3-自然拼讀第一階段-26個(gè)單個(gè)字母音課件

櫻桃老師Jessica2017-櫻桃老師手把手教你“玩轉(zhuǎn)”

26個(gè)單個(gè)字母音

櫻桃老師櫻桃老師手把手教你“玩轉(zhuǎn)”01

ForChildren1.Teachlettersound2.Practice3.ApplyForTeachers英國(guó)教師詳細(xì)教學(xué)方案0201ForChildren0201ForChildrenAreyoureadytohavesomefun?01ForChildrenAreyoureadytoPhase

2MainPurpose:Wearelearningtolisten,readandwriteletter‘s’.Whatarewelearningtoday?

ssnakeMainPurpose:Wearelearning

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母（邊聽邊說）HearitandSayit(邊聽邊說)

1.Whatisitinthepicture?----Yes,it’sasnake,s-s-s---snake.2.Whichletterlookslikeasnake?-----Yes,it’sletter‘s’!3.Pleasereadthesoundafterme

:sssss4.Dotheactionwhenyousaythe‘s’sound

（請(qǐng)邊說邊揮動(dòng)手如蛇一般比s的字型）Teach:

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母（邊聽邊說）Hearit

Namesstartwith‘s’

Doyouknowanynamesstartwith‘s’?s-s-s--Simons-s-s--Sams-s-s—Savannahs-s-s--Sarahs-s-s--Sids-s-s—SandraDoyouknowanyplaces/countriesstartwith‘s’?S-s-s---SpainS-s-s---Scotland

Practice:Namesstartwith‘s’

Doyou

ListeningActivity1請(qǐng)注意聽，告訴我哪些單詞有‘s’的發(fā)音，哪些單詞沒有？

Practice:3.Practice:ListeningActivity1Practi

Rightanswers!sun2.rat3.lad4.sockRightanswers!sun

ListeningActivity2Whereisthe‘s’sound?Isitatthebeginning,inthemiddleorintheend?

Practice:ListeningActivity2Whereis

Rightanswers!sat2.locks3.east4.softRightanswers!sat

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母（邊看邊說）二:Seeitandsayit（邊看邊說）Pleaseputyourfingeratthesnake’smouth.用手指從蛇嘴慢慢移動(dòng)到蛇尾，邊比劃邊說s-s-s，等手移到蛇尾的時(shí)候說‘snake’s-s-ss-s-s---snakeDotheactionasyousaythesound‘s’

請(qǐng)邊說s邊做動(dòng)作Teach:

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母二:Seeitand

Testyourspeed看看有多快！Whenyouseepicture‘s’,pleasesaythesounds-s-s；whenyouseepicture‘snake’,pleasesays-s-s---snake

asfastaspossible!看到字母卡，請(qǐng)快速說s，看到蛇圖，請(qǐng)快速說s-s-s-s-snake。Areyouready?準(zhǔn)備好了嗎？Practice:Testyourspeed看看有多快！WhenyouWhatisthis?Readyforanothergo?

Ready,Steady,Go!Practice:Whatisthis?Practice:Next:Whatisthis?s-s-s---snakePractice:Next:Whatisthis?Practice:Learn‘s’soundwithNellieandNed

—視頻1Let’swatchthevideoandlearnthe‘s’soundwithNellieandNed.Practice:Learn‘s’soundwithNelliean

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母（邊說邊寫）三.SayitandWriteit（邊說邊寫）將食指放在蛇嘴上，慢慢地將手指由蛇嘴移動(dòng)下去，邊寫邊說:Roundthesnake'shead,slidedownhisbackandroundhistail.Nowwritetheletter‘s’intheairwithyourfinger!請(qǐng)用手指在空氣中寫字母s；Areyoureadyforsomeexercises?讓我們一起來做做運(yùn)動(dòng)吧！Pleasewriteyourletter‘s’withyourbumbum!扭扭屁股，寫寫字母！2.Teach:

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母三.Sayitand

請(qǐng)爸爸媽媽一起來！請(qǐng)?jiān)诎职謰寢屖中纳蠈懽帜竤；接著請(qǐng)?jiān)诎职謰寢尩谋成蠈懽帜竤；交換角色Haveagowritingontheboard.找一根最喜歡的彩筆，請(qǐng)?jiān)诎装?黑板/紙張上寫下字母s

Practice:請(qǐng)爸爸媽媽一起來！請(qǐng)?jiān)诎职謰寢屖中纳蠈懽帜竤；Pra櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)游戲—視頻2Activity:Whatbeginwithletter‘s’?Let’swatchthevideoclipandtellmethecorrectanswers!Practice:櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)游戲Activity:What

櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(1)

Iamlearningletters(Tune:Londonbridgefallingdown)Iamlearningletters,Letters,letters.

Iamlearningletters,s,s,s,s.(makesoundofs)

Snailstartswithletters,Letters,letters.

Snailstartswithletters.

s,s,s,s.(makesoundofs)

Spiderstartswithletters,Letters,letters.

Spiderstartswithletters.s,s,s,s.(makesoundofs)

Skunkstartswithletters,Letters,letters.

Skunkstartswithletters.s,s,s,s.(makesoundofs)

Apply櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(1)

櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(2)

IlikesaladsIlikesalads,yesIdo,

Ilikesalads,yesIdo,

Ilikesalads,yesIdo,

Andmytummylovesthemtoo!(rubtummy)

Ilikespaghetti,yesIdo,Ilikespaghetti,yesIdo,Ilikespaghetti,yesIdo,Andmytummylovesittoo!

Apply櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(2)

櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(3)---視頻3

ASailorwenttosea,sea,seaAsailorwenttosea,sea,sea.Toseewhathecouldsee,see,see.Butallthathecouldsee,see,see.Wasthebottomofthedeepbluesea,sea,sea.

Apply櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(3)

櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(4)---視頻4

Areyoureadytodancearound?

大家一起跳起來！

Apply櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(4)Areyou

櫻桃老師拼讀5+1之繪本讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

Apply櫻桃老師拼讀5+1之繪本讀書時(shí)間：MiniBook

Whatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：Mi

Whatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：Mi

Whatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：Mi

Whatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：Mi

Weallbeginwith‘s’!讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

ApplyWeallbeginwith‘s’!讀書時(shí)間：M

Thesolarsystemsong

太陽(yáng)系歌---視頻5大家今天非常努力認(rèn)真，想和大家分享一首我非常喜歡的太陽(yáng)系的歌曲！theSun---太陽(yáng)

theMercury---水星

theVenus----金星

theearth---地球

theMars---火星

theJupiter----木星theSaturn------土星theUranus------天王星

theNeptune----海王星

ApplyThesolarsystemsong

太陽(yáng)02ForParents請(qǐng)跟孩子一起玩起來！02ForParents請(qǐng)跟孩子一起玩起來！游戲名稱一：幫Alice分類單詞準(zhǔn)備事項(xiàng)：孩子最喜歡的毛絨玩具，有‘s’及沒有這個(gè)字母發(fā)音的單詞卡片（可自制），如scarf,doll,cat,sock,pin,bus,snow等；或找到這些物品的實(shí)物或者圖片供孩子參考。

游戲名稱一：幫Alice分類單詞游戲過程：

讓孩子幫助自己的毛絨玩具分類物品。以孩子玩具熊的口吻請(qǐng)求孩子幫助玩具熊學(xué)習(xí)字母‘s’；玩具熊不知道如何將這些單詞分類，麻煩孩子幫忙將有‘s’音的單詞放一個(gè)盒子，沒有‘s’發(fā)音的單詞放另一盒子；提醒孩子字母‘s’的發(fā)音可能在詞首，可能在中間，也可能在詞尾，引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽家長(zhǎng)讀每個(gè)單詞；有些孩子可能對(duì)于字母‘s’發(fā)音在單詞尾部或中間比較難，家長(zhǎng)可以重讀該發(fā)音，多重復(fù)幾遍，多次以后，孩子就明白要求。借助木偶玩具的親子互動(dòng)游戲，極大激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子在不知不覺中學(xué)到知識(shí)！游戲名稱一：幫Alice分類單詞（續(xù)）游戲過程：讓孩子幫助自己的毛絨玩具分類物品。以孩子玩具熊的游戲二：打扮打扮字母‘s’準(zhǔn)備事項(xiàng)：任何以s開頭的單詞圖片，如sunsandsnowstarsnail，s型字母，膠水，剪刀；游戲過程：和孩子一起將以s開頭的單詞圖片剪下來，將這些圖片全部貼在s型的卡片上，鼓勵(lì)孩子邊貼邊說這個(gè)單詞，并聯(lián)想到和該單詞有關(guān)的事情。游戲二：打扮打扮字母‘s’游戲三：關(guān)于s的游戲s-suns-snakes-snows-snails-stars-seahorse游戲三：關(guān)于s的游戲s-suns-s游戲四：種豆子準(zhǔn)備事項(xiàng)：各種豆子，盤子，紙巾，水游戲過程：在盤子里放上剪好的s形的紙張，沿著紙張放上豆子，在盤子上貼上種植的日期，孩子觀察豆子的生長(zhǎng)情況；孩子每天觀察s形的豆子，相信他很快就能牢記字母s的形狀。游戲四：種豆子準(zhǔn)備事項(xiàng)：

櫻桃老師拼讀5+1之經(jīng)典繪本親子閱讀之---我最喜愛的‘s’繪本：SplattheCatSeriesByRobScotton貓的寵物是‘老鼠’？他們將發(fā)生哪些啼笑皆非的事情呢？

Apply櫻桃老師拼讀5+1之經(jīng)典繪本親子閱讀之---我最喜愛的

SplattheCat經(jīng)典繪本知識(shí)點(diǎn)Literacy文字表達(dá)：1.LookatthebooksonSplat'sbookshelfinhisbedroom...Canyouthinkoftitlesforotherbooksthathemightliketoread?2.Thereisalotofspeechinthestory...Usethisasastartingpointfordiscussionsaboutspeechmarks.—標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用Science科學(xué)問題解決能力：facewhenhelookedthoughthemilkbottle.---放大鏡的使用PSHE社交情感知識(shí)：Lookthroughthestoryforwordsthatdescribedifferentemotions,e.g.impatient描寫心情的單詞Splatgivesexcusestohismumsayingwhyhecan‘tgotoschool.Thinkaboutwhatanexcuseisandwhypeopleusethemsometimes.---人們?nèi)绾握医杩赥hinkabouthowyoufeltonyourfirstdayatschool.--開學(xué)第一天的感想Mrs.Wimpydimpleteachestheclassabouthowclevercatsare.Thinkabouthowcleveryouareandwhatspecialtalentsyouhave.---孩子的強(qiáng)項(xiàng)---自信Seymourthemousewasveryhelpfulinthestory...Makealostofwaysthatwecanhelpothers.---如何互相幫助

ApplySplattheCat經(jīng)典繪本知識(shí)點(diǎn)Literac

我最喜愛的‘s’繪本

我最喜愛的‘s’繪本

櫻桃老師拼讀5+1體系1.一個(gè)字母（聽，說，讀，寫字母s）2.一首兒歌（多聽，多讀，多唱）3.一個(gè)親子游戲（手工，口頭合成分割單詞等游戲）4.一本分級(jí)讀物（引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子自己拼所學(xué)過的字母發(fā)音）5.一本關(guān)于含有該字母發(fā)音的經(jīng)典繪本

一頁(yè)課后練習(xí)題

Apply櫻桃老師拼讀5+1體系1.一個(gè)字母（聽，說，讀，寫字

課后實(shí)踐內(nèi)容1.親子游戲：請(qǐng)家長(zhǎng)找時(shí)間和孩子一起玩任何一個(gè)關(guān)于S發(fā)音的游戲

2.必須做的閱讀：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀我們提供的字母發(fā)音S的繪本PDF和一起聽音頻。

3.配套閱讀：可選擇櫻桃老師自然拼讀5+1繪本或其他繪本來配合閱讀。

4.學(xué)習(xí)記錄：請(qǐng)記錄你和孩子一起學(xué)習(xí)的過程

Apply課后實(shí)踐內(nèi)容Apply必做作業(yè)Homework1必做作業(yè)Homework1櫻桃老師自然拼讀5+1到底有什么？-----以元音字母‘o’教學(xué)舉例說明oorange

教學(xué)目的purpose:聽說讀寫字母‘o’如何在家?guī)椭⒆訉W(xué)拼讀？

和櫻桃老師一起玩轉(zhuǎn)字母‘o’櫻桃老師自然拼讀5+1到底有什么？-----以元音字母‘oThisvowelhastwosounds.Oneshortsoundsays‘o’asinorange/olive.Onelongsoundsays‘oa’asinold/comb.為了避免孩子混淆長(zhǎng)短音，建議先從短音開始。

Let’sstartournewsound!----oThisvowelhastwosounds.L1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

Yes,it’sanorange,o-o-o---orange.2.pleaselookatthelettercardandsayo-o-osound.3.Nowlet’slistentothejollyphonicssong,dotheactionandsayo-o-o.(食指上下動(dòng)，好像在開和關(guān)按鈕)5+1之一個(gè)字母發(fā)音（聽說讀寫）----說與讀1.Let’slookatthepicture.用食指描寫字母‘o’，邊寫邊說英語(yǔ)正確寫法：Go‘upandoverthehill’fromrighttoleft,andcurlrightaroundtoformacircle(whichsitsonthewritingline)為孩子提供視頻，書寫準(zhǔn)確無(wú)誤。5+1之一個(gè)字母發(fā)音（聽說讀寫）----說與寫用食指描寫字母‘o’，5+1之一個(gè)字母發(fā)音（聽說讀寫）聽出下列單詞中哪些含有短音‘o’,哪些沒有？

5+1之一個(gè)字母發(fā)音（聽說讀寫）----聽與說

octopus

oldcoldcotovalotteroxover聽出下列單詞中哪些含有短音‘o’,哪些沒有？5+1之一個(gè)字母下列單詞中字母‘o’的發(fā)音在哪里？Whereisthe‘o’soundinthefollowingwords,inthebeginningormiddle?這樣的游戲目的是讓孩子有目的地聽字素在單詞的位置，培養(yǎng)耳朵的敏感度。

5+1之一個(gè)字母發(fā)音（聽說讀寫）----聽與說(續(xù))

octopus

cotsoft

orangeblogotter

oxplot下列單詞中字母‘o’的發(fā)音在哪里？Whereisthe關(guān)于字母o的幾個(gè)手工---父母與孩子一起玩游戲，做手工，不僅陪著孩子一起學(xué)習(xí)，更是促進(jìn)了親子關(guān)系。

5+1之一個(gè)游戲關(guān)于字母o的幾個(gè)手工---父母與孩子一起玩游戲，做手工，不僅大量研究表明，英語(yǔ)不是母語(yǔ)的孩子，因沒有足夠的英語(yǔ)環(huán)境，兒歌成為磨練孩子英語(yǔ)嘴巴最好最快的方式之一。《櫻桃老師自然拼讀5+1》一書“一首兒歌”環(huán)節(jié)，添加自編兒歌，這為孩子改編歌詞提供了便利的機(jī)會(huì)；孩子在改編歌詞的過程中，不但擴(kuò)大了詞匯量，也更愿意大聲唱出來。

Ilike‘o’wordfood!Ilikeomelets,yesIdo,Ilikeomelets,yesIdo,

Ilikeomelets,yesIdo,Andmytummylovesthemtoo!(rubtummy)

Ilikeoranges,yesIdo,Ilikeoranges,yesIdo,Ilikeoranges,yesIdo,Andmytummylovesthemtoo!5+1之一首兒歌大量研究表明，英語(yǔ)不是母語(yǔ)的孩子，因沒有足夠的英語(yǔ)環(huán)境，兒歌

5+1之一個(gè)練習(xí)題練習(xí)題可以幫助孩子更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，有趣的題型更是讓孩子做到停不下來！

5+1之一個(gè)練習(xí)題練習(xí)題可以幫助孩子更好Doyoustillrememberletter‘c’?Itmakes‘c’soundasinc-c-c---cat.

提醒1：c兩種發(fā)音Doyoustillrememberletter‘Ithastwosounds.Onehardsoundsays‘k’asincat/cap.Onesoftsoundsays‘s’asincity/cinema.Todaywearegoingtolearnthesoftsoundasincity!

c兩種發(fā)音Ithastwosounds.c兩種發(fā)我們一起來看視頻，softc怎么發(fā)音？

Howtomakethesoftcsound?我們一起來看視頻，softc怎么發(fā)音？HowtomaC什么時(shí)候發(fā)‘s’的音？Let’swatchthevideotogether!

Whentomakesoftcsound?C什么時(shí)候發(fā)‘s’的音？Let’swatchthevPleasereadthesewords---soundthemout!catcitycotcentcutcyclecrab-----clap

Hardcorsoftc?

Whathaveyounoticed?

Pleasereadthesewords---souLet’sfindout!

Hardcorsoftc?HardcAlsoconsonant:clap/crabLet’sfindout!Hardcorsof’k’相對(duì)應(yīng)三個(gè)字素c/k/ck，如何判斷什么時(shí)候用“c/k/ck”?給孩子一些單詞，引導(dǎo)他們總結(jié)規(guī)律(有些外來詞如koala,kangaroo不屬于該規(guī)則范疇)

提醒2：c/k/ck？catcotcutclapkettlekeyKitekyliebacktickflock’k’相對(duì)應(yīng)三個(gè)字素c/k/ck，如何判斷什么時(shí)候用“c/讓我們一起來看一看視頻吧！

Cork？

---視頻讓我們一起來看一看視頻吧！Cork？---視頻Doyoustillrememberletter‘g’?Itmakes‘g’soundasing-g-g---gift.

提醒3：g兩種發(fā)音Doyoustillrememberletter‘Ithastwosounds.Onehardsoundsays‘g’asingorilla/goat.

Onesoftsoundsays‘j’asingym/giraffe.Todaywearegoingtolearnthesoundasingiraffe/gym.

g兩種發(fā)音Ithastwosounds.g兩種發(fā)音Let’sfindout!

Hardgorsoftg?HardgAlsoconsonant:glad/grabLet’sfindout!Hardggymgoatgiantgapgiraffegotgentleman

Howtoreadthesewords?gymHowtoreadthesewords?Doyoustillrememberdoubleconsonantss?1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

Yes,it’sgrass,g-r-a-s----grass.2.pleaselookatthelettercardandsays-s-ssound.

提醒4：FlossRule-ssDoyoustillrememberdoublecDoyoustillrememberdoubleconsonantll?1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

Yes,it’s,it’sabell,b-e-l----bell.2.pleaselookatthelettercardandsayl-l-lsound.

提醒4：FlossRule--llDoyoustillrememberdoublecDoyoustillrememberdoubleconsonantff?1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

Yes,it’s,it’scliff,c-l-i-f----cliff.2.pleaselookatthelettercardandsayf-f-fsound.

提醒4：FlossRule--ffDoyoustillrememberdoublecDoyoustillrememberdoubleconsonantzz?1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

It’sthebeesbuzz,b-u-z----buzz.2.pleaselookatthelettercardandsayz-z-zsound.

提醒4：FlossRule--zzDoyoustillrememberdoublecDoyoustillremembertherule?

提醒4：FlossRuleDoyoustillremembertheruleLet’ssingtheFlossRulesong.

提醒4：FlossRule--songLet’ssingtheFlossRulesongInEnglish"Qq"doesnothaveasoundofitsown.Itisalwaysfollowedby"u".Ithasthesamesoundastheletters"k"and"w"blendedtogether.所以這個(gè)字母發(fā)音有2個(gè),但看成是一個(gè)整體！

提醒5：Specialletter-----QqInEnglish"Qq"doesnothave大部分時(shí)候，b都是發(fā)音的，如bag/black/tab/table.

提醒6：Silent‘b’大部分時(shí)候，b都是發(fā)音的，如bag/black/tab/ta大部分時(shí)候，c都是發(fā)音的，如cat/cinema.但當(dāng)c緊跟s的時(shí)候，c不發(fā)音；

提醒7：Silent‘c’大部分時(shí)候，c都是發(fā)音的，如cat/cinema.提醒7大部分時(shí)候，e都是發(fā)音的，如egg/elephant但當(dāng)e在結(jié)尾時(shí)，e不發(fā)音；

提醒8：Silent‘e’大部分時(shí)候，e都是發(fā)音的，如egg/elephant提醒大部分時(shí)候，g都是發(fā)音的，如goat/gift/tag

提醒9：Silent‘g’大部分時(shí)候，g都是發(fā)音的，如goat/gift/tag提醒大部分時(shí)候，h都是發(fā)音的，如hat/house;但有些單詞，它們來源于法語(yǔ)，h就不發(fā)音。（itisusuallysilentinwordsthatareofFrenchoriginsuchas

hour,honest,heir,andhonor.）

提醒10：Silent‘h’大部分時(shí)候，h都是發(fā)音的，如hat/house;提醒10大部分時(shí)候，k都是發(fā)音的，如kick/key;但如果k緊跟n的時(shí)候，k不發(fā)音

提醒11：Silent‘k’大部分時(shí)候，k都是發(fā)音的，如kick/key;提醒11：大部分時(shí)候，w都是發(fā)音的，如window/wind;ThereareafewwordsinEnglishthatbeginswith‘wr’.Thesewordssoundasthoughtheybeginwith‘r.

提醒12：Silent‘w’大部分時(shí)候，w都是發(fā)音的，如window/wind;提醒觀看silentletters視頻

Silentletters視頻觀看silentletters視頻SilentletteTheletterXisveryspecial!Ithastwopartstothesounditmakes---acombinationofthe/k/and/s/soundslinkedtogether.Butitisstillonlyonesound!box---b-o-k-sfox---f-o-k-sFix---f-i-k-s

提醒13：Onelettertwosounds!TheletterXisveryspecial!“Y”

也可以當(dāng)作元音來使用哦，雖然它是一個(gè)輔音字母！Y在單詞前，就是輔音；Yes,yet,yard,yarnY在單詞中，或單詞尾部，就是元音！Mummy,baby/fly/fry

提醒14：letterY—parttimevowel“Y”也可以當(dāng)作元音來使用哦，提醒14：letterY發(fā)‘I’的長(zhǎng)音/ie/：cry/fry;fly/skyY發(fā)‘e’的長(zhǎng)音/ee/：Baby;happy;sunnyWhy?

提醒：letterY—parttimevowelY發(fā)‘I’的長(zhǎng)音/ie/：提醒：letterY—Why‘y’issosneaky?Herobs/e/and/i/!Hetakestheirsoundandmakesthemcry!

提醒：

Meetsneaky‘Y’!Why‘y’issosneaky?提醒：MeeY

asalong

I:Theletter

y

makesthelongsoundof

i

whenitcomesattheendofashortonesyllablewordthathasnoothervowel.Examples:cry,try,my,fly,byY

asalong

E:When

y

or

ey

endsawordinanunaccentedsyllable,(Inwordsoftwoormoresyllables)the

y

hasthelongsoundof

e.Examples:money,honey,many,key,funny,silly,baby

提醒：Rules:IorE?Y

asalong

I:提醒：Rules:IoWhatisthisanimal’sname?Whatsounddoesitmake?Name:sound:duck

quack

提醒15：LetterNamesWhatisthisanimal’sname?WDoyouknowthenamesandsoundsoftheseletters?Name:Sound:

提醒：LetterNamesDoyouknowthenamesandsounLet’sreadandwritetheuppercaseletter.

提醒：ReadandWrite大寫字母Let’sreadandwritetheupperLet’sreadandwritetheuppercaseletter.

提醒：ReadandWrite大寫字母Let’sreadandwritetheupper

如何根據(jù)第一階段的教學(xué)內(nèi)容，搜尋最適合自己與學(xué)生的內(nèi)容。如何備課？如何根據(jù)第一階段的教學(xué)內(nèi)容，搜尋最適合自己與學(xué)生的內(nèi)

Phase2整體教學(xué)方案整理

Phase2整體教學(xué)方案整理

Phase2整體教學(xué)方案整理

Phase2整體教學(xué)方案整理

教學(xué)視頻與教學(xué)計(jì)劃英國(guó)老師如何教自然拼讀：

教學(xué)視頻與教學(xué)計(jì)劃英國(guó)老師如何教自然拼讀

Phase2櫻桃老師網(wǎng)課教學(xué)安排Set1Set7Set6Set5Set4Set3Set2Phase2櫻桃老師網(wǎng)課教學(xué)安排Set1Set

Anyquestions?Thank

you！

Anyquestions?Thank櫻桃老師Jessica2017-櫻桃老師手把手教你“玩轉(zhuǎn)”

26個(gè)單個(gè)字母音

櫻桃老師櫻桃老師手把手教你“玩轉(zhuǎn)”01

ForChildren1.Teachlettersound2.Practice3.ApplyForTeachers英國(guó)教師詳細(xì)教學(xué)方案0201ForChildren0201ForChildrenAreyoureadytohavesomefun?01ForChildrenAreyoureadytoPhase

2MainPurpose:Wearelearningtolisten,readandwriteletter‘s’.Whatarewelearningtoday?

ssnakeMainPurpose:Wearelearning

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母（邊聽邊說）HearitandSayit(邊聽邊說)

1.Whatisitinthepicture?----Yes,it’sasnake,s-s-s---snake.2.Whichletterlookslikeasnake?-----Yes,it’sletter‘s’!3.Pleasereadthesoundafterme

:sssss4.Dotheactionwhenyousaythe‘s’sound

（請(qǐng)邊說邊揮動(dòng)手如蛇一般比s的字型）Teach:

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母（邊聽邊說）Hearit

Namesstartwith‘s’

Doyouknowanynamesstartwith‘s’?s-s-s--Simons-s-s--Sams-s-s—Savannahs-s-s--Sarahs-s-s--Sids-s-s—SandraDoyouknowanyplaces/countriesstartwith‘s’?S-s-s---SpainS-s-s---Scotland

Practice:Namesstartwith‘s’

Doyou

ListeningActivity1請(qǐng)注意聽，告訴我哪些單詞有‘s’的發(fā)音，哪些單詞沒有？

Practice:3.Practice:ListeningActivity1Practi

Rightanswers!sun2.rat3.lad4.sockRightanswers!sun

ListeningActivity2Whereisthe‘s’sound?Isitatthebeginning,inthemiddleorintheend?

Practice:ListeningActivity2Whereis

Rightanswers!sat2.locks3.east4.softRightanswers!sat

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母（邊看邊說）二:Seeitandsayit（邊看邊說）Pleaseputyourfingeratthesnake’smouth.用手指從蛇嘴慢慢移動(dòng)到蛇尾，邊比劃邊說s-s-s，等手移到蛇尾的時(shí)候說‘snake’s-s-ss-s-s---snakeDotheactionasyousaythesound‘s’

請(qǐng)邊說s邊做動(dòng)作Teach:

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母二:Seeitand

Testyourspeed看看有多快！Whenyouseepicture‘s’,pleasesaythesounds-s-s；whenyouseepicture‘snake’,pleasesays-s-s---snake

asfastaspossible!看到字母卡，請(qǐng)快速說s，看到蛇圖，請(qǐng)快速說s-s-s-s-snake。Areyouready?準(zhǔn)備好了嗎？Practice:Testyourspeed看看有多快！WhenyouWhatisthis?Readyforanothergo?

Ready,Steady,Go!Practice:Whatisthis?Practice:Next:Whatisthis?s-s-s---snakePractice:Next:Whatisthis?Practice:Learn‘s’soundwithNellieandNed

—視頻1Let’swatchthevideoandlearnthe‘s’soundwithNellieandNed.Practice:Learn‘s’soundwithNelliean

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母（邊說邊寫）三.SayitandWriteit（邊說邊寫）將食指放在蛇嘴上，慢慢地將手指由蛇嘴移動(dòng)下去，邊寫邊說:Roundthesnake'shead,slidedownhisbackandroundhistail.Nowwritetheletter‘s’intheairwithyourfinger!請(qǐng)用手指在空氣中寫字母s；Areyoureadyforsomeexercises?讓我們一起來做做運(yùn)動(dòng)吧！Pleasewriteyourletter‘s’withyourbumbum!扭扭屁股，寫寫字母！2.Teach:

櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)字母三.Sayitand

請(qǐng)爸爸媽媽一起來！請(qǐng)?jiān)诎职謰寢屖中纳蠈懽帜竤；接著請(qǐng)?jiān)诎职謰寢尩谋成蠈懽帜竤；交換角色Haveagowritingontheboard.找一根最喜歡的彩筆，請(qǐng)?jiān)诎装?黑板/紙張上寫下字母s

Practice:請(qǐng)爸爸媽媽一起來！請(qǐng)?jiān)诎职謰寢屖中纳蠈懽帜竤；Pra櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)游戲—視頻2Activity:Whatbeginwithletter‘s’?Let’swatchthevideoclipandtellmethecorrectanswers!Practice:櫻桃老師拼讀5+1之一個(gè)游戲Activity:What

櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(1)

Iamlearningletters(Tune:Londonbridgefallingdown)Iamlearningletters,Letters,letters.

Iamlearningletters,s,s,s,s.(makesoundofs)

Snailstartswithletters,Letters,letters.

Snailstartswithletters.

s,s,s,s.(makesoundofs)

Spiderstartswithletters,Letters,letters.

Spiderstartswithletters.s,s,s,s.(makesoundofs)

Skunkstartswithletters,Letters,letters.

Skunkstartswithletters.s,s,s,s.(makesoundofs)

Apply櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(1)

櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(2)

IlikesaladsIlikesalads,yesIdo,

Ilikesalads,yesIdo,

Ilikesalads,yesIdo,

Andmytummylovesthemtoo!(rubtummy)

Ilikespaghetti,yesIdo,Ilikespaghetti,yesIdo,Ilikespaghetti,yesIdo,Andmytummylovesittoo!

Apply櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(2)

櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(3)---視頻3

ASailorwenttosea,sea,seaAsailorwenttosea,sea,sea.Toseewhathecouldsee,see,see.Butallthathecouldsee,see,see.Wasthebottomofthedeepbluesea,sea,sea.

Apply櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(3)

櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(4)---視頻4

Areyoureadytodancearound?

大家一起跳起來！

Apply櫻桃老師拼讀5+1之一首兒歌(4)Areyou

櫻桃老師拼讀5+1之繪本讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

Apply櫻桃老師拼讀5+1之繪本讀書時(shí)間：MiniBook

Whatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：Mi

Whatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：Mi

Whatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：Mi

Whatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

ApplyWhatbeginswith‘s’?讀書時(shí)間：Mi

Weallbeginwith‘s’!讀書時(shí)間：MiniBook‘S’

ApplyWeallbeginwith‘s’!讀書時(shí)間：M

Thesolarsystemsong

太陽(yáng)系歌---視頻5大家今天非常努力認(rèn)真，想和大家分享一首我非常喜歡的太陽(yáng)系的歌曲！theSun---太陽(yáng)

theMercury---水星

theVenus----金星

theearth---地球

theMars---火星

theJupiter----木星theSaturn------土星theUranus------天王星

theNeptune----海王星

ApplyThesolarsystemsong

太陽(yáng)02ForParents請(qǐng)跟孩子一起玩起來！02ForParents請(qǐng)跟孩子一起玩起來！游戲名稱一：幫Alice分類單詞準(zhǔn)備事項(xiàng)：孩子最喜歡的毛絨玩具，有‘s’及沒有這個(gè)字母發(fā)音的單詞卡片（可自制），如scarf,doll,cat,sock,pin,bus,snow等；或找到這些物品的實(shí)物或者圖片供孩子參考。

游戲名稱一：幫Alice分類單詞游戲過程：

讓孩子幫助自己的毛絨玩具分類物品。以孩子玩具熊的口吻請(qǐng)求孩子幫助玩具熊學(xué)習(xí)字母‘s’；玩具熊不知道如何將這些單詞分類，麻煩孩子幫忙將有‘s’音的單詞放一個(gè)盒子，沒有‘s’發(fā)音的單詞放另一盒子；提醒孩子字母‘s’的發(fā)音可能在詞首，可能在中間，也可能在詞尾，引導(dǎo)孩子認(rèn)真聽家長(zhǎng)讀每個(gè)單詞；有些孩子可能對(duì)于字母‘s’發(fā)音在單詞尾部或中間比較難，家長(zhǎng)可以重讀該發(fā)音，多重復(fù)幾遍，多次以后，孩子就明白要求。借助木偶玩具的親子互動(dòng)游戲，極大激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情，讓孩子在不知不覺中學(xué)到知識(shí)！游戲名稱一：幫Alice分類單詞（續(xù)）游戲過程：讓孩子幫助自己的毛絨玩具分類物品。以孩子玩具熊的游戲二：打扮打扮字母‘s’準(zhǔn)備事項(xiàng)：任何以s開頭的單詞圖片，如sunsandsnowstarsnail，s型字母，膠水，剪刀；游戲過程：和孩子一起將以s開頭的單詞圖片剪下來，將這些圖片全部貼在s型的卡片上，鼓勵(lì)孩子邊貼邊說這個(gè)單詞，并聯(lián)想到和該單詞有關(guān)的事情。游戲二：打扮打扮字母‘s’游戲三：關(guān)于s的游戲s-suns-snakes-snows-snails-stars-seahorse游戲三：關(guān)于s的游戲s-suns-s游戲四：種豆子準(zhǔn)備事項(xiàng)：各種豆子，盤子，紙巾，水游戲過程：在盤子里放上剪好的s形的紙張，沿著紙張放上豆子，在盤子上貼上種植的日期，孩子觀察豆子的生長(zhǎng)情況；孩子每天觀察s形的豆子，相信他很快就能牢記字母s的形狀。游戲四：種豆子準(zhǔn)備事項(xiàng)：

櫻桃老師拼讀5+1之經(jīng)典繪本親子閱讀之---我最喜愛的‘s’繪本：SplattheCatSeriesByRobScotton貓的寵物是‘老鼠’？他們將發(fā)生哪些啼笑皆非的事情呢？

Apply櫻桃老師拼讀5+1之經(jīng)典繪本親子閱讀之---我最喜愛的

SplattheCat經(jīng)典繪本知識(shí)點(diǎn)Literacy文字表達(dá)：1.LookatthebooksonSplat'sbookshelfinhisbedroom...Canyouthinkoftitlesforotherbooksthathemightliketoread?2.Thereisalotofspeechinthestory...Usethisasastartingpointfordiscussionsaboutspeechmarks.—標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用Science科學(xué)問題解決能力：facewhenhelookedthoughthemilkbottle.---放大鏡的使用PSHE社交情感知識(shí)：Lookthroughthestoryforwordsthatdescribedifferentemotions,e.g.impatient描寫心情的單詞Splatgivesexcusestohismumsayingwhyhecan‘tgotoschool.Thinkaboutwhatanexcuseisandwhypeopleusethemsometimes.---人們?nèi)绾握医杩赥hinkabouthowyoufeltonyourfirstdayatschool.--開學(xué)第一天的感想Mrs.Wimpydimpleteachestheclassabouthowclevercatsare.Thinkabouthowcleveryouareandwhatspecialtalentsyouhave.---孩子的強(qiáng)項(xiàng)---自信Seymourthemousewasveryhelpfulinthestory...Makealostofwaysthatwecanhelpothers.---如何互相幫助

ApplySplattheCat經(jīng)典繪本知識(shí)點(diǎn)Literac

我最喜愛的‘s’繪本

我最喜愛的‘s’繪本

櫻桃老師拼讀5+1體系1.一個(gè)字母（聽，說，讀，寫字母s）2.一首兒歌（多聽，多讀，多唱）3.一個(gè)親子游戲（手工，口頭合成分割單詞等游戲）4.一本分級(jí)讀物（引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子自己拼所學(xué)過的字母發(fā)音）5.一本關(guān)于含有該字母發(fā)音的經(jīng)典繪本

一頁(yè)課后練習(xí)題

Apply櫻桃老師拼讀5+1體系1.一個(gè)字母（聽，說，讀，寫字

課后實(shí)踐內(nèi)容1.親子游戲：請(qǐng)家長(zhǎng)找時(shí)間和孩子一起玩任何一個(gè)關(guān)于S發(fā)音的游戲

2.必須做的閱讀：請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子一起閱讀我們提供的字母發(fā)音S的繪本PDF和一起聽音頻。

3.配套閱讀：可選擇櫻桃老師自然拼讀5+1繪本或其他繪本來配合閱讀。

4.學(xué)習(xí)記錄：請(qǐng)記錄你和孩子一起學(xué)習(xí)的過程

Apply課后實(shí)踐內(nèi)容Apply必做作業(yè)Homework1必做作業(yè)Homework1櫻桃老師自然拼讀5+1到底有什么？-----以元音字母‘o’教學(xué)舉例說明oorange

教學(xué)目的purpose:聽說讀寫字母‘o’如何在家?guī)椭⒆訉W(xué)拼讀？

和櫻桃老師一起玩轉(zhuǎn)字母‘o’櫻桃老師自然拼讀5+1到底有什么？-----以元音字母‘oThisvowelhastwosounds.Oneshortsoundsays‘o’asinorange/olive.Onelongsoundsays‘oa’asinold/comb.為了避免孩子混淆長(zhǎng)短音，建議先從短音開始。

Let’sstartournewsound!----oThisvowelhastwosounds.L1.Let’slookatthepicture.Whatisthis?

Yes,it’sanorange,o-o-o---orange.2.pleaselookatthelettercardandsayo-o-osound.3.Nowlet’slistentothejollyphonicssong,dotheactionandsayo-o-o.(食指上下動(dòng)，好像在開和關(guān)按鈕)5+1之一個(gè)字母發(fā)音（聽說讀寫）----說與讀1.Let’slookatthepicture.用食指描寫字母‘o’，邊寫邊說英語(yǔ)正確寫法：Go‘upandoverthehill’fromrighttoleft,andcurlrightaroundtoformacircle(whichsitsonthewritingline)為孩子提供視頻，書寫準(zhǔn)確無(wú)誤。5+1之一個(gè)字母發(fā)音（聽說讀寫）----說與寫用食指描寫字母‘o’，5+1之一個(gè)字母發(fā)音（聽說讀寫）聽出下列單詞中哪些含有短音‘o’,哪些沒有？

5+1之一個(gè)字母發(fā)音（聽說讀寫）----聽與說

octopus

oldcoldcotovalotteroxover聽出下列單詞中哪些含有短音‘o’,哪些沒有？5+1之一個(gè)字母下列單詞中字母‘o’的發(fā)音在哪里？Whereisthe‘o’soundinthefollowingwords,inthebeginningormiddle?這樣的游戲目的是讓孩子有目的地聽字素在單詞的位置，培養(yǎng)耳朵的敏感度。

5+1之一個(gè)字母發(fā)音（聽說讀寫）----聽與說(續(xù))

octopus

cotsoft

orangeblogotter

oxplot下列單詞中字母‘o’的發(fā)音在哪里？Whereisthe關(guān)于字母o的幾個(gè)手工---父母與孩子一起玩游戲，做手工，不僅陪著孩子一起學(xué)習(xí)，更是促進(jìn)了親子關(guān)系。

5+1之一個(gè)游戲關(guān)于字母o的幾個(gè)手工---父母與孩子一起玩游戲，做手工，不僅大量研究表明，英語(yǔ)不是母語(yǔ)的孩子，因沒有足夠的英語(yǔ)環(huán)境，兒歌成為磨練孩子英語(yǔ)嘴巴最好最快的方式之一?！稒烟依蠋熥匀黄醋x5+1》一書“一首兒歌”環(huán)節(jié)，添加自編兒歌，這為孩子改編歌詞提供了便利的機(jī)會(huì)；孩子在改編歌詞的過程中，不但擴(kuò)大了詞匯量，也更愿意大聲唱出來。

Ilike‘o’wordfood!Ilikeomelets,yesIdo,Ilikeomelets,yesIdo,

Ilikeomelets,yesIdo,Andmytummylovesthemtoo!(rubtummy)

Ilikeoranges,yesIdo,Ilikeoranges,yesIdo,Ilikeoranges,yesIdo,Andmytummylovesthemtoo!5+1之一首兒歌大量研究表明，英語(yǔ)不是母語(yǔ)的孩子，因沒有足夠的英語(yǔ)環(huán)境，兒歌

5+1之一個(gè)練習(xí)題練習(xí)題可以幫助孩子更好地掌握所學(xué)的知識(shí)，有趣的題型更是讓孩子做到停不下來！

5+1之一個(gè)練習(xí)題練習(xí)題可以幫助孩子更好Doyoustillrememberletter‘c’?Itmakes‘c’soundasinc-c-c---cat.

提醒1：c兩種發(fā)音Doyoustillrememberletter‘Ithastwosounds.Onehardsoundsays‘k’asincat/cap.Onesoftsoundsays‘s’asincity/cinema.Todaywearegoingtolearnthesoftsoundasincity!

c兩種發(fā)音Ithastwosounds.c兩種發(fā)我們一起來看視頻，softc怎么發(fā)音？

Howtomakethesoftcsound?我們一起來看視頻，softc怎么發(fā)音？HowtomaC什么時(shí)候發(fā)‘s’的音？Let’swatchthevideotogether!

Whentomakesoftcsound?C什么時(shí)候發(fā)‘s’的音？Let’swatchthevPleasereadthesewords---soundthemout!catcitycotcentcutcyclecrab-----clap

Hardcorsoftc?

Whathaveyounoticed?

Pleaser