“歸去來(lái)兮田園將蕪胡不歸”閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——“歸去來(lái)兮田園將蕪胡不歸”閱讀附答案歸去來(lái)兮！田園將蕪胡不歸？既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲？悟已往之不諫，知來(lái)者之可追；實(shí)迷途其未遠(yuǎn)，覺(jué)今是而昨非。

舟搖搖以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，載欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眄庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設(shè)而常關(guān)。策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀。云無(wú)心以出岫，鳥(niǎo)倦飛而知還。景翳翳以將入，撫孤松而盤桓。

歸去來(lái)兮，請(qǐng)息交以絕游。世與我而相違，復(fù)駕言兮焉求？悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。農(nóng)人告余以春及，將有事于西疇?；蛎碥?，或棹孤舟。既窈窕以尋壑，亦險(xiǎn)峻而經(jīng)丘。木欣欣以向榮，泉涓涓而始流。善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。

已矣乎！寓形宇內(nèi)復(fù)幾時(shí)？曷不委心任去留？胡為乎惶惶欲何之？富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期。懷良辰以孤往，或執(zhí)杖而耘耔。登東皋以舒嘯，臨清流而賦詩(shī)。聊乘化以歸盡，樂(lè)夫天命復(fù)奚疑？

對(duì)劃線字的解釋有誤的一項(xiàng)（）

A．既自以心為形役役：奴役B．審容膝之易安審：審視

C．眄庭柯以怡顏?lái)恚盒币旸．既窈窕以尋壑窈窕：深遠(yuǎn)曲折的樣子

以下句子中含通假字的一項(xiàng)（）

A．乃瞻衡宇，載欣載奔B．問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微

C．策扶老以流憩，時(shí)矯首而遐觀D．或命巾車，或棹孤舟

以下句子中的“而〞與門雖設(shè)而常關(guān)的“而〞意義與用法一致的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）

A．襟三江而帶五湖B．朝濟(jì)而夕設(shè)版焉C．舉世譽(yù)之而不加勸D．怒而飛，其翼若垂天之云

翻譯（10分）

1）悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。

2)悅親戚之情話，樂(lè)琴書(shū)以消憂。

3)善萬(wàn)物之得時(shí)，感吾生之行休。

讀下面文言文，按文意選擇斷句正確的一項(xiàng)（）

有立功當(dāng)遷官者，帝素嫌其人，不與。普力請(qǐng)與之，帝怒曰：“朕不與遷官，將奈何？〞普曰：“刑以懲惡賞以酬功刑賞者天下之刑賞非陛下之刑賞也豈得以喜怒專之。〞帝弗聽(tīng)，起，普隨之。帝入宮，普立于宮門，良久不去，帝竟從其請(qǐng)。

A刑以懲/惡賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。

B刑以懲惡/賞以酬功/刑賞者天下之刑賞/非陛下之刑賞也/豈得以喜怒專之。

C刑以懲惡/賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。

D刑以懲/惡賞以酬功/刑賞者天下之/刑賞非陛下之/刑賞也豈得以喜怒專之。

參考答案：

B

A

C

(1)認(rèn)識(shí)到過(guò)去的錯(cuò)誤已經(jīng)不可挽回，知道未來(lái)的事還來(lái)得及補(bǔ)救（4分）

(2)喜歡鄉(xiāng)里故人之間的知心話，樂(lè)于彈琴讀書(shū)來(lái)消除憂愁（3分）

(3)（我）羨慕萬(wàn)物各的其時(shí)，慨嘆自己一生將要終止（3分）

B

答案解析：

試題分析：B項(xiàng)審是明白的意思。

考點(diǎn)：此題考察學(xué)生“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義〞的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。

試題分析：A項(xiàng)，“衡〞通假。

考點(diǎn)：此題考察學(xué)生“理解常見(jiàn)文言實(shí)詞在文中的含義〞的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。

試題分析：C項(xiàng)和原句一樣，都是表轉(zhuǎn)折；A項(xiàng)，表并列。B表順承。D表修飾。

考點(diǎn)：此題考察學(xué)生“理解常見(jiàn)文言虛詞在文中的含義〞的能力，能力層級(jí)為B級(jí)。

試題分析：（1）在翻譯這個(gè)句子的時(shí)候，落實(shí)“悟〞“往〞“諫〞各1分，句意1分。

（2）這個(gè)句子中落實(shí)“親戚〞、“情話〞各