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初三期中考試班主任總結班級現(xiàn)狀分析787839351061303439102112人。存在問題有一下四點:列較小,但是后進生所占比例較大。象。機敏應用學問力量較差。習上困難很大。綜合以上幾個問題分析緣由主要表現(xiàn)在四方面:這部分同學不僅僅是自己學不到東西,還影響了老師的授課心情,更影響了其他同學的學習樂觀性,危害比較大。二是基礎學問薄弱。具體表現(xiàn)為在沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,輕視基本學問,基本技能和基本學習的學習與訓練。課堂上只是寫下了應當學習的內容,但并沒有理解,更談不上運用,并且覺得自己這樣做了,成果沒有提高是自己太笨,或者把緣由推到老師或家長身上。字跡潦草,解題不夠完整。對于不懂的問題不鉆不問,學習被動,整體在學習策略和方法上還有很大欠缺。不會支配自己的學習,更不會主動學習是目前同學學習中存在的最主要的問題。更談不上什么學習策略和方法!學習是一個學問內化的過程,單純地、機械性地重復并不能真正地學好。如何能讓同學獨立地思考并認真完成是當前教學亟需突破的難點。中思維呆板,缺乏聯(lián)想,不能抓住問題的裨與要害,在問題面前往往顯得無所適從,而有了問題又不愿與別人合作溝通針對以上問題,望大家聯(lián)系自己實際,快速

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