阿長與《山海經(jīng)》【教學(xué)課件】完美版資料

魯迅阿長與《山海經(jīng)》

題解

“阿長”，人名，魯迅家的一個女工；“《山海經(jīng)》”，書名。題目為一并列詞組，文章即通過寫阿長和《山海經(jīng)》的關(guān)系來體現(xiàn)阿長的性格特點?！渡胶＝?jīng)》，作者不詳，共有十八篇，內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，保存了不少遠古的神話傳說。本文選自《朝花夕拾》?！冻ㄏκ啊?，散文集，收錄魯迅1926年所作回憶性散文十篇。

魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人?，F(xiàn)代文學(xué)家、思想家和革命家。第一篇白話小說《狂人日記》（1905）。小說集：《吶喊》《彷徨》《故事新編》；散文集：《朝花夕拾》；散文詩集：《野草》；雜文集：《墳》《二心集》《而已集》《南腔北調(diào)集》《華蓋集》等。

在魯迅的生活中，阿長是一個很有影響的人物，魯迅在作品中幾次提到。阿長是魯迅家里的一個女工。她連真實姓都不為人知，也不會識字作文，作者卻她和《山海經(jīng)》連在了一起。那么，她與《山海經(jīng)》有什么關(guān)系呢？請認(rèn)真閱讀課文太華山，山崖陡峭像刀削而呈現(xiàn)四方形，高五千仞，寬十里，禽鳥野獸無法棲身。山中有一種蛇，名稱是肥遺，長著六只腳和四只翅膀，一出現(xiàn)就會天下大旱?！渡胶＝?jīng)》，作者不詳，各篇著作時代亦無定論，近代學(xué)者多認(rèn)為不出一時一人之手，其中14篇是戰(zhàn)國時作品，4篇則為西漢初年作品。內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識，包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等，保存了不少遠古的神話傳說。對古代歷史、地理、文化、中外交通、民俗、神話等研究，均有參考價值。其中的礦物記錄，為世界最早的有關(guān)文獻?！渡胶＝?jīng)》介紹《夸父逐日》選自哪一本書？檢查預(yù)習(xí)、積累字詞1．給下列加點的字注音。

阿長（）瘡疤（）

詰問（）懼憚（）

粗拙（）憎惡（）絮說（）惶急（）chángchuāng

xùzēnghuángzhuōdànjié舫

駭擄悚惶急瘡疤詰問渴慕霹靂陸璣粗拙齋haìlǔsǒngzhāifǎnghuángchuāngbājiéwènkěmùpīlìjīzhuō驚嚇；震驚把人搶走害怕恐懼著急追問；責(zé)問非常思慕好了以后留下的疤解釋詞語：莫名其妙：深不可測：情有可原：惶急：詰問：懼憚：震悚：害怕。身體因恐懼或過度興奮而顫動。追問、責(zé)問?？謶?、著急。從情理上可以原諒。深得難以測量。比喻對人或事物的情況捉摸不透。沒有人能說明他的奧妙，表示事情很奇怪，使人不明白。第一層（18-21）：“我”渴慕《山海經(jīng)》的緣由使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實可感，鮮明突出。3、當(dāng)阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出什么樣的心情？第一層（1、2）簡單介紹阿長的身份和名字的由來。4、阿長的偉大之處在于什么？（用原文回答）第一層（18-21）：“我”渴慕《山海經(jīng)》的緣由6、講長毛的故事。第二層（22-28）：寫長媽媽給“我”買來了渴慕已久的《山海經(jīng)》。7、“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。別人不肯做，或不能做到的事，她卻能夠做成功。第三層（29）：搜集繪圖書為下文長媽給“我”買《山海經(jīng)》作鋪墊。3、作品的最后兩段，表現(xiàn)了魯迅對長媽媽的懷念、內(nèi)疚、祝愿之情。別人不愿做或不能做的，她竟然做成功了4、飯粒掉在地上，必須撿起來，最好吃下去；3、人物描寫的多樣性讀懂課文了嗎？本文的中心思想是什么？本文可分為幾段？各段都說了寫什么？回答得出來嗎？那就請你回答幾個問題吧

本文記敘了阿長和魯迅童年時生活中的幾件事，生動地刻畫了長媽媽饒舌、多事、不拘小節(jié)、有許多煩瑣的禮節(jié)，但又爽朗、熱情、樂于助人，有著淳樸、寬厚、善良、仁慈的美德。表達了童年時魯迅內(nèi)心世界的豐富多彩和對長媽媽深深的懷念之情。中心思想本文可分為三部分一（1—18）介紹長媽媽的身份及名字的由來，和“我”對長媽媽由“不大佩服”到“空前的敬意”到這種敬意消失的過程。二（19—29）寫通過給“我”買《山海經(jīng)》，我對長媽媽又產(chǎn)生了“新的敬意”。三（30、31）抒發(fā)了“我”對長媽媽的深沉的懷念之情。理解分析第一部分第一層（1、2）簡單介紹阿長的身份和名字的由來。第二層（3-5）寫長媽媽的粗俗的具體的表現(xiàn)。

1、“切切察察”——饒舌；

2、“搞我的狀”——多事；

3、睡覺時成“大”字——不拘小節(jié)；1、稱呼：“長媽媽”、“阿長”、“阿媽”2、稱呼由來：先前的女工叫“阿長”，習(xí)慣了3、外形特征：黃瘦而矮普通平凡第三層（6-12）：寫長媽媽麻煩的禮節(jié)。

1、元旦吃福橘；——詳寫

2、人死了要說“老掉了”；3、死人、生了孩子的屋子不該走進去；4、飯粒掉在地上，必須撿起來，最好吃下去；5、曬褲字的竹竿下，是萬不可鉆過去的。6、講長毛的故事?！攲懧闊┒喽Y、愚昧無知、迷信3、當(dāng)阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出什么樣的心情？5、曬褲字的竹竿下，是萬不可鉆過去的。喜歡“告狀”6、講長毛的故事?！攲?、人死了要說“老掉了”；3、當(dāng)阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？表現(xiàn)出什么樣的心情？長媽媽睡覺總是“在床中間擺成一個大字，4、飯粒掉在地上，必須撿起來，最好吃下去；第一層（1、2）簡單介紹阿長的身份和名字的由來。3、死人、生了孩子的屋子不該走進去；1、稱呼：“長媽媽”、“阿長”、“阿媽”2、稱呼由來：先前的女工叫“阿長”，習(xí)慣了3、外形特征：黃瘦而矮6、講長毛的故事。本文選自《朝花夕拾》。5、“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！冻ㄏκ啊?，散文集，收錄魯迅1926年所作回憶性散文十篇。

長媽媽是個沒有名字的人長媽媽地位低下長媽媽睡覺總是“在床中間擺成一個大字，擠得我沒有余地翻身?！遍L媽媽睡相不好、不拘小節(jié)、行為粗俗長媽媽“逼”我吃福橘長媽媽善良、有很多繁文縟節(jié)

長媽媽喜歡切切察察

饒舌多事、說長道短長媽媽講長毛的故事

長媽媽愚昧、無知、又純樸的長媽媽講給我買來《山海經(jīng)》

別人不愿做或不能做的，她竟然做成功了

對“我”管束很嚴(yán)

喜歡“告狀”長媽媽對一個孩子真誠熱情的幫助和關(guān)愛.總之：本部分寫出了長媽媽的饒舌、多事、不拘小節(jié)、麻煩多禮、迷信、愚昧無知，表現(xiàn)了作者多長媽媽的討厭、憎惡、不喜歡。理解分析第二部分第一層（18-21）：“我”渴慕《山海經(jīng)》的緣由1、作者小時侯為什么喜歡《山海經(jīng)》？2、本層在全文中的作用是什么？《山海經(jīng)》中有很多奇特的插圖。為下文長媽給“我”買《山海經(jīng)》作鋪墊。第二層（22-28）：寫長媽媽給“我”買來了渴慕已久的《山海經(jīng)》。1、阿長是怎樣知道“我”非常想得到《山海經(jīng)》的？（用原文回答）大概是太過于念念不忘了。2、當(dāng)阿長來問《山海經(jīng)》是怎么一回事時，“我”是怎樣想的？這種想法表現(xiàn)了“我”的什么心理？“我”認(rèn)為“她并非學(xué)者，說了也無益”。表現(xiàn)了“我”對從她那兒得到《山海經(jīng)》不抱任何希望。3、當(dāng)阿長說“哥兒，有畫兒的‘三哼經(jīng)’，我給你買來了”，“我”有什么反應(yīng)？

表現(xiàn)出什么樣的心情？“我”的反應(yīng)：“我似乎遇著了一個霹靂，全體都震悚起來?！?/p>

表現(xiàn)出意外、震驚、感動的心情。4、阿長的偉大之處在于什么？（用原文回答）別人不肯做，或不能做到的事，她卻能夠做成功。5、“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書?！睘槭裁催@么說？這四本書雖然很粗拙，卻有一個誰也想不到的人給“我”買來的，當(dāng)時給了“我”非常大的震動，讓“我”產(chǎn)生過感激和“新的敬意”，并激發(fā)了“我”幼時搜集繪圖書的興趣。6、長媽媽為“我”買來了《山海經(jīng)》，表現(xiàn)了她什么樣的性格？表現(xiàn)了長媽媽樸實、善良、熱情、關(guān)心、體貼孩子?？傊罕静糠謱懗隽碎L媽媽為“我”買來了渴慕已久的《山海經(jīng)》，從中看出長媽媽的樸實、善良、熱情、關(guān)心、體貼孩子。7、“這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確實有偉大的神力，”為什么說“她確實有偉大的神力”？因為“我”對她能幫“我”這件事沒抱過希望，但她卻記住了“我”的渴求，并在告假回家時用自己微薄的工資幫“我”買來了“我”渴慕卻無法得到的《山海經(jīng)》，這在“我”幼小的心靈中無異于“偉大的神力”。第三層（29）：搜集繪圖書長媽媽給作者買來了《山海經(jīng)》，對作者后來的發(fā)展產(chǎn)生了什么樣的影響？（用原文）此后我就更其搜集繪圖的書理解分析第三部分1、作者先寫他“憎惡”、“討厭”阿長，但在結(jié)尾處卻說“仁厚黑暗的地母啊，愿在你懷里永安她的魂靈”，抒發(fā)出一種深沉的懷念之情。你是怎樣理解作者的感情的？在作者眼中，阿長媽媽是怎樣的一個人？本文運用了先抑后揚的寫法，是為了突出作者對長媽媽的敬佩和懷念之情。先寫了她名字的來由，討厭她的絮叨、對“我”的管束嚴(yán)格、繁多的禮節(jié)，其實這一切都是為了反襯后文“我”對她的敬佩和懷念。新的敬意熱愛關(guān)心孩子為“我”買《山海經(jīng)》特別的敬意無知、淳樸講“長毛”的故事不耐煩善良迷信令人厭煩的規(guī)矩粗俗、不拘小節(jié)擺成“大”字的睡相先抑后揚不大佩服饒舌多事切切察察的毛病寫作手法“我”的感情變化人物性格事件

先抑后揚：

這種寫法可以使文章有層次，收到跌宕起伏的藝術(shù)效果。使描寫的人物形象給人意外的驚喜和驚嘆，起到出乎意外的效果，使人物形象更加真實可感，鮮明突出。2、結(jié)尾一句運用了什么表達方式？抒發(fā)了作者什么樣的感情？結(jié)尾總結(jié)全文，深化主題。運用了抒情的表達方式，表達了作者對長媽媽的感情、敬意、懷念和祝愿的思想感情。3、作品的最后兩段，表現(xiàn)了魯迅對長媽媽的懷念、內(nèi)疚、祝愿之情。在魯迅的人生歷程中，長媽媽曾起過那樣重要的作用，但他竟不知道她的姓名和經(jīng)歷，這是多么叫人內(nèi)疚的事情，他所能做的，只有祈禱仁厚的地母，安息阿媽的靈魂。魯迅對阿長的深沉感情在這里表現(xiàn)得深切感人。作者怎樣刻畫的阿長？

1、欲揚先抑