《工業(yè)設(shè)計新生研討課》課程教學大綱

《工業(yè)設(shè)計新生研討課》教學大綱一、課程基本信息課程名稱新生研討課FreshmanSeminar課程編碼MEE322911010開課院部機電工程學院課程團隊工業(yè)設(shè)計教學團隊學分1.0課內(nèi)學時16講授16實驗0上機0實踐0課外學時0適用專業(yè)工業(yè)設(shè)計授課語言中文先修課程課程簡介（必修）本課程是工業(yè)設(shè)計專業(yè)必修課，是一門通過課上研討在探索和研究過程激發(fā)學生工業(yè)設(shè)計求知欲、好奇心和學習興趣的課程。課程講授內(nèi)容如下：工業(yè)設(shè)計的基本原理與核心概念，工業(yè)設(shè)計學科的知識體系、發(fā)展趨勢，面向油氣特色的工業(yè)設(shè)計人才培養(yǎng)，工業(yè)設(shè)計專業(yè)課程體系等。通過本課程的學習培養(yǎng)學生的求知欲、好奇心，激發(fā)學生研究和探索本專業(yè)的興趣，使大一新生盡快適應大學的學習、生活，培養(yǎng)科學的思維方法，成為善于獨立思考、自主學習、具有批判意識的創(chuàng)新型專門人才。Thiscourseisacompulsorycourseforindustrialdesignmajor,anditisacoursethatstimulatesstudents'thirstforknowledge,curiosityandlearninginterestinindustrialdesignthroughtheprocessofexplorationandresearchthroughclassdiscussion.Theteachingcontentsofthecourseareasfollows:basicprinciplesandcoreconceptsofindustrialdesign,knowledgesystemanddevelopmenttrendofindustrialdesigndiscipline,trainingofindustrialdesigntalentsfacingoilandgascharacteristics,curriculumsystemofindustrialdesignspecialty,etc.Throughthestudyofthiscourse,cultivatestudents'thirstforknowledgeandcuriosity,stimulatestudents'interestinresearchandexplorationofthismajor,enablefreshmentoadapttocollegestudyandlifeassoonaspossible,andcultivatescientificthinkingmethods,becomeaninnovativespecializedtalentwhoisgoodatindependentthinking,autonomouslearningandhascriticalconsciousness.負責人大綱執(zhí)筆人審核人二、課程目標序號代號課程目標OBE畢業(yè)要求指標點任務(wù)自選1M1目標1：具備工業(yè)設(shè)計問題分解能力是6.1,12.22M2目標2：理解工業(yè)設(shè)計基本概念、研究對象和應用領(lǐng)域是6.1,8.23M3目標3：具備正確的工業(yè)設(shè)計專業(yè)職業(yè)道德是6.1,8.24M4目標4：了解工業(yè)設(shè)計專業(yè)的科研、應用發(fā)展趨勢是6.1,12.25M5目標5：能保障課程正常秩序（政治層面、課堂保障層面，非學生能力層面）否8.2,12.2三、課程內(nèi)容序號章節(jié)號標題課程內(nèi)容/重難點支撐課程目標課內(nèi)學時教學方式課外學時課外環(huán)節(jié)1第1章工業(yè)設(shè)計基本概念////21.1課程目標設(shè)定與要求工業(yè)設(shè)計基本概念，設(shè)計的作用、意義、對象M2,M3,M41講授//3第2章專題研討////42.1從中國制造到中國創(chuàng)造尋找中外品牌進行分析比較，從設(shè)計的角度分析原因國人為什么鐘愛洋品牌。可以從產(chǎn)品質(zhì)量、設(shè)計理念、品牌營銷、民族個性等多角度分析如何提高中國創(chuàng)造的可能性，如何創(chuàng)造中國的具有世界影響力的大品牌M1,M2,M3,M41講授//52.2從設(shè)計的角度分析中國傳統(tǒng)文化在產(chǎn)品設(shè)計的應用舉例說明從設(shè)計的角度分析中國傳統(tǒng)文化在產(chǎn)品設(shè)計的應用M1,M2,M3,M42講授//62.3石油裝備產(chǎn)品的設(shè)計特色身處石油大學，對石油石化裝備的應該有一定了解，引導學生發(fā)現(xiàn)石油石化機械裝備，分析其特點，了解其功能，提出自己的認識M1,M2,M3,M42講授//72.4人化原則在產(chǎn)品設(shè)計中的應用圍繞產(chǎn)品設(shè)計實例說明工業(yè)設(shè)計原則之一——人化原則在產(chǎn)品設(shè)計中的應用。M1,M2,M3,M42講授//82.5奇趣小設(shè)計你用過的物品或你曾經(jīng)遇到過的獨到的小設(shè)計，如有趣的學習用品，創(chuàng)意禮品，讓你瞠目結(jié)舌的創(chuàng)意設(shè)計M1,M2,M3,M42講授//92.6汽車設(shè)計變遷史著重研究汽車發(fā)展的技術(shù)過程，汽車車體設(shè)計的變化過程及影響因素M1,M2,M3,M42講授//102.7家鄉(xiāng)的手工藝品展示家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手工藝品，分析其手工藝設(shè)計的特點。暢想傳統(tǒng)手工藝與現(xiàn)代設(shè)計的結(jié)合M1,M2,M3,M42講授//112.8如果我是設(shè)計師講講你的職業(yè)規(guī)劃，你將如何進行設(shè)計工作。舉例一個你覺得不夠好的某個設(shè)計，分析它的優(yōu)劣點并講講你將如何改良設(shè)計。舉一個你欣賞的某個設(shè)計并講講原因M1,M2,M3,M42講授//四、考核方式序號考核環(huán)節(jié)操作細節(jié)總評占比1大作業(yè)根據(jù)研究性課題的內(nèi)容能發(fā)表獨到的看法，針對一類產(chǎn)品的某方面特征，提出有創(chuàng)造性的、具備一定審美層次的、有一定實用價值的設(shè)計方案。40%2考勤隨機點名、刷卡點名等10%3課堂表現(xiàn)隨機檢查學生上課精神狀態(tài)、回答問題情況10%4期末考試自行分組，自選題目，綜合答辯40%五、評分細則序號課程目標考核環(huán)節(jié)大致占比評分等級1M1大作業(yè)20%（見大作業(yè)評分標準）2M1考勤20%A-缺勤2次以內(nèi)。B-缺勤3次及以上且很少參加課堂討論。3M1課堂表現(xiàn)50%（見試卷評分標準）4M1期末考試10%（見試卷評分標準）5M2大作業(yè)20%（見大作業(yè)評分標準）6M2考勤20%A-缺勤2次以內(nèi)。B-缺勤3次及以上且很少參加課堂討論。7M2課堂表現(xiàn)50%（見試卷評分標準）8M2期末考試10%（見試卷評分標準）9M3大作業(yè)20%（見大作業(yè)評分標準）10M3考勤20%A-缺勤2次以內(nèi)。B-缺勤3次及以上且很少參加課堂討論。11M3課堂表現(xiàn)50%（見試卷評分標準）12M3期末考試10%（見試卷評分標準）13M4大作業(yè)20%（見大作業(yè)評分標準）14M4考勤20%A-缺勤2次以內(nèi)。B-缺勤3次及以上且很少參加課堂討論。15M4課堂表現(xiàn)50%（見試卷評分標準）16M4期末考試10%（見試卷評分標準）17M5大作業(yè)20%（見大作業(yè)評分標準）18M5考勤20%A-缺勤2次以內(nèi)。B-缺勤3次及以上且很少參加課堂討論。19M5課堂表現(xiàn)50%（見試卷評分標準）20M5期末考試10%（見試卷評分標準）評分等級說明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100,75-89,60-74,0-59];[A