部編教材 九年級歷史下冊 第14課 法西斯國家的侵略擴張 教案

第課法斯國家的侵略擴張．掌握德、意、日法西斯的建立歐亞戰(zhàn)爭策源地形成的背景、經(jīng)過及內(nèi)外政，認(rèn)識經(jīng)濟危機與法西斯建立的直接關(guān)系。．通過國會縱火案、納粹黨迫害猶太人等事，識法西斯勢力的恐怖統(tǒng)治嚴(yán)重威脅世界和平。．了解法西斯專政和侵略擴張的然性結(jié)，認(rèn)識和平局面來之不，培養(yǎng)熱愛和平的高尚情操。德、意、日法西斯專政的建立與侵略擴，歐、亞兩大戰(zhàn)爭策源地形成。經(jīng)濟危機與法西斯政權(quán)建立的關(guān)系。圖表法、比較法、材料分析法。時。(一設(shè)置景導(dǎo)入主題什么是法西斯？導(dǎo)入新課指導(dǎo)生閱讀課本相關(guān)史補充法西斯象征暴力和權(quán)威。后來束棒被用做意大利法斯黨的標(biāo)志，成恐怖、獨裁和戰(zhàn)爭的代名詞?，F(xiàn)在法西斯泛最反動、最野蠻的獨裁制和思想體系。德國納粹主義、意大利法西斯主義、日本軍國主義是世界法西斯主義的三大形態(tài)。(二自主習(xí)梳理新知．第一次世界大戰(zhàn)后初期意利經(jīng)濟衰，政治混亂工農(nóng)運動高漲中政府幾乎癱瘓。墨里_乘組織法西斯黨。，法西斯政權(quán)__大_建起。1933年特出任德國總開始掌握國家大權(quán)久解散國會將黨政、軍大權(quán)于一身建了法西斯專政，第次世界大戰(zhàn)__歐洲__策源地形成。．希特勒上臺以后納黨利用國會縱火案德國共產(chǎn)黨乘解散了工會。法西斯政權(quán)為加強思想控還燒了大量的進步書瘋狂地迫害屠猶太人。希特勒大力發(fā)展軍事工積極擴軍備年德國公開撕毀__爾條_行遍__兵制__建起龐大的軍隊，德國派兵進駐萊茵非軍事區(qū)1938年吞并了奧地利；年月又并了捷克斯洛伐克。1931年日關(guān)軍策__一八事_發(fā)了蓄謀已久的華戰(zhàn)爭迅速占了中國的東北三省扶植建立偽滿洲，進一步蠶食中國華北地區(qū)1936年廣弘毅上臺組閣建立_斯專政_，第二次世界大戰(zhàn)的____策源地形成。日本加緊擴充軍備制《國策基準(zhǔn)年7月7日本制造七七事變國全民族抗戰(zhàn)開始。(三合作究生成能力探究一

納粹黨為什么能夠得到德國民眾信，選上臺呢？①德國民眾對《凡爾賽條約》的滿，望族興民族復(fù)仇主義思想蔓延；②濟大危機引發(fā)的政治危壟產(chǎn)階級需要對外擴張來轉(zhuǎn)嫁危機希勒高超的演講才能和欺騙手段。探究二德國法西斯為什么要迫猶太人？①歷史因素：(教仰)洲有久遠的反猶傳統(tǒng)。代歐洲的羅馬教廷由于宗教信仰，對猶太人進行宗教迫且伴著對猶太人的經(jīng)濟掠奪國素方大國實行綏靖政策個因素勒從小從心理上其惡太的，叫囂猶太人是全人類的敵是類文明的破壞德國這個偉大國家“類探究三意、德、日三個國家法西斯化有哪些不同點？又有哪些相同點？不同點：①不同。意大利是第一次世界大戰(zhàn)的沉重打擊下轉(zhuǎn)變?yōu)榉ㄎ魉箛遥聡腿毡臼鞘芙?jīng)濟危機的影走上法西斯道路的不同以政黨奪權(quán)的方式建立法西斯專政日是軍為心法斯力步政權(quán)來實現(xiàn)的點：這三國都是因為國內(nèi)政治的加劇而最終走上法西斯道路的。(四歸納結(jié)提升能力國別意大利德國

背景一戰(zhàn)后經(jīng)衰退政混亂經(jīng)濟危機

建立標(biāo)志墨索里尼上臺希特勒上臺

建立時間年年

內(nèi)外政策獨裁統(tǒng)治擴張侵略專制獨裁擴軍