小數(shù)的性質(zhì)(例1、例2、例3、例4)課件

小數(shù)的性質(zhì)（例1、例2）小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的意義和性質(zhì)比較0.1m、0.10m和0.100m的大小。比較0.1m、0.10m和0.100m的大小。0.3是3個；0.30是30個，也就是3個。所以0.3＝0.30。1011001101比較0.3和0.30的大小0.3是3個；0.30是30個，也就小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)(例1、例2、例3、例4)課件小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的性質(zhì)三個小朋友的身高都一樣高嗎？為什么？1.下面有三個小朋友。小靜身高1.02m小明身高1.20m小鵬身高1.2m三個小朋友的身高都一樣高嗎？為什么？1.下面有三個小朋友。它們運(yùn)送貨物的質(zhì)量一樣嗎？2.一家公司用下面三種交通工具運(yùn)送貨物。它們運(yùn)送貨物的質(zhì)量一樣嗎？2.一家公司用下面三種交通工具運(yùn)不改變數(shù)的大小，下面數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？為什么？3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m不改變數(shù)的大小，下面數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能把相等的數(shù)連起來。把相等的數(shù)連起來。四、布置作業(yè)作業(yè)：第41頁練習(xí)十，第3題。四、布置作業(yè)作業(yè)：第41頁練習(xí)十，第3題。0.7000000.700.70.7000000.70105.0900去掉小數(shù)末尾的0，就可以把小數(shù)寫成簡單的形式，這個過程叫做化簡。105.0900去掉小數(shù)末尾的0，就可以把小數(shù)寫成簡單的形式化簡下面各數(shù)。0.401.8502.9000.08012.000＝0.4＝1.85＝2.9＝0.08＝12化簡下面各數(shù)。＝0.4＝1.85＝2.9＝0.08＝12小數(shù)的性質(zhì)(例1、例2、例3、例4)課件不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.2＝4.08＝3＝0.2004.0803.000不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.2004.080不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.930.045.48.1814＝0.900＝30.040＝5.400＝8.180＝14.000不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。＝0.900＝30.應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時(shí)，要注意什么？0.704.080.310去掉0，數(shù)的大小不變。去掉0，會怎么樣？可以添上0嗎？應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時(shí)，要注意什么？0.704.080.310去掉作業(yè)：第41頁練習(xí)十，第4題。四、布置作業(yè)作業(yè)：第41頁練習(xí)十，第4題。四、布置作業(yè)小數(shù)的性質(zhì)（例1、例2）小數(shù)的意義和性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的意義和性質(zhì)比較0.1m、0.10m和0.100m的大小。比較0.1m、0.10m和0.100m的大小。0.3是3個；0.30是30個，也就是3個。所以0.3＝0.30。1011001101比較0.3和0.30的大小0.3是3個；0.30是30個，也就小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)(例1、例2、例3、例4)課件小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)的性質(zhì)三個小朋友的身高都一樣高嗎？為什么？1.下面有三個小朋友。小靜身高1.02m小明身高1.20m小鵬身高1.2m三個小朋友的身高都一樣高嗎？為什么？1.下面有三個小朋友。它們運(yùn)送貨物的質(zhì)量一樣嗎？2.一家公司用下面三種交通工具運(yùn)送貨物。它們運(yùn)送貨物的質(zhì)量一樣嗎？2.一家公司用下面三種交通工具運(yùn)不改變數(shù)的大小，下面數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能去掉？為什么？3.90m0.30元500m1.80元0.70m0.04元600kg20.20m不改變數(shù)的大小，下面數(shù)中的哪些“0”可以去掉？哪些“0”不能把相等的數(shù)連起來。把相等的數(shù)連起來。四、布置作業(yè)作業(yè)：第41頁練習(xí)十，第3題。四、布置作業(yè)作業(yè)：第41頁練習(xí)十，第3題。0.7000000.700.70.7000000.70105.0900去掉小數(shù)末尾的0，就可以把小數(shù)寫成簡單的形式，這個過程叫做化簡。105.0900去掉小數(shù)末尾的0，就可以把小數(shù)寫成簡單的形式化簡下面各數(shù)。0.401.8502.9000.08012.000＝0.4＝1.85＝2.9＝0.08＝12化簡下面各數(shù)。＝0.4＝1.85＝2.9＝0.08＝12小數(shù)的性質(zhì)(例1、例2、例3、例4)課件不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.2＝4.08＝3＝0.2004.0803.000不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.2004.080不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。0.930.045.48.1814＝0.900＝30.040＝5.400＝8.180＝14.000不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。＝