親子節(jié)日活動方案（精選4篇）

親子節(jié)日活動方案〔精選4篇〕

親子節(jié)日活動方案〔精選4篇〕

為了確?；顒幽艹晒εe辦，就常常需要事先準(zhǔn)備活動方案，活動方案是綜合考量活動相關(guān)的因素后所制定的書面方案。你知道什么樣的活動方案才能實(shí)在地幫助到我們嗎？以下是為大家整理的親子節(jié)日活動方案〔精選4篇〕，歡迎閱讀，希望大家可以喜歡。

親子節(jié)日活動方案1

【設(shè)計意圖】

1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。

2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子。

【活動準(zhǔn)備】

小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品

【活動流程】

一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了!

二、老師引語：首先感謝各位家長的到來，

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)〞。以往，我們總是過母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!〞父親——被我們遺忘了嗎?其實(shí)，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸〞的親子活動。今天的活動主要以親子游戲?yàn)橹鳎缃耖_場第一個親子游戲。

三、親子游戲環(huán)節(jié)

1、梳頭

玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。

2、袋鼠

玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為成功。

3、我給爸爸穿鞋子

玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開場，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為成功者。

4、擊鼓傳花

玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。

四、完畢部分

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影紀(jì)念。

老師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美妙的回憶。

親子節(jié)日活動方案2

一、活動目的

1、體驗(yàn)與媽媽一起勞動的快樂；

2、知道每年5月的第二個星期日為母親節(jié)；

3、學(xué)會感恩，知道媽媽整天勞動及接送孩子上幼兒園很辛苦，要珍惜媽媽的勞動，愛媽媽。

二、活動準(zhǔn)備

1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙；

2、每人畫一張表達(dá)自己心愿的畫，張貼到展板上；

3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事；

4、錄音磁帶?世上只有媽媽好?、?感恩的心?。

三、活動過程

1、從5月7日起，利用一周的時間，每天早7：15-8：00播放?世上只有媽媽好?、?感恩的心?等歌曲，讓孩子們從一進(jìn)入幼兒園就能感覺到今天與以往的不同，融入到母親節(jié)即將到來的氣氛中。

2、5月8日孩子入園后，老師讓他們說出今天來到幼兒園感覺與以往有什么不同？進(jìn)而對幼兒進(jìn)展感恩教育，初步理解母親節(jié)的來歷。

3、5月9日，老師把事先制作的光盤播放給孩子們卡看，讓幼兒回憶并說出自己的媽媽在家里是什么樣子的？

4、5月10日，幼兒畫出我心目中的媽媽，以班級為單位進(jìn)展展覽，然后幼兒園組成評選小組，選出各班的優(yōu)秀作品，集中展出。

5、我為媽媽做一件有意義的事

各班根據(jù)實(shí)際，制定方案，然后付諸施行。例如結(jié)合幼兒園進(jìn)展的手足口病預(yù)防工作，教給媽媽正確的洗手方法，并用正確方法為媽媽洗手；為媽媽梳頭、洗腳；幼兒自己制做賀卡，母親節(jié)那天獻(xiàn)給自己的媽媽。

親子節(jié)日活動方案3

一、設(shè)計思路

在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美妙情感，我們設(shè)計、開展了系列活動。“感恩母親節(jié)〞是活動的完畢部分，是對前期活動的回憶和展示，也是一次節(jié)日開放活動。

二、前期活動

1、談話活動：我的好媽媽

2、語言活動：學(xué)習(xí)兒歌?我和媽媽??安康快樂每一天?

3、音樂活動：學(xué)唱歌曲?小烏鴉愛媽媽??我的好媽媽?

4、美術(shù)活動：手工制作“項(xiàng)鏈〞，繪畫“媽媽和我〞

三、活動目的

1、和媽媽一起過節(jié)，共同感受節(jié)日的快樂；

2、體會媽媽養(yǎng)育自己的辛苦，懂得感恩；

3、用自己的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福。

四、活動準(zhǔn)備

1、組織幼兒純熟演唱歌曲；

2、母親節(jié)活動PPT、文稿、圖片及音樂；

3、向家長發(fā)出邀請函，與在活動中準(zhǔn)備發(fā)言的家長溝通，確定發(fā)言內(nèi)容；

4、搜集幼兒幫媽媽做事的照片；

5、布置活動環(huán)境。

五、活動過程

〔一〕導(dǎo)入活動——?dú)g迎媽媽的到來

家長和孩子成半圓形落座，孩子坐在媽媽的前面。播放音樂?媽媽的吻?。

老師：小朋友們，媽媽來參加我們的活動了，大家快樂嗎？你知道為什么今天要把媽媽請到幼兒園來嗎？

幼兒：因?yàn)閶寢屢^節(jié)了！

老師：讓我們用熱烈的掌聲歡迎媽媽的到來！

老師簡單講解母親節(jié)的來歷，向家長匯報前期開展的相關(guān)活動。

〔二〕欣賞圖片——世上只有媽媽好

1、老師：這是一只剛出生的小貓，它從媽媽的肚子里鉆出來，睜著大眼睛看到了藍(lán)藍(lán)的天空，還有這么多得意的.小朋友，心里可快樂了，于是它對自己的媽媽說：“媽媽，謝謝你，謝謝你帶我來到這個美麗的世界。〞小朋友，你知道嗎？是媽媽把我們帶到這個世界上，讓我們聽到悅耳的歌聲，擁有溫暖的家和這么多的好朋友。如今請你把嘴巴放在媽媽的耳邊，對媽媽悄悄地說一聲：“謝謝你，媽媽。〞

2、老師：這是誰？幼兒：啄木鳥。老師：啄木鳥在干什么？幼兒：喂它的小寶寶吃蟲子。

老師：啄木鳥媽媽捉來蟲子一口一口地喂著自己的小寶寶。小朋友，你知道嗎?在你還不會吃飯的時候，你的媽媽也是這樣一口一口地喂你吃的。在媽媽的喂養(yǎng)下，小朋友一天天地長大了。來，請小朋友伸出雙手捧著媽媽的臉，輕輕地說一聲：“謝謝你，媽媽。〞

3、老師：這位體積龐大的動物是什么呀？幼兒：是犀牛。老師：小犀牛怎么了？幼兒：它累了。

老師：原來小犀牛是在學(xué)走路呢，它太小走不穩(wěn)，總是搖搖擺晃地像要摔倒，犀牛媽媽就趕緊用頭來扶著它。小朋友，在你還走不穩(wěn)的時候，媽媽是怎樣扶著你學(xué)走路的呢？如今就請小朋友變小一些，請媽媽扶著寶寶學(xué)學(xué)走路(請家長合作)。

老師：小朋友回頭看看，媽媽扶著你學(xué)走路的時候，是什么樣的姿勢？

幼兒：兩只手扶著我們，要彎著腰。

老師：對，是一直彎著腰的，長時間的彎腰是很累的下面就請小朋友伸出你的小手，握著媽媽的手，對媽媽深情地說一聲：“謝謝你，媽媽。〞因?yàn)榫褪沁@雙手扶著你學(xué)會了走路。

4、老師：小朋友快看，在灰鵝的翅膀下藏著什么呢？幼兒：是它的寶寶。

老師：對，是灰鵝的小寶寶，小家伙也許是冷了，也許是天要下雨了，或者是它們遇到了危險，害怕了。小朋友看看，灰鵝媽媽是怎樣做的？

幼兒：用翅膀保護(hù)著它們。

老師：對，灰鵝媽媽張開翅膀保護(hù)著自己的寶寶當(dāng)小朋友遇到危險的時候，你的媽媽是怎樣做的，我們來試一試好嗎？(示意家長合作，播放打雷下大雨的音效)

老師：小朋友看到了嗎？當(dāng)遇到下雨、刮風(fēng)或是有危險的時候，你的媽媽也是這樣伸出雙臂來保護(hù)你的。孩子們，請你靠在媽媽的懷里，說一聲：“謝謝你，媽媽。〞

5、老師：這只小松鼠在做什么呢？原來小松鼠的媽媽因?yàn)橐鲲埐荒芘阒妫谏鷼馑Ｙ嚹?。請小朋友想一想，你有沒有過因?yàn)閶寢尣唤o買玩具，就在地上賴著不走？有沒有過因?yàn)樨澩娌幌牖丶遥透鷭寢屔鷼?？其?shí)我們都有過跟媽媽生氣、耍賴的時候。但是，媽媽有沒有因?yàn)檫@些就把你趕出去，不要你了？

幼兒：沒有。

老師：對，沒有，媽媽總是可以原諒你，無論你怎樣，媽媽始終是那么愛你。如今就請你緊緊地?fù)е鴭寢?，大聲地說：“媽媽，謝謝你。〞

〔三〕家長講話——媽媽真辛苦

老師：小朋友們，其實(shí)媽媽的辛苦、對你們的關(guān)心和照顧還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。媽媽要上班，下了班回到家里還要給你們做飯、陪你們玩耍、給你們講故事。接下來，讓我們一起聽一聽媽媽講的“媽媽的故事〞。

松松小朋友的媽媽(醫(yī)生)：出示正在工作的照片，突出媽媽工作的繁忙。

寶寶小朋友的媽媽(老師)：出示輔導(dǎo)學(xué)生的照片，突出老師工作的特點(diǎn)，以及媽媽在繁忙中對孩子的關(guān)心。

〔四〕家庭活動展示——做關(guān)心媽媽的好孩子

老師：媽媽為了照顧我們，讓我們可以安康成長，付出了很多很多。不過，我們小朋友也表現(xiàn)得非常好啊，我知道我們班的小朋友最近經(jīng)常幫助媽媽，做了許多的事情，下面就讓我們來看一看小朋友們的表現(xiàn)吧，幼兒幫媽媽做事的照片等。

〔五〕表演活動——祝媽媽節(jié)日快樂

1、歌曲?我的好媽媽?。幼兒站在媽媽面前演唱，為媽媽即興表演。

2、兒歌?我和媽媽?。請媽媽和孩子們合作朗讀。大屏幕展示兒歌內(nèi)容，媽媽讀上句，幼兒讀下句。

3、兒歌?安康快樂每一天?。幼兒手拿送給媽媽的禮物“項(xiàng)鏈〞(幼兒手工作品)，與老師合作朗讀兒歌，朗讀完畢時給媽媽戴上“項(xiàng)鏈〞。

4、歌曲?魯冰花?音樂響起。老師：最后，小朋友還有一份最最珍貴的禮物送給媽媽，那就是要給媽媽一個甜甜的吻?；顒釉趧勇牭臉非陀H吻媽媽的歡樂氣氛中完畢。

親子節(jié)日活動方案4

一、活動目的

1、豐富寶寶的認(rèn)知，使寶寶理解5月份的第二個星期日是母親節(jié)；

2、讓寶寶懂得體貼、關(guān)愛媽媽，為媽媽做一件有意義的事情，讓媽媽過一個開心的節(jié)日；

3、通過活動增進(jìn)母子感情。

二、活動形式：親子互動活動

三、活動范圍：全班幼兒及家長

四、活動時間：2個小時

五、活動組織

老師作為各主題活動的組織者，承擔(dān)物資準(zhǔn)備、主持、組織等相關(guān)工作。可請家長參與活動。

本卷須知：在活動前張貼、發(fā)放家長通知〔本次活動方案目的、流程、設(shè)計、組織者，培養(yǎng)孩子才能目的，家長配合事項(xiàng)等〕，輔助家長理解園所活動，做好配合。

六、活動宣傳：家長通知

七、活動過程

〔一〕入場、秩序安排

背景音樂：輕柔的音樂

活動過程：提早10分鐘老師協(xié)助家長和寶寶入場。安排座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。

老師：我們是世界上最幸福的孩子，因?yàn)槲覀冇袐寢尩膼?。我們天天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下快樂成長。如今，我們已是大班的孩子了。今天在母親節(jié)這個特殊的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽效勞吧。

〔二〕表演舞蹈?我愛你?

活動音樂：?媽媽我愛你?

活動準(zhǔn)備：統(tǒng)一服裝

活動過程：老師提早排練舞蹈，三至五名老師同臺表演

〔三〕致辭

今天是個相親相愛的好日子，這一天，我們和最親愛的媽媽一起度過，好沖動！好幸福！今天不是我們小朋友的節(jié)日，而是媽媽的節(jié)日--母親節(jié)。媽媽每天都在精心的照顧我們，給我們洗澡、喂我們吃飯、陪我們游戲、哄我們睡覺，因?yàn)閶寢屛覀兏有腋?，更加溫暖，請你在今天這個日子里，對媽媽說一聲："我愛你--"

老師請寶寶對媽媽的耳邊輕輕地說聲"我愛你"，并親親媽媽。

老師致辭時重復(fù)小聲播放背景音樂：?媽媽我愛你?的音樂。

〔四〕漂亮媽媽時裝秀

活動準(zhǔn)備：開身帶紐扣的衣服〔自帶〕、梳子、歡快音樂。

活動過程：提早讓每一位媽媽帶一件開身、扣鈕扣的衣服，老師再準(zhǔn)備幾把梳子，媽媽坐在教室的一端，身前放著一個小筐，筐里放著媽媽的衣服和梳子，游戲開場時，寶寶從教室的另外一端跑到媽媽的身邊，幫助媽媽穿衣服，扣鈕扣，梳頭，然后快速地跑過來，誰的動作最快誰獲勝。游戲過程之中，媽媽不能幫助寶寶，需要寶寶獨(dú)立完成。

〔五〕智力游戲?qū)ε?/p>

活動準(zhǔn)備：紅色、綠色、藍(lán)色、黃色色卡。

活動過程：兩位老師做幾種動作當(dāng)寶寶和家長看到這些動作時也要做出相對應(yīng)的動作。

如：舉起紅色卡--〔寶寶和家長〕拍腿、舉起綠色卡--〔寶寶和家長〕跺腳、舉起藍(lán)色卡--〔寶寶和家長〕拍手、舉起黃色卡〔寶寶和家長〕用嘴巴發(fā)出"啦啦啦"的聲音

引小朋友們做的好極了，家長的反應(yīng)也很快，這種活動能很好的鍛煉孩子的反應(yīng)、判斷才能，希望家長在家里時也多帶寶寶做這類的活動，還可以讓寶寶來指揮爸爸、媽媽哦！

本卷須知：老師在活動中要幫助寶寶完成此游戲，游戲中老師要一直關(guān)注每一位進(jìn)展游戲的寶寶。

八、送花合影露真情

活動音樂：輕柔、舒緩的音樂

活動準(zhǔn)備：裝著祝福語的歡樂球、康乃馨、相機(jī)、輕柔的音樂。

活動過程