2022年3月湖南省衡陽市幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎知識》考試試卷及答案

2022年3月湖南省衡陽市幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎知識》考試試卷及答案（考試時間120分鐘）得分閱卷入注意事項：用藍、黑色鋼筆答題。保持卷面整潔?？忌氄\信考試，遵守考場規(guī)則和考試紀律，并自覺服從監(jiān)考教師和其他考試工作人員管理。一、判斷題（共15題，每題1分）TOC\o"1-5"\h\z.幼兒園教師是幼兒園教育的組織者，是班級的主體.（ ）.沙眼的主要傳播途徑是空氣飛沫傳播。（ ）.幼兒園課程的組織要以幼兒的間接經驗為基礎。（ ）.師德為先、幼兒為本、能力為重、終身學習是《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》的基本理念.（ ）.幼兒良好生活習慣與行為習慣的養(yǎng)成與家庭教育間接相關.（ ）.消瘦是指嬰幼兒的體重比相應年齡組人群按年齡的體重均值數低兩個標準差以下.（ ）的爾長■￡郛需般的爾長■￡郛需般.幼兒園的保育工作比教育工作更重要。（ ）.由于先天條件和環(huán)境條件的差異，每個兒童達到成熟的年齡和成熟的程度不相同.（ ）.給嬰幼兒制作豆?jié){的原材料僅限于黃豆。（ ）.前運算階段兒童心理表現出自我中心化的特點.（ ）.細菌、病毒和寄生蟲都屬于傳染病的病原體.（ ）.幼兒美育的目標是培養(yǎng)幼初步感受美和表現美的情趣和能力.（ ）.垂體既是內分泌器官，也是淋巴器官。（ ）.兒童心理發(fā)展的年齡特征就是兒童在各個不同年齡階段所形成和表現出來的重要特征。（ ）二、單項選擇題（共25題，每題1分，每題的備選項中，只有1介最符合題意，每題2分）.“清高孤傲，自命不凡”，最容易在（ ）親子關系的家庭出現.A、民主型B、專制型C、獨斷型D、放任型.教師職業(yè)道德的評價原則是（ ）,A、及時性原則B、前瞻性原則C、預見性原則D、科學性原則.在直觀形象法中示范性最強的是（ ）.A、觀察法B、演示法C、示范法D、范例法.現代幼兒教育中，教育者主要以“廣博、淺”為準則，對幼兒進行全面發(fā)展的教育，這體現了（ ）的特點.A、發(fā)展性B、綜合性C、啟蒙性D、價值性.有關學前教育對兒童發(fā)展作用的正確觀點是（ ）,A、決定發(fā)展B、沒有作用C、參與和促進發(fā)展D、說不清.兒童個性成熟的標志是（ ）.A、自我意識的成熟B、思維的成熟C、言語的成熟D、社會性的成熟.在化學課講授元素的概念時，可以先啟發(fā)學生分析鐵、鋁、氫、氧、鈉、鈣等物質有無共同之處，然后讓學生理解這些看起來各不相同的物質歸納起來都屬于一個類別：化學元素.這種學習屬于（ ）.A、概念學習B、并列學習C、下位學習D、上位學習.理智感是由（ ）.A、是否符合道德標準而引起的B、是否符合精神方面的需要引起的C、是否符合成人的要求引起韻D、是否滿足認識的需要引起的.幼兒更容易記住“雪白”"天藍"，而不是"潔白""前藍".這體現了幼兒的（ ）?A、機械記憶B、有意記憶C、形象記憶D、無意記憶.幼兒園中班的基本體操是（ ）.A、以模仿操為主B、以徒手操為主C、以輕器械操為主D、棍棒操和紅旗操."3歲看大，7歲看老"這句話反映了幼心理活動（ ）.A、整體性的形成B、穩(wěn)定性的增長C、獨特性的發(fā)展D、積極能動性的發(fā)展.關于幼兒視覺發(fā)展的表述，下列說法正確的是（ ）.A、突然把手放在孩子眼前，若無眨眼反射，是正常表現B、"代償頭位"表示兩眼可能是弱眼C、孩子有畏光現象，在陽光下常把一只眼閉上，可能為青光眼D、斜視，多是視力功能不好.3年歲幼兒運動時，正常脈率高峰區(qū)間應是（ ）,A90-110次/分B、110-130次/分C、130-150次/分D、150-170次/分.下列關于幼兒園課程評價的說法，錯誤的是（ ）.A、評價的重要作用之一就是檢有或判斷教育目標是否達成B、課程評價應客觀、真實，并發(fā)揮幼兒的主導性C課程評價是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進和完善課程D、教育效果的評價主要是對幼兒、教育活動和教師這三個方面作出評價.配制漂白粉溶液后，應（ ）保存，以防失效.A、不蓋蓋子B、放置在陽光下C、避光、避熱D、保溫.澆花、除草、飼養(yǎng)小動物屬于獨立自主性教育中（ ）的基本內容.A、生活方面B、動作^面C、關注環(huán)境方面D、待人接物方面.被為“幼兒園之父”的是（ ）.A、盧梭B、裴斯泰洛齊C、蒙臺梭利D、福祿貝爾.下列體操中不屬于徒手操的是（ ）.A、韻律操B、廣播體操C、武術操D、圈操.個性系統(tǒng)中最重要的組成部分是（ ），它制約著個性的發(fā)展。A、自翔怖B、自我意識C、自我調節(jié)D、自我認識.班級平行管理的理論依據是源于（ ）的“平行影響"的教育思想。A、蘇霍姆林斯基B、馬卡連柯C、贊可夫D、烏申斯基.幼1序習語言的過程中，很重要的一個因素是（ ）,A、B、傾聽C、語言D、健康.（ ）被稱為感覺運動游戲.A、玩沙和玩水的活^B、與視覺、聽覺相關的活動C與嗅覺相關的活動D、與味覺相關的活動.《幼兒園工作規(guī)程》在第一章的第三條突出強調了幼兒園的教育目標是對學前兒童實施（ ）全面發(fā)展的教育，促進其身心和請發(fā)展。A、體、智、德、美B、智、德、體、美C、德、智、體D、德、智、美、體.下面的家庭關系中屬于不可選擇的家庭角色的是（ ）.A、夫妻B、婆媳C、母女D、翁婿.下列不屬于幼兒園大班階段幼兒的心理特點的是（ ）.A、思維仍帶有直覺行動性B、好學、好問C、抽象概括能力開始萌芽D、個性初具維形三、多項選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項中，有2個或2個以上符合題意，每題2分）.下列關于幼J漉前準備工作，恰當的是（ ）.A、教師應準備舒適的睡眠用具B、在睡前要做到飲食適量C、睡前應平定幼兒的情緒D、睡前可以給予幼J漉眠信號.小安是一名注意缺陷多動障礙患兒，在幼兒園經常會因為一些小事和同伴吵架，然后沖上去攻擊同伴;上課的時候也總是表現得很興奮，經常在課堂上忽然發(fā)出奇怪的叫聲或者故意碰撞其他幼兒.無論什么樣的活動,他都不能專注或投入，總是做出一些讓人難以理解的舉動，家長完全無法管束他.對小安進行治療的策略可包括（ ）?A、父母訓練B、契約管理C、合理的懲罰策略D、代幣管制訓練.教師為幼兒創(chuàng)造說話的機會并讓幼兒體驗語言交往樂趣的方式包括（ ）.A、每天有足夠的時間與幼兒交談B、尊重和接納幼兒的說話方式C、鼓勵和支持幼JL與同伴一起玩耍、交談D、方言和少數民族地區(qū)應積極為幼兒創(chuàng)設用普通話交流的語言環(huán)境.下列關于區(qū)角活動表述，正確的是（ ）.的爾長■￡郛需般的爾長■￡郛需般B、區(qū)角活動是對原有課程組織形態(tài)的拓展C、區(qū)角活動不利于幼兒自主性的發(fā)展D、區(qū)角活動有利促進教師專業(yè)成長.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則包括（ ）.A、環(huán)境與教育目標的一致性原則B、發(fā)展適宜性原則C、參與性原則D、經濟性原則.新課程理念下，課程與教學評價的關注點包括（ ）.A、學生的水平等次B、學習方法的掌握情況C、學生參與課堂的積極性D、學生在課堂中的合作精神.下列對心理健康的理解正確的是（ ）.A、心理健康是相對的，從健康到不健康只是程度的不同，而無本質的區(qū)別B、心理健康反映的是某一段時間內的特定狀態(tài)，而不應認為是固定的C、心理健康標準是一個發(fā)展的文化概念，會隨著社會的發(fā)展變化而發(fā)展變化D、心理健康等于沒有疾病.下列食物中屬于植物性食品的有（ ）?A、黑豆B、牛奶C雞蛋D、黃瓜.個性開始形成的主要標志有（ ）.A、心理活動整體性的形成B、心理活動穩(wěn)定性的增長c、心理;舌動獨特性的發(fā)展D、心理活動積極能動性的發(fā)展.學前教育對社會的期望功能主要包括（ ）.A、經濟功能B、政治功能C、文化功能D、家庭功能.幼兒記憶力的培養(yǎng)，應注意（ ）.A、豐富幼兒的生活環(huán)境B、激發(fā)幼兒的興趣和主動性C、培養(yǎng)幼兒有意記憶D、教授幼兒記憶策略.組織嬰幼兒盥洗時，為避免因人多擁擠而發(fā)生意外，保育員可采取的盥洗方式有（ ）?A、自由盥洗B、知II酹盥洗C、分組盥洗D、個別盥洗.一般講新生兒的氣質類型分成三種類型，下列屬于新生兒氣質類型的有（ ）.A、活潑型B、安靜型c、TS型D、內向型.保育員在訓練嬰幼兒排便時應注意的問題有（ ）.A、掌握好嬰幼的排便時間B、幫助嬰幼兒養(yǎng)成每天定點排便的習慣C、注意觀察嬰幼兒排便前的動作表現D、用正確的態(tài)團寸待嬰幼兒的排便行為.國外對學前教育任務的提法經歷了一個歷史過程，20世紀中期到60年代的學前教育大多把兒童的（ ）作為主要任務.A、保育B、智力教育C、社會性發(fā)展D、照管.學前社會教育的特征包含（ ）,A、群體性B、多樣性C、目癱D、計劃性.評價的過程，是教師運用專業(yè)知識審視教育實踐，（ ）問題的過程，也是其自我成長的重要途徑.A、發(fā)現B、分析C研究D、解決.為了有效預防嬰幼1牖齒，我們應注意的問題有（ ）.A、定期進行口腔檢查B、發(fā)揮家長的教育監(jiān)督作用C、養(yǎng)成良好的飲食習慣D、養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣.幼兒園的品德教育應當以（ ）為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動中.A、情感教育B、動作技能C、提高身體素質D、培養(yǎng)良好行為習慣.《中華人民共和國教育法》的相關法律規(guī)定對學前教育機構保育工作的啟示有（ ）A、保育工作要以提高嬰幼兒的素質為目的B、保育工作要向嬰幼兒傳遞社會主義的教育C保育工作要結合實際，培養(yǎng)全面發(fā)展的嬰幼兒D、保育工作要向嬰幼兒傳遞我國傳統(tǒng)文化四、簡述題（共4題，每題5分）.科學領域在探究中認識周圍事物和現象的目標中4-5歲幼兒的典型表現是什么？.請你以食物為教學材料，設計一個大班的健康教學活動，寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程.要求如下：從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容，運用游戲化、生活化的教學方式，突出幼1序習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)..請對教育的質的規(guī)定性及教育的本質特性進行簡要的回答..5?6歲兒童心理特征是什么？2022年3月湖南省衡陽市幼兒教師招聘考試《幼兒教育基礎知識》考試試卷及答案（參考答案）一、判斷題（共15題，每題1分）.【答案】錯誤【解析】幼兒是幼兒園教育的對象，是班級的主體。故錯誤..【答案】錯誤【解析】沙眼由沙眼衣原體感染所致，病原體主要在患者的眼分泌物中，隨著眼淚等分泌物排泄出來，通過手、毛巾和洗臉水等途徑傳播.故錯誤..【答案】錯誤【解析】由于幼兒的認知水平較低，知識經驗欠缺，他們認識事物主要是通過感官和動作，與周圍生活環(huán)境中的事物直接接觸，進行感知和操作，獲取直接經驗。而且，他們的思維方式主要是具體形象思維，幼兒只有通過感官和動作確切地接觸到事物，并操作它們，才會理解它們.所以，幼兒園課程以幼兒的直接經驗為基礎，讓他們正確地運用視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺進行學習。故錯誤。.【答案】正確的爾長區(qū)郛翦般【解析】《幼兒園教師專業(yè)標準（試行）》中的基本理念為師德為先、的爾長區(qū)郛翦般.【答案】錯誤【解析】幼兒良好生活習慣與行為習慣的養(yǎng)成與家庭教育直接相關。故錯誤..【答案】錯誤【解析】消瘦是指嬰幼J的體重比相應年齡組人群按躺的體重均值數低兩個標準差以下，而不是按年瞼按年齡的體重均值數低兩個標準差以下，屬低體重.故錯誤。.【答案】正確【解析】大肌肉動作多為走、跳、跑、鉆、爬、攀登等室外體育運動.故正確..【答案】錯誤ojn【解析】保教結合原則是我國幼兒教育所特有的一項原則.教師應從幼兒身心發(fā)展的特點出發(fā)，在全面、有效地對幼兒進行教育的同時，重視對幼兒生活上的照顧和保護，保教合一，確保幼兒能真正健康、全面地發(fā)展.故錯誤.ojn.【答案】正確【解析】先天遺傳因素決定生長發(fā)育的可能性,環(huán)境決定生長發(fā)育的現實性.由于先天條件和環(huán)境條件的差異,所以每個兒童達到成熟的年齡和成熟的程度不相同。這是兒童生長發(fā)育個體差異性的體現.故正確?！?.【答案】錯誤【解析】制作豆?jié){的材料不僅限于黃豆，還可以根據條件適當添加黑豆、花生米、南瓜、芝麻、綠豆、紅小豆等，這樣制作出來的豆?jié){味道更鮮美，營養(yǎng)更豐富，深受嬰幼兒的喜愛。故錯誤..【答案】正確【解析】在前運算階段，兒童能運用表象和符號思維，即兒童能用某一事物代表或表征其他事物來描述外部世界.這一階段兒童思維的主要特點有自我中心化、不可逆性、沒有守恒概念、具體形象性等.故正確..【答案】正確【解析】傳染病是由病原體（細菌、病毒、寄生蟲等）侵入機體引起的，并在人群之間、人與動物之間傳播的疾病。故正確e.【答案】正確【解析】《幼兒園工作規(guī)程》第五條第（四）項規(guī)定，培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現美的情趣和能力.這是幼兒美育的目標。故正確。.【答案】錯誤【解析】胸腺既是一個內分泌器官，也是一個淋巴器官.故錯誤。.【答案】正確【解析】兒童心理發(fā)展年齡特征是在一定社會和教育條件下，在兒童發(fā)展的各個不同年齡階段中所形成的一般的、典型的、本質的心理特征。.故正確。二、單項選擇題（共25題，每題1分，每題的備選項中，只有1個最符合即意，每題2分）.【答案】D【解析】題目中"清高孤傲，自命不凡"容易不關心，不信任孩子，缺乏交流，忽視他們的要求，或只看到他們的錯誤和缺點，對子女否定過多.這種屬于放任型親子關系.故選D..【答案】D【解析】教師職業(yè)道德評價的原則是在進行教師職業(yè)道德評價的過程中必須遵循的基本要求.教師職業(yè)道德評價應遵循的原則有方向性原則、客觀性原則、科學性原則、教育性原則和民主性原則.只有在教師職業(yè)道德評價過程中嚴格遵守評價的客觀性、科學性、教育性等原則，才能將教師職業(yè)道德評價引上正軌，發(fā)揮評價的積極作用.故選D..【答案】D【解析】范例法是指教師在教學中選擇真正基礎的本質的知識作為教學內容，通過“范例”內容的講授，使學生達到舉一反三掌握同一類知識的規(guī)律的方法.范例法是直觀形象法中示范性：最強的方法.故選D..【答案】C【解析】學前教育對幼兒的教育來說，具備啟蒙性.因為幼兒對客觀世界的認識尚處于蒙朧的階段，還不能分門別類地接受系統(tǒng)的科學知識.學前教育的啟蒙性是指對學前兒童的教育要與他們的現實發(fā)展需要聯系起來，要啟于未發(fā)適時而教、循序漸進，不損傷"幼嫩的芽"，并且要促使其茁壯成長.故選C..【答案】C【解析】學前教育的意義是指學前教育所具有的功能和作用，它具有客觀性和多樣性.學前教育的根本意義是促進個體和社會的發(fā)展.故選C?.【答案】A【解析】個性包括個性的調控系統(tǒng)和個性的心理特征，個性的調控系統(tǒng)以自我意識為核心，自我意識的成熟標志著兒童個性的成熟。故選A..【答案】D【解析】上位學習又稱總括學習，是在學生掌握一個比認知結構中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命題時產生的.題干中通過對鐵、鋁、氫、氧、鈉、鈣等物質的分析，讓學生理解更高一級的概念：化學元素.因此，這種學習屬于上位學習.故選D..【答案】D【解析】理智感是在認識客觀事物的過程中所產生的情感體驗，它與人的求知欲、認識興趣、解決問題的需要等滿足與否相聯系。理智感是由是否滿足認識的需要引起的.故選D..【答案】C【解析】形象記憶是以感知的事物的形象為內容的記憶.題干中幼兒感知過"雪"和"天"，從而更容易記住"雪白"和"夫藍"，是幼兒形象記憶的體現.機械記憶是指對記憶材料不理解，依靠反復復述的方式進行的記憶.有意記憶是指有預定目的，且需要運用一定方法進行的記憶.無意記憶是指沒有預定目的，不需要運用弟10頁/（共16頁）特定方法進行的記憶.故選c..【答案】B【解析】小班的基本體操以模仿操為主，每套操4?6節(jié)，每節(jié)四四拍或二/既，節(jié)奏較慢，活動量較?。粚W習一兩套徒手操過渡.中班的基本體操以徒手操為主，學習簡單的輕器械操，動作有一定的難度每套操7-8節(jié),每節(jié)二八拍，節(jié)奏有快有慢，活動量比小班增大。大班的基本體操以徒手操為主，學習較難些的輕器械操，可適當增加一些韻律操和輔助器械操等；動作變化較多，動作難度較大；每套操8-9節(jié)，每節(jié)兩個或四個八拍，節(jié)奏變化校多，快慢相間，活動量較大.故選瓦26,【答案】B【解析】心理活動獨特性的發(fā)展是指幼兒的氣質差異在新生J閭就已十分明顯，幼兒的能力、性格差異在幼兒期已經開始出現.幼J卵的這種差異會成為幼兒日后發(fā)展的基礎。"3歲看大，7歲看老”是指從3歲幼兒的心理特點、個性傾向，就能看到他青少年時期的心理與個性形象的雛形而從7歲的幼J醫(yī)上，就能看到他中年以后的成就和功業(yè).“3歲看大，7歲看老"雖然有些絕對，但肯定了幼J牌個性的特點及其基礎作用，體現了幼117心理活動獨特性的發(fā)展.心理活動穩(wěn)定性的增長是指幼兒的心理活動變化多端，隨著年齡的增長，心理活動的穩(wěn)定性逐漸增長.心理活動整體性的形成是指3歲前幼兒的心理活動是零散的、混亂的，到了幼兒末期，幼兒開始能夠按照一定的目的、計劃去活動，心理活動開始具有系統(tǒng)性、完整性的特點.心理活動積極能動性的發(fā)展是指嬰理活動的主動性不高，隨著幼兒自我意識的萌芽與發(fā)展，幼理活動的積極能動性也隨之發(fā)展，幼兒有了自己的想法、興趣愛好，幼兒的主動性也就得以表現.從3歲的孩子的心理特點、個性傾向，就能看到這個孩子青少年時期的心理與個性形象的雛形;而從7歲的孩子身上，你能看到他中年以后的成就和功業(yè).這說明幼兒的心理活動的發(fā)展是循序漸進地進行的，幼理活動的穩(wěn)定性逐漸增長.故選B.27.【答案】D【解析】A項中"若無眨眼反射"并非正常表現，眨眼反射是兒童生而有之的無條件發(fā)射；B項中"代償頭位”是患麻痹性斜視的病人出現的將頭或面部轉向麻痹肌作用的方向，借以消除或減輕復視的干擾，并不是弱眼；C項中孩子有畏光頊朦是與幼兒獨特的視覺發(fā)展情況相關的，并非青光眼；D項中“斜視"是視力功能不好的表現之一.故選D..【答案】C【解析】正常情況下，幼兒在運動前脈率為每分鐘90/10次，幼兒在運動時的脈率處在每分鐘140/50次之間，適量強度的運動后在每分鐘150-180次.題干中表明是幼兒運動時的脈率.故選C..【答案】B【解析】幼兒園課程評價的主體即評價者管理人員、教師、幼兒以及家長都是幼兒園課程的評價者.需要特別注意的是教師和幼兒既是課程評價的“對象"，又是課程評價的"主體".課程評價應充分發(fā)揮教師作為評價主體的作用，以自評為主.幼兒在課程評價中不起主導作用.故選B..【答案】C【解析】配制漂白粉的注意事項：①不要受潮，否則會結塊，以至于失效；②配制漂白粉溶液時，先在漂白粉中加少量水，調成糊狀，然后再加水攪勻；③漂白粉使用期為10天左右，要避光、避熱以防失效；④不能用漂白粉對有色織物或金屬物品進行消毒.故選C..【答案】C【解析】獨立自主性教育的基本內容包括生活方面、動作方面、關注環(huán)境、待人接物、學習的自主性等方面.其中，關注環(huán)境是指兒童通過關注自己周圍的環(huán)境，從而培養(yǎng)責任感，其基本內容是兒童在團體生活中，必須清掃教室、清洗桌椅、擦拭器皿、澆花、除草、飼養(yǎng)小動物等.故選C?.【答案】D【解析】19世紀中葉，福祿貝爾創(chuàng)辦了世界上第一所幼兒園，而且創(chuàng)立了一整套幼兒教育理論和相應的教育方法、教材、玩具等.他推動了世界范圍內的幼兒園運動的興起和發(fā)展，而被譽為“幼兒教育之父”.故選D..【答案】D【解析】因為做徒手操時手里是不拿任何器械的。故選D..【答案】B【解析】個性的調節(jié)系統(tǒng)以自我意識為核心，自我意識是個性系統(tǒng)中最重要的組成部分，制約著個性的發(fā)展.自我意識是衡量個性成熟水平的標志.故選B..【答案】B【解析】班級平行管理的理論源于馬卡連柯的“平行影響"的教育思想.故選B..【答案】B【解析】在語言的學習中，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，能夠促進幼兒語言理解能力的發(fā)展.故選B..【答案】A【解析】玩水、玩沙是幼兒的天性，被稱為"感覺運動游戲”，既可以鍛煉幼兒的感知覺能力，鍛煉了手的精確性，又能夠從中揮發(fā)豐富的想像力和創(chuàng)造力，讓幼在自由的游戲中獲得無限的樂趣。故選A..【答案】A【解析】《幼兒園工作規(guī)程》在第一章的第三條突出強調了幼兒園的教育目標是對學前兒童實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展.在第五條中，明確提出了我國幼兒園教育的具體目標即幼兒園保育和教育的主要目標是促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。故選A..【答案】C【解析】親子關系就是父母與子女的關系.親子關系的特點之一是不可選擇的，從母親孕育一個新生命開始，父母與子女的關系就存在了，父母無法選擇子女、子女也無法選擇父母.故選C.40,【答案】A【解析】54歲（學前晚期）的年齡特征：（I）好問好學；（2）抽象思維能力開始萌芽；（3）開始掌握認識方法；（4）個性初具雛形.故選A.三、多項選擇題（共20題，每題2分，每題的備選項中，有2個或2介以上符合即意，每題2分）.【答案】ABCD【解析】托幼機構做好學前兒童睡眠前的各項準備，可保證兒童及時入睡，并有益于其良好睡眠習慣的養(yǎng)成，具體包括以下幾點：（1）創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境；（2）準備舒適的睡眠用具；（3）睡眠前飲食要適量；（4）睡眠前提醒兒童小便；（5）給予兒童準備睡眠的信號。故選ABCD..【答案】ABCD【解析】對注意缺陷多動障礙兒童的治療，主要采取藥物治療、行為管理和父母訓練等方法.對癥狀明顯且嚴重影響到集體活動和生活者，可考慮用藥物療法，這也是最常用和最傳統(tǒng)的方法.行為管理主要是指通過行為矯正的方法，采用一些適合兒童的認識活動來改善兒童的注意力，并通過已安排好的一定的訓練程序，減少兒童的過多活動和不良行為.其具體方法包括代幣管制訓練、契約管理、合理的懲罰策略以及與家庭相結合的條件萱理。故選ABCD..【答案】ABCD【解析】《3?6歲兒童學習與發(fā)展指南》“語言"領域”傾聽與表達”部分的"目標2愿意講話并能清楚地表達"中的教育建議指出，"為幼兒創(chuàng)造說話的機會并體驗語言交往的樂趣。每天有足夠的時間與幼兒交談.如談論他感興趣的話題，詢問和聽取他對自己事情的意見等。尊重和接納幼J此說話方式，無論幼兒的表達水平如何，都應認真地傾聽并給予積極的回應.鼓勵和支持幼與同伴一起玩耍、交談，相互講述見聞、趣事或看過的圖書、動畫片等.方言和少數民族地區(qū)應積極為幼兒創(chuàng)設用普通話交流的語言環(huán)境”.故選ABCD..【答案】BD的爾長區(qū)郛翦般【解析】區(qū)角活動是教師利用游戲特征創(chuàng)設環(huán)境，讓幼兒以個別或小組的方式，自由蹣，自主操作、探索、學習，從而在和環(huán)境的相互作用中，利用和積累、修正和表達自己的經驗與感受，在獲得游戲般快樂體驗的同時，獲得身體、情感、認知及社會性等各方面發(fā)展的一種教育組織形式.所以，區(qū)角活動是對原有課程組織形態(tài)的一種拓展，B項正確.（I）從區(qū)角活動的性質這一維度，我們把它分為三類：一是學習性的區(qū)角活動.這類區(qū)角活動主要指向幼兒對周圍環(huán)境、客觀現象的認識和理解，積累生活^驗與認知經驗.如，生活、健康等內容與技能的學習（生活區(qū)）；數概念、科學常識等內容與方法的學習（探索區(qū)）；語言、美術、音樂等內容與方法的學習（表現區(qū)）等.二是游戲性的區(qū)角活動。這類區(qū)角活動主要指向良好情感經驗、社會經驗的積累.如，結構區(qū)、表演區(qū)、角色區(qū)等。三是②學習與游戲融合性的區(qū)角活動.這類區(qū)角活動往往兼有學習與游戲雙重功能。如，有的班級既有語言區(qū)、數學區(qū)，又有結構區(qū).角色區(qū)等，滿足孩子（尤其是托班、小班孩子）學習與娛樂的不同需求.所以，"游戲性"區(qū)角活動是基于幼兒對已有生活經驗的模仿與創(chuàng)造而展開的，排除A選項.（2）區(qū)角活動的意義：區(qū)角活動對幼兒活動與發(fā)展的意義，即主體參與，有利于促發(fā)幼兒的自主學習,②區(qū)角活動對教師專業(yè)成長的意義，即積極反思，有利于促進教師的專業(yè)成長.所以區(qū)角活動有利于促進幼兒的自主學習，C項錯誤。區(qū)角活動有利于促進教師專業(yè)成長，的爾長區(qū)郛翦般.【答案】ABCDojn【解析】幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則包括環(huán)境與教育目標的一致性原則、發(fā)展適宜性原則、參與性原則、開放性原則及經濟性原則.（I）發(fā)展適宜性原則是指幼兒園環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒的年齡特點及身心健康發(fā)展需要，促進每個幼兒全面、和諧的發(fā)展.（2）環(huán)境與教育目標的一致性原則是指幼兒園環(huán)境是幼兒園課程的一部分，在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，要考慮到它的教育性，應使環(huán)境創(chuàng)設的目標與幼兒園教育目標相一致。（3）幼兒參與性原則是指環(huán)境的創(chuàng)設過程是幼與教師共同合作、共同參與的過程.（4）開放性原則也稱大環(huán)境與〃環(huán)境相結合原則，是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時應把大、小環(huán)境有機結合，形成開放的幼兒教育系統(tǒng)。（5）經濟性原則是指創(chuàng)設幼兒園環(huán)境應考慮幼兒園自身經濟條件，勤儉辦園，因地制宜辦園。故選ABCD.ojn.【答案】BCD【解析】新課程理念下，課程與教學評價的關注點轉向學生在課堂上的行為表現、情緒體驗、過程參與、知識獲得以及交流合作等諸多方面，而不僅僅是教師在課程與教學活動過程中的表現，使"教師的教"真正服務于“學生的學".故選BCD..【答案】ABC【解析】心理健康是相對的，從健康到不健康只是程度的不同，并沒有本質的區(qū)別.人的心理健康狀態(tài)也是不斷變化的，而非靜止不動的?心理健康反映的是某一段時間內的特點狀態(tài)，而不應認為是固定的和永遠如此的.同時，心理健康標準是一個發(fā)展的文化概念，會隨著社會的發(fā)展變化而變化，也因不同的社會文化背景而有差異.心理健康不僅僅等于沒有疾病.故選ABC..【答案】AD【解析】牛奶和雞蛋屬于動物性食物.故選AD。.【答案】ABCD【解析】幼兒2歲左右，個性逐步萌芽。幼兒的個性初步形成于3-6歲，形成的主要標志包括：（1）心理活弟13頁/（共16頁）動整體性的形成；（2）心理活動穩(wěn)定性的增長；（3）心理活動獨特性的發(fā)展；（4）心理活動積極能動性的發(fā)展。故選ABCD..【答案】ABCD【解析】學前教育對社會的期望功能包括：經濟功能、政治功能、文化功能和家庭功能.故選ABCD..【答案】ABCD【解析】記憶的過程：識記、保持與回憶.（1）幼兒記憶的特點：①以無意識記為主導；②機械識記與意義識記均有發(fā)展；③記憶的恢復現象；④回憶的發(fā)展：杰出的再認能力、回憶水平的提高、長時記憶的發(fā)展.（2）幼兒記憶的培養(yǎng)，應注意：①激發(fā)幼兒興趣與主動性；②豐富幼兒生活經驗；③培養(yǎng)幼兒有意記憶；④教授幼兒記憶策略，包括復述、組織、選擇性注意.故選ABCD..【答案】BCD【解析】嬰幼兒盥洗時容易將水濺到地面上，人多擁擠會發(fā)生意外.所以盥洗時為防止發(fā)生意外，保育員可以采取分組、輪流或個別盥洗的方式組織.故選BCD..【答案】ABC【解析】嬰兒氣質三類型說包括托馬斯一切斯三類型說、布雷澤爾頓三類型說.布雷澤爾頓的氣質三類型說：布雷澤爾頓將嬰兒氣質劃分為三種基本類型：f型、活潑型和安靜型。（1）活潑型.典型的活潑型嬰兒是名副其實地“連哭帶斗"地來到人世的.他不像一般嬰兒刃屏要靠外力幫助才哭，他等不及任何外界刺激就開始呼吸和哭喊.護士給他穿衣服時他大喊大叫，腳挺直，或用腳踢，用手推開護士.睡醒后立即就哭，從深睡到大哭之間似乎沒有較長的過渡階段.每次喂奶對母親來說都是一場戰(zhàn)斗.（2）安靜型.這類嬰兒從出生時起就不活躍。出生后就安安除睜地躺在小床上，很少哭，動作柔和、緩慢，眼睛睜得大大的，四處環(huán)視.第一次洗澡時他也只是睜大眼睛、皺皺眉，沒有驚跳，也不哭，甚至連打針時也較安靜而不大鬧.（3）一般型。這類嬰兒介于前兩類之間.大多數嬰兒都屬于這一類.布雷澤爾頓指出，活潑型和安驗型嬰兒的父母常常憂慮自己孩子的身心是否正常，其實這是沒有必要的，嬰兒的氣質是各不相同的，但這些嬰兒都是正常兒童.故選ABC..【答案】ABCD【解析】與控制排尿相比，指導嬰幼1序會控制排便相對要容易一些.保育員在訓練嬰幼兒排便時應注意以下問題：（1）注意觀察嬰幼兒排便前的動作表現。通常嬰幼/在排便前會排出有臭味的氣體，同時臉色發(fā)紅，伴有使勁的動作和聲音.（2）掌握好^便時間。TS控制在5min左右.（3）幫助嬰幼J晞成每天定點排便的習慣。保育員應引導嬰幼J晞成每天定點排便的習慣，這樣可以及時地將身體內的垃圾排出，有效防止便秘,有利于身體健康.（4）用正確的態(tài)度對待嬰幼兒的排便行為.當嬰幼兒成功排便后，保育員應給予鼓勵和表揚.切不可表現出厭惡、惡心、煩躁的消極態(tài)度，以免嬰幼兒出現心理性便秘.故選ABCD..【答案】BC【解析】學前教育是全面發(fā)展的教育。從世界學前教育目標的發(fā)展趨勢看：20世紀中期至60年代，學前教育大多把兒童的智力教育和社會性發(fā)展作為主要的任務.20世紀60年代著重智力開發(fā)，70年代強調創(chuàng)造力的培養(yǎng)，80年代重視個性、情感和社會性的發(fā)展.20世紀80年代以來，世界各學前教育目標由“智育中心”向注重兒童整體發(fā)展方向轉變。故選BC..【答案】ABCD【解析】學前社會教育的特征包括：群體性、目標性、計劃性、多樣性.學前家庭教育的特征包括：領先性、長久性、單獨性、隨意性、隨即性。要注意對學前社會教育和學前家庭教育二者特點的區(qū)分.故選ABCD.57.【答案】ABCD【解析】《幼兒園教育指導綱要（試行）》教育評價部分指出，評價的過程，是教師運用專業(yè)知識審麒育實弟14頁/（共16頁）踐，發(fā)現、分析、研究、解決問題的過程，也是其自我成長的重要途徑。故選ABCD..【答案】ABCD【解析】預防嬰幼兒踽齒應注意以下幾個方面：（1）養(yǎng)成良好的飲食習慣.多吃含蛋白質和鈣豐富的食物，少吃甜食，有助于乳牙堅固.（2）養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習慣.從小培養(yǎng)嬰幼兒飯后漱口、早晚^牙的習慣并教給他們正確的刷牙方法.（3）定期進行口腔檢查.每半年進彳亍一次口腔檢查，做到早發(fā)現，早治療.（4）發(fā)揮家長的教育監(jiān)督作用.嬰幼兒踽齒的形成是一緩慢、漸進的過程.嬰幼兒的自制能力差，良好的口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成離不開家長的教育和監(jiān)督，所以在日常生活中，家長應重視嬰幼兒的口腔保健工作，做到預防為主，防治結合.故選ABCD..【答案】AD【解析】《幼兒園工作規(guī)程》第三十f規(guī)定，幼兒園的品德教育應當以情感教育和培養(yǎng)良好行為習慣為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活以及各項活動之中.故選AD..【答案】ABCD【解析】學前教育是我國教育的重要組成部分，《教育法》的相關內容對其有重要的引導.故選ABCD.四、簡述題（共4題，每題S分）.【答案】（1）能感知和發(fā)現動植物的生長變化及其基本條件。（2）能感知和發(fā)現常見材料的溶解、傳熱等性質或用途.（3）能感知和發(fā)現簡單物理現象，如物體形態(tài)或位置變化等