǎn)難點(diǎn)：1.學(xué)習(xí)生字新詞。2.初步了解課文主要內(nèi)容。教學(xué)準(zhǔn)備與方法：教學(xué)設(shè)計(jì)與對(duì)應(yīng)的ppt課件。教學(xué)過(guò)程:一、初讀正音，隨文識(shí)字。1.激趣談話(huà)，揭示課題。同學(xué)們，綠水青山，金山銀山。我們現(xiàn)在的生活環(huán)境是越來(lái)越好，人們更加幸福安康，社會(huì)更加和諧美好。我們從小健康長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)了很多各種各樣的本領(lǐng)。那么，你們知道，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，它做了哪些事情呢？讓我們一起走進(jìn)課文。（1）書(shū)寫(xiě)課題，指導(dǎo)“世界”。“世”是獨(dú)體字，注意占格；“界”是上下結(jié)構(gòu)，上面是“田”字。（2）齊讀課題，識(shí)記“紀(jì)”。2.自讀課文，隨文識(shí)字。（1）學(xué)生自讀課文，將不認(rèn)識(shí)的字圈出來(lái)。（2）小組合作，組內(nèi)交流識(shí)字方法。（3）課件出示生字詞，指名讀、開(kāi)火車(chē)讀、男女生讀等多種方法認(rèn)讀。課件出示：年紀(jì)必須成功譬如粗糙敏感方式簡(jiǎn)單自由睜開(kāi)秩序一直只要（4）指名交流識(shí)字方法?？梢詮淖忠?、字形、字義、組詞等方面進(jìn)行交流。（5）用游戲的方式認(rèn)讀詞語(yǔ)。3.由詞到句，正確朗讀。這些詞語(yǔ)很調(diào)皮，當(dāng)它們跑到句子中，你還能讀正確嗎？（1）出示長(zhǎng)句子，讀正確。課件出示：每樣?xùn)|西只要弄明白自己做什么最容易就行了。（2）出示反復(fù)的句子，指導(dǎo)朗讀。課件出示：那就是：一直往低處流，往低處流，往低處流……4.再讀課文，讀正確、流利。學(xué)生用多種形式再讀課文，要求讀得正確、通順、流利。二、再讀課文，整體感知。1.自由讀課文，思考：當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,世界上的每樣?xùn)|西都是怎樣的?文中主要寫(xiě)了哪幾種事物？2.整體感知。它們是怎樣學(xué)習(xí)生活的？它們學(xué)會(huì)了什么？3.學(xué)生交流，相機(jī)出示相關(guān)句子。課件出示：太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)發(fā)光，學(xué)著怎么上山下山。月亮不知道自己該學(xué)些什么……它學(xué)會(huì)的是不斷變化。水開(kāi)始學(xué)習(xí)流動(dòng)。4.根據(jù)學(xué)生的回答，提煉關(guān)鍵詞：發(fā)光,上山下山,不斷變化,流動(dòng)。5.課件出示句式。課件出示：太陽(yáng)開(kāi)始學(xué)___________________，學(xué)著____________________。月亮學(xué)會(huì)的是___________________________。水開(kāi)始學(xué)習(xí)__________________________。6.讀了課文,你覺(jué)得課文主要告訴了我們什么?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?(只要萬(wàn)物都做它最容易做的事情,這世界就很有秩序了)三、總結(jié)全文。很久很久以前,當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候,世界上的每樣?xùn)|西都做著自己最容易做的事情,生活很簡(jiǎn)單,世界很有秩序。多么和諧!多么美好!讓我們帶著對(duì)世界的喜愛(ài)之情再讀一遍課文。四、認(rèn)真觀(guān)察，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。1.出示課文中的生字卡片，先指名讀，再開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀。2.觀(guān)察生字，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。（1）課件出示要求會(huì)寫(xiě)的字“世、界、功、復(fù)、式、簡(jiǎn)、弄、由”。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。（2）發(fā)現(xiàn)疑難，交流書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，說(shuō)說(shuō)如何把字寫(xiě)正確美觀(guān)。3.教師范寫(xiě)，提示要點(diǎn)。（1）“由”是獨(dú)體字，注意在田字格中的占格。（2）“弄、復(fù)、簡(jiǎn)”都是上下結(jié)構(gòu)，“弄、復(fù)”都是上窄下寬，“復(fù)”中間的“日”字最窄，“簡(jiǎn)”上下等寬。（3）“式”是半包圍結(jié)構(gòu)，注意“式”中的“工”的第三筆改橫為提。4.學(xué)生描紅練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。5.個(gè)別點(diǎn)評(píng)，展示優(yōu)秀書(shū)寫(xiě)，出示問(wèn)題書(shū)寫(xiě)，并糾正。6.抄寫(xiě)詞語(yǔ)。課件出示：世界成功反復(fù)方式簡(jiǎn)單自由戲弄五、布置作業(yè)。1.熟讀課文,練習(xí)講故事。2.書(shū)寫(xiě)寫(xiě)字課課練。3.抄寫(xiě)有關(guān)會(huì)寫(xiě)字的詞語(yǔ),每詞兩遍。板書(shū)設(shè)