《一只飛在深秋的蜜蜂》閱讀附答案

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一只飛在深秋的蜜蜂

⑴天氣猛然變冷了，一只孤獨(dú)的蜜蜂棲在窗臺(tái)上。它一動(dòng)也不動(dòng),一副凍僵了的樣子。我推開(kāi)窗戶,原想室內(nèi)的暖意,一定會(huì)將它吸引進(jìn)來(lái)?？墒撬詿o(wú)動(dòng)于衷,只是微微地翹了兩下翅膀，而后吃力地朝遠(yuǎn)方飛去。

⑵我猜想,它應(yīng)當(dāng)是一只迷失了方向的流浪蜂。在這個(gè)乍暖還寒的季節(jié),它竟拒絕了一絲溫暖的撫慰,毅然選擇了遠(yuǎn)行。

⑶一只蜜蜂飛過(guò),竟悄然喚起了我對(duì)往事的回憶。

⑷好多年前,在我居住的村前,有一片一眼望不到邊的槐樹(shù)林。每當(dāng)?shù)搅宋逶禄被ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那片槐樹(shù)林猶如一座座延綿起伏的雪山似的,濃郁的花香,溢滿了整個(gè)天空。

⑸這個(gè)時(shí)候,就會(huì)有一些從異鄉(xiāng)趕來(lái)的放蜂人,在槐樹(shù)林旁邊搭起一個(gè)個(gè)小帳篷。那一排排蜂箱的四周,被舞動(dòng)的群蜂圍裹著,宛如一團(tuán)團(tuán)漂流的彩云。那些蜜蜂們總是不知疲憊地飛進(jìn)飛出,繁忙著采集花蜜。

⑹當(dāng)時(shí),盡管我對(duì)那些蜂箱充滿了好奇,可是嗡嗡嚶嚶的蜂群卻令我望而生畏,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望。有一次,頑皮的我為了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。我的野蠻舉動(dòng),被一位放蜂的老人發(fā)現(xiàn)了。他疾步趕過(guò)來(lái),狠狠地呵斥了我一頓。之后,他蹲下身,撿起一只奄奄一息的蜜蜂放在手心。他的眼神溢滿憐惜。過(guò)了許久,放蜂老人才把目光從那只蜜蜂的身上移開(kāi)。他看著我,說(shuō)話的聲音輕了好多,“孩子,你看它們活得多么不簡(jiǎn)單啊。〞我聽(tīng)了之后,慚愧地低下了頭。但一直令我感到不解的是，放蜂老人養(yǎng)著數(shù)不清的蜜蜂，為什么會(huì)由于一只蜜蜂的意外死亡而悲傷呢？這個(gè)謎，就像放蜂老人那充滿憐惜的眼神，在我的內(nèi)心久久揮之不去。

⑺后來(lái)，村前的那片槐樹(shù)林被人們砍伐殆盡，只剩下一片光禿禿的鹽灘和縱橫交織的溝壑。此后，再也見(jiàn)不到那些遠(yuǎn)道而來(lái)放蜂的異鄉(xiāng)人。

⑻去年初夏的一天，我和幾位朋友一起到十梅庵森林公園欣賞槐花。在山腳下，我們遇見(jiàn)一位放蜂的中年男子。當(dāng)時(shí)，有幾只蜜蜂不慎飛落到帳篷附近的一個(gè)小水洼里。他正手持一根竹篾，提防翼翼地將它們撈上來(lái)。然后，他將那幾只蜜蜂放在手掌上，用嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。

⑼我在一旁看見(jiàn)了，有些不解地說(shuō)：“你不怕被它們蟄傷嗎？〞他老實(shí)地一笑，而后幽默地說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)是它們畏懼呀！你看，它們辛辛苦苦積攢的口糧，不是都被我剝奪了。〞

⑽隨后，我與他攀談起來(lái)。原來(lái)蜜蜂們雖然釀出了甘甜的蜜液，可是大多時(shí)候它們食用的卻是兌了少許蜜液的清水。然而，它們從來(lái)不因此埋怨和偷懶。每一只蜜蜂在每一天都會(huì)盡心盡力的采蜜，一直到它們生命的終結(jié)。

⑾放蜂人一年四季大都在外面奔波，一路追逐花期。有時(shí)候由于走得倉(cāng)促，總會(huì)有些外出采蜜的蜜蜂，變成無(wú)家可歸的流浪蜂。

⑿此后，那些流浪蜂一邊艱苦地活著，一邊為尋覓家園做著徒勞的努力。最終大都暴尸野外。它們的犧牲，只有放蜂人知道。因此，每一只蜜蜂都值得放蜂人珍惜。在守著它們的時(shí)候，放蜂人盡力不讓每一個(gè)小生命受到傷害。

⒀他說(shuō)到這兒的時(shí)候，輕輕一抬手，將那幾只翅膀已被吹干的蜜蜂放飛出去。他看著那幾只小生靈，歡快地融入到前方的蜂群里，臉上露出舒心的笑容。

⒁他的神情，驀然使我聯(lián)想起大量年前那位放蜂的老人。剎那間，曾經(jīng)壓在我心里的謎團(tuán)，悄然釋放

⒂此刻，已經(jīng)從回憶中走出的我，凝眸著那一只流浪蜂飛去的方向，心頭則充溢著一種久違的感動(dòng)。它能否穿越這漫長(zhǎng)的的寒意，尋覓到花香四溢的家園？

（：矯友田，選自《閱讀》2022年第4期，有刪改。）

小題1:理解以下劃線詞在句子中的含義。（4分）

（1）頑皮的我為了探究蜜蜂是如何采蜜的,竟然用柳條去撲打那些落在野花上的蜜蜂。

（2）那些流浪蜂一邊艱苦地活著，一邊為尋覓家園做著徒勞的努力。

小題2:下面的句子運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法？簡(jiǎn)要分析其作用？（4分）

（1）每當(dāng)?shù)搅宋逶禄被ㄊ㈤_(kāi)的時(shí)節(jié),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那片槐樹(shù)林猶如一座座延綿起伏的雪山似的,濃郁的花香,溢滿了整個(gè)天空。

（2）他正手持一根竹篾，提防翼翼地將它們撈上來(lái)。然后，他將那幾只蜜蜂放在手掌上，用嘴將沾在它們翅膀上的水漬吹掉。

小題3:文章屢屢使用了照應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一組。（2分）

小題4:請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主題。（3分）

參考答案：

小題1:（1）竟然，表示出乎意料之外（1分）；對(duì)自己兒時(shí)的無(wú)知之舉感到懊悔（1分）。

（2）徒勞，白吃力氣（1分）；為流浪蜂尋覓家園不得而心生憐惜之情（1分）。

小題1:（1）運(yùn)用景物描寫(xiě)的方法（1分），為下文寫(xiě)放蜂人來(lái)此放蜂做鋪墊，與后面槐樹(shù)林被人們砍伐殆盡形成顯明的比較（1分）。

（2）運(yùn)用動(dòng)作（細(xì)節(jié)）描寫(xiě)（1分），寫(xiě)出了放蜂人對(duì)蜜蜂的憐惜、呵護(hù)與愛(ài)好（1分）。

小題1:（1）最終一段與開(kāi)頭前三段形成照應(yīng)。

（2）第⑺段槐樹(shù)林被砍伐殆盡與第⑷段對(duì)茂密的槐樹(shù)林的描寫(xiě)形成照應(yīng)。

（3）第⒁段壓在心頭的謎團(tuán)釋放了與第⑹段對(duì)放蜂老人為蜜蜂死亡而悲傷的不解之謎形成照應(yīng)。（可概括寫(xiě)出，也可抄原句回復(fù)。2分）

小題1:文章通過(guò)對(duì)放蜂人善待蜜蜂、憐惜蜜蜂的敘寫(xiě)（1分），表現(xiàn)了蜜蜂釀蜜的艱辛和食蜜的稀少（1分），抒發(fā)了對(duì)蜜蜂那種勤勞執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)精神的敬重之情（1分）。（或：文章以物喻人（1分），借辛勤釀蜜的蜜蜂（1分），贊揚(yáng)那些像蜜蜂一樣勤勞執(zhí)著、無(wú)私奉獻(xiàn)的人（1分）。）

小題1:理解文章重要詞語(yǔ)的含義，首先結(jié)合上下文推斷詞語(yǔ)在文中的意思，然后結(jié)合文意分析詞語(yǔ)在文中表達(dá)了什么思想感情。答案應(yīng)當(dāng)是：表層意思+深層含義。

小題1:此題考察散文的描寫(xiě)方法。第1題是景物描寫(xiě)，第2題是人物動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫(xiě)?？忌赋雒鑼?xiě)的方法并結(jié)合文章分析描寫(xiě)的作用。

小題1:理解文章照應(yīng)的含