2023學(xué)年江西省名校生物高二第二學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題（含解析）

2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．與生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力大小有關(guān)的主要因素是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的地理位置B．生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境C．生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境D．生態(tài)系統(tǒng)的成分2．利用小球藻培養(yǎng)進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，在其中加入抑制暗反應(yīng)的物質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)在同樣的光照條件下釋放氧氣的速度下降。主要原因是A．合成ATP的酶活性受到抑制B．葉綠素吸收光能的效率下降C．[H]、AIP等的積累，光反應(yīng)速率減慢D．暗反應(yīng)中生成的水減少，使光反應(yīng)的原料不足3．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的敘述，正確的是（）A．水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)出現(xiàn)“水華”現(xiàn)象，說明物質(zhì)循環(huán)的平衡被破壞B．流經(jīng)所有生態(tài)系統(tǒng)的總能量都是生產(chǎn)者固定的太陽能C．第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量的10%～20%會(huì)被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)捕食D．使用糞便作肥料，其能量可以流向植物，實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量的多級(jí)利用4．下列關(guān)于相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A．鮮肝研磨液是檢測(cè)生物組織中還原糖的理想實(shí)驗(yàn)材料B．在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離C．用臺(tái)盼藍(lán)染液對(duì)酵母菌細(xì)胞進(jìn)行染色，可鑒別酵母菌細(xì)胞是否有活性D．做“細(xì)胞中脂肪檢測(cè)和觀察”實(shí)驗(yàn)時(shí)，染色后可以用75%酒精洗去浮色5．下列物質(zhì)中，屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸是（）A．NH2-CH2-COOH B．NH2-CH2-CH2OH3C．NH2-CH-(CH2)2-COOH5 D．HOOC-CH-CH2-COOH56．人類遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體遺傳病三類。下列哪種疾病屬于單基因遺傳病()A．鐮刀型細(xì)胞貧血癥 B．哮喘C．21三體綜合征 D．乙肝7．下列關(guān)于植物組織培養(yǎng)過程的描述不正確的是①離體組織細(xì)胞愈傷組織胚狀結(jié)構(gòu)植物體

②離體組織細(xì)胞胚狀結(jié)構(gòu)愈傷組織植物體③離體組織細(xì)胞愈傷組織植物體根和芽

④離體組織細(xì)胞愈傷組織根和芽植物體A．②④ B．③④ C．①③ D．①④8．（10分）科學(xué)家用小鼠骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞融合，得到雜交細(xì)胞，經(jīng)培養(yǎng)可產(chǎn)生大量的單克隆抗體，所用的B淋巴細(xì)胞是()A．來自骨髓的B淋巴細(xì)胞B．來自脾臟的能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞C．來自胸腺的B淋巴細(xì)胞D．來自脾臟經(jīng)過篩選的，能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞二、非選擇題9．（10分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強(qiáng)度下進(jìn)行的有關(guān)實(shí)驗(yàn)；圖乙是某綠色植物細(xì)胞內(nèi)生命活動(dòng)示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。請(qǐng)分析并回答下列問題：（1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有________、_______。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點(diǎn)__________（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時(shí)間后，___________幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有____（用圖中數(shù)字表示），A表示________；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，5的生理過程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用圖中字母表示）。10．（14分）金屬硫蛋白（MT）是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白。某研究小組計(jì)劃通過多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)（PCR）擴(kuò)增獲得目的基因，構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌，用于重金屬廢水的凈化處理。PCR擴(kuò)增過程示意圖圖像，請(qǐng)回答下列問題：（1）從高表達(dá)MT蛋白的生物組織中提取mRNA，通過______________獲得cDNA用于PCR擴(kuò)增。（2）設(shè)計(jì)一對(duì)與MT基因兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物（引物1和引物2），為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒，在引物中需要增加適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶位點(diǎn)。設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成______________，而造成引物自連。（3）圖中步驟1代表____________________，步驟2代表退火，步驟3代表延伸，這三個(gè)步驟組成一輪循環(huán)。（4）PCR擴(kuò)增時(shí)，退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵。退火溫度過高會(huì)破______________的堿基配對(duì)。退火溫度的設(shè)定與引物長(zhǎng)度、堿基組成有關(guān)，長(zhǎng)度相同但______________的引物需要設(shè)定更高的退火溫度。（5）如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物，則可以采取的改進(jìn)措施有______________（填序號(hào)：①升高退火溫度②降低退火溫度③重新設(shè)計(jì)引物）。11．（14分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對(duì)基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對(duì)基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實(shí)驗(yàn)一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實(shí)驗(yàn)二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對(duì)基因（A/a和B/b）位于________對(duì)染色體上，小鼠乙的基因型為_______。②實(shí)驗(yàn)一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。12．現(xiàn)有一未受人類干擾的自然湖泊，某研究小組考察了該湖泊中牌食物鏈最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的某魚種群的年齡組成，結(jié)果如下表。年齡

0+

1+

2+

3+

4+

5+

6+

7+

8+

9+

10+

11+

≥12

個(gè)體數(shù)

92

187

121

70

69

62

63

72

64

55

42

39

264

注：表中“1+”表示魚的年齡大于等于1、小于2，其他以類類推?；卮鹣铝袉栴}：（1）通常，種群的年齡結(jié)構(gòu)大致可以分為三種類型，分別。研究表明：該魚在3+時(shí)達(dá)到性成熟（進(jìn)入成年），9+時(shí)喪失繁殖能力（進(jìn)入老年）。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知幼年、成年和老年3個(gè)年齡組成個(gè)體數(shù)的比例為，由此可推測(cè)該魚種群數(shù)量的變化趨勢(shì)是。（2）如果要調(diào)查這一湖泊中該值的種群密度，常用的調(diào)查方法是標(biāo)志重捕法。標(biāo)志重捕法常用于調(diào)查強(qiáng)、活動(dòng)范圍廣的動(dòng)物的種群密度。（3）在該湖泊中，能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)，所具有的兩個(gè)特點(diǎn)是。

參考答案（含答案詳細(xì)解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)之所以能維持相對(duì)穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力．生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋．物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力越大?！绢}目詳解】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生態(tài)系統(tǒng)的地理位置無關(guān)，只與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，A錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，與生態(tài)系統(tǒng)的氣候環(huán)境無關(guān)，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，與生態(tài)系統(tǒng)的無機(jī)環(huán)境無關(guān)，C錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力與生物的種類和數(shù)量有關(guān)，而生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，D正確。【答案點(diǎn)睛】關(guān)鍵：生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力越大。2、C【答案解析】

本題考查光合作用，考查對(duì)光合作用過程的理解。解答此題，可根據(jù)光反應(yīng)和暗反應(yīng)物質(zhì)上的聯(lián)系分析其中一個(gè)環(huán)節(jié)變化時(shí)對(duì)另一個(gè)環(huán)節(jié)的影響?！绢}目詳解】光合作用過程中在光反應(yīng)階段利用吸收的光能，合成ATP，加入抑制暗反應(yīng)的物質(zhì)，不會(huì)抑制合成ATP的酶活性，不會(huì)導(dǎo)致葉綠素吸收光能的效率下降，A項(xiàng)、B項(xiàng)錯(cuò)誤；在其中加入抑制暗反應(yīng)的物質(zhì)后，暗反應(yīng)減慢甚至停止，消耗的ATP和[H]減少，使光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]和ATP積累，反饋抑制光反應(yīng)，在同樣的光照條件下，使釋放氧氣的速度下降，C項(xiàng)正確；細(xì)胞內(nèi)自由水含量較多，水分一般不會(huì)直接影響光反應(yīng)速率，D項(xiàng)錯(cuò)誤。【答案點(diǎn)睛】本題易錯(cuò)選D項(xiàng)，錯(cuò)因在于對(duì)水分影響光合作用機(jī)理理解不正確。直接用于生化反應(yīng)的水的量較少，水主要通過運(yùn)輸反應(yīng)物和生成物影響細(xì)胞代謝，當(dāng)水含量減少時(shí)，由于反應(yīng)物和生成物運(yùn)輸減慢，導(dǎo)致反應(yīng)速率減慢。3、A【答案解析】

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)具有單向傳遞、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量總有一部分能量不能被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)利用，各個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物都會(huì)因細(xì)胞呼吸消耗相當(dāng)大的一部分能量，供自身利用和以熱能形式散失，各營(yíng)養(yǎng)級(jí)中的能量都要有一部分流入分解者，能量傳遞效率能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率一般為10﹪～20﹪；流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)的能量一般是生產(chǎn)者固定的全部太陽能，此外，也可能包括其他的化學(xué)能?！绢}目詳解】A.富營(yíng)養(yǎng)化水體出現(xiàn)藍(lán)藻水華的現(xiàn)象的原因是藍(lán)藻吸收氮、磷等礦質(zhì)元素，迅速繁殖的結(jié)果，說明物質(zhì)循環(huán)的平衡被破壞，A正確；B.生態(tài)系統(tǒng)中能量的初始來源主要是生產(chǎn)者固定的太陽能，也可以是化學(xué)能等，如硝化細(xì)菌利用氧化氨釋放出來的能量把無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，B錯(cuò)誤；C.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化能量的10%?20%會(huì)被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化，C錯(cuò)誤；D.使用糞便作肥料，其被微生物分解產(chǎn)生的物質(zhì)可以被植物利用，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生，但能量以熱能的形式散失到大氣中，D錯(cuò)誤。4、C【答案解析】

本題考查教材實(shí)驗(yàn)相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用能力。【題目詳解】A.鮮肝研磨液中含有較多的蛋白質(zhì)，是檢測(cè)蛋白質(zhì)的理想實(shí)驗(yàn)材料，A錯(cuò)誤；B.在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí)，鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色體中的DNA和蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合，B錯(cuò)誤；C.細(xì)胞膜具有選擇透過性，因此活細(xì)胞不能讓臺(tái)盼藍(lán)進(jìn)入，故臺(tái)盼藍(lán)染液可鑒別酵母菌細(xì)胞是否有活性，C正確；D.做“細(xì)胞中脂肪檢測(cè)和觀察”實(shí)驗(yàn)時(shí)，染色后應(yīng)用體積分?jǐn)?shù)50%酒精洗去浮色，D錯(cuò)誤。故選C。【答案點(diǎn)睛】細(xì)胞中的有機(jī)物能與特定的化學(xué)物質(zhì)產(chǎn)生顏色反應(yīng)，故該類實(shí)驗(yàn)在選材時(shí)應(yīng)選擇白色（無色）或接近白色（無色）且富含該有機(jī)物的。5、A【答案解析】

氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式：，即每種氨基酸分子至少都含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基連接在同一個(gè)碳原子上，這個(gè)碳原子還連接一個(gè)氫和一個(gè)R基，氨基酸的不同在于R基的不同?！绢}目詳解】A、由NH2-CH2-COOH可知，一個(gè)中央碳原子上連接著一個(gè)氨基（-NH2）、一個(gè)羧基（-COOH）、一個(gè)氫原子（-H）和一個(gè)側(cè)鏈基團(tuán)（-H），屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，A正確；B、由NH2-CH2-CH2OH3可知，該分子缺少羧基（-COOH），不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，B錯(cuò)誤；C、由NH2-CH-(CH2)2-COOH5可知，該分子缺少羧基（-COOH），不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，C錯(cuò)誤；D、由HOOC-CH-CH2-COOH5可知，該分子缺少氨基（-NH2），不屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，D錯(cuò)誤；故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】識(shí)記氨基酸分子的結(jié)構(gòu)通式是解答本題的關(guān)鍵。6、A【答案解析】

單基因遺傳?。喊谆?、鐮刀型細(xì)胞貧血癥，紅綠色盲等。多基因遺傳病：冠心病、哮喘、原發(fā)性高血壓等。染色體異常遺傳?。?1三體綜合征?！绢}目詳解】A.鐮刀型細(xì)胞貧血癥是單基因遺傳病，A符合題意；B.哮喘是多基因遺傳病，B不符合題意；C.21三體綜合征是染色體異常遺傳病，C不符合題意；D.乙肝是傳染病，不是遺傳病，D不符合題意。故選A?！敬鸢更c(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵是區(qū)分各種遺傳病及遺傳病與傳染病，鐮刀型細(xì)胞貧血癥、白化病等屬于單基因遺傳病。7、A【答案解析】

植物組織培養(yǎng)是指從植物體中分離出符合要求的組織、器官或細(xì)胞，通過無菌操作，在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的其它產(chǎn)品的技術(shù)?！绢}目詳解】植物組織培養(yǎng)的過程一般為：離體的植物組織、器官或細(xì)胞（外植體）經(jīng)過脫分化形成愈傷組織，再經(jīng)過再分化形成胚狀體，將胚狀體繼續(xù)培養(yǎng)可獲得植株?；ǚ壑仓暌部梢杂擅摲只纬傻挠鷤M織經(jīng)過再分化直接形成根和芽，然后再發(fā)育成植物體，即①③正確，綜上分析，A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。8、D【答案解析】

雜交瘤細(xì)胞集合了兩個(gè)細(xì)胞的優(yōu)點(diǎn)，骨髓瘤細(xì)胞的無限增殖，B淋巴細(xì)胞的產(chǎn)生特異性抗體。B淋巴細(xì)胞的獲取途徑是：通過對(duì)小鼠注射特定的抗原蛋白，然后從小鼠體內(nèi)篩選獲得能產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細(xì)胞。故選D。二、非選擇題9、CO2濃度O2濃度減小小麥3和4丙酮酸D【答案解析】

圖甲中：自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。圖乙中：1表示有氧呼吸的第一階段，2表示有氧呼吸的第二階段，3表示有氧呼吸第三階段，4表示光反應(yīng)，5表示暗反應(yīng)。A表示丙酮酸，B表示[H]，D表示ATP和[H]?！绢}目詳解】（1）從圖甲中可知，二氧化碳濃度和氧氣濃度均會(huì)影響小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大，小麥的光合速率下降，CO2濃度飽和點(diǎn)下降。（2）如果將長(zhǎng)勢(shì)相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個(gè)透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時(shí)間后，二氧化碳濃度下降，由于與高粱相比，在等濃度的二氧化碳中，小麥的光合速率較低，故小麥幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有3（線粒體內(nèi)膜）和4（類囊體薄膜），A表示呼吸作用第一階段產(chǎn)生的丙酮酸；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，由于光反應(yīng)的限制，光反應(yīng)產(chǎn)生的D即[H]和ATP有限，故5暗反應(yīng)不可能一直加快?！敬鸢更c(diǎn)睛】光反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應(yīng)的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，第二三階段發(fā)生在線粒體中。10、逆轉(zhuǎn)錄堿基互補(bǔ)配對(duì)變性引物與模板GC含量高②③【答案解析】

PCR技術(shù)：

1、概念：PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)，是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù)。

2、原理：DNA復(fù)制。

3、前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。

4、條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶（Taq酶）。

5、過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復(fù)性：引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈；PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶，高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開?！绢}目詳解】（1）PCR擴(kuò)增目的基因，首先要有目的基因作為模板，所以從高表達(dá)MT

蛋白的生物組織中提取mRNA，通過逆轉(zhuǎn)錄獲得cDNA，從而用于PCR擴(kuò)增。（2）構(gòu)建重組質(zhì)粒，首先要用限制酶切割含目的基因的DNA片段和質(zhì)粒，所以位于目的基因兩端的引物中需要增加適當(dāng)?shù)南拗菩院怂醿?nèi)切酶位點(diǎn)，設(shè)計(jì)的引物之間不能有堿基互補(bǔ)配對(duì)，否則引物自連，而不能與模板相連。

（3）圖中步驟1、2、3分別代表變性、退火、延伸，這三個(gè)步驟組成一輪循環(huán)。

（4）退火表示引物與模板相連，若退火溫度過高會(huì)破壞引物與模板的堿基配對(duì)；由于G-C之間有三個(gè)氫鍵，A-T之間有兩個(gè)氫鍵，所以G-C含量越高的引物，退火溫度越高。

（5）PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物，可能是退火溫度過高，導(dǎo)致引物與模板不能相連或引物間相互配對(duì)，引物自連，不能與模板相連，因此，可通過②降低退火溫度或③重新設(shè)計(jì)引物進(jìn)行改進(jìn)。【答案點(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：PCR技術(shù)的核心部分就是Taq酶，這種酶可以忍耐較高的溫度而不至于在高溫變性過程中失活而無法發(fā)揮作用；PCR技術(shù)的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物。11、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【答案解析】

本題考查遺傳和變異相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力?！绢}目詳解】（1）①在實(shí)驗(yàn)