江蘇省宿遷市沭陽縣修遠中學高中生物《32生長素的生理作用》同步練習題新人教版必修3

..江蘇省宿遷市沭陽縣修遠中學高中生物《3.2生長素的生理作用》同步練習題新人教版必修31234567891011121．以下不能夠清除植物頂端優(yōu)勢的措施是（）A．去掉頂芽B．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有生長素的羊毛脂C．在去掉頂芽的斷口處放一塊含有細胞分裂素的羊毛脂D．在去掉頂芽的斷口處放上瓊脂小塊2．某小組的同學對某品種番茄的花進行人工去雄后，用不相同濃度的生長素近似物2，4—D涂抹子房，獲取的無籽番茄果實平均重量見下表。2，4—D濃度(mg／L)05101520253035無籽番茄平均重量(g／個)013.526.246.553.653.743.030.2據(jù)表得出的正確結論是（）A．2，4—D濃度高出25mg／L，對果實的發(fā)育起控制作用B．2，4—D與生長素的作用收效相同C.2，4—D能夠促進扦插枝條生根D．2，4—D引誘無籽番茄的最適濃度范圍為20—25mg／L3．用生長素除去水稻田中的雜草，其原理與以下實驗相似的一項為哪一項（）A．用必然濃度的生長素培育無子番茄B．用必然濃度的生長素促進扦插枝條生根C．除去發(fā)育著的種子，子房發(fā)育停止D．植物的頂端優(yōu)勢現(xiàn)象4．圖示扦插的四種葡萄枝條，其中最易成活的是（）5．將植物橫放，測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關系如甲圖所示，則曲線上P點最可能對應于乙圖中的地址是（）A．aB．bC．cD．dDOC版...6．一只發(fā)育著的幼果，蟲蛀后不再生長，主要原因是蟲蛀食了（）A．子房壁B．受精極核C．幼嫩種子D．受精卵7．移栽作物時剪去主根和部分葉片的作用分別是（）A．減少養(yǎng)分和減少水分的消失B．控制向地性和向光性C．清除主根尖端產生的生長素對側根生長素的控制作用和減少蒸騰作用D．減少機械刺激作用和減少蒸騰作用8．對果樹進行壓條時需要把壓條的樹皮環(huán)割一圈，環(huán)割后剝圈以下的側芽會迅速發(fā)育成側枝，這是因為（）A．頂芽不再會產生生長素B．剝圈以下的側芽部位生長素濃度高升C．剝圈以下的側芽部位生長素濃度降低D．剝圈以上的側芽生長素濃度降低9．生長素近似物2.4—D等在農業(yè)生產上的應用較廣泛，但不能用于（）A．培育無籽果實B．做除草劑C．促進扦插枝條生根D．清除頂端優(yōu)勢10．（多項選擇）一株盆種植物水平放置，根向地生長，莖背后生長，其原因有（）A．生長素促進生長擁有B．兩重性根的近地側因生長素濃度高控制了生長C．受重力影響，生長素很多地分布在根和莖湊近地面的一側D．根對生長素敏感性較莖的敏感性強11．能全面表現(xiàn)生長素生理作用兩重性的實例是（）A．頂端優(yōu)勢B．莖的向光性C．莖的背后性D．根的向地性12．植物扦插生殖時，需要對插枝進行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等辦理，這樣能夠促進插枝成活。其原因是（）A．芽和幼葉生長迅速．簡單成活B．芽和幼葉儲蓄很多的營養(yǎng)物質C．芽和幼葉能產生生長素，促進生根D．去除成熟葉片可降低蒸騰作用13．右圖表示植物不相同器官對生長素的反應，請據(jù)圖回答：（1）促進莖生長的生長素最適濃度是mol/L，此濃度對根的生長的效應是。（2）A點所對應的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應依次是。（3）B點對應的生長素濃度對莖生長的效應是。（4）從圖中解析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強是。（5）