我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件

道德我升道德與法治》學水平落實立德樹人根本任務(wù)”的解讀法治道德我升道德與法治》學水1內(nèi)容1)立德樹人的深刻內(nèi)通及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)2)立德樹人根本任務(wù)下的《道德與法治)中道德與法治的關(guān)系結(jié)構(gòu)及法治教育的實施(3《道德與法治》教材及教學中幾個重要內(nèi)容的把握4德與法治”教學,實質(zhì)上是兒童的道德學習,要以兒童為主體,引導兒童進行內(nèi)容2立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學3、立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)其一,立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在,是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求,是課程改革、整個教育改革的根本方向和根本任務(wù),也是具有中國特色的育人模式。、立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)4、立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)其二,立德樹人首先是“樹人”。其三,立德樹人首先明確培養(yǎng)什么樣的人的問題,必須努力促進學生核心素養(yǎng)的培育和發(fā)展。、立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)5我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件6我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件7我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件8我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件9我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件10我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件11我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件12我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件13我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件14我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件15我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件16我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件17我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件18我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件19我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件20我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件21我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件22我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件23我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件24我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件25我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件26我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件27我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件28我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件29我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件30我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件31我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件32我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件33我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件34我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件35我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件36我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件37我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件38我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件39我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件40我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件41我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件42我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件43我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件44我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件45我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件46我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件47我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件48我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件49道德我升道德與法治》學水平落實立德樹人根本任務(wù)”的解讀法治道德我升道德與法治》學水50內(nèi)容1)立德樹人的深刻內(nèi)通及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)2)立德樹人根本任務(wù)下的《道德與法治)中道德與法治的關(guān)系結(jié)構(gòu)及法治教育的實施(3《道德與法治》教材及教學中幾個重要內(nèi)容的把握4德與法治”教學,實質(zhì)上是兒童的道德學習,要以兒童為主體,引導兒童進行內(nèi)容51立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學52、立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)其一,立德樹人是發(fā)展中國特色社會主義教育事業(yè)的核心所在,是培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的本質(zhì)要求,是課程改革、整個教育改革的根本方向和根本任務(wù),也是具有中國特色的育人模式。、立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)53、立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)其二,立德樹人首先是“樹人”。其三,立德樹人首先明確培養(yǎng)什么樣的人的問題,必須努力促進學生核心素養(yǎng)的培育和發(fā)展。、立德樹人的深刻內(nèi)涵及對教材、教學的價值方向引領(lǐng)54我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件55我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件56我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件57我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件58我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件59我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件60我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件61我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件62我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件63我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件64我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件65我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件66我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件67我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件68我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件69我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件70我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件71我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件72我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件73我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件74我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件75我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件76我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件77我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件78我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件79我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件80我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件81我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件82我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件83我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件84我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件85我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件86我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件87我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件88我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件89我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件90我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件91我對提升道德與法治教學水平落實立德樹人根本任務(wù)解讀課件92我