統(tǒng)編版小學(xué)五年級語文上冊《語文園地七》優(yōu)質(zhì)課件

語文園地七交流探索本組課文告訴我們什么道理呢？哪篇課文讓你印象最深，受益匪淺呢？下面請同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會和感受。21古詩詞三首《山居秋暝》描繪了秋雨初晴后傍晚時分山村的旖旎風光和山居村民的怡然自得，表現(xiàn)了詩人寄情山水田園并對隱居生活淳樸風尚滿足的心情?！稐鳂蛞共础穼懙氖且晃宦猛局械挠巫觼淼教K州城外的楓橋，泊船靠岸的所見所聞，通過月落、霜天、江楓、漁火等所見，加上烏啼、鐘聲等所聞，勾畫了一幅幽靜、凄清的秋江夜泊圖，表達了詩人愁悶的心情?！堕L相思》描寫了將士們在風雪聲中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思念家鄉(xiāng)不能入眠的情景，體現(xiàn)了濃烈的羈旅懷鄉(xiāng)之情。《四季之美》按照時間（春——夏——秋——冬）順序來寫四季之美，語言生動優(yōu)美，畫面形象可感，感情真摯濃烈。22四季之美本文記敘了作者和朋友兩次經(jīng)過大榕樹所看到的美麗景色，生動地描寫了傍晚靜態(tài)的大榕樹和早晨群鳥活動的動態(tài)場景，表達了作者對大自然的熱愛和贊美之情。23鳥的天堂本文通過記敘一場饒有情趣的尋月活動，展現(xiàn)了美麗的月色，贊美了孩子們美麗純潔的心靈，表達了孩子們追求美好事物的純真愿望。同時告訴人們：美屬于每一個人，人人都應(yīng)該擁有美。24月跡一簇簇樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。交流平臺作者筆下的榕樹枝繁葉茂、翠色欲滴，大得令人驚嘆。這兩段靜態(tài)描寫讓我感受到榕樹旺盛的生命力。我們看時，那竹窗簾兒里果然有了月亮，款款地悄沒聲兒地溜進來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長了腿的，爬著那竹簾格兒，先是一個白道兒，再是半圓，漸漸地爬得高了，穿衣鏡上的圓便滿盈了。月亮像個淘氣的孩子，順著竹簾格兒往上爬，竟然跑到穿衣鏡上去了。這一段的動態(tài)描寫把月亮慢慢升高的過程寫得既活潑又有趣。景物描寫靜態(tài)描寫動態(tài)描寫(景物的位置、形狀、色彩等)(不同發(fā)展階段的不同形態(tài))詞句段運用元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會設(shè)計一張海報吧。要有打動人的宣傳語，還可以配上好看的圖畫，看看誰制作的海報吸引人。提示：我們在設(shè)計時，宣傳語和圖片要突出節(jié)日的主題，色彩搭配要協(xié)調(diào)，新穎別致。讀下面兩組例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。院子的中央，有一棵桂樹。院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。每組中的第二句比第一句更豐富，更具體。要想把畫面寫具體，需做到以下幾點：1.仔細觀察，展開想象。2.添加表示靜態(tài)或動態(tài)描寫的語句。3.添加恰當?shù)男揎椇脱a充說明的語句。

眼前是一條清澈的小河。_________________________________________________________________________________________________________

我在茫茫的原野上行走，眼前突然出現(xiàn)了一條清澈見底的小河，它緩緩地流向遠方。

星期天，我在公園游玩，草地上一只調(diào)皮的小狗吸引了我的注意，它正在快樂地追趕皮球，那樣子真是憨態(tài)可掬。

小狗在公園的草坪上玩耍。_________________________________________________________________________________________________________

清早，天空中布滿了陰云。____________________________________________________________________________________________________________________________________________

連日來，暖和得如同三月陽春的天氣，驟然變得冷起來了，一清早，晴朗的天空中就布滿了鉛色的陰云，中午，凜冽的寒風刮起來了。

漁歌子

［唐］張志和

西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。日積月累不須：不一定要。白鷺：一種白色的水鳥。鱖魚：淡水魚，口大、鱗細、身體扁平、黃

綠色，江南又稱桂魚，肉質(zhì)鮮美。詞語解釋箬笠：用竹葉和竹篾做的斗笠。蓑衣：用草或棕編制成的雨衣。桃花流水：桃花盛開的季節(jié)正是春水盛漲的時

候,俗稱桃花汛或桃花水。詞語解釋西塞山前白鷺在自由地翱翔，江水中，肥美的鱖魚歡快地游著，漂浮在水中的桃花是那樣的鮮艷而飽滿。江岸一位老翁戴著青色的箬笠，披著綠色的蓑衣，冒著斜風細雨，悠然自得地垂釣，他被美麗的春景迷住了，連下了雨都不回家。你還知道哪些描寫春天的詩春夜喜雨［唐］杜甫好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。游園不值［宋］葉紹翁應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。春日［宋］朱熹勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。早春呈水部張十八員外［唐］韓愈天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。第七單元-語文園地五年級上冊﹒人教版交流平臺

同學(xué)們，我們學(xué)完了本單元的課文，從文章的景物描寫中感受到了動態(tài)美和靜態(tài)美，現(xiàn)在請同學(xué)們找出讓你印象深刻的語句，談?wù)劺斫夂透惺堋Ｖ裥鷼w浣女，蓮動下漁舟。

這兩句詩以浣女的歡聲笑語和荷葉晃動的聲響這些動態(tài)描寫，反襯出山村月夜的清幽寧靜，展現(xiàn)了山村中人與景的和諧之美。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

這組排比句突出了鳥兒的姿態(tài)萬千、自由自在，展示了群鳥歡騰的動態(tài)美。

從這些動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫的句子中，你體會到這樣寫有什么好處？…互動課堂

寫文章時，運用動態(tài)描寫和靜態(tài)描寫，就能把內(nèi)容寫得更具體、更準確，可以增強文章的感染力。

景物描寫分靜態(tài)和動態(tài)兩種。①作者抓住以下內(nèi)容進行了靜態(tài)描寫：

多方面描寫：我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土里。一部分樹枝垂到水面，從遠處看，就像一株大樹臥在水面上。

色彩：滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。

②動態(tài)描寫，作者從以下幾方面入手寫出景物的變化：我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。（數(shù)量、聲音、大小、顏色、動作）月亮還在竹簾兒上爬，那滿圓兒卻慢慢兒又虧了，末了，便全沒了蹤跡，只留下一個空鏡，一個失望。（形態(tài)變化）

請同學(xué)們再有感情地讀一讀本單元課文中有關(guān)靜態(tài)描寫和動態(tài)描寫的句子，并摘抄自己喜歡的句子。詞句段運用元旦快到了，為元旦聯(lián)歡會設(shè)計一張海報吧。要有打動人的宣傳語，還可以配上好看的圖畫，看看誰制作的海報吸引人。

指導(dǎo)：海報又稱招貼畫，通常貼在墻上或掛在商店的櫥窗里，以其醒目的畫面引起路人的注意，達到宣傳的作用。海報的主要內(nèi)容：包括文字和插圖，其中文字包括主題、宣傳語、活動時間、地點、主辦單位等。展示：元旦聯(lián)歡會的海報海報制作步驟

第一，根據(jù)元旦聯(lián)歡會面對的對象、活動內(nèi)容及活動特點來設(shè)計宣傳語。

第二，設(shè)計好看的圖畫。字體、字號的設(shè)計要新穎、吸引人。圖畫與文字的安排要合理，構(gòu)圖要美觀，可融合元旦的元素。

做海報的過程中有哪些需要注意的問題？打動人的宣傳語好看的圖畫宣傳語?要有對象意識，明確宣傳語寫給誰，他們的喜好是什么。?明確宣傳活動的特點，明確元旦聯(lián)歡會上最吸引人的是什么，宣傳語要突出活動的優(yōu)勢。例1：在2021年到來之際，五一班盛大的元旦聯(lián)歡會將在本班拉開序幕，歡迎同學(xué)們踴躍參加。例2：你想看神奇的魔術(shù)嗎？你想欣賞優(yōu)美的歌舞嗎？你想玩好玩的游戲嗎？2021元旦晚會，期待你的參與！

你覺得哪個宣傳語寫得更好？為什么？再自己動手寫一寫。

建議同學(xué)們課后完成插圖任務(wù)。海報做好后，張貼展示。讀下面兩組例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照著寫一寫。

夕陽西下，烏鴉歸巢。

夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆

地朝窠里飛去。

院子的中央，有一棵桂樹。

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，

疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。

通過比較，你發(fā)現(xiàn)每組例句的兩個句子在表達上有何異同？

兩組例句中，上一句都是簡單敘述，缺少具體的描寫，不夠生動形象。下一句則注重具體描寫，運用動態(tài)描寫或靜態(tài)描寫，使畫面顯得生動形象、具體可感。3.可以多角度發(fā)散思維，從形態(tài)、色彩、聽覺、嗅覺等不同的角度展開描寫。2.可以添加恰當?shù)男揎椥栽~語，將事物的特點表現(xiàn)得更生動，更具體。1.可以添加表示動態(tài)或靜態(tài)描寫的語句。如何把畫面寫具體眼前是一條清澈的小河。小狗在公園的草坪上玩耍。清早，天空中布滿了陰云。1.在我們的眼前出現(xiàn)了一條彎彎的、清如明鏡的小河，河底的鵝卵石清晰可見。2.公園里繁花似錦，綠草如茵，一只調(diào)皮的小狗玩得不亦樂乎，一會兒在柔軟的草地上愉快地翻滾，一會兒從草坪上跳起去撲捉翩翩飛舞的蝴蝶，一會兒圍著主人直打轉(zhuǎn)。3.天氣驟然變得冷起來了，一清早，天空中就布滿了鉛色的陰云，黑沉沉、陰森森的，讓人感到十分壓抑。示例：漁歌子[唐]張志和西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。日積月累作者簡介

張志和唐代詞人，初名龜齡，字子同，婺州（今浙江金華）人。十六歲時，舉明經(jīng)。獻策于肅宗，令待詔翰林，授左金吾衛(wèi)錄事參軍，賜名“志和”。后被貶官，不再復(fù)仕，放浪江湖間，自稱煙波釣徒。著有《玄真子》。【

】山名，在浙江省湖州市西面?！?/p>

】桃花盛開的季節(jié)正是春水盛漲的

時候，俗稱桃花汛或桃花水。【

】用竹篾、箬葉編的寬邊帽?！?/p>

】用竹葉或草、棕編成的防雨用具。詞語解釋西塞山桃花流水蓑衣箬笠【

】不一定要。不須西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風細雨不須歸。漁歌子[唐]