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文檔簡介
Word———大班感恩節(jié)活動方案匯總6篇大班感恩節(jié)活動方案。
相關(guān)欄目推舉:“大班感恩節(jié)活動方案”。
大班感恩節(jié)活動方案篇1
活動目標(biāo):
1、知道我們的城市有許多人為我們大家服務(wù)。
2、通過故事和談話,體會她人對你的關(guān)心,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。
3、初步培育感謝之情、感恩之心。
4、體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。
5、了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參加節(jié)日的活動。
活動重點、難點:
重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師賜予他們的愛。
難點:讓幼兒學(xué)會感恩,激發(fā)幼兒對四周事物及人有感恩的心。
活動預(yù)備:
1、音樂:感恩的心;多媒體課件。
2、彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
活動過程:
一、引發(fā)愛好。
1、老師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》。
問題:
①小螞蟻口渴了,誰關(guān)心了它?
②小女孩遇到了什么困難?
③小螞蟻又是怎么關(guān)心她的?
2、老師小結(jié):
小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去關(guān)心別人。我們也要像小螞蟻一樣,去關(guān)心別人。
二、遷移閱歷,說說自己生活中被關(guān)懷、被關(guān)心的情景。
1、說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的關(guān)心?
2、老師出示清潔工圖片。
問題:
①她們是誰?在干什么?
②假如沒有她們,我們的城市會變成什么樣子?
3、出示交通警察圖片。
問題:
①他們是誰?在干什么?
②假如沒有他們,我們的城市又會變成什么樣子?
4、老師小結(jié):
清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,特別辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的平安暢通也特別辛苦,我們大家都要感謝他們,那小伴侶們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?
三、示范、講解做賀卡的方法。
1、老師:有的小伴侶說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今日就來做賀卡,好不好啊?大家一起來看一看,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的。
2、老師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!
3、老師:恩,小伴侶們都特別聰慧,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小伴侶比較能干,可以做出不一樣的?
4、幼兒制作賀卡,老師巡察。
5、展現(xiàn)作品,你想送給誰?說一句感恩的話。
四、播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結(jié)束本次活動。
大班感恩節(jié)活動方案篇2
指導(dǎo)思想:
最是書香能致遠,書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。為了讓閱讀成為孩子一生的習(xí)慣,讓好書成為孩子一生的伙伴。我們幼兒園將舉辦龍灣區(qū)其次幼兒園閱讀節(jié)活動。閱讀節(jié)活動,旨在讓更多的孩子愛上閱讀,讓更多的家長參加親子閱讀。我們將通過營造濃濃的閱讀氛圍,設(shè)計豐富多樣的活動,激發(fā)孩子和家長參加閱讀的愛好,使他們真正體驗閱讀的歡樂。同時,也盼望通過本次活動,能夠進一步凸顯我園語言教育的課程特色,培育幼兒閱讀的愛好及閱讀的力量,逐步提高幼兒運用語言表達表現(xiàn)的力量。
參與對象:**幼兒園全體幼兒、家長和老師
閱讀節(jié)活動內(nèi)容支配
(一)園層面活動全面鋪開(每位幼兒、家長參加)。
1.利用國旗下講話,電子屏幕、微信平臺等進行閱讀節(jié)倡議宣揚活動。
2.大班:親子閱讀幼兒園推舉書目中的一本膳食繪本,并制作一張好書推舉卡,大小不限,紙質(zhì)、電子稿不限,屆時班主任對優(yōu)秀作品拍照A4大小送交保教室裝訂成冊。
(二)段層面可依據(jù)保教期初支配表及各段狀況自行開展各類評比活動。
大班:《養(yǎng)分故事我來說》幼兒講故事競賽(幼兒個人或小組)
(三)班級層面開展吟誦經(jīng)典活動,形式自定。
1.各班利用午間、離園前等開展吟誦活動。從老師自身做起,每天做到和幼兒一起讀書,利用每天午睡前的非常鐘給幼兒講一個食育小故事或膳食繪本等。
2.創(chuàng)設(shè)完善班級圖書角,引導(dǎo)幼兒參加圖書大家讀活動,充實班級圖書角。運用爭論共享方式組織幼兒開展我最喜愛膳食繪本活動,班級開展形式豐富多樣的閱讀區(qū),廣播站等活動。
3.中大班要發(fā)揮值日生作用,做好圖書角的管理工作。各班要定期更換圖書。
(二)家園合作
1.開展龍灣區(qū)其次幼兒園閱讀悅生活閱讀越健康陽光娃21天閱讀方案,家長將每天睡前半小時時間定為親子共讀美妙時間,開展每天晚上30分鐘親子共讀,促進父母與子女間的溝通,共同成長。
2.建議家長帶幼兒到圖書館、云圖書網(wǎng)站看書,到書店、網(wǎng)上等購書活動,以拓寬讀書渠道,努力豐富自己的家庭藏書柜。提倡家長在幼兒過生日時、表現(xiàn)佳時以書為禮,以書會友。
大班感恩節(jié)活動方案篇3
活動目的:
通過感恩,讓孩子用眼睛去看,用耳朵去聽,專心靈去感受,用語言去表達,無論對待父母或者老師,都能以一顆感恩的心去面對。
活動地點:
各分園園區(qū)內(nèi)
活動時間:
20xx年11月22日
活動前期預(yù)備:
1、出活動海報,分園張貼海報并進行邀約、登記工作。
2、園內(nèi)環(huán)境的布置。
3、《感恩的心》手語操的預(yù)備。
4、各分園預(yù)備糖果、制作感恩卡片。
活動對象:
新、老會員家庭(每組家庭不超過2位家長)
活動詳細流程及內(nèi)容:
一、手語操:感恩的心
"感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有士氣做我自己;感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜"……隨著音樂,老師表演手語操《感恩的心》。
二、講故事:感恩節(jié)的由來
從感恩節(jié)的由來和習(xí)俗講起,引出感恩節(jié)必不行少的食物——火雞;從日常生活中爸爸媽媽的教育,引導(dǎo)寶寶說出"爸爸媽媽我愛您","爸爸媽媽感謝您"!增加親子互動。
三、吃糖果:爸爸媽媽請吃糖
預(yù)備糖果,請寶寶送給爸爸媽媽吃,體現(xiàn)共享的美德。引導(dǎo)寶寶大聲說出:爸爸請吃糖,媽媽請吃糖,爸爸媽媽感謝您。
活動形式:形式不限,選擇糖果時,可以依據(jù)寶寶的年齡特點來選擇排隊領(lǐng)取或者設(shè)置嬉戲規(guī)章,由寶寶通過競賽來領(lǐng)取糖果等形式。
四、做嬉戲:
親子嬉戲,嬉戲的形式、內(nèi)容、主題等不限,各園可以依據(jù)寶寶的年齡和詳細特點來選擇是集體嬉戲還是分齡嬉戲。
五、動動手:制作感恩卡片
老師帶領(lǐng)寶寶一起制作感恩卡片,請爸爸媽媽參加,體現(xiàn)親子互動,突出寶寶對爸爸媽媽的愛和感謝,增加親子的溝通和溝通。
經(jīng)費預(yù)算:
1、海報、卡片的制作
2、購買糖果
大班感恩節(jié)活動方案篇4
活動目標(biāo)
1。通過多種活動,讓幼兒知道每年的11月7日或8日是立冬,并能通過活動簡潔了解立冬的來歷,知道立冬是24節(jié)氣之一。
2。了解立冬各地不同的習(xí)俗,如:北方吃餃子、南方吃赤豆糯米飯、哈爾冰冬泳協(xié)會的健兒橫渡松花江等。
活動形式
親子活動、班級集體活動
活動內(nèi)容
依據(jù)園所狀況,各班可開展以下活動:
綜合活動:立冬我知道(小、中、大班)
社會活動:立冬習(xí)俗知多少(小、中、大班)
語言活動:兒歌:《立冬啦》(小班)
藝術(shù)活動:五彩餃子(泥工)(中、大班)
活動時間
11月7日或8日,老師可通知家長與幼兒一起收集有關(guān)立冬的圖片、資料,向幼兒敘述有關(guān)立冬的習(xí)俗。
大班感恩節(jié)活動方案篇5
一、活動目標(biāo)
將感恩的種子播撒在幼兒的心田
二、活動名稱
“感恩你我,真情成長”
三、活動時間
開幕式:20xx年xx月xx日
主題活動:xx月xx日--xx月xx日
閉幕式:xx月xx日
四、階段性工作支配
(一)大展板的'制作,xx號前完成:
1、小班級部完成橫幅的打印及制作。
2、背景(幕布亦是海報)的制作。
各級部將各自活動的詳細支配(必需寫清活動名稱、目標(biāo)、預(yù)備、時間、地點及參與人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。
(二)開幕式及預(yù)備分工:
1、時間支配
開幕式將根據(jù)大、中、小的挨次進行,時間支配如下:
大班:15:00-15:15
中班:15:25-15:40
小班:15:50-16:05
2、家長宣揚工作到位
3、主持人
各級部推選一名能渲染氣氛的主持人介紹本級部活動的目標(biāo)、內(nèi)容支配及家長協(xié)作。
4、開場方式
各級部設(shè)計一個感性的開場方式,要能夠讓家長了解我們活動的意義并支持我們的活動,時間掌握在5分鐘之內(nèi)。
(如:大班可以用手語表演“感恩的心”作為開場,中班可以排練一個簡短的表現(xiàn)同伴間團結(jié)友愛、互幫互助的情景表演,小班可以用音樂嬉戲“小烏鴉愛媽媽”作為開場。)
5、各級部所需音樂由自己班級組負(fù)責(zé)統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上;
6、開幕式過程資料的拍攝與收集,活動新聞準(zhǔn)時上傳由大班級部負(fù)責(zé)。
7、過程設(shè)計:
上午活動:(8:30)
1、主持人宣布活動開幕
2、園長致開幕詞
3、大班老師手語表演《感恩的心》
4、全體表演《幸福拍手歌》
下午活動:
1、大班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及支配。
2、中班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及支配。
3、小班表演,主持人向家長介紹級部活動意義及支配。
(三)中班級部預(yù)備好去孤兒院的相關(guān)事宜。
1、家長宣揚工作到位。
2、聯(lián)系孤兒院、車子;標(biāo)語的打印、橫幅的制作。
3、領(lǐng)好幼兒園園旗、園服、園帽。
4、慰問禮品的預(yù)備。
5、幼兒平安教育、禮貌教育。
6、過程資料的拍攝與收集。
7、活動新聞準(zhǔn)時上傳。
大班感恩節(jié)活動方案篇6
活動設(shè)計背景:
自古以來,中華民族就有樂于助人、知恩圖報的傳統(tǒng)美德。近年來,許多家庭都是獨生子女,家長對孩子的溺愛導(dǎo)致孩子覺得他人的關(guān)懷是理所應(yīng)當(dāng),欣然接受。面對他人的關(guān)心,連一聲簡潔的“感謝”都沒有。對于這一現(xiàn)象我們大班班級組借西方“感恩節(jié)”和借助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節(jié),開展了此次綜合活動:《感恩的心》。
讓孩子們體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達溝通中,將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活,并以制作感恩卡的形式,引導(dǎo)幼兒體會別人對自己的愛,同時,也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛樂觀的反饋給別人。讓孩子從小知道感恩父母,感恩一切關(guān)懷和關(guān)心自己的人,用一顆感恩的心面對將來的生活!
活動目標(biāo):
1.知道我們的城市有許多人為我們大家服務(wù)。
2.通過故事和談話,體會她人對你的關(guān)心,并運用自己的方式回饋別人對你的愛。
3.初步培育感謝之情、感恩之心。
活動重點、難點:
重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師賜予他們的愛。
難點:讓幼兒學(xué)會感恩,激發(fā)幼兒對四周事物及人有感恩的心。
活動預(yù)備:
1.音樂:感恩的心;多媒體課件。
2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。
活動過程:
一、引發(fā)愛好
1.老師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》。
問題:①小螞蟻口渴了,誰關(guān)心了它?
③小女孩遇到了什么困難?
④小螞蟻又是怎么關(guān)心她的?
2.師小結(jié):小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去關(guān)心別人。我們也要像小螞蟻一樣,去關(guān)心別人。
二、遷移閱歷,說說自己生活中被關(guān)懷、被關(guān)心的情景。
1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的關(guān)心?
2.老師出示清潔工圖片。
問題:①她們是誰?在干什么?
②假如沒有她們,我們的城市會變成什么樣子?
3.出示交通警察圖片。
問題:①他們是誰?在干什么?
②假如沒有他們,我們的城市又會變成什么樣子?
4.師小結(jié):清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,特別辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的平安暢通也特別辛苦,我們大家都要感謝他們,那小伴侶們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?
三、示范、講解做賀
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