吉林大安市-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題及答案 部編人教版七年級上冊

吉林大安市-2020學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試語文試題及答案部編人教版七年級上冊七年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題

題號 一 二 三 得分

得分

——語文——

得分 評卷人

一、積累與運用（15分）

請在下面田字格中或橫線上端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)選項。（第1-4題每句1分，第5題每小題1分，第6-7題每題1分，第8題每小題2分）

1.樹木叢生，。（曹操《觀滄?！罚?/p>

2.，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）

3.李商隱在《夜雨寄北》一詩中設(shè)想他日重逢的畫面，以表現(xiàn)今日思念之情的詩句是：

，。

4.唐代詩人王灣在《次北固山下》一詩中，用來表現(xiàn)時序的交替，語句凝練，而且飽含哲理，被贊為“形容景物，妙絕千古”的詩句是：

，。

5.閱讀語段，按要求完成下面題目。

不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹①也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。（1）“菜畦”中的“畦”的讀音是

（2）下列句子中的加點字詞不是動詞的一項是（）

A黃蜂伏在菜花上B從草間直竄向云霄

C就有無限趣味D蟋蟀們在這里彈琴

（3）給①處選擇正確的標(biāo)點符號（）

A。B，C……D；

6.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A醞釀憔悴晰晰瀝瀝大相徑庭B慫恿炫耀怪誕不經(jīng)害人聽聞

C禁錮呻吟渾為一談咄咄逼人D狹隘熱忱以身殉職花團錦簇

7. 下列句子中，加點的傳統(tǒng)禮貌用語使用正確的一句是（）

Ａ小王和小張是初中同學(xué)，畢業(yè)后一直沒有見面，今日一見，小王高興地說：“久仰久仰！”

B新開的超市大門上寫著八個大字：“物美價廉，歡迎惠顧?！?/p>

Ｃ我前幾日登門拜訪，正巧您不在，您的家父已經(jīng)把您調(diào)離的事告訴我了。

Ｄ聽說你新買了房子，今天我有事走不開，改天我一定賞光拜訪。

8.春節(jié)即將來到，家人們開始準(zhǔn)備過春節(jié)。

（1）“冬盡梅花點點”是一副春聯(lián)的上聯(lián)，請選出作為下聯(lián)最恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ?/p>

A萬戶棲柳依依B千家喜氣洋洋C春回爆竹聲聲D春來微風(fēng)一縷

（2）姑姑家的弟弟小明剛上小學(xué)四年級，平時被父母管得嚴(yán)，不能玩手機電腦?，F(xiàn)在大家在一起過年，他不是玩電腦，就是拿手機看個沒完。姑姑很是頭疼，你會怎樣勸阻小明？

得分 評卷人

二、閱讀（45分）

（一）古詩文閱讀（15分）

（甲）閱讀下面文章，完成9-13題。（10分）

《論語》十二章

子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”——《學(xué)而》

曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”——《學(xué)而》

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！薄稙檎?/p>

子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！薄稙檎?/p>

子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！薄稙檎?/p>

子曰：“賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也！”——《雍也》

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”——《雍也》

子曰：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?《述而》)

子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”——《述而?/p>

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！薄蹲雍薄?/p>

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！薄蹲雍薄?/p>

子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。”

9.孔子，名丘，字，（朝代）末期魯國人。（2分）

10.下列句中加點詞語解釋有誤的一項是（）（2分）

A人不知而不慍（生氣，惱怒）B飯疏食飲水（吃）

C不逾矩（越過）D三軍可奪帥也（奪去）

11.下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項是（）（2分）

A知之者／不如好之者B人／不堪其憂

C思／而不學(xué)則殆D三軍／可奪帥也

12.在孔子看來，“學(xué)”與“思”存在著怎樣的關(guān)系?請用自己的話來回答。（2分）

13.孔子對弟子說“三人行，必有我?guī)熝伞?，你從孔子這番話中得到了什么啟示？（2分）

（乙）閱讀下面短文，完成14-16題。（5分）

雖有嘉肴①，弗食，不知其旨②也；雖有至道③，弗學(xué)，不知其善也。是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長也。

[注釋]①雖有嘉肴：雖，即使；嘉，美好；肴，熟食為肴“，指魚肉之類。即使有美好的菜肴。②旨：味道鮮美。③至道：至高無上的道理，最好的道理。至，至極，最好；道，泛指道理。

14.“教然后知困”中“知”在文中的意思是。（1分）

15.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

弗學(xué)不知其善也

16. 本文集中論述了教與學(xué)的關(guān)系問題，說明了一個什么道理？（2分）

（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）

（甲）閱讀下面的文章，完成17-20題。（16分）

考第一名不值得張揚

①小學(xué)四年級的時候，有一次期末考試，我考了全年級第一名，一陣大張旗鼓的表揚之后，老師派班長、學(xué)習(xí)委員到我家給家長報喜。我歡天喜地地領(lǐng)著同學(xué)，一路上說說笑笑。本來在學(xué)校我屬于不善言談的，家境不好讓我始終有自卑感。這一次拿了年級第一，立刻有了自信心，性格一下變得活潑開朗。

②我七拐八繞到了家門口，忙不迭地沖屋子里喊：“媽媽，我們同學(xué)來了，我考試第一名!”我連珠炮似地說了好幾遍：“媽媽，我考試第一。這是我們同學(xué)，來告訴您的!”

③沒有媽媽的應(yīng)答。

④媽媽看了我們一下，眼睛里沒有什么驚喜。只是平靜地直直腰，舉著兩只滿是煤末的手，卻沒有去拿同學(xué)手里的喜報。答應(yīng)了一聲之后，又彎下腰，繼續(xù)干活。

⑤同學(xué)的眼睛中也透出了一種失望和不理解。其中一個同學(xué)沒有忘記老師交給的任務(wù)：“阿姨，朱軍考試得第一，老師叫我們給您報喜?！?/p>

⑥媽媽再次直起腰，回身看看我，用手背輕輕抹了一下臉頰，淡淡地說了一句：“知道了?！?/p>

⑦媽媽繼續(xù)干活，搬起了一簸箕煤，對愣在一邊的我們說：“孩子們，我知道了。你們快回家吧，謝謝你們?！闭Z氣平靜得像完全沒有報喜這回事。

⑧同學(xué)將那張粉紅色的喜報放在桌上，我尷尬地站在院子里，勉強送走了同學(xué)，心中的委屈從頭涌到腳，覺得自己的成績被母親否定了，自己的面子被母親打碎了，剛剛建立不到半天的自信心被母親摧垮了，自尊心被母親傷害了!

⑨我站在院子里一聲不吭，看著母親來回搬運煤塊也不像往常那樣去幫忙。母親忽然間在我的心中變得那么渺小，那么不近人情。好幾天，我都悶悶不樂，甚至故意不理睬母親。

⑩直到有一天，我回到家里，照例和母親沒有什么話說，走到房間門口，我愣住了。

.母親一個人坐在床邊，依舊穿著那件洗得褪了色的青布褂子，她身后的墻壁上，花花綠綠的，貼滿了大哥得到的各種獎狀，足足占了半面墻。大哥從小學(xué)開始，年年是三好生，有一年還被評選為蘭州市“三好學(xué)生”。那時候，大哥是父母的驕傲。每次拿來獎狀，他并不張揚，悄悄放在家里桌子上，母親看到后，就端端正正貼在墻上。直到大哥參加工作，他上學(xué)時的獎狀還貼在墻上!

.夕陽的余暉透過窗戶，落在母親瘦弱的身上。她手中拿著我那張粉紅色的喜報，輕輕摩挲著，偷偷地掉眼淚——那一刻母親的形象，像一幅經(jīng)典油畫深深地印在我的腦海中。一瞬間，我什么都明白了，對母親的記恨頓時煙消云散。母親是愛我的，對我的每一點進步，都發(fā)自內(nèi)心地高興。只是為了讓我明白，家里窮，上學(xué)是一種奢侈的付出，學(xué)好功課理所應(yīng)當(dāng)，不應(yīng)該那樣張揚。

.直到母親去世,我都沒有和她提起這件事，但是我清楚地記得當(dāng)我長大之后，無論是回蘭州家里，還是把母親接到北京住，只要有我的朋友在場，母親無論身體多么難受，都要特意換一件利利索索的衣服，把頭發(fā)梳理整齊，端端正正，面帶微笑地坐在椅子上，拿出最好的煙酒茶水招待我的朋友，和大家聊天。見過母親的朋友都說：“朱軍的媽媽氣質(zhì)真好，難怪養(yǎng)出了這么一個兒子?！?/p>

.聽了這話她總是特別高興。直到她身患絕癥，依然是衣著整齊地出來見我的朋友，給足了兒時我那份缺失的“面子”。每當(dāng)這時，我的心里都酸酸的。

17.第⑤中寫到“同學(xué)的眼睛中也透出了一種失望和不理解?！备鶕?jù)文章內(nèi)容談?wù)勍瑢W(xué)“失望”“不理解”的是什么？（4分）

18.面對學(xué)校的表揚、同學(xué)們的賀喜，我的喜悅之情溢于言表，可媽媽若無其事的平靜，又帶給我怎樣的感受呢？請用簡潔的語言概括出來。（4分）

19.閱讀第.段，作者說“一瞬間，我什么都明白了”，你認(rèn)為他“明白”了什么？（4分）

20.本文標(biāo)題是“考第一名不值得張揚”，作者以樸實的語言述說了自己的一次經(jīng)歷，言簡而意深，請結(jié)合你的人生體驗談?wù)勀銖闹忻靼琢嗽鯓拥牡览怼?4分)

（乙）閱讀下面的文章，完成21-23題。（9分）

漫話石鼓文

①漢字的演變是由甲骨文到金文，由金文到篆書，由篆書到隸書，然后才是現(xiàn)在使用的楷書和行書。但事實上，篆書又分大篆和小篆，小篆現(xiàn)在還比較多見，大篆則僅以石鼓文為代表。由于石鼓文的發(fā)現(xiàn)早于殷墟甲骨文，曾被當(dāng)做中國最早的文字，因此，石鼓文極受歷代學(xué)者們的重視。

②什么是石鼓文呢？就是刻在十塊鼓形石上的文字，也是我國現(xiàn)存的最早的石刻文字。作為國寶，現(xiàn)存北京故宮博物院。石鼓上刻的都是四言詩，每面石鼓上一首，內(nèi)容為歌頌國君游獵情況。其字體既不同于金文，又不同于小篆；其字形比金文更整齊，結(jié)構(gòu)又近于小篆，顯然是由金文向小篆過渡的一種字體；其書法字體多取長方形，體勢整肅，端莊凝重，筆力穩(wěn)健，在漢字發(fā)展史上有重要的研究價值。

③據(jù)史籍記載，石鼓于唐代初年在今陜西省岐山縣出土，后被置于陳倉（今寶雞市附近）之野。當(dāng)時在鳳翔做官的鄭余慶將其移至鳳翔夫子廟保護。經(jīng)五代戰(zhàn)亂，全部散失。入宋，鳳翔太守司馬池四處尋訪，集得九鼓，至皇祐四年（公元1052年）找到另一鼓。北宋末年移至汴京保存，宋徽宗下令以金涂字，以示貴重。金兵攻占汴京，以為奇物，于天會六年（公元1128年）運至燕京（今北京市）。元代又散失于草野之中，后被國子監(jiān)教授虞集發(fā)現(xiàn)，由兵部派車運回國子監(jiān)，這以后就一直保存在北京。到1933年，被運往南京，埋于地下。解放后訪得，再運回北京。

④關(guān)于石鼓文的時代，唐代韋應(yīng)物等人以為周宣王時物，至南宋史學(xué)家鄭樵始提出石鼓文為秦刻石；今人馬衡以為秦穆公時物，唐蘭則考為秦獻公十一年刻?？梢哉J(rèn)為，石鼓文是春秋戰(zhàn)國時期秦國的石刻文字，是研究漢字發(fā)展和石刻藝術(shù)的重要文物之一。

21.下列說法不符合原文意思的一項是（）（2分）

A石鼓文的發(fā)現(xiàn)早于殷墟甲骨文，它是我國最早的石刻文字。

B石鼓上刻的都是四言詩，內(nèi)容為歌頌國君游獵的情況。

C石鼓文字體不同于金文，也不同于小篆，是由金文向小篆過渡的一種字體。

D關(guān)于石鼓文的時代，經(jīng)過考證可以認(rèn)為，它是春秋戰(zhàn)國時期秦國的石刻文字。

22.什么是石鼓文？石鼓文為什么極受歷代學(xué)者們的重視？（4分）

23.第③段在介紹石鼓文的出土及保存情況時，用了哪種說明順序？請舉例說明。（3分）

（三）名著閱讀（5分）

24.（1）下列文章不屬于《朝花夕拾》的一項是（）（1分）

A《風(fēng)箏》B《無?！稢《父親的病》D《瑣記》

（2）在下面橫線上填寫相應(yīng)的人物名稱。（2分）

魯迅先生在《朝花夕拾》中提到幾個主要人物，其中，是一位日本教授，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬；是一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。

（3）閱讀語段，回答問題。（2分）

那毛女即便回身，轉(zhuǎn)于洞內(nèi)，對羅剎跪下道：“奶奶，洞門外有個東土來的孫悟空和尚，要見奶奶，拜求芭蕉扇，過火焰山一用?！蹦橇_剎聽見孫悟空三字，便似撮鹽入火，火上澆油，骨都都紅生臉上，惡狠狠怒發(fā)心頭?？谥辛R道：“這潑猴！今日來了！”叫：“丫鬟，取披掛，拿兵器來！”隨即取了披掛，拿兩口青鋒寶劍，整束出來。

選文出自《西游記》中的哪一個情節(jié)？文中的“羅剎”指的哪一個人物？

得分 評卷人

三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）

（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）

25.學(xué)校要開展“經(jīng)典誦讀”活動，請依據(jù)要求完成下列活動。

（1）下面這則申請書有兩處格式錯誤，一處用語不得體，請找出并修改寫在后面橫線上。（6分）

①

②

③

（2）如果你是“經(jīng)典誦讀”活動小組的組長，你將用怎樣富有鼓動性的話號召更多的同學(xué)都參加到活動中來？請寫在下面。（不少于60字）（4分）

（二）寫作（50分，作文47分，書寫3分）

26.從下面兩個文題中任選一題作文。

作文（1）題目：在快樂中成長

作文（2）閱讀下面的材料，選擇合適的角度，自擬題目，寫一篇文章。

“有人說俞老師真好，一個窮光蛋變成大富翁，好像我什么都沒做似的?！庇崦艉楦嬖V大家，他平均每天工作20個小時，生命中也遇到過很多艱難困苦，比如進北大考了3次等，最后都咬著牙熬過來了。我們不能光看一個人幸運的一面，還要看到一個人成功的背后他所付出的努力和奮斗。

當(dāng)然，奮斗也得有方向。俞敏洪指出，確定了奮斗的目標(biāo)，朝著專注的方向去走，熱愛是前提，堅持是關(guān)鍵。

要求：(1)自選角度，自擬題目。(2)寫記敘文要敘事完整，有感染力；寫議論文要論據(jù)充分，說理透徹。⑶不少于500字。⑷作文中不得出現(xiàn)真實的校名和姓名。

七年級第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測

——語文答案——

一、積累與運用

1.百草豐茂

2.我寄愁心與明月

3.何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

4.海日生殘夜，江春入舊年。

5.（1）qí（2）C（3）D

6.D

7.B（A項“久仰”意思是仰慕已久，用于初次見面時；Ｃ項“家父”是謙辭，稱自己的父親；Ｄ項“賞光”用于請對方接受自己的邀請。）

8.（1）C（2）示例：小明，過年期間適當(dāng)?shù)姆潘墒强梢缘?，但你不能沉迷其中。長時間看手機、電腦，會嚴(yán)重傷害你的視力，甚至?xí)绊懮眢w健康。我們大家在一起，多熱鬧啊，我們可以在一起聊聊天，看看電視節(jié)目，吃吃美食。

二、閱讀

（一）古詩文閱讀

（甲）9.仲尼春秋

10. D

11.C

12.示例：孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的。只有把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到有用的真知。（或“只學(xué)習(xí)書本知識而不思考就會感到迷茫而無所適從，只思考不學(xué)習(xí)就會感到疑惑?！保?/p>

13.示例：這句話讓我懂得學(xué)習(xí)應(yīng)該不恥下問，虛心向別人學(xué)習(xí)。

（乙）14.知道，了解。

15.不學(xué)習(xí)就不知其中的好處。

16.說明了教學(xué)相長的道理。

（二）現(xiàn)代文閱讀

（甲）17.“失望”“不理解”的是媽媽看了我們一下，沒有驚喜，也