2022中秋節(jié)主題班會活動方案參閱

2022中秋節(jié)主題班會活動方案參閱

今天為大家推薦的是2022中秋節(jié)主題班會活動方案參閱，希望能滿足大家的閱讀需求，看完后內(nèi)容對您有幫助。

一、活動目的：

1、中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正理解節(jié)日，理解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化。

2、介紹中秋節(jié)的來歷，理解中國各地過中秋的風(fēng)俗。

3、增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二、活動時間：2022年9月25日

三、活動準(zhǔn)備：蘇軾的?水調(diào)歌頭?ok帶、中秋燈謎、圖畫、月餅

四、活動地點(diǎn)：八(7)班教室

五、活動過程：

教師導(dǎo)入：中秋節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。從去年開場，國家把這個節(jié)日定為法定節(jié)日，休息一天。從而可以看出，中國逐漸對傳統(tǒng)文化和民俗越來越重視。今天我們一起來走進(jìn)中秋佳節(jié)，一起來感受中秋佳節(jié)。

一、中秋節(jié)的來歷和風(fēng)俗

1、中秋節(jié)的由來

(1)教師：同學(xué)們，每當(dāng)天氣晴朗的夜晚，天空上有什么?月亮像什么?(有月亮。月亮像玉盤、像圓餅。)

(2)、出示圓形月餅，讓學(xué)生比較。

教師：月亮在最圓的時候是什么日子?(每個月的十五日左右。)

(3)、說中秋節(jié)的由來。

教師：誰知道中秋節(jié)的來歷?

(4)、小結(jié)：同學(xué)們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時候月亮圓滿，象征團(tuán)聚，所以也叫團(tuán)聚節(jié)。它起源于魏晉時期，在唐朝初年成為我們國家固定的節(jié)日，這也是我國僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日。中秋的另一個說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋報的遺俗。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

(1)教師引：中秋節(jié)在我們中國人眼里，可是非常重要的佳節(jié)。"月圓人團(tuán)聚";，

那是一個溫馨和諧、及富詩情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了

教師：有誰能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說，中秋節(jié)的起源及一些民間故事?生：嫦娥奔月(后羿射日)：

(2)指名講述嫦娥奔月的故事。

(3)引導(dǎo)學(xué)生講述不同版本的傳說，吳剛伐桂;玉兔搗藥等等。

教師(小結(jié))：看來中秋節(jié)是最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。

3、學(xué)生介紹中秋節(jié)的風(fēng)俗

教師引：好，聽了我給你們講的故事，你們一定意猶未盡吧。如今我們請嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)風(fēng)俗。(?拜月娘?、?拜土地公?)

二、中秋詩詞佳句知多少

教師：有人說，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)聚節(jié)這份思念當(dāng)然會更親密，尤其是一輪明月高高掛的時期，詩人就會用詩詞來表達(dá)對家鄉(xiāng)、親人的思念。

(1)、出示圖片1

教師問：我們來看這幅畫，同學(xué)們腦中有沒有最正確的詩句來配這幅畫中的情景。(李白的?靜夜思?)

學(xué)生齊背?靜夜思?。

(2)、教師：中國畫詩書畫印融為一體，這幅中國畫書畫印都有，惟獨(dú)缺詩，我們給它題首詩，使它變得更完好。

(學(xué)生發(fā)言)(舉杯邀明月，對影成三人。選自李白?月下獨(dú)酌?)(你們知道"但愿人長久，千里共嬋娟";這句話出自誰人之口嗎?

(3)對了，幾百年前丙辰中秋的一個夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞?水調(diào)歌頭?明月幾時有?，"但愿人長久，千里共嬋娟";就出自這首詞。教師：今天，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞。

(4)有感情朗讀：蘇軾的?水調(diào)歌頭?，劉禹錫的?八月十五夜桃源玩月?

(5)學(xué)唱蘇軾的?水調(diào)歌頭?

我國的詩人大多是憂國憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的，他們經(jīng)常漂泊在外，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分，因此有了許多以思念故土為題材的詩作，你還知道哪些呢?

(6)指名背誦?泊船瓜洲?、?九月九日憶山東兄弟?等。

三、中秋佳節(jié)話月餅

1、品味月餅，感受月餅的香甜。

教師：學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢?(隊(duì)員講出各種賀中秋的民俗活動)

(1)引出吃月餅、送月餅

月餅的外形圓，象征團(tuán)聚，表達(dá)合家團(tuán)聚。

餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美妙的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計更是各異，別致。(欣賞月餅圖片假設(shè)干張)

教師：展示月餅事物，并簡單介紹圓形設(shè)計的格式。(對稱、平衡)

(2)動動手，設(shè)計一個別致、精巧的月餅圖案。(背景播放輕快的音樂)

(3)學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生講解自己的設(shè)計意圖。

2、舉辦月餅宴

教師：中秋節(jié)，為什么要和家人一起吃月餅?往年你和誰一起吃月餅?(吃月餅表示團(tuán)聚;和家里人一起吃;還和好朋友一起吃。)

師：你吃的月餅是買的呢，還是別人送的?誰送的?

教師：為什么要送月餅?(過團(tuán)聚節(jié)，送月餅表示和家人團(tuán)聚。)咱們班級也是一個大家庭，我們都是這個家庭的成員，你們愿不愿意和全體同學(xué)一起過這個中秋節(jié)?(板書課題)

①送月餅：

②吃月餅(大家一起吃月餅，體驗(yàn)班級大家庭的溫暖和團(tuán)聚)

四、中秋燈謎

1、教師：在許多地方八月十五這天會有燈會，其中一項(xiàng)就是猜燈謎。得月樓前先得月。猜一字(棚)

2、重逢。猜一字(觀)

3、舉杯詢包拯。打一句宋詞(把酒問青天)

4、十五的月亮。打一成語(正大光明)

五、游戲："月";字組詞接龍。

要求：以"月";字開頭組詞，以"中秋節(jié)";收尾。

優(yōu)勝：組詞過程短者獲勝。六、教師總結(jié)

同學(xué)們理解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主

意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶賀這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美妙、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!教師感到好開心!看來，我們某某中隊(duì)是一個完好的大家庭，