華為員工培訓體系

4/4華為員工培訓體系華為員工培訓體系介紹

華為員工培訓體系介紹?錯誤!未定義書簽。

新員工培訓?錯誤!未定義書簽。

一、開發(fā)流程培訓?錯誤!未定義書簽。

二、?編程基礎培訓錯誤!未定義書簽。

三、?業(yè)務知識培訓?錯誤!未定義書簽。

四、?答辯考核?錯誤!未定義書簽。

普通員工培訓錯誤!未定義書簽。

一、?經(jīng)典案例庫錯誤!未定義書簽。

二、培訓講師制?錯誤!未定義書簽。

三、?技術(shù)等級劃分?錯誤!未定義書簽。

四、培訓的組織形式?錯誤!未定義書簽。

?新員工培訓

華為每年都會從高校招聘大量應屆畢業(yè)生,應屆本科畢業(yè)生大多擅長編寫千行以下的小程序,對于規(guī)模軟件開發(fā)缺乏實際經(jīng)驗,為了使畢業(yè)生能快速適應規(guī)模軟件開發(fā),公司開發(fā)了新員工培訓體系，主要包含：１開發(fā)流程培訓;2編程基礎培訓；3業(yè)務知識培訓；4轉(zhuǎn)正答辯考核;通過三個月的試用期培訓,大部分員工能夠掌握規(guī)模軟件開發(fā)所需要的基礎知識并養(yǎng)成良好的編程、學習習慣,為以后的軟件開發(fā)打下堅實的基礎,華為的研發(fā)實踐證明,這是一套行之有效的培訓體系。

一、開發(fā)流程培訓

新員工入職三個月內(nèi)，質(zhì)量部會組織開發(fā)流程培訓，培訓形式為5天封閉培訓。５天內(nèi)由培訓講師帶隊完成一個小項目開發(fā)，在開發(fā)過程中詳細講解公司的開發(fā)流程以及質(zhì)量文化，培訓結(jié)束進行閉卷考核。

這個培訓叫做miｎｉ項目培訓，通過培訓,新員工基本對公司的開發(fā)流程和質(zhì)量控制體體系有了大概的了解,進入項目組后，能夠更好、更快融入項目開發(fā)。

二、編程基礎培訓

新員工在三個月試用期內(nèi)必須通過兩門基礎知識考試:1編程基礎;2編程規(guī)范,試用期滿進行答辯，答辯分為Ａ、B、C、D四等，打D的為沒有通過試用期，淘汰或延期轉(zhuǎn)正。

1．編程基礎考試

根據(jù)語言分為c／c++類和java類,每月舉行一次，每人有三次機會,考試100分（滿分１00）為通過。

內(nèi)容主要包含數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、c/c+＋編程以及公司總結(jié)的在開發(fā)過程中容易出錯的知識點,具體包含：拷貝/構(gòu)造函數(shù)、運算符/函數(shù)重載、虛函數(shù)/多態(tài)、繼承、類成員訪問控制、對象模型、模板、內(nèi)存操作,考察點多,考試題要比面試時的筆試題難。

考試形式為：選擇題(含單選、多選)/判斷題/填空。

新員工入職一個月內(nèi),部門組織技術(shù)骨干進行c++基礎培訓，平時復習主要通過自學，課余時間為主,考試前部門答疑一次；考試試題主要從公司題庫中抽取。

2．編程規(guī)范考試

編程規(guī)范考試每月一次，每人有三次機會，考試９0分及格（滿分100）。公司有一本整理的編程規(guī)范文檔，內(nèi)容包含排版、解釋、標示符命名、可讀性、變量／結(jié)構(gòu)定義、可測試性、程序效率、質(zhì)量保證、代碼邏輯/編譯、代碼測試／維護、宏等規(guī)范,涵蓋內(nèi)容比較多，ｗord文檔有5０多頁?？荚囆问綖檫x擇(單選、多選）／判斷,考試以“編程規(guī)范”為依據(jù)出題。

統(tǒng)一的編程規(guī)范能顯著提高代碼的可讀性,降低維護成本。

部分應屆畢業(yè)生編程基礎不扎實，編碼不規(guī)范，通過這兩個考試,能夠鞏固基礎知識,養(yǎng)成良好的編碼習慣，為項目的開發(fā)打下較好的基礎。其次,編程基礎考試是新員工入職面臨的第一座大山,考試不通過，或被淘汰或轉(zhuǎn)測試,因此使新員工有一定的學習壓力，迫使他主動學習,從進入公司開始就養(yǎng)成較好的學習習慣。

三、業(yè)務知識培訓

業(yè)務知識是指與項目相關(guān)的知識，主要培訓責任人為導師（新員工入職后會分配一個導師，一般為入職比較久,項目骨干)。培訓主要有三項:1熟悉項目;３學習經(jīng)典案例;2修改ｂuｇ。

1．熟悉項目

新員工由導師負責熟悉項目的整體知識，學習項目組的培訓資料,然后重點學習某一模塊，新員工主要學習的模塊一般是其導師負責的模塊。新員工定期(二周或一個月）輸出學習匯報膠片，在項目組中進行匯報講解。

部門會組織業(yè)務骨干對新員工進行技術(shù)培訓,培訓內(nèi)容為本部門開發(fā)使用的平臺或組件以及開發(fā)過程中需要的業(yè)務知識。

2．學習經(jīng)典案例

公司有經(jīng)典案例庫,案例都是員工在實際開發(fā)過程某一類問題的解決方法總結(jié)和修改ｂug中積累的典型經(jīng)驗教訓,通過經(jīng)典案例學習可以有效的吸收經(jīng)驗,避免或減少重復錯誤。

3．修改ｂug

業(yè)務知識的培訓主要通過修改ｂug，新員工剛開始一般做項目維護，一周內(nèi)就會安排修改bｕｇ。修改bug的過程實際是在有壓力條件下,有目的地學習過程，新員工解決了一個bｕg后,往往更有成就感,能夠激發(fā)學習的欲望。

實際過程中發(fā)現(xiàn),通過修改bｕg熟悉項目整體、深入理解模塊是很有效的，我所在的項目組經(jīng)歷過5名新員工，無論基礎好壞,通過修改bug的培訓,基本上2個月后都能獨立修改一個模塊的問題。

四、答辯考核

新員工在三個月試用期滿,編程基礎考試通過后,準備答辯膠片,描述自己在試用期的學習和工作成果，由部門組織3-4個項目經(jīng)理或骨干員工組成評審專家組,對新員工進行答辯考核,形式跟畢業(yè)論文答辯差不多?？己藘?nèi)容包括公司文化，編程技術(shù),業(yè)務知識,答辯成績分為A、Ｂ、Ｃ、D四等,A為優(yōu)秀,占5%左右，B為良好，占40%，Ｃ為合格,占5０%，D為不合格,3％~5%,Ｄ被淘汰。

?普通員工培訓

在華為近三年里,我印象深刻的是項目開發(fā)中好像從來沒有搞不定的事情,并且最厲害的是任何事情可以分配給任何人，開始眼看就搞不定，可到最后都能搞定；我經(jīng)歷的項目有兩次在將要完成開發(fā)轉(zhuǎn)測試的時候，有人離職了，并且模塊比較復雜，找了一個新員工，最后都搞定了。我后來想老大為什么那么自信？其實主要原因是他有靠山，關(guān)鍵時候如果真搞不定，他可以向上請求援助，甚至是跨部門協(xié)助,公司有那么一批人確實經(jīng)驗豐富，真是老將出馬一個頂倆，其實好多時候他們不用出馬,指點一下就好了,我做通信的時候就向一些老家伙求助過。

我覺得公司人才積累主要是靠日常培訓體系,華為一直重視員工培訓,有一成套的制度，總結(jié)一下，大的方面主要有四個：１經(jīng)典案例庫；2培訓講師制;3技術(shù)等級制；4培訓組織形式。

一、經(jīng)典案例庫

軟件開發(fā)過程中錯誤是不可避免的,避免重復錯誤是關(guān)鍵,一個團隊避免重復錯誤的能力決定他的軟件開發(fā)質(zhì)量和開發(fā)能力。華為避免重復犯錯的方法就是對于犯過的錯誤進行記錄，形成經(jīng)典案例庫,并組織員工學習經(jīng)典案例庫。華為公司有很龐大的經(jīng)典案例庫，記錄著各個項目各個時間犯過的典型錯誤以及開發(fā)過程中典型問題的解決方法。

經(jīng)典案例庫的建設是通過強制+鼓勵的方式,公司要求每個部門每個月都要提交經(jīng)典案例，由公司進行篩選，通過的會對提交人進行獎勵。

各個項目組一般也有經(jīng)典案例庫，這些案例就是自己項目開發(fā)維護過程中犯過的典型錯

誤和一些典型問題的解決方法。

二、培訓講師制

經(jīng)驗豐富、技術(shù)水平高的員工是公司的寶貴財富,而這些員工遲早是要脫離開發(fā)一線,因此在他離開開發(fā)一線前，要最大程度的讓他的經(jīng)驗得到傳承。公司構(gòu)建培訓講師資源池，由技術(shù)水平較高的員工組成，要求資源池輸出培訓，并作為績效考核的一部分，為了鼓勵培訓，培訓講師有培訓課酬。

三、技術(shù)等級劃分

剛從大學畢業(yè)的新員工，由于不懂得東西多，再加上對項目開發(fā)比較好奇,是學習主動性最強的一年,也是編程技術(shù)提高較快的一年。之后項目進入維護期或增量開發(fā)期，已經(jīng)掌握的知識就能夠滿足項目開發(fā)的需求,學習主動性下降。

實際上,對于軟件開發(fā),能夠完成和能夠做好有非常大的差別,軟件質(zhì)量的高低依賴于開發(fā)人員的技能，熟悉內(nèi)存管理機制、對象模型、設計模式的開發(fā)人員能夠使代碼有更好的穩(wěn)定性、效率和可維護性。

為了激發(fā)員工提高技能的主動性，華為實行了技術(shù)等級制，從４個方面來正向牽引：

1.技術(shù)級別初級到七級,每一級都制定了詳細的可參照的標準，包含兩大部分:1)績效指標;2)業(yè)務能力；3）技術(shù)能力;級別越高對技術(shù)要求越深入，越強調(diào)設計能力，例如1級具有獨立的模塊設計能力，2級要求具有架構(gòu)設計能力；

2.強調(diào)培訓輸出，高級別的員工必須輸出培訓課程,為部門內(nèi)低一級的員工進行培訓，并作為升級的條件;

3.為所有員工建立培訓檔案，申請升級的員工必須完成本級別規(guī)定課程的培訓,并通過考試，培訓課程由公司設計,有網(wǎng)課，也有講座課程;

4.升３級以上的員工必須有申請的專利。

華為公司的工作機是不能連接外網(wǎng)的,編程過程中遇到問題不能去goｏｇle、或百度,只能通過公司的技術(shù)論壇發(fā)帖，不過幾乎所有的問題都能很快得到解決,這就反映出公司的人才培訓是相當有效果的。

四、培訓的組織形式

公司在組織上通過設立技術(shù)委員會、技術(shù)資源池和培訓經(jīng)理、培訓接口人來保證培訓的正常運作。

每個產(chǎn)品線設立技術(shù)委員會,有4級以上技術(shù)專家組成,統(tǒng)籌產(chǎn)品線的技術(shù)規(guī)劃研究和技術(shù)培訓、技術(shù)考核。各個部門設立技術(shù)人才資源池,成員為各個項目組骨干,由各部門的系統(tǒng)分析組重點培養(yǎng)，目標是成為系統(tǒng)分析組成員和某方面技術(shù)專家，資源池保證每月至少有一次技術(shù)交流。

每個部門設培訓經(jīng)理和項目組