教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作計(jì)劃模版

第4頁共4頁教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作方案模版教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作方案模板【篇一】在學(xué)校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學(xué)了，本學(xué)期將組織任課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)億教育在20xx年學(xué)億教育工作考核制度，進(jìn)一步確立改革意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，爭先意識(shí)，全面進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，全面進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，作為一名負(fù)責(zé)人，面對(duì)競爭劇烈的老師隊(duì)伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我必須對(duì)自己今后的開展有一個(gè)方案，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有所開展，有所進(jìn)步。21世紀(jì)所需要的老師，既應(yīng)具有高程度的思想政治素質(zhì)，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質(zhì)，也應(yīng)該是通過不斷地學(xué)習(xí)和承受培訓(xùn)，充實(shí)和更新知識(shí)，進(jìn)步程度和才能，成為教書育人的一名合格的老師。一、主要工作目的和任務(wù)1、堅(jiān)持以人為本。結(jié)實(shí)樹立“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生”的教育理念，確立“效勞樹形象，質(zhì)量求生存，特色打品牌?！钡乃枷?。2、抓好學(xué)校穩(wěn)步開展，爭取把班級(jí)的留生率保持在90%以上。3、在辦名校的根底上擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擴(kuò)大招生人數(shù)，盡自己的才能去吸引更多的學(xué)生來學(xué)億教育學(xué)習(xí)。4、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)，在教學(xué)理論中進(jìn)步自己的教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲。二、詳細(xì)工作和措施1、教學(xué)常規(guī)管理教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響學(xué)校的生存，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的工作重點(diǎn)。課堂教學(xué)是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個(gè)監(jiān)視，催促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主題的教學(xué)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的才能，學(xué)生成績的進(jìn)步才是我們學(xué)校的宣傳。任課老師必須將學(xué)生的作業(yè)修改，按時(shí)發(fā)放，讓家長可以看到學(xué)生在我們這里學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)成果。2、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立(1)老師一定要做到：尊重學(xué)生、信任學(xué)生、理解學(xué)生、研究學(xué)生、幫助學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、正確評(píng)價(jià)學(xué)生;(2)關(guān)心和幫助新老師。對(duì)他們的工作給以指導(dǎo)和幫助。安排新老師聽課，試講，幫助他們糾正工作中的錯(cuò)誤，并且多給新老師鍛煉的時(shí)機(jī)，讓他們快速成長起來，可以為學(xué)校的開展做出奉獻(xiàn)。3、強(qiáng)化日常工作標(biāo)準(zhǔn)(1)按時(shí)交工作周方案，學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)等。(2)認(rèn)真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計(jì)工作，進(jìn)步留生率。(3)搞好各個(gè)老師工作的的安排和評(píng)定工作。(4)希望可以有時(shí)間到其他校區(qū)去學(xué)習(xí)經(jīng)歷，進(jìn)步新安和勺湖兩個(gè)校區(qū)的辦學(xué)質(zhì)量。4、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)才能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量(1)學(xué)習(xí)教育理論，進(jìn)步自身道德修養(yǎng)要求自己經(jīng)常閱讀相關(guān)的報(bào)刊雜志、通過上網(wǎng)閱讀最新的教育理念，用新的教學(xué)理念和教學(xué)方法來使自己始終可以擁有新穎的血液。努力通過自己的課堂教學(xué)使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)有所得，真正成為學(xué)生心目中學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。此外，作為一名老師，不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引導(dǎo)者，更是學(xué)生人品學(xué)習(xí)的楷模。在教學(xué)過程中，我們不能只是培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)程度，同時(shí)也要注重學(xué)生道德修養(yǎng)的進(jìn)步，所以，我自己要先學(xué)會(huì)怎樣快樂地學(xué)習(xí)、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴(yán)格要求自己的行為，這樣，學(xué)生才會(huì)從我這學(xué)到一些他們所需要的;同時(shí)，自己也要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心國家大事，理解時(shí)事，盡力做好自己的本職工作。在教學(xué)中，做到了尊重學(xué)生，不對(duì)學(xué)生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對(duì)學(xué)生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學(xué)的進(jìn)展。(2)進(jìn)步教學(xué)才能，并帶動(dòng)新老師。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時(shí)做好課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的缺乏之處并加以改正。在教學(xué)方式中繼續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而