幼兒園中秋活動策劃

—幼兒園中秋活動策劃又到了一年一度的中秋節(jié)，中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，為此在這一天幼兒園小班，中班，大班分別進行相應(yīng)的活動，下面給大家?guī)碛變簣@中秋活動策劃5篇，希望大家喜愛!幼兒園中秋活動策劃1活動目標：1、能大膽地選擇顏色印畫“月餅”，并綻開想象，讓“月餅”飛起來，感受勝利的喜悅。2、明白中秋節(jié)到了，月亮圓了，感受團聚、歡樂的節(jié)日氣氛。3、能綻開豐富的想象，大膽自信地向伙伴介紹自己的作品。4、培育幼兒耐煩完成任務(wù)的習(xí)慣，享受活動的樂趣?；顒訙蕚洌?、藍色背景圖（長卷）大蘿卜切片做印章、黃色圓盤（后面貼兩翅膀）。2、各色顏料、薄海綿、冰盒、美工服；3、有關(guān)中秋的歌曲，電腦?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入師：“小好友明白今天是什么節(jié)日嗎？”“中秋節(jié)我們要做些什么的？”（賞月，吃月餅）二、展現(xiàn)背景圖師：“藍色的夜空靜靜靜的，月亮在哪呢？”出示圓盤，“月亮在這里呢!月亮你快飛到天上去吧!”打開圓盤后面的翅膀，演示飛到背景圖上?！爸星锕?jié)月亮寶寶一個人在天上好孤獨，她想請圓圓的月餅陪她一起玩。月餅在哪里？你們明白月餅在哪里嗎？”三、老師示范用蘿卜蘸顏料印月餅師：“月餅月餅在這里”（用蘿卜蘸色印在畫紙上）。引導(dǎo)幼兒一起說：月餅月餅在哪里？月餅月餅在這里。師：“小好友們的月餅在哪里呢？我們也來印月餅吧!”四、幼兒作畫，老師指導(dǎo)重點：提示孩子蘸色時顏料不要混在一起。激勵孩子交換顏色印畫。伴奏：《爺爺為我打月餅》五、想象添畫1、師：“這么多可愛的月餅寶寶，我們怎么讓它們飛到天上去和月亮寶寶玩呢？”激勵幼兒想象出不同的方法，師簡筆畫出。說到長翅膀時，老師演示雙手蘸色印的方法。重點：翅膀要印在“月餅”的兩側(cè)。2、幼兒添畫，提供勾線筆和顏料，用畫或印的方法讓“月餅寶寶”飛起來。六、展現(xiàn)作品1、將幼兒作品布置在主題墻飾上，體驗勝利的喜悅。2、“八月十五月兒圓，中秋月餅香又甜，月亮寶寶好開心啊，她給小好友們送來了月餅感謝?！背鍪緢A圓的月餅，讓小好友聞聞，一起切月餅，共享。幼兒園中秋活動策劃2一、活動目標1.引導(dǎo)幼兒理解本次活動的主題和故事的內(nèi)容，激發(fā)幼兒對太空的探究欲望。2.引導(dǎo)幼兒初步感受我國傳奇的意義和特點，明白故事《嫦娥奔月》講解并描述的古代時分發(fā)生的事情。3.幼兒感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節(jié)活動的關(guān)系。二、活動準備1.材料準備；嫦娥奔月的圖片2.活動室內(nèi)相關(guān)布置（月亮和云朵、星星）3.經(jīng)驗方面的準備：幼兒大多已經(jīng)認識了月亮和云朵、星星三、活動過程1.老師出示嫦娥奔月的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看圖片，激發(fā)幼兒賞識故事。老師提問：小好友們，你們明白圖片中的人物是誰嗎？這個人生活在什么時期？是你們有聽過她的故事嗎？（圖片中的人物叫嫦娥，是后裔的妻子。嫦娥生活在古代，是古時分的傳奇人物，我們常常聽到她的故事就是最經(jīng)典的嫦娥奔月。）2.引導(dǎo)幼兒賞識故事，初步了解嫦娥奔月的故事內(nèi)容。老師：剛剛我們說到，這張圖中的人叫嫦娥，她是古時分傳奇中的人物。（1）小好友們你們明白嫦娥她是一個什么樣的人嗎？（嫦娥奔月前的故事延長）（2）嫦娥發(fā)生了什么樣的故事呢？下面，我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧!（3）老師有感情地為幼兒講解并描述故事，嫦娥奔月。3.在幼兒認真聽完老師講的故事之后，認真答復(fù)老師相關(guān)的提問。（1）剛剛講的故事中哪些人呢？后羿做了一件什么事情？（2）老道長送了他什么東西？他是如何做的？（3）嫦娥為什么要吃下長生不老藥呢？她吃了以后發(fā)生了什么？4.老師引導(dǎo)幼兒觀看動畫片片段《嫦娥奔月》，再一次完好地賞識故事，感受故事的含義。（1）老師引導(dǎo)幼兒圍繞話題綻開商量：我們?nèi)四軌虻皆铝辽先?？?）嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飛上月亮，他勝利了嗎？為什么？（3）那么，我們現(xiàn)代人能不能到月亮上去呢？怎么去呢？（4）小好友們，你想飛上月亮嗎？想飛到月亮上干什么呢？四、活動總結(jié)《嫦娥奔月》是我國的經(jīng)典故事傳奇，在古代奔月是一件很難得事情。但是在現(xiàn)代，伴著我們?nèi)祟惪茖W(xué)文明的進步，我們?nèi)祟惖巧显虑蛞巡辉偈腔孟?，“嫦娥一號”就是由我國自主研制的第一顆探月衛(wèi)星，目前，我國已經(jīng)放射了好幾次衛(wèi)星。小好友們應(yīng)當從小學(xué)好本事，長大以后為祖國做出奉獻!幼兒園中秋活動策劃3活動目標：1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，明白中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團聚節(jié)。2、體驗與伙伴老師一起過節(jié)的歡樂。活動準備：發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：班級集體活動活動流程：介紹節(jié)日——賞識故事——談話品嘗活動過程：一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒明白農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。二、賞識故事聽故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷改變的。商量：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。三、談話品嘗：1、中秋節(jié)吃什么？2、共享：共同品嘗自帶的月餅和水果。附：小故事《月亮姑娘做衣裳》夜晚，月亮姑娘出來了，細細的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。裁縫師傅確定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。裁縫師傅漲紅了臉，說：“我只好重做了?！庇质俏逄爝^去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：“啊你又長胖了!”裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：“唉!你的身體量不準，我沒法給你做衣裳了?！痹瓉?，月亮姑娘每天都在改變，所以她到如今還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才靜靜地露面。幼兒園中秋活動策劃4【主題目標】1.明白農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。2.主動參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，愿意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。3.在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛。【活動準備】1.各顏色紙若干，作畫工具2.搜集各種月餅盒子布置活動室。【活動布置】一、了解中秋節(jié)的來歷1.通過商量月亮的改變，讓孩子們明白農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2.介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們明白中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。3.了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜愛過中秋節(jié)嗎？你們明白中秋節(jié)要吃什么嗎？二、制作紙燈籠（一）導(dǎo)入活動師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。（二）講解示范：1.提問：你看到過什么樣的燈籠？2.告知幼兒老師給小好友準備了正方形和圓形的彩紙。3.請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提示幼兒要把圖案畫大，以便讓人清晰地明白這是什么燈籠。4.老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個瘦長條，打開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。5.將剪下的流蘇和幼兒商量后，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處。（三）幼兒操作：重點：老師提示幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。難點：流蘇盡量剪細。幫忙力量弱的幼兒完成作品。（四）展現(xiàn)作品：幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準備好的線上。然后互相介紹和賞識。幼兒園中秋活動策劃5活動準備：1、學(xué)問準備：請家長幫忙幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同搜集有關(guān)資料。開展觀看月亮改變的記錄活動。2、物質(zhì)準備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的方案、確定布置方案后，共同準備布置活動會場所需要的材料，月餅及共享食物等?；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形