直述句改陳述句

直述句改陳述句直述句改轉(zhuǎn)述句，從它的形式上來看，有比較鮮明的兩個特點(diǎn)，一是標(biāo)點(diǎn)符號的變化，標(biāo)點(diǎn)符號的變化，就是去掉引號,冒號變成逗號；二是人稱代詞也要變化。還應(yīng)注意,冒號和引號前的內(nèi)容不變。直述句改轉(zhuǎn)述句歸納一下可以從以下幾點(diǎn)概括:1。標(biāo)點(diǎn)符號的變化（去掉冒號引號，改成逗號）；2.人稱的變化；3.指示代詞(這、那）和趨向代詞(來、去)的變化；45。句中的問號、感嘆號等根據(jù)語感而定；6.人物出現(xiàn)歧義時要加上稱呼。首先我們來分析一下直述句改轉(zhuǎn)述句有哪些類型？從轉(zhuǎn)述的那個人或者向誰轉(zhuǎn)述上來分析有大致兩種情況.1。第二個人轉(zhuǎn)述（轉(zhuǎn)給其他人)ABB例：媽媽關(guān)于我說:“我明天還要去開會.”改為：媽媽關(guān)于我說，她明天還要去開會.2。第三個人轉(zhuǎn)述（由旁聽者轉(zhuǎn)給其他人ABC例:軍官關(guān)于夜鶯說“要是路帶關(guān)于了，我就把這東西送給你?！痹诟霓D(zhuǎn)述句時，提示語的出現(xiàn)大致有三種情況。直述句提示語在前面。媽媽說:“我明天還要去開會.”改為：媽媽說，她明天還要去開會.直述句提示語在中間或者在后面。改為：媽媽說，工作太多了，她明天還要去開會.“我明天還要去開會?！眿寢屨f。改為:媽媽說，她明天還要去開會。需要說明的是:直述句改轉(zhuǎn)述句后面的標(biāo)點(diǎn)不一定要變，根據(jù)語感而定，改句子的時候,在不改變原意的基礎(chǔ)上,可適當(dāng)刪減詞語,特別是出現(xiàn)人稱指代不明時，要寫上名字稱呼。1媽媽關(guān)于小寧說：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。"2魯肅關(guān)于我說:“都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？”改：魯肅關(guān)于我說，都是我自己找的，他怎么幫得了我的忙？

3老人叫住了我,說:“我打擾你了嗎?"改法二：老人叫住了我，說，他是否（或：是不是）打擾了我。例4、董存瑞堅(jiān)決地說:“我去炸掉它!”改：董存瑞堅(jiān)決地說,他去炸掉它?。ň渥又杏小皥?jiān)決”二子，后面的感嘆號不能改成句號)例5、列寧問：“我該站在哪里？”改法一：列寧問，他該站在哪里。（如果是“列寧驚奇地問"，句尾的問號不能改成句號.）改法二:列寧問,他該站在哪里？6改:老師問陽陽,明明怎么還沒來,陽陽為什么不去催明明?總之，只要能把意思表達(dá)清楚，不會產(chǎn)生歧義，沒有語法錯誤應(yīng)該都是正確的。直述句改成轉(zhuǎn)述句的方法1、冒號前邊的內(nèi)容照著寫下來。2、將冒號和引號改為逗號。3、將第一稱的“我”改為第三人稱的“他"或“她"。4、如果句子中還有其他的人就改成人的名字.比如：孫臏關(guān)于田忌說:“我能幫你取勝?！备某?孫臏關(guān)于田忌說，他能幫田忌取勝。轉(zhuǎn)述句改直述句的方法1、要加上“冒號”和“引號”.2、第三人稱的“他”或“她”應(yīng)改為第一人稱的“我"。3、將第一人稱“我”應(yīng)改為第二人稱的“你”。如：老班長說，他沒有完成任務(wù)，沒把我們照顧好。改:老班長說:“我沒有完成任務(wù)，沒把你們照顧好?！薄拔医裉旌芨吲d.”間接敘述是說話人轉(zhuǎn)述別人的話給聽話人聽。說話人應(yīng)當(dāng)站在第三者的角度,將轉(zhuǎn)述的內(nèi)容以第三人稱的口氣說給聽話人聽。因?yàn)槭寝D(zhuǎn)述別人的話，不是說話人本人的說話內(nèi)容，所以不能用引號引起來。比如：媽媽笑著說，她今天很高興.如何才能做好直接敘述與間接敘述的相互轉(zhuǎn)換呢？筆者認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)教給學(xué)生“兩改一查”的方法，即改標(biāo)點(diǎn)、改人稱，查句子表述是否合理。一、將直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述1．2．改人稱如果說話內(nèi)容中是第一人稱“我”或“我們”，應(yīng)把“我”或“我們”改為第三人稱“他（她）”或“他(她)們”；如果說話內(nèi)容中是第二人稱“你"或“你們”,應(yīng)把“你”或“你們”改為第一人稱“我”、“我們”或第三人稱“他（們)”。一種特殊情況：說話內(nèi)容中有連用同性別或同音第三人稱的，須指明其中一個,否則,就會造成關(guān)于象不清。比如：孫子關(guān)于祖父說：“老虎就在這里。我去把它叫醒."這里如果改成“他去把它叫醒",就會讓聽話人不明白關(guān)于象.那么,比如：老師再三囑咐我們說:“你們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持鍛煉身體.”這個句子如果改成：老師再三囑咐我們說，我們寒假里要認(rèn)真完成作業(yè),堅(jiān)持鍛煉身體.這樣表述就顯得不連貫，應(yīng)作適當(dāng)調(diào)整:老師再三囑咐我們說,要我們寒假里認(rèn)真完成作業(yè),堅(jiān)持鍛煉身體。再如：敘利奧說：“爸爸，我來替您寫?！睉?yīng)改為：敘利奧說,他來替他爸爸寫。二、將間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述將間接敘述轉(zhuǎn)換為直接敘述，跟將直接敘述轉(zhuǎn)換為間接敘述的思路差不多。

（1）改標(biāo)點(diǎn)改逗號為冒號,添加引號。(2）改人稱如果轉(zhuǎn)述內(nèi)容中是第三人稱“他(她）”或“他（她）們",應(yīng)改為“我(們應(yīng)改后面的一個“我”為第二人稱“你".比如：姐姐說，她明天送給我一閏土關(guān)于我說:“你夏天到我們這里來，我?guī)愕胶＿吺柏悮と??！遍c土關(guān)于我說，我夏天到他們那里去，他帶我到海邊拾貝殼去。媽媽關(guān)于我說:"你爸爸和我明天要參加黨員活動，你自己去書店買書吧！”改成第二人稱轉(zhuǎn)述句：媽媽關(guān)于我說，爸爸和媽媽明天要參加黨員活動,自己去書店買書吧！改成第三人稱轉(zhuǎn)述句：媽媽關(guān)于我說,我爸爸和她明天要參加黨員活動，我自己去書店買書吧！改成第三人稱轉(zhuǎn)述句：媽媽關(guān)于我說，爸爸和她明天要參加黨員活動，叫我自己去書店買書.樹根回答：“伐木工人用斧子把他砍倒，拉到ft谷里去了.”“小姑娘，請你告訴我，你知道火柴在哪兒嗎?”鳥兒問女孩.樹根回答，伐木工人用斧子把他砍倒，拉到ft谷里去了。鳥兒問女孩,請女孩告訴它,知不知道火柴在哪兒.第二個青年說他走了很多地方,做過很多事。她爸爸認(rèn)真地關(guān)于我說：“我希望她學(xué)中文，以后到中國留學(xué),做架設(shè)友誼橋梁的工程師.”應(yīng)該是：她爸爸認(rèn)真地關(guān)于我說，他希望她學(xué)中文，以后到中國留學(xué)，做架