2022年浙江科技學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析

PAGEPAGE232022年浙江科技學院輔導員招聘考試筆試試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場：__________考號：__________一、選擇題1．有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者在原有知識經(jīng)驗的基礎上不斷“生長”產(chǎn)生新知識意義的過程。這種學習理論稱為()。A、人本主義學習理論B、建構主義學習理論C、行為主義學習理論D、認知主義學習理論答案：B解析：建構主義者強調，學生并不是空著腦袋走進教室的。因此，教學不能無視學生的已有經(jīng)驗，而是要把學生現(xiàn)有的知識經(jīng)驗作為新知識的生長點，引導學生從原有的知識經(jīng)驗中“生長”出新的知識經(jīng)驗。2．根據(jù)學習動機的社會意義，可以把學習動機分為()。A、社會動機與個人動機B、高尚動機與低級動機C、生存動機與生活動機D、交往動機與榮譽動機答案：B解析：根據(jù)學習動機的社會意義，可以分為高尚的學習動機和低級的學習動機。3．對違反學校內部管理規(guī)章制度的學生，學校應當予以()。A、開除B、批評教育并處罰款C、批評教育，但不得隨意開除D、罰款答案：C4．不屬于高等教育行政行為的合法性要件是()。A、主體合法性B、客體合法性C、行政權限合法D、行政行為的內容合法答案：B5．《團章》規(guī)定，申請入團的年齡范圍是()。A、16周歲以上，28周歲以下B、18周歲以上，30周歲以下C、14周歲以上，28周歲以下D、14周歲以上，30周歲以下答案：C6．根據(jù)我國《學位條例暫行實施辦法》規(guī)定，碩士學位論文答辯不合格的，可在多少時間內修改論文，重新答辯?()A、兩年內B、一年內C、六個月內D、三個月內答案：B7．國家助學金資助標準是平均每人每年多少元?()A、2000元B、3000元C、4000元D、5000元答案：B8．獲評校三好學生標兵的人數(shù)比例不超過應參評學生總人數(shù)的()。A、2%B、0.2%C、0.3%D、3%答案：C9．下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是()。A、個體咨詢是心理咨詢最主要的形式，它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系B、團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題C、電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D、書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用答案：C10．著名的職業(yè)生涯規(guī)劃大師依照年齡將每個人生階段與職業(yè)發(fā)展配合，創(chuàng)造性的提出了職業(yè)生涯彩虹圖。()。A、舒伯B、霍蘭德C、薩提亞D、帕森斯答案：A11．創(chuàng)造性的核心部分是()。A、創(chuàng)造性想象B、智力技能C、創(chuàng)造性思維D、智慧水平答案：C12．韋氏智力量表和斯坦福-比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()。A、輕度弱智B、中度弱智C、重度弱智D、極重度弱智答案：C解析：重度弱智的兒童，韋氏智力量表的記分是在25～39之間，斯坦福一比奈智力量表的記分在20～35之間。13．中國古代思想道德教育在道德教育原則上強調以育人為中心，()。A、德育至上B、以修身為本C、“正人必先正己”D、“學在官府”答案：A14．加強和改進大學生思想政治教育須以()為核心。A、愛國主義教育B、理想信念教育C、思想道德教育D、以人為本答案：B15．內在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內在動機不包括()。A、好奇內驅力B、行動內驅力C、勝任內驅力D、互惠內驅力答案：B解析：所有學生都具有內在的學習愿望，內在動機是維持學習的基本動力。學生具有三種最基本的內在動機.即好奇內驅力、勝任內驅力和互惠內驅力。16．屬于預防性和教育性的團體輔導屬于哪一類性質的團體?()A、治療性團體B、封閉性團體C、發(fā)展性團體D、同質性團體答案：C17．通常不適用于處于義務階段的學生的行政處分措施是()。A、警告B、開除C、記過D、留校察看答案：B18．根據(jù)《普通高等學校輔導員培訓計劃》，繼續(xù)選撥輔導員在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位，到2017年在職攻讀思想政治教育專業(yè)博士學位的輔導員總數(shù)達到()名。A、500B、1000C、1500D、2000答案：B19．《中華人民共和國教師法》的頒布時間是()。A、1978年B、1985年C、1986年D、1993年答案：D20．人類高級的社會性情感分為()。A、理智感B、道德感C、美感D、以上都是答案：D21．()把自己所具有的某些特質加到他人身上的心理傾向。A、第一印象效應B、刻板效應C、暈輪效應D、投射效應答案：D22．體現(xiàn)課程的體系結構,也是學校教育和教學工作的指導性文件的是()。A、教學計劃B、教學大綱C、教材D、課程方案答案：A23．赫茨伯格的雙因素理論指出激發(fā)動機的二個因素是()。A、認知因素與情感因素B、主觀因素與客觀因素C、認知因素與意志因素D、保健因素與激勵因素答案：D24．對有關歷史生活的領會，不能缺少()。A、感知直觀B、形象直觀C、言語直觀D、表象直觀答案：C解析：言語直觀指在生動形象的言語作用下喚起學生頭腦中的表象，以提供感性材料的直觀方式。在史地教學中，有關歷史生活、歷史事件、歷史人物和有關地形地貌、地理位置的領會，均少不了言語直觀。25．下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是()。A、思維力B、學習目標C、記憶力D、興趣答案：B26．高校畢業(yè)生從事個體經(jīng)營，且在工商部門注冊登記日期在畢業(yè)后2年內的，在工商部門首次注冊之日起()年內免收管理類、登記類和證照類行政事業(yè)性收費A、2年B、3年C、4年D、5年答案：B27．一般認為，案例教學法首創(chuàng)于()。A、斯坦福大學B、牛津大學C、北京大學D、哈佛大學答案：D28．高等教育層次不包括()。A、?？平逃鼴、博士后階段C、本科教育D、研究生教育答案：B29．高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)是()。A、教學B、實習C、就業(yè)輔導D、畢業(yè)設計答案：D解析：畢業(yè)設計或畢業(yè)論文是高等學校整個教學過程中的最后一個基本環(huán)節(jié)，是整個教學過程的總結.對教學起著檢查、鞏固和提高的作用。30．在設置問題情境之后由學生自己去學習、探索的方法是()。A、暗示教學法B、問題教學法C、實驗法D、發(fā)現(xiàn)教學法答案：D解析：發(fā)現(xiàn)教學法是指教師在學生學習概念和原理時，不是將學習的內容直接提供給學生，而是向學生提供一種問題情境，只是給學生一些事實(例)和問題，讓學生積極思考，獨立探究，自行發(fā)現(xiàn)并掌握相應的原理和結論的一種方法。31．人腦對已有表象進行加工改造從而形成新形象的過程稱為()。A、聯(lián)想B、綜合C、類比D、想象答案：D32．態(tài)度的三種結構不包括()。A、態(tài)度的認知成分B、態(tài)度的意志成分C、態(tài)度的情感成分D、態(tài)度的行為成分答案：B解析：態(tài)度的結構包括認知成分、情感成分和行為成分。33．教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象，為學生提供學習的感性材料，稱為()。A、實物直觀B、模象直觀C、言語直觀D、想象直觀答案：B解析：模象直觀即通過對事物的模象的直接感知而進行的一種直觀方式。運用多媒體教育手段模擬實物的形象即屬于模象直觀。34．畢業(yè)生擇業(yè)期限為()，超過規(guī)定期限，必須回學校辦理轉回原籍擇業(yè)手續(xù)。A、1年B、2年C、4年D、無限期答案：B35．我國最多人口的少數(shù)民族是()。A、滿族B、壯族C、維吾爾族D、回族答案：B二、多選題1．高校戰(zhàn)略評估的主要內容包括()。A、明確評估目的B、制定評估標準C、選取評估指標D、組織實施評估答案：ABCD2．根據(jù)《高等學校學生心理健康教育指導綱要》，加強大學生心理健康教育工作的主要任務是()。A、推進知識教育B、開展宣傳活動C、強化咨詢服務D、加強預防干預答案：ABCD3．思想政治教育的激勵方法主要有()。A、民主激勵B、榜樣激勵C、情感激勵D、獎懲激勵答案：ABCD4．從歷史上看，高等教育的教學、科研和社會服務職能分別源自()。A、意大利、法國和英國B、中世紀西歐、德國和美國C、英國、德國和美國D、中世紀大學、柏林大學和美國“贈地學院”答案：BD5．如何健全組織領導體系?()A、完善領導體制和工作機制B、加大政策保障力度C、健全保衛(wèi)工作體系D、強化督查考核答案：ABCD6．下列權利中不屬于我國《教師法》第7條明確規(guī)定的教師權利的有()。A、民主管理權B、管理學生權C、獲得公正評價權D、選舉權與被選舉權答案：CD7．現(xiàn)代高校社會服務的形式，主要有()。A、教學服務B、信息服務C、裝備服務D、科技服務答案：ABCD8．在布魯納的教學思想中最重要的是()。A、結構教學觀B、發(fā)現(xiàn)法教學模式C、先行組織者D、類別編碼系統(tǒng)答案：AB解析：根據(jù)自己的學習理論，布魯納提出了很有影響的結構一發(fā)現(xiàn)教學理論。他認為，教學活動應該能最大限度地促進學生主動地形成認知結構，其教學思想中最重要的是結構教學觀和發(fā)現(xiàn)法教學模式。9．教育法律關系的客體是指法律關系主體的權利義務所指向的對象，亦即教育法律關系客觀化的表現(xiàn)形式，必然包含以下幾種()。A、可分為不動產(chǎn)和動產(chǎn)兩大類的財產(chǎn)B、可分行政行為、管理行為和教育教學行為的行為C、包括各種教材、專著等在內的精神產(chǎn)品D、教育權利和教育義務答案：ABC10．下面哪些情況可以建議申請暫緩就業(yè)?()A、異地就業(yè)但暫時未收到人事主管部門接收函B、以應屆生身份考取公務員或事業(yè)單位C、未就業(yè)D、外省畢業(yè)生想留在本地就業(yè)，但暫時未找到接收單位答案：ABD11．弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的()。A、認知因素B、目標效價C、期望值D、情感因素答案：BC12．高等學校的組織特征是()。A、學術性B、分散性C、模糊性D、二元性答案：ABCD13．對于教師的職業(yè)定位，應注意從以下()方面進行理解。A、教師是專業(yè)人員B、教師是直接承擔教育教學工作職責或從事教學輔助工作的人員C、教師是必須具備專門資格，符合特定要求的人員D、教師必須從教于各級各類學?；蛘咂渌逃龣C構答案：ACD14．高等教育采用()教育形式。A、全日制B、學歷C、非學歷D、非全日制答案：AD15．高等學校輔導員招聘的原則()。A、堅持德才兼?zhèn)浜腿姘l(fā)展的原則B、堅持公平、公正、公開的原則C、堅持競爭與擇優(yōu)招聘的原則D、堅持優(yōu)化隊伍結構的原則答案：ABCD三、判斷題1．“經(jīng)師”和“人師”是教師的兩種人格，其中“經(jīng)師”是教行為的。()答案：錯誤2．如果教師在履行職責的過程中由于過錯給其他教師、學生或者學校的合法權益造成損失、損害的，要負相應的民事責任。()答案：正確3．高校校園文化建設要充分發(fā)揮學生社區(qū)、學生公寓、網(wǎng)絡虛擬群體等新型大學生組織在校園文化建設中的重要作用。()答案：正確4．目的游離評價模式是由美國學者塔弗爾比姆針對目標評價模式的弊病而提出來的。()答案：錯誤解析：目的游離評價模式是由美國學者斯克里文針對目標評價模式的弊病而提出來的。CIPP模式是美國教育評價家斯塔弗爾比姆倡導的課程評價模式。5．學術批評指遵循一定的規(guī)范，分析、議論他人學術計劃、過程和結果的缺點與不足。()答案：錯誤6．從道德品質上講，公正是一種教師美德，它體現(xiàn)了教師在教育勞動過程中的高尚人格。()答案：正確7．學費占年生均教育培養(yǎng)成本的比例和標準由財政部制定。()答案：錯誤8．解放思想、實事求是、與時俱進、統(tǒng)籌兼顧，是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質。()答案：錯誤解析：解放思想、實事求是、與時俱進、求真務實，是科學發(fā)展觀最鮮明的精神實質9．已經(jīng)開展生源地貸款省份的學生，還可以在學校申請高校助學貸款。()答案：錯誤10．按照心理學的觀點，大部分的心理問題來源于人際關系處理。()答案：錯誤解析：自身內部沖突11．根據(jù)我國《高等教育法》規(guī)定，我國高等教育由高等學校和其他高等教育機構實施。其中，其他高等教育機構實施非學歷高等教育。()答案：正確12．陳述性知識主要通過理解和記憶而獲得，其教與學的形式均以語言為基本載體。()答案：正確13．教師勞動的效果必須表現(xiàn)為一種社會效果，要經(jīng)過一段較長的時間后由學生的德、才水平和實踐能力表現(xiàn)出來。()答案：正確14．教師道德品質和教師道德行為是緊密相連的，教師道德品質的形成離不開教師道德行為